Portal de Periódicos da UFAL (Univ. Federal de Alagoas)
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Educação ao longo da vida, inclusão social e sustentabilidade na escola brasileira
No full textThe objective of this work is to discuss the proposition of the legal texts of the Brazilian educational policy about "lifelong education, sustainability and inclusion" and the reality of the "time" of the school in its "digestive process", that is, the capacity for implementation, evaluation and reflection and the possibility for the construction of a new pedagogical proposal for the Brazilian school as a path for the "balance" between the political agendas and the your reality. This is a qualitative and exploratory essay. The reflections developed revealed that "Lifelong Education, Sustainability and Social Inclusion" as themes and policies should be part of the Brazilian curriculum and be the object of deep discussions with teachers and in a systematic and transversal way with society, as an articulated national education system is constituted with pedagogical and situational frameworks consistent with the reading of reality.El objetivo de este trabajo es discutir la política educativa brasileña sobre "educación a lo largo de la vida, sostenibilidad e inclusión" y la realidad del "tiempo" de la escuela en su "proceso digestivo", es decir, la capacidad de implementación, evaluación y reflexión y la posibilidad de construcción de una nueva propuesta pedagógica para la escuela brasileña como camino para el "equilibrio" entre las agendas políticas y la realidad. Se trata de un ensayo cualitativo y exploratorio. Las reflexiones desarrolladas revelaron que la "Educación a lo Largo de la Vida, la Sostenibilidad y la Inclusión Social" como temas y políticas deben formar parte del currículo brasileño y ser objeto de discusiones profundas con los docentes y de forma sistemática y transversal con la sociedad, ya que se constituye un sistema educativo nacional articulado con marcos pedagógicos y situacionales coherentes con la lectura de la realidad.O objetivo desse trabalho é o de discutir a proposição dos textos legais da política educacional brasileira acerca da “educação ao longo da vida, a sustentabilidade e a inclusão” e a realidade do “tempo” da escola em seu “processo digestório”, ou seja, capacidade de implementação, avaliação e reflexão e a possibilidade para a construção de uma nova proposta pedagógica para a escola brasileira como uma trilha para o “equilíbrio” entre as agendas políticas e a sua realidade. Trata-se de um ensaio de natureza qualitativo e exploratório. As reflexões desenvolvidas revelaram que “Educação ao Longo da Vida, Sustentabilidade e inclusão social” como temáticas e políticas devem compor o currículo brasileiro e ser objeto de profundas discussões com o professorado e de uma maneira sistemática e transversal com a sociedade, à medida que um sistema nacional de educação articulado seja constituído com marcos pedagógicos e situacionais consistentes com a leitura do real
A figura das avós em narrativas de Graça Graúna e Eliane Potiguara: transmitindo memórias e fortalecendo a ancestralidade
Get PDFThe aim of this text is to highlight the importance of grandmother characters in the construction of literary texts by indigenous authors. To this end, through the narratives Criaturas de Ñanderu (2010) and O pássaro encantado (2014), by the indigenous writers Graça Graúna and Eliane Potiguara, respectively, we will highlight how the elders contribute to the construction of the children's identity and ancestry. These works are starring grandmothers, indigenous matriarchs, who are excellent storytellers and contribute to the transmission of ancestral memory and the strengthening of the ancestry of indigenous children. Thus, the elders, in the literary text, as in the communities, are responsible for the storytelling, identity formation, memory and ancestry of the little ones. Thus, in these narratives, the wisdom that grandmothers carry is remarkable, as they are the holders of knowledge accumulated from generation to generation and