Portal de Periódicos da UFAL (Univ. Federal de Alagoas)
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    Escrevivências, em um contexto de encarceramento, acerca da experiência de cuidados em saúde mental a partir das Práticas Integrativas e Complementares

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    Objective: To map the process of producing mental health care through group activities with Integrative and Complementary Practices and the creation of maps inspired by Deligny with people in a situation of incarceration in a context of deprivation of liberty in the Northeast of Brazil. Methods: It is a qualitative approach based on cartography using the theoretical-methodological framework of Deleuze and Guattari and the creation of maps inspired by Deligny. The data was collected through participant observation and interview-conversations, with detailed records through field diaries and the production of maps in a group collective. Seven incarcerated men were mapped. Results: There was evidence of the production of mental health care with Integrative and Complementary Practices that could be used in prison, based on the production of subjectivity and the existential territories presented and constituted during the meetings. Final considerations: It is important to show ways in which care based on psychosocial support can be provided to strengthen the protagonism of the people for whom it is intended, so that it is in line with the precepts of the psychiatric reform. This text is the result of the stricto sensu postgraduate program Professional Master's Degree in Family Health (PROFSAÚDE). Keywords: Mental Health; Integrative and Complementary Practices; Cartography; Prison.Objetivo: Mapear el proceso de producción de cuidados en salud mental, a través de actividades grupales con Prácticas Integrativas y Complementarias y la producción de mapas inspirados en Deligny, con personas en situación de encarcelamiento, en un contexto de privación de libertad en el nordeste de Brasil. Métodos: Se trata de un abordaje cualitativo basado en la cartografía a partir del marco teórico-metodológico de Deleuze y Guattari, junto con la producción de mapas inspirados en Deligny. Los datos se produjeron mediante observación participante y entrevista-conversación, con registro detallado en diarios de campo y producción de mapas en el colectivo grupal. Se cartografiaron siete hombres en situación de encarcelamiento. Resultados: Se evidenció la producción de cuidados en salud mental con Prácticas Integrativas y Complementarias que fueron posibles de insertar en la prisión a partir de la producción de subjetividad y de los territorios existenciales que se presentaron y constituyeron durante los encuentros. Consideraciones finales: Se resalta la importancia de apuntar a caminos para la producción de cuidados basados en la atención psicosocial que fortalezcan el protagonismo de las personas a las que se destinan, de modo que estén en consonancia con los preceptos de la reforma psiquiátrica. Este texto es resultado del programa de posgrado stricto sensu Maestría Profesional en Salud de la Familia (PROFSAÚDE). Palabras clave: Salud Mental; Prácticas Integradoras y Complementarias; Cartografía; Cárcel.Objetivo: Cartografar o processo de produção de cuidados em saúde mental, por meio de atividades grupais com Práticas Integrativas e Complementares e a produção de mapas inspirados em Deligny, com pessoas em situação de encarceramento, num contexto de privação de liberdade no nordeste brasileiro. Métodos: Trata-se de uma abordagem qualitativa, que aposta na cartografia a partir do referencial teórico-metodológico de Deleuze e Guattari, somado à produção de mapas inspirada em Deligny. A produção dos dados ocorreu por meio da observação participante e de entrevista-conversação, com registro minucioso em diários de campo e produção dos mapas no coletivo grupal. Foram cartografados sete homens em situação de encarceramento. Resultados: Evidenciou-se a produção de cuidados em saúde mental com as Práticas Integrativas e Complementares que foram possíveis de inserir na prisão a partir da produção de subjetividade e dos territórios existenciais que se apresentaram e se constituíram durante os encontros. Considerações finais: Ressalta-se a importância de apontar caminhos para a produção de cuidados balizados pela atenção psicossocial, que fortaleçam o protagonismo das pessoas às quais eles se destinam, de modo que ocorram em consonância com os preceitos da reforma psiquiátrica. Este texto é fruto do programa de pós-graduação stricto sensu Mestrado Profissional em Saúde da Família (PROFSAÚDE). Palavras-Chave: Saúde Mental; Práticas Integrativas e Complementares; Cartografia; Prisão

    Vacinação contra a covid-19 no município do Rio de Janeiro: panorama das estratégias e desafios enfrentados pela Atenção Primária à Saúde na perspectiva dos gestores

