Portal de Periódicos da UFAL (Univ. Federal de Alagoas)
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Regionalização no turismo: uma revisão integrativa
No full textThe Ministry of Tourism has been implementing some public policies, with emphasis on the Tourism Regionalization Program (PRT), which has a more decentralized institutional structure, with autonomy and conditions to manage policies, projects, plans and actions that benefit the sector. The study aims to identify the elements perceived in the literature on regionalization to promote tourism development. An integrative review was conducted based on 22 articles researched on the CAPES journal portal. The elements identified demonstrate a predominance of negative factors in relation to positive factors, which represents difficulty in implementing a government program. The results indicated in this study can contribute to changes and adaptations in the norms and programs aimed at the tourism sector, making them more accessible and viable. It also contributes to the literature on regionalization in tourist regions.O Ministério do Turismo vem implementando algumas políticas públicas, com destaque para o Programa de Regionalização do Turismo (PRT), que apresenta uma estrutura institucional mais descentralizada, com autonomia e condições para gerenciar políticas, projetos, planos e ações que beneficiem o setor. O estudo tem o objetivo de identificar os elementos percebidos na literatura sobre regionalização para promover o desenvolvimento do turismo. Foi realizada uma revisão integrativa com base em 22 artigos pesquisados no portal de periódicos da capes. Os elementos identificados demonstram predominância de fatores negativos em relação aos fatores positivos, isso representa dificuldade ao colocar em prática um programa de governo. Os resultados apontados neste estudo podem contribuir com mudanças e adaptações nas normas e programas destinados ao setor do turismo, tornando-os mais acessíveis e viáveis. Também contribui para a literatura sobre regionalização nas regiões turísticas.  
PROPOSTA DE APLICATIVO PARA MONITORAMENTO DE DADOS DE SEGURANÇA PÚBLICA EM PENEDO-ALAGOAS
No full textUsing technology in public safety is essential to protect life and property, per Article 144 of the 1988 Federal Constitution. SINESP and PMSC Mobile have already demonstrated how technology can improve data collection and management efficiency. However, the city of Penedo, Alagoas, lacks a system that facilitates crime reporting and optimizes security agents' activities. This gap compromises data collection and rapid response to incidents, limiting the agents' ability to act proactively. Given this, the objective of this work was to develop a mobile application for monitoring public safety data, allowing the recording of crimes and the creation of a unified database. The system includes features such as georeferencing of incidents, user registration, and an S.O.S. button for emergencies. The project has already resulted in a functional prototype and the patenting process has been initiated with the INPI.Resumen: El uso de la tecnología en la seguridad pública es esencial para garantizar la protección de la vida y la propiedad, según el Art. 144 de la Constitución Federal de 1988. Sistemas como SINESP y PMSC Mobile ya demuestran cómo la tecnología puede mejorar la eficiencia en la recopilación y gestión de datos. Sin embargo, la ciudad de Penedo, Alagoas, carece de un sistema que facilite la denuncia de delitos y la optimización de las actividades de los agentes de seguridad. Esta brecha compromete la recopilación de datos y la respuesta rápida a los incidentes, limitando la capacidad de los agentes para actuar de forma proactiva. Por tanto, el objetivo de este trabajo fue desarrollar una aplicación móvil para el monitoreo de datos de seguridad pública, que permita el registro de delitos y la creación de una base de datos unificada. El sistema incluye funcionalidades como georreferenciación de ocurrencias, registro de usuarios y un S.O.S. botón. para emergencias. El proyecto ya ha dado como resultado un prototipo funcional y se ha iniciado el proceso de patentamiento ante el INPI.