transmit inherited knowledge. That way, for the development of the text, we will use as theoretical support authors such as Olivieri-Godet (2020), Kambeba (2020), Costa (2020), Lopes (1990), among others.O presente texto tem por objetivo evidenciar a importância das personagens avós para a construção dos textos literários de autoria indígena. Para tanto, por meio das narrativas Criaturas de Ñanderu (2010) e O pássaro encantado (2014), das escritores indígenas Graça Graúna e Eliane Potiguara, respectivamente, destacaremos como as anciãs colaboram para a construção identitária e ancestral das crianças. Tais obras são protagonizadas por personagens avós, matriarcas indígenas, estas que são exímias narradoras e contribuem para a transmissão da memória ancestral e o fortalecimento da ancestralidade dos pequeninos indígenas. Assim, as anciãs, no texto literário, tal como acontece nas comunidades, são responsáveis pela contação, formação identitária, memorial e ancestral dos pequenos. Com isso, nessas narrativas torna-se notável a sabedoria que as avós carregam, sendo estas detentoras de conhecimentos acumulados de geração em geração e transmissoras do conhecimento herdado. Dessa forma, para o desenvolvimento do texto, utilizaremos como apoio teórico autores como Olivieri-Godet (2020), Kambeba (2020), Costa (2020), Lopes (1990), entre outros
ACERVOS, MEMÓRIAS E ESCRITAS DE SI DAS LUTAS LGBTQIAPN+ EM ALAGOAS: PERCURSOS TEÓRICO-METODOLÓGICOS
Get PDFAbstract: In this text I explore my theoretical-methodological trajectory in the development of the project “Collections, affections and memories: LGBTQIAPN+ struggles in Alagoas”, carried out, since 2022, within the scope of the activities of the Study and Research Group in History, Gender and Sexuality (GEPHGS), from the History Course, at the Federal University of Alagoas (UFAL). The project, coordinated in partnership with Marcelo Nascimento and Cintia Ribeiro, has as its main objective to research, record, preserve and publicize collections, memories, and trajectories of lesbians, gays, bisexuals, trans people, transvestites, queers, intersex, asexuals, pansexual, and non-binary people from Alagoas in the last decades of the 20th century and the first decades of the 21st century. This text records, above all, the work undertaken in the production of the book “Pride LGBTQIAPN+!”.
Keywords: Collection; LGBTQIAPN+; History; Extension; Human Rights and Justice.En este texto exploro mi trayectoria teórico-metodológica en el desarrollo del proyecto “Colecciones, afectos y memorias: luchas LGBTQIAPN+ en Alagoas”, realizado, desde 2022, en el ámbito de las actividades del Grupo de Estudio e Investigación en Historia, Género y Sexualidad (GEPHGS), de la Carrera de Historia, de la Universidad Federal de Alagoas (UFAL). El proyecto, coordinado en colaboración con Marcelo Nascimento y Cintia Ribeiro, tiene como principal objetivo investigar, registrar, preservar y dar a conocer colecciones, memorias y trayectorias de lesbianas, gays, bisexuales, personas trans, travestis, queers, intersexuales, asexuales, pansexuales. y no binarios de Alagoas, en las últimas décadas del siglo XX y las primeras del siglo XXI. Este texto registra, sobre todo, el trabajo realizado en la producción del libro “Orgullo LGBTQIAPN+!”.No presente texto, percorro minha trajetória teórico-metodológica no desenvolvimento do projeto “Acervos, afetos e memórias: Lutas LGBTQIAPN+ em Alagoas” realizado, desde 2022, no âmbito das atividades do Grupo de Estudos e Pesquisas em História, Gênero e Sexualidade (GEPHGS), do Curso de História, da Universidade Federal de Alagoas (UFAL). O projeto, coordenado em parceria com Marcelo Nascimento e Cintia Ribeiro, tem como objetivo principal pesquisar, registrar, preservar, publicizar acervos, memórias e trajetórias de lésbicas, gays, bissexuais, pessoas trans, travestis, queers, intersexos, assexuais, pansexuais e pessoas não-binárias de Alagoas nas últimas décadas do século XX e primeiras décadas do século XXI. Este texto registra, sobretudo, o trabalho empreendido na produção do livro “Orgulho LGBTQIAPN+!”