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    Introduction: Technological and scientific advances meant that less than a year after the WHO declared COVID-19 an international emergency, vaccines were licensed and available, becoming the main resource in the fight against the pandemic. However, the pathway between vaccine availability and vaccine effectiveness is complex. Objective: To provide an overview of the COVID-19 vaccination process in the city of Rio de Janeiro and to systematize the strategies and challenges for Primary Health Care. Methods: We opted for a qualitative approach, with the characteristic of a case study. Nine managers were interviewed - the secretary of health and those responsible for coordination, who are directly involved in the definition and implementation of vaccination strategies. Results: In terms of challenges, the findings point to: the need to reconstitute the Primary Health Care network, inconsistencies with national coordination, vaccine adaptation, professional attrition; and the production of fake news and disinformation. Strategies found included: effective communication; external, internal, and voluntary partnerships; additional immunization sites; and evidence-based decision-making. Conclusions: Strategies were multidimensional and suggest that technical management capacity and political commitment need to be aligned and that maintaining a capillary and well-structured Primary Health Care network is fundamental to immunization interventions. This text is the result of the Professional Master's Degree in Family Health (PROFSAÚDE). Keywords: Primary Health Care; COVID-19; Vaccine; Vaccination; Pandemic.Introducción: Los avances tecnológicos y científicos hicieron que, menos de un año después de que la OMS declarase el covid-19 emergencia internacional, las vacunas estuviesen autorizadas y disponibles, convirtiéndose en el principal recurso en la lucha contra la pandemia. Sin embargo, el camino entre la existencia de la vacuna y la eficacia de la vacunación es complejo. Objetivo: Presentar un panorama del proceso de vacunación contra el covid-19 implementado en el municipio de Rio de Janeiro, con la sistematización de las estrategias y los desafíos enfrentados por la Atención Primaria de Salud.  Método: Se optó por un abordaje cualitativo, con enfoque de estudio de caso. Fueron entrevistados nueve gestores, el secretario de salud y los responsables por las coordinaciones directamente involucradas en la definición y operacionalización de las estrategias de vacunación. Resultados: En cuanto a los desafíos, los resultados apuntan a: la necesidad de recomponer la red de Atención Primaria de Salud; las divergencias con la coordinación nacional; la adaptación a las vacunas; el desgaste de los profesionales; y la producción de fake news y desinformación.  Entre las estrategias encontradas se destacan: la comunicación eficaz; las asociaciones externas, internas y voluntariado; los puntos de vacunación adicionales; y las decisiones basadas en evidencias. Conclusiones: las estrategias fueron multidimensionales e indican que la capacidad de gestión técnica y el compromiso político necesitan estar alineados y que sostener una red de Atención Primaria capilar y bien estructurada es fundamental para las acciones de vacunación. Este texto es resultado del programa de posgrado stricto sensu Maestría Profesional en Salud de la Familia (PROFSAÚDE). Palabras Clave: Primeros auxilios; COVID-19; Vacuna; Vacunación; Pandemia.Introdução: Avanços tecnológicos e científicos permitiram que, menos de um ano após a OMS declarar a covid-19 uma emergência internacional, vacinas estivessem autorizadas e disponíveis, tornando-se o principal recurso no combate à pandemia. Entretanto, entre a existência da vacina e a efetividade da vacinação, o percurso é complexo. Objetivo: Traçar um panorama do processo de vacinação contra a covid-19 implementado no município do Rio de Janeiro, com a sistematização das estratégias e desafios enfrentados pela Atenção Primária à Saúde.  Métodos: Optou-se pela abordagem qualitativa, com característica de estudo de caso. Foram entrevistados nove gestores – o secretário de saúde e os responsáveis por coordenações diretamente implicadas na definição e operacionalização das estratégias de vacinação. Resultados: Quanto aos desafios, os resultados apontam:  necessidade de recomposição da rede da Atenção Primária à Saúde; divergências com a coordenação nacional; adaptação aos imunizantes; desgaste dos profissionais; e produção de fake news e desinformação.  Entre as estratégias encontradas, destacam-se: comunicação efetiva; parcerias externas, internas e voluntariado; pontos extras de vacinação; e decisões pautadas em evidências. Conclusões: As estratégias foram multidimensionais e indicam que capacidade técnica de gestão e o compromisso político precisam estar alinhados e que a sustentação de uma rede de Atenção Primária à Saúde capilarizada e bem estruturada é fundamental para as ações de imunização. Este texto é fruto do programa de pós-graduação stricto sensu Mestrado Profissional em Saúde da Família (PROFSAÚDE). Palavras-chave:  Atenção Primária à Saúde; COVID-19; Vacina; Vacinação; Pandemia.