Palabras clave: Aplicación móvil; Prototipado; Seguridad pública.O uso da tecnologia na segurança pública é essencial para garantir a proteção da vida e da propriedade, conforme o Art. 144 da Constituição Federal de 1988. Sistemas como o SINESP e o PMSC Mobile já demonstram como a tecnologia pode melhorar a eficiência na coleta e gestão de dados. Entretanto, a cidade de Penedo, Alagoas, carece de um sistema que facilite a comunicação de crimes e a otimização das atividades dos agentes de segurança. Essa lacuna compromete a coleta de dados e a resposta rápida às ocorrências, limitando a capacidade de atuação proativa dos agentes. Diante disso, o objetivo deste trabalho foi desenvolver um aplicativo mobile para monitoramento de dados da segurança pública, permitindo o registro de crimes e a criação de uma base de dados unificada. O sistema inclui funcionalidades como georreferenciamento de ocorrências, cadastro de usuários e um botão S.O.S. para emergências. O projeto já resultou em um protótipo funcional e o processo de patenteamento foi iniciado junto ao INPI
Condições de origem e desempenho escolar: um estudo exploratório do Indicador de Nível Socioeconômico em Alagoas
No full textUsing the Socioeconomic Level Indicator (Inse), we sought to identify educational inequalities in basic education in Alagoas and their influence on student performance in the Inep tests. Methodologically, we adopted a descriptive and exploratory approach to analyze the Inse of schools, considering variations by school network, geographic location and its relationship with the Saeb results for 5th grade classes. The main findings indicate: (1) a substantial asymmetry in the socioeconomic level of schools in Alagoas and Brazil; (2) this asymmetry is intensified between school networks and location; (3) school performance in the Saeb depends strongly on socioeconomic level, but is lower in Alagoas, making this education system more equitable than the national one.Utilizando o Indicador de Nível Socioeconômico (Inse), buscamos identificar desigualdades educacionais na educação básica de Alagoas e sua influência no desempenho dos estudantes nos testes do Inep. Metodologicamente, adotamos uma abordagem descritiva e exploratória para analisar o Inse das escolas, considerando variações por rede de ensino, localização geográfica e sua relação os resultados do Saeb para turmas de 5º ano. Os principais achados indicam: (1) uma assimetria substancial no nível socioeconômico das escolas de Alagoas e do Brasil; (2) essa assimetria é intensificada entre redes de ensino e localização; (3) o desempenho escolar no Saeb depende fortemente do nível socioeconômico, mas é menor em Alagoas, tornando o sistema de ensino alagoano mais equânime que o nacional
Entre a Expansão e o Declínio: A Democratização do Acesso ao Ensino Superior e a Queda nas Inscrições do Enem no Período 2017- 2021
No full textAt a time when the update of affirmative action policies in public universities is being consolidated and we mark the 25th anniversary of the creation of the National High School Exam (ENEM), this article aims to analyze the recent decrease in the number of applicants in the main mode of entry into the country's public universities, as well as to present the contribution of the intersectional perspective to understanding this phenomenon. The foundation of this work is based on data released by the National Institute for Educational Studies and Research Anísio Teixeira (INEP) and the Ministry of Education, highlighting the ENEM Microdata, the Higher Education Census, and the ENEM Press Kits (INEP). The research underscores the centrality of the exam in the process of democratizing access to Brazilian higher education and identifies the possible explanatory factors for the reduction in the number of applicants from 2017 to 2021.En momentos en que se consolida la actualización de las acciones afirmativas en las universidades públicas y se cumplen 25 años de la concepción del Examen Nacional de Educación Secundaria (ENEM), este artículo analiza la reciente disminución en el número de estudiantes matriculados en la modalidad principal de ingreso. en universidades públicas del país. La base de este trabajo se basa en datos divulgados por el Instituto Nacional de Estudios e Investigaciones Educativas Anísio Teixeira (INEP) y el Ministerio de Educación, destacándose los Microdatos del ENEM, el Censo de Educación Superior y los Kits de Prensa del ENEM (INEP). La investigación destaca la centralidad del examen en el proceso de democratización del acceso a la educación superior brasileña e identifica posibles factores explicativos de la reducción del número de matriculados en las ediciones de 2017 a 2021.