A utilização da informação pública para negócios: uma revisão sistemática da literatura
Get PDFInformation is used by organizations to generate knowledge in order to make assertive decisions, reduce uncertainties, monitor the competition and identify new opportunities, among other things. The set of information used by organizations in their activities can also be called business information. This information can be acquired from internal and external sources. The aim of this article is to identify the publications of Brazilian articles, theses and dissertations dealing with the use of public information for business in Brazil. To this end, a systematic review of the literature was carried out with searches in selected databases that have an affinity with the research area Library, Information Science & Technology Abstracts With Full Text (LISTA), Web of Science (WOS), Scientific Electronic Library Online (SciELO), Scopus, Digital Library of Theses and Dissertations (BDTD) and Open Access and Scholarly Information System (OASIS.BR). The study showed that the subject is still little explored and that public bodies need to make the information available more widely known.A informação é utilizada pelas organizações como geradora de conhecimento para tomada de decisões assertivas, redução de incertezas, monitoramento da concorrência, identificação de novas oportunidades, entre outras. O conjunto de informações utilizadas pelas organizações em suas atividades também pode ser chamado de informações para negócios. Essas informações podem ser adquiridas por meio de fontes internas e fontes externas. O presente artigo tem como objetivo identificar as publicações de artigos, teses e dissertações brasileiras que tratam da utilização da informação pública para negócios no Brasil. Para tanto, foi realizada uma revisão sistemática da literatura com buscas em bases de dados selecionadas que possuem afinidade na área da pesquisa Library, Information Science & Tecnology Abstracts With Full Text (LISTA), Web of Science (WOS), Scientific Electronic Library Online (SciELO), Scopus, Biblioteca Digital de teses e dissertações (BDTD) e Open Access and Scholarly Information System (OASIS.BR). Por meio do estudo realizado observou-se que o tema pesquisado ainda é pouco explorado, necessitando de uma maior divulgação por parte dos órgãos públicos das informações disponibilizadas
A (des)construção do estereótipo bárbaro do homem medieval: uma análise do personagem Hagrid da saga Harry Potter
Get PDFThe lack of a critical analysis of a social stereotype can contribute to its perpetuation in the popular imagination. This, combined with generalization and mass dissemination, causes some social groups to be represented in a fanciful and pejorative way. This work analyzes medievalist recreations of the genre based on an investigation of the stereotypical manifestations of barbaric masculinity in the character Rubeus Hagrid from the Harry Potter saga. To achieve the results, the analysis was structured on a theoretical basis of bibliographic articles by authors who study medievalism and the Middle Ages in order to align the research with related academic literature. The exposure of the animalistic stereotype of medieval man denounces the intellectual segregation of the barbarian who, the more virile he is, the more distant he is from the normative civilizational standard and as this imaginary is reproduced and exposed in major media outlets, the more it becomes crystallized in the collective memory.A falta de uma análise crítica sobre um estereotipo social pode contribuir para sua perpetuação no imaginário popular, isso, somado a generalização e divulgação em massa, faz com que alguns grupos sociais sejam representados de forma fantasiosa e pejorativa. O presente trabalho analisa as recriações medievalistas acerca do gênero a partir de uma investigação das manifestações estereotipadas de uma masculinidade bárbara no personagem Rubeus Hagrid da saga Harry Potter. Para alcance dos resultados, a análise foi estruturada em uma fundamentação teórica de artigos bibliográficos de autores que estudam sobre medievalismos e Idade Média a fim de alinhar a pesquisa com a literatura acadêmica relacionada. A exposição do estereótipo animalesco do homem medieval denuncia a segregação intelectual do bárbaro que quanto mais viril mais distante do padrão normativo civilizatório e à medida que esse imaginário é reproduzido e exposto em grandes veículos de comunicação, mais se torna cristalizado na memória coletiva
Entrevista com a Profa. Dra. Alessandra Elisabeth dos Santos
Get PDFAllessandra Elisabeth dos Santos é doutora em Educação no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Sergipe - UFS. Pesquisadora visitante (Programa de Doutorado Sanduíche/CAPES) na School of Education na Virginia Commonwealth University nos EUA. Possui graduação em Letras-Inglês pela UFS, especialização em Educação pela University of Winnipeg e mestrado em Educação no Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGED-UFS). Ela integra os grupos de pesquisa TECLA: Tecnologias, Educação e Linguística Aplicada e integrou o grupo Multilingual Learners in Schools, da Virginia Commonwealth University. Suas pesquisas são nas áreas de inteligência artificial generativa, realidade aumentada, linguagens e tecnologias na educação, formação de professores, ensino-aprendizagem de inglês como língua adicional e bilinguismo.