    PALHAÇOTERAPIA PARA CRIANÇAS ATRAVÉS DAS TELAS NA PANDEMIA DA COVID-19: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA DO SORRISO DE PLANTÃO

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    A palhaçoterapia consiste na utilização de técnicas para a melhora do humor dos pacientes e de seu estado mental, contribuindo para integração de um cuidar humano e eficiente. Dessa forma, há 21 anos, o Projeto de Extensão Sorriso de Plantão, composto por universitários de diversos cursos, busca promover essas perspectivas, de forma interdisciplinar, nos ambientes hospitalares. Contudo, durante o contexto da pandemia Covid-19, a palhaçoterapia articulada com a Extensão Universitária necessitou ser revisitada, adaptando as atividades para o novo cenário. Este trabalho trata-se de um relato de experiência com o objetivo de descrever os benefícios da realização de videochamadas, intituladas como “teleclown”, desenvolvidas pelo Projeto Sorriso de Plantão, no período de 2020 a 2021, em dois hospitais públicos do município de Maceió, Alagoas. Durante a realização das videochamadas foi percebido que as crianças responderam de forma favorável a estratégia adotada, apresentando motivação e engajamento durante a realização da atividade, interagindo de forma positiva com o palhaço de hospital. Conclui-se quanto a importância da utilização da Tecnologia da Informação e Comunicação em Saúde para o fortalecimento da assistência à criança hospitalizada, contribuindo para minimização dos efeitos negativos causados pelo internamento

    ASSISTÊNCIA ÀS GESTANTES QUE DESEJAM LAQUEADURA NO PARTO: RELATO DE EXPERIÊNCIA DO SERVIÇO SOCIAL EM UM HOSPITAL UNIVERSITÁRIO

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    Este artigo discute a temática do planejamento familiar a partir das mudanças operadas na legislação que regulamenta as cirurgias de laqueaduras e vasectomias no Brasil. O texto objetiva relatar a experiência de uma equipe de Serviço Social na construção do protocolo de atendimento a gestantes atendidas no serviço de pré-natal de um hospital universitário, que manifestam desejo de realizar laqueadura tubária durante o processo de parto. Foi utilizado a metodologia de pesquisa bibliográfica e levantamento dos atendimentos realizados com emissão de parecer social favorável para laqueaduras. O texto apresenta o fluxo de atendimento criado no procedimento operacional padrão, como também demonstra, utilizando uma tabela mensal de atendimentos, que foram emitidos centro e treze pareceres sociais favoráveis à laqueadura tubária durante o parto no período de março a julho de 2023. O estudo apontou a importância efetiva das mulheres nas decisões que envolvem o direito sexual e reprodutivo, evitando cerceamento ou regulação sobre seus corpos, sem que sua vontade seja manifestada e atendida

    PADRONIZAÇÃO DO CUIDADO NUTRICIONAL AMBULATORIAL: IMPLANTAÇÃO DE UM PROCEDIMENTO OPERACIONAL PADRÃO DA ASSISTÊNCIA NA UNIDADE DE DOENÇAS INFECCIOSAS E PARASITÁRIAS

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    A utilização de um protocolo que oriente os profissionais da saúde é primordial para que haja um atendimento seguro e eficaz, reduzindo, evitando ou excluindo a ocorrência de práticas inadequadas associadas ao atendimento nutricional. Assim, o objetivo deste trabalho foi relatar a experiência da elaboração de um documento norteador do atendimento ambulatorial dos nutricionistas e residentes de nutrição da Unidade de Doenças Infecciosas e Parasitárias do Hospital Universitário Professor Alberto Antunes da Universidade Federal de Alagoas. Trata-se da criação de um produto técnico, científico e educativo, que guiará as ações dos nutricionistas que prestam assistência nutricional aos pacientes acompanhados na unidade. A elaboração do protocolo ocorreu a partir de uma atividade destinada aos residentes de nutrição do segundo ano, derivado da disciplina “Trabalho de Processos e Práticas”. Desse modo, observa-se a importância e necessidade da inserção de um Protocolo de Assistência Nutricional na Unidade de Doenças Infecciosas e Parasitárias do Hospital Universitário Professor Alberto Antunes, a fim de que haja o alcance da uniformidade na execução dos atendimentos realizados, norteando os profissionais para condutas mais assertivas e maior qualidade na assistência prestada aos usuários

