University of Humanistic Studies

UVH Repository
Not a member yet
    3685 research outputs found

    Opvattingen over persoon-zijn en humanistische geestelijke verzorging aan mensen met dementie.

    Get PDF
    Dementie is een onvermijdelijk onderwerp in onze maatschappij geworden. Er is een toename van het aantal mensen met dementie. Daarnaast blijken vooroordelen en stigmatisering ten opzichte van deze groep hardnekkig. Dement worden is voor veel mensen het schrikbeeld bij het ouder worden. Humanistisch geestelijk verzorgers, werkzaam in verpleeghuizen, zullen ook steeds vaker te maken krijgen met geestelijke zorg aan mensen met dementie en de invloed van de vooroordelen ten opzichte van deze mensen. Wetenschappelijke kennis ontbreekt over humanistische geestelijke verzorging aan mensen met dementie. In het kader van deze scriptie wordt een gedeelte van deze lacune opgevuld; het onderliggende persoonsbegrip bij geestelijke verzorging aan mensen met dementie wordt onderzocht. Dit onderwerp staat centraal, omdat het persoonsbegrip een belangrijk aspect van de levensbeschouwelijke basis is, van waaruit een geestelijk verzorger zijn werk vormgeeft. Binnen dementiestudies zijn alternatieve opvattingen ontwikkeld over wat persoon-zijn is, waaronder het relational self , het semiotic self en het embodied self . Dit onderzoek heeft tot doel het verkrijgen van kennis en inzicht over de mogelijke bijdrage die deze alternatieve opvattingen over persoon-zijn kunnen leveren aan het doordenken van goede humanistische geestelijke zorg aan mensen met dementie

    Qualitative Interviewing of Older Persons

    No full text
    Interviewing older persons requires specific attention to a number of age-related issues. These may include changes in cognitive processes, hearing and seeing impairments, and other health issues but also a different pace of life or increased tiredness. In addition, older persons have a lifetime of experience from which they can draw. Paying careful attention to these aspects when interviewing older persons can increase rapport and trust and consequently enhance the depth of these interviews. This entry outlines some ways in which interviewers can accomplish such depth. Instead of focusing on general methodological interview procedures and skills, this entry focuses on the more subtle level of views, attitude, and reflective openness

    To suffer and celebrate emerging adulthood. An explorative research on the ritualization of the transition into adulthood among emerging adults with existential anxiety.

    No full text
    Although the world we live in is changing, few qualitative studies have been done of its effects on the transition into adulthood for young people, also called emerging adults. Nor is there much insight in how emerging adults cope with its effects. The aim of the present study therefore was to explore the experience of emerging adults with existential anxiety, together with their ritualized acting, when transitioning into adulthood against the backdrop of a changing world. Interviews with ten respondents aged 20-29 were analysed via qualitative content analysis. ‘To suffer and celebrate’ emerged as a common theme and represents both the sometimes distressing experience of existential anxiety and the ritualized acting as way of coping, or celebrating, during the transition into adulthood. The theme contains the most prominent existential anxiety concerns, such as Performance Anxiety, Loneliness, Disruption of Grasp, General Anxiety and Lack of Validation, as well as examples of ritualized acting via three components: Intentions, Activity and Outcome. The findings show that the ritualized acting of the respondents has the potential to reduce anxiety, give a sense of control and enhance feelings of meaning. It is further discovered that the respondents are open to ritualizing to help mark, transition into or celebrate adulthood. The respondents’ suggestion that the concept of the 21 dinner can be an effective celebration is discussed, but not before the seriousness of experiencing existential anxiety is emphasized. Further research is suggested, such as an innovative approach to develop and evaluate ritual designs for the emerging adult, to help them cope with suffering and celebrating their transition into adulthood

    “En die sok… dat doe ik”. Een kwalitatieve studie naar de moral distress en moral resilience van revalidatieverpleegkundigen bij het praktiseren van hun waarden met betrekking tot goede zorg.

    Get PDF
    Voor deze masterthesis is een kwalitatief onderzoek verricht naar de waarden van revalidatieverpleegkundigen met betrekking tot goede zorg en naar de wijze waarop moral distress en moral resilience zich bij hen manifesteren, wanneer deze waarden in het gedrang komen. Aan het onderzoek hebben 9 respondenten deelgenomen. Er zijn 7 interviews en 3 participerende observaties uitgevoerd binnen revalidatiecentrum Reade in Amsterdam. Voorafgaand aan de interviews hebben de respondenten kwalitatieve vragenlijsten ingevuld, die bij het interview zijn betrokken. Daarnaast is bij enkele interviewvragen gebruik gemaakt van symbolische kaartjes, die door de respondenten moesten worden aangewezen. Uit het onderzoek is gebleken dat zeven waarden voor revalidatieverpleegkundigen van belang zijn: zelfontplooiing, welzijn, gelijkwaardigheid, verbinding, aandacht, collegialiteit en eigen regie. Moral distress manifesteert zich bij hen in drie soorten situaties: ten eerste bij situaties met tegenstrijdige waarden, waarbij er een spanningsveld bestaat tussen de waarden zelfontplooiing en/of welzijn enerzijds en eigen regie anderzijds. Ten tweede bij situaties die worden veroorzaakt door de hoge werkdruk en de personeelssituatie op de werkvloer. Ten derde bij situaties die te maken hebben met de organisatie van het zorgsysteem. Gevoelens van machteloosheid waren de meest voorkomende vorm van moral distress. Om om te gaan met hun moral distress maken de revalidatieverpleegkundigen gebruik van vijf groepen strategieën van moral resilience: sociale steun, zelfregulerende capaciteiten, het gebruik van organisatiestructuren, betekenisgeving en proactief optreden. Daarnaast is er ook een disfunctionele groep strategieën aangetroffen in de data

    En indvending mod læringens politik

    No full text

    De zorgverlener moet meer zijn dan een voorbijganger

    No full text

    Waarom is vrijheid vreemd? - Een filosofische verdieping

    No full text

    662

    full texts

    3,685

    metadata records
    Updated in last 30 days.
    UVH Repository
    Access Repository Dashboard
    Do you manage Open Research Online? Become a CORE Member to access insider analytics, issue reports and manage access to outputs from your repository in the CORE Repository Dashboard! 👇