Esta entrevista foi realizada como parte de uma das avaliações da disciplina eletiva do curso de Letras-Inglês da Universidade Federal de Alagoas (UFAL), intitulada “Tecnologias e Mídias Sociais no Design de Material Didático de Língua Estrangeira", oferecida no semestre 2024.1. A entrevistada aceitou gentilmente responder nossas perguntas por e-mail
A VIDA ASSISTIDA DA PESSOA IDOSA NO RECIFE: UMA INCURSÃO PELA PERSPECTIVA GERONTOLÓGICA: UMA INCURSÃO PELA VIDA ASSISTIDA DO IDOSO EM ILPI
No full textThe aging of the world's population has had repercussions on the growth of care, support services and support for the elderly population. Collective residences are spreading as an alternative for housing these people. This article is based on the experience of a research with elderly people living in a Long Stay Institution for the Elderly People (LSIE), in the city of Recife/PE. We aim to contribute with the educating about aging, from a gerontological perspective, in the understanding of assisted living. In our goals, we are seeking to collaborate with the promotion of knowledge about biopsychosocial aging. Also, we want to understand how relationships occur in collective residences and to understand the relevant nuances of the elderly people heard by researchers. The stories of life that leading these people to collective residences are from numerous sorts and submitted to different crossings that lead elderly people to the collective residences and promotes the quality of the relationships they cultivate. We hope, with this text, to make institutionalized elderly people visible, to motivate the thinking about the creation of support networks for the elderly people and to promote strategies for the development of social and familiar relationships in the context of collective residence.O envelhecimento populacional mundial tem repercutido no crescimento dos cuidados, nos serviços de suporte e no apoio às pessoas idosas. As residências coletivas se multiplicam como alternativa à moradia para essas pessoas. Este artigo é baseado na vivência de uma pesquisa com pessoas idosas residentes em uma Instituição de Longa Permanência para Idosos (ILPI), na cidade de Recife/PE. Objetivamos contribuir com a educação sobre o envelhecimento, pela ótica gerontológica, no entendimento da vida assistida. Especificamente, buscamos colaborar com a promoção do conhecimento sobre o envelhecimento biopsicossocial; entender como as relações ocorrem nas residências coletivas; compreender nuances relevantes, das pessoas idosas ouvidas pelos pesquisadores. As histórias de vida que levam um sujeito às residências coletivas são de numerosas naturezas e sujeitas a diferentes atravessamentos que direcionam as pessoas idosas para esta moradia e promovem a qualidade das relações que eles cultivam. Esperamos, com este texto, visibilizar as pessoas idosas institucionalizadas, motivar o pensamento sobre a formação de redes de apoio para a pessoa idosa e promover estratégias para o desenvolvimento das relações sociais e familiares no contexto da residência coletiva
Prevalência de sintomas depressivos em pacientes portadores de doença renal crônica em hemodiálise em uma clínica satélite em João Pessoa – Paraíba
Get PDFDepression is a clinical condition frequently found in patients with chronic kidney disease (CKD) on hemodialysis (HD), with a prevalence approximately twice that of the general population. The objective of the study is to evaluate the prevalence of depressive symptoms in patients with CKD undergoing HD in a satellite clinic in Paraíba. This is a cross-sectional study, with 48 patients HD program at João Pessoa – Paraíba. Questionnaires covering sociodemographic, socioeconomic, clinical-pathological history and Beck Depression Inventory (BDI) were applied. Descriptive analyzes were carried out and Pearson's chi-square and Spearman's correlation tests were applied, significance level was 0.05. The prevalence of depressive symptoms (BDI ≥ 16) in the sample was 28.9% (14), of these 57.1% (8) were female, mean age 62.4 years (SD 17.1).A relationship was observed between the presence of depressive symptoms and diabetes mellitus (DM) (p = 0.009), chronic pain (p = 0.002), HD access infection (p = 0.039) and physical activity (p = 0.004). The correlation with the absolute number of the BDI was considered positive among HD session absences (r = 0.402; p = 0.005), and negative among the frequency of physical activities (r = -0.416; p = 0.004).