    USO DE SISTEMA DE INFORMAÇÃO NO ATENDIMENTO PRÉ NATAL DURANTE O PERÍODO PANDÊMICO: REVISÃO INTEGRATIVA

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    Os sistemas de informação desempenharam um papel fundamental no atendimento pré-natal entre os profissionais de saúde, auxiliando na coleta, organização e análise de dados relevantes para o acompanhamento das gestantes durante o período pandêmico de COVID-19. Diante disso o objetivo deste estudo foi identificar os sistemas e seus meios tecnológicos utilizados no pré-natal a fim de auxiliar no atendimento à gestante no período pandêmico. Para isso, foi realizada uma busca na base de dados PubMed via Medline, utilizando os descritores Prenatal Care AND Health (Pré - natal e Sistemas de Informação Saúde). Mediante o estudo foi apresentado meios utilizados de oferta de serviço que buscavam facilitar o cuidar, dando mais autonomia segurança e conhecimento para as gestantes e também para os profissionais prestadores de serviços. À vista disso, percebeu-se que apesar de ser utilizado e visto como forma facilitadora, algumas dificuldades foram encontradas além do medo das gestantes em desenvolver alguma complicação obstétrica e não saber como agir no momento,o fato de terem preferência pelo atendimento presencial, pois, o novo modelo de assistência não achavam fidedigno

    SÍNDROME RESPIRATÓRIA NEONATAL EM RELAÇÃO A OPERAÇÃO DE CESARIANA: REVISÃO INTEGRATIVA

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    Introdução: A Síndrome do Desconforto Respiratório Neonatal (SDNR) é um dos distúrbios respiratórios que mais acometem os recém-nascidos, sendo a principal causa de insuficiência respiratória neonatal e morte. Levando em consideração a sua gravidade, o objetivo deste estudo foi analisar se a cesariana é um fator de risco que contribui para a síndrome do desconforto respiratório nos recém-nascidos em comparação ao parto vaginal. Métodos: Trata-se de uma revisão integrativa de literatura realizada nas bases de dados Pubmed/Medline, Biblioteca Virtual em Saúde (BVS) e Cochrane. Para selecionar as publicações, foi realizada a leitura de cada título e resumo para confirmar se eles estavam de acordo com a pergunta norteadora desta investigação e se atenderiam aos critérios de inclusão e exclusão estabelecidos. Resultados e Discussão: Todos os artigos incluídos relataram que a cesariana na ausência de sinais de trabalho de parto é um fator de risco para a síndrome do desconforto respiratório em neonatos, sendo significativamente maior em 34 e 35 semanas de idade gestacional. Isso porque o início do trabalho de parto ocasiona a eliminação rápida dos fluidos pulmonares fetais e a maturação pulmonar. Conclusão: A cesariana sem sinais de trabalho de parto é um fator de risco considerável para a síndrome do desconforto respiratório no recém-nascido. À vista disso, é importante ampliar as discussões sobre a temática correlacionado com a via de parto, uma vez que se trata de um fator de risco que pode ser controlado e reduzido

    PERFIL DE SAÚDE E NUTRICIONAL DE PUÉRPERAS ATENDIDAS PELA MATERNIDADE DE UM HOSPITAL UNIVERSITÁRIO

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    Os dados antropométricos avaliados no período pré-gestacional podem ocasionar em desfechos desfavoráveis na gestação. Além de outros fatores de risco, como idade materna avançada e vulnerabilidade social. Este estudo teve como objetivo analisar a prevalência de sobrepeso e obesidade pré-gestacional e a prevalência de hipertensão e diabetes durante a gestação. Trata-se de um estudo transversal, realizado a partir de uma subamostra de puérperas atendidas na maternidade do Hospital Universitário Professor Alberto Antunes, participantes do ensaio clínico randomizado intitulado “Mídias Sociais como ferramenta de apoio e incentivo ao aleitamento materno no pós-parto: um ensaio clínico randomizado”. Foram analisados dados socioeconômicos, saúde materna antes e durante a gestação e o Índice de Massa Corporal pré-gestacional. Os dados encontrados mostraram que mulheres com excesso de peso antes de engravidar foram as que mais desenvolveram hipertensão na gestação. Portanto, é necessária uma intervenção para o controle de peso antes do período gestacional, pois pode acarretar uma menor taxa de desfechos adversos na gestação