À l'heure où se consolide l'actualisation des actions positives dans les universités publiques et où nous célébrons les 25 ans de la conception de l'Examen National de l'Enseignement Secondaire (ENEM), cet article analyse la récente diminution du nombre d'étudiants inscrits dans la modalité d'entrée principale. dans les universités publiques du pays. La base de ce travail s'appuie sur les données publiées par l'Institut national d'études et de recherche pédagogiques Anísio Teixeira (INEP) et le ministère de l'Éducation, mettant en évidence les microdonnées de l'ENEM, le recensement de l'enseignement supérieur et les dossiers de presse de l'ENEM (INEP). La recherche met en évidence le caractère central de l'examen dans le processus de démocratisation de l'accès à l'enseignement supérieur brésilien et identifie de possibles facteurs explicatifs de la réduction du nombre d'inscrits dans les éditions 2017 à 2021.In un momento in cui si consolida l'aggiornamento delle azioni positive nelle università pubbliche e celebriamo 25 anni dalla concezione dell'Esame Nazionale dell'Istruzione Secondaria (ENEM), questo articolo analizza la recente diminuzione del numero di studenti iscritti nella modalità di ingresso principale nelle università pubbliche del Paese. La base di questo lavoro si basa sui dati rilasciati dall'Istituto Nazionale di Studi e Ricerche Educativi Anísio Teixeira (INEP) e dal Ministero della Pubblica Istruzione, evidenziando i microdati ENEM, il censimento dell'istruzione superiore e le cartelle stampa ENEM (INEP). La ricerca evidenzia la centralità dell’esame nel processo di democratizzazione dell’accesso all’istruzione superiore brasiliana e individua possibili fattori esplicativi della riduzione del numero di iscritti nelle edizioni dal 2017 al 2021.No momento em que se consolida a atualização das ações afirmativas nas universidades públicas e registramos os 25 anos da concepção do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM), este artigo analisa a recente diminuição no número de inscritos na principal modalidade de ingresso nas universidades públicas do país. O embasamento deste trabalho fundamenta-se nos dados divulgados pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP) e pelo Ministério da Educação, destacando-se os Microdados ENEM, o Censo da Educação Superior e os Press Kits ENEM (INEP). A pesquisa resgata a centralidade do exame no processo de democratização do acesso ao ensino superior brasileiro e identifica os possíveis fatores explicativos para a redução no número de inscritos nas edições de 2017 a 2021.
 
Acesso da criança aos serviços de saúde e rede de apoio durante a pandemia da covid-19
No full textIntrodução: o acesso aos serviços de saúde na primeira infância é essencial para o acompanhamento da saúde das crianças. A pandemia da Covid-19, no entanto, limitou tal acesso, devido à necessidade de reestruturação emergencial dos serviços diante das novas demandas. Objetivo: analisar a percepção dos cuidadores quanto ao acesso da criança menor de seis anos aos serviços de saúde durante a pandemia da Covid-19 e o papel da rede social nesse contexto. Métodos: estudo qualitativo, ancorado na Teoria das Redes Sociais de Sanícola, desenvolvido em uma instituição filantrópica pernambucana. A coleta de dados ocorreu entre março-abril de 2022, por entrevistas individuais com 16 mães de crianças entre 18 e 72 meses. Os depoimentos foram categorizados por análise temática. Resultados: identificaram-se duas categorias temáticas: Acesso da criança aos serviços de saúde e A rede social e sua contribuição para o acesso. Conclusão: o acesso foi percebido pelas suas mães como difícil e carregado de obstáculos e contratempos que influenciaram na situação de saúde da criança durante a pandemia. Também se destacou a sobrecarga da mulher no cuidado à criança. A rede social foi fundamental nesse período.
Palavras-chave: Saúde da Criança; Acesso aos Serviços de Saúde; Cuidado da Criança; Rede Social; Covid-19
IMPORTÂNCIA DA UDA COMO CENÁRIO DE PRÁTICA E EXTENSÃO PARA ACADÊMICOS DA LAEM: RELATO DE EXPERIÊNCIA
No full textGRUPO DE INCENTIVO À CESSAÇÃO DO TABAGISMO: DESAFIOS E POSSIBILIDADES NO AGRESTE ALAGOANO
No full textAnálise epistemológica das evidências sobre os benefícios do yoga no basquete
No full textExtensive studies have been conducted on the inclusion of yoga in physical education and sports curricula, emphasizing its physio-psychological and therapeutic benefits. There is also currently great interest in its spiritual benefits for athletes. This article reviews the literature and presents testimonies from star NBA players and coaches on the subject. Finally, it provides the foundation for the phenomenological epistemological perspective necessary for the scientific production of empirical evidence on the subject.