Keywords: Depression; Hemodialysis; Prevalence; Chronic Kidney Disease;La depresión es una condición clínica encontrada frecuentemente en pacientes con enfermedad renal crónica (ERC) en hemodiálisis (HD), con una prevalencia aproximadamente el doble que la de la población general. El objetivo del estudio es evaluar la prevalencia de síntomas depresivos en pacientes con ERC sometidos a HD en una clínica satélite de Paraíba. Se trata de un estudio transversal, con 48 pacientes en programa de HD em João Pessoa – Paraíba. Se aplicaron cuestionarios que abarcan antecedentes sociodemográficos, socioeconómicos, clínico-patológicos y el Inventario de Depresión de Beck (BDI). Se realizaron análisis descriptivos y se aplicaron las pruebas de chi-cuadrado de Pearson y de correlación de Spearman, el nivel de significancia fue de 0,05. La prevalencia de síntomas depresivos (BDI ≥ 16) en la muestra fue del 28,9% (14), de estos el 57,1% (8) eran mujeres, edad media 62,4 años (DE 17,1). Se observó relación entre la presencia de síntomas depresivos y diabetes mellitus (DM) (p = 0,009), dolor crónico (p = 0,002), infección del acceso al HD (p = 0,039) y actividad física (p = 0,004). La correlación con el número absoluto del BDI se consideró positiva entre las ausencias a las sesiones de HD (r = 0,402; p = 0,005), y negativa entre la frecuencia de actividades físicas (r = -0,416; p = 0,004).
Palabras Clave: Depresión; Hemodiálisis; Predominio; Enfermedad renal crónicaA depressão é uma condição clínica frequentemente encontrada em pacientes com doença renal crônica (DRC) em hemodiálise, com prevalência cerca de duas vezes da população geral. O objetivo do trabalho é avaliar a prevalência de sintomas depressivos em pacientes com DRC submetidos a hemodiálise em clínica satélite na Paraíba. Trata-se de um estudo transversal, com 48 pacientes em programa de hemodiálise. Foram aplicados questionários de dados sociodemográficos, socioeconômico, antecedentes clínicos-patológicos e o Inventário de Depressão de Beck (BDI). A prevalência de sintomas depressivos (BDI ≥ 16) na amostra foi 28,9% (14), desses 57,1% (8) eram do sexo feminino, idade média de 62,4 anos (DP 17,1). Foi observada relação entre presença de sintomas depressivos e diabetes mellitus (DM) (p = 0,009), dor crônica (p = 0,002), infecção do acesso de HD (p = 0,039) e atividade física (p = 0,004). A correlação com número absoluto do BDI foi considerada positiva entre as faltas a sessão de HD (r = 0,402; p = 0,005), e negativa entre a frequência de atividades físicas (r = -0,416; p = 0,004).
Palavras-Chave: Depressão; Hemodiálise; Prevalência; Doença renal crônica
CONCEITOS E METODOLOGIA DE GESTÃO DO PATRIMÔNIO ARQUEOLÓGICO EM ARQUEOLOGIA PREVENTIVA: O CASO DO COMPLEXO EÓLICO DE JANDAÍRA – NOVO LAYOUT
Get PDFNeste artigo definimos conceitos relativos à gestão do patrimônio arqueológico em contextos de arqueologia preventiva bem como apresentamos os resultados da sua utilização aliados à uma metodologia definida para a gestão do patrimônio arqueológico no Complexo Eólico de Jandaíra – Novo Layout, município de Jandaíra, Estado do Rio Grande do Norte