    O NÍVEL DE ESCOLARIDADE E O ACESSO À TECNOLOGIA COMO FATOR DETERMINANTE DO DIAGNÓSTICO PRECOCE DE LESÕES PRÉ-CANCERÍGENAS DO COLO DO ÚTERO

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    Introdução: O câncer de colo uterino (CCU) é o terceiro câncer mais frequente no Brasil, sendo um dos principais focos de saúde pública no que se refere à prevenção e ao diagnóstico precoce. Objetivos: Analisar a relação entre o nível de escolaridade dos indivíduos e o acesso às tecnologias como fator determinante para a prevenção, diagnóstico precoce e tratamento do CCU na hodiernidade. Metodologia: Trata-se de uma revisão sistemática, a qual teve como portal norteador a Biblioteca Virtual em Saúde (BVS), com a utilização dos descritores e operadores booleanos Escolaridade AND ‘’Neoplasias do colo’’ AND ‘’Diagnóstico precoce’’, com os idiomas inglês e português e o intervalo de publicação entre 2018 a 2023 (5 anos). Resultados: Foram encontrados 5 artigos, sendo 2 (40%) da MEDLINE, 3 (60%) da LILACS e sendo 1 (20%) encontrado na BDENF e na MEDLINE. Considerações finais: o grau inferior de instrução impacta diretamente a prevenção, diagnóstico prévio e tratamento da neoplasia em questão, haja vista a dificuldade no acesso à informação e a compreensão dos fatores determinantes para evitar o desenvolvimento de lesões pré-cancerígenas

    Educación y (auto)formación en la revisitación de las memorias educativas: un viaje autobiográfico a partir de las experiencias de un estudiante brasileño (1985-1998)

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    This article, based on self-narrative, aims to point out the moments considered formative in my education path from the moment I arrived at an institution for poor and street kids in 1985 until the moment I finished a technical school in 1998. The use of (self)biographical narratives is defended by some authors like (Nóvoa, 1988; Josso, 1988,2007; Ferraroti, 1988; Bolívar, 2016  and Abrahão, 2003) who believe that writing/narrating the events of our personal and professional life can lead us to find meaning in our own life trajectory, and with it we can promote transformations and changes that will help us to understand ourselves and the others. This look into the past may, in some way, helps us to find and understand ourselves and think today as a person who has built a personal and professional path in living with others. The meeting with a teacher who has been dedicating her life to help socially vulnerable boys and girls was a crucial moment in the student's educational path. The student dives into his memories and (re)visits and (re)builds moments considered formative and important for his social transformation. The meeting with a teacher was the beginning of a social and educational transformation in their lives. The theoretical and methodological foundations used for its constructions are based on the assumptions of qualitative research using (self)biographical narrative method and semi-structured interviews.Este artículo, a través de la narración (auto)biográfica, pretende señalar los momentos considerados formativos en mi trayectoria educativa, desde el ingreso en una institución en 1985 hasta la conclusión de un curso técnico en 1998. El uso de narrativas (auto)biográficas es defendido por algunos autores (Nóvoa, 1988; Josso, 2007; Ferrarotti, 1988; Bolívar, 2016; y Abrahão, 2012) que creen que escribir/narrar los acontecimientos de nuestra vida personal y profesional puede llevarnos a encontrar significados dentro de nuestra trayectoria vital y, a través de la toma de conciencia, promover transformaciones y cambios que nos ayuden a comprender al yo y a los demás. Esta mirada al pasado puede, de alguna manera, ayudar a promover el encuentro con uno mismo y a reflexionar sobre el hoy como personas que han ido construyendo un camino personal y profesional en convivencia con los demás. El encuentro con una profesora que ha dedicado su vida a ayudar a niños y niñas en situación de vulnerabilidad social fue un punto crucial en el itinerario educativo del alumno, que a través de una inmersión en sus recuerdos (re)visita y (re)construye momentos que considera formativos e importantes para su transformación social. A partir de este encuentro con el profesor de educación, se inicia una transformación sin vuelta atrás en nuestras vidas. Los fundamentos teóricos y metodológicos utilizados para la construcción de este artículo se basan en los presupuestos de la investigación cualitativa utilizando el método de narrativas autobiográfica

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