Keywords: Basketball; Yoga; Spirituality; Epistemology; Phenomenology.Se han realizado abundantes estudios sobre la inclusión del yoga en el currículo de la educación física y el deporte, enfatizando-se en sus benefícios fisio-psico terapéuticos. Actualmente hay gran interés también en sus beneficios espirituales para los atletas. En el artículo se realiza uma revisión bibliográfica, y los testimonios emitidos por jugadores y entrenadores estrellas de la NBA sobre el asunto. Finalmente se fundamenta la perspectiva epistemológica fenomenológica necesaria para la producción científica de evidencia empíricas al respecto.
Palabras claves: Basquet; Yoga; Espiritualidad; Epistemología; Fenomenología.Estudos extensivos têm sido conduzidos sobre a inclusão da yoga nos currículos de educação física e esportes, enfatizando seus benefícios fisiopsicológicos e terapêuticos. Atualmente, há também grande interesse em seus benefícios espirituais para atletas. Este artigo revisa a literatura e apresenta depoimentos de jogadores e treinadores famosos da NBA sobre o tema. Por fim, fornece a base para a perspetiva epistemológica fenomenológica necessária para a produção científica de evidências empíricas sobre o tema.
Palavras-chave: Basquetebol; Yoga; Espiritualidade; Epistemologia; Fenomenologia
BRASILEIRÃO: : UM ESTUDO DAS CLASSIFICAÇÕES COM NÚMEROS E ÁLGEBRA
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Este trabalho tem como objetivo apresentar o material didático “Brasileirão: um estudo das classificações com números e álgebra” e alguns dos seus resultados. O material desenvolvido pelo projeto de extensão “Sem mais nem menos on- line” da Universidade Federal de Alagoas (Ufal) é composto por uma live realizada no Instagram do projeto e uma atividade com itens e questionamentos, que abordam as quatro operações na tabela do Campeonato Brasileiro de Futebol da Série B. Os itens e questionamentos foram respondidos por 23 estudantes da Educação Básica da rede pública dos estados de Pernambuco e Sergipe e mostram que as principais dificuldades foram o preenchimento da tabela e o cálculo da pontuação total dos times. Porém, apesar das dificuldades, os estudantes se mostraram motivados com o material apresentado
"A soja esmaga": reverberações do plantationoceno no conto "Má sorte", de Paulliny Tort
No full textDue to the urgencies of our time, new theoretical categories arise to handle a collapsed world. Crutzen and Stoermer (2000) call it anthropocene: human activity becomes a geological force. However, alternative proposals come up, as the plantationocene thought by Donna Haraway and Anna Tsing (2016): coloniality as a structuring mean of a system that drive us to the collapse of nature. The aim of this paper is to mobilize these theoretical discussions as reading keys to analyze the short story “Bad luck”, by the Brazilian writer Paulliny Tort (2021). In the short story, categories such as space, character, and plot reverberate a reality that is crossed by plantationocene structures: exploitation of humans and non-humans in a colonial mode of inhabiting Earth (FERDINAND. 2022). To do so, first I discuss the concept of plantetionocene based on Haraway and Tsing (2016) and Ferdinand (2022) to analyze the short story in the sequence.Devido às urgências de nosso tempo, novas categorias teóricas surgem para dar conta de um mundo em colapso. Crutzen e Stoermer (2000) chamam isso de antropoceno: a ação humana torna-se uma força geológica. Contudo, surgem propostas alternativas, como o plantationoceno pensado por Donna Haraway e Anna Tsing (2016): a colonialidade como meio estruturante de um sistema que conduz ao colapso da natureza. O objetivo deste artigo é mobilizar essas discussões teóricas como operadores de leitura para analisar o conto “Má sorte”, da escritora brasileira Paulliny Tort (2021). No conto, categorias como espaço, personagem e enredo reverberam uma realidade atravessada pelas estruturas do plantationoceno: a exploração do humano e do não humano em um modo colonial de habitar a Terra (Ferdinand, 2022). Para tanto, em um primeiro momento discuto o conceito de plantationoceno a partir de Haraway e Tsing (2016) e Ferdinand (2022) para, em seguida, analisar o conto