Portal de Periódicos UFGD (Univ. Federal da Grande Dourados)
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Práticas de letramentos acadêmicos com podcasts em letras: a heterogeneidade de vozes discursivas na escrita de roteiros
Get PDFThe production of podcasts by undergraduate students in Language and Literature programs was implemented as a pedagogical strategy at two higher education institutions: one in the southeast and another in the south of Brazil. This initiative originated from the challenges related to pre-service teachers’ education as part of broader academic literacy practices. In this context, the present study aims to analyze manifestations of the heterogeneity of discursive voices in the written production of podcast scripts. From an ethnographic perspective of language, the analyses prioritize the production of podcast episodes, particularly regarding the written script, in dialogue with scientific dissemination via podcasts. An interactional view is adopted in the writing of the podcasts, in dialogue with the heterogeneity of discursive voices in the writing of the scripts. Regarding the forms of reference to these voices, the data indicate manifestations of paraphrases and metaphrases, according to Bertrand Daunay, with a prevalence of the first one. Thus, accordingly to scientific dissemination, this heterogeneity is evident in the movement that tensions modes of reference to others\u27 discourse and modes of understanding about the teaching of Portuguese language, which are commonly expressed in society.La producción de podcasts por académicos de cursos de Letras fue un recurso propuesto en dos instituciones de educación superior: una en el sudeste y otra en el sur de Brasil. Partió de la problemática de debatir la formación inicial docente en lenguas, como parte de los letramientos académicos. En este contexto, el presente trabajo tiene como objetivo analizar manifestaciones de la heterogeneidad de voces discursivas en la producción escrita de guiones de podcasts. Desde una perspectiva etnográfica del lenguaje, se privilegia, en los análisis, la producción de episodios de podcasts, en relación con el guion escrito, en diálogo con la divulgación científica a través de podcast. Se adopta una visión interactiva en la escritura de los podcasts, en diálogo con la heterogeneidad de voces discursivas en la escritura de los guiones. En cuanto a las formas de referencia a estas voces, los datos indican manifestaciones de paráfrasis y metáfrasis, según la proposición de Bertrand Daunay, con prevalencia de paráfrasis. Así, con un enfoque en la difusión científica, esta heterogeneidad se hace notar en el movimiento que tensa los modos de referencia al discurso de otros y los modos de comprensión sobre la enseñanza de la lengua portuguesa, que comúnmente se enuncian en la sociedad.A produção de podcasts por acadêmicos de cursos de Letras foi um recurso proposto em duas instituições de ensino superior: uma no sudeste e outra no sul do Brasil. Partiu da problemática em torno da formação inicial docente em línguas, como parte dos letramentos acadêmicos. Nesse contexto, o presente trabalho tem o objetivo de analisar manifestações da heterogeneidade de vozes discursivas na produção escrita de roteiros de podcasts. Sob uma perspectiva etnográfica da linguagem, é privilegiada, nas análises, a produção de episódios de podcasts, relativamente ao roteiro escrito, em diálogo com a divulgação científica via podcast. Adota-se uma visão interacional da escrita dos podcasts, em diálogo com a heterogeneidade de vozes discursivas na produção dos roteiros. Quanto às formas de referência a essas vozes, os dados indicam manifestações de paráfrases e metáfrases, segundo proposição de Bertrand Daunay, com prevalência de paráfrases. Assim, com foco na divulgação científica, essa heterogeneidade se faz notar no movimento que tensiona modos de referência ao discurso de outrem e modos de compreensão sobre o ensino de língua portuguesa, que comumente se enunciam na sociedade
Por entre “mestres” e historiadoras: o gênero da Historiografia
Get PDFThe central issue of this paper is to investigate the construction of (self)images of historians by Alice Piffer Canabrava and Maria Efigênia Lage de Resende in the production of the image of the “master” centered on Fernand Braudel and Francisco Iglésias. We are interested in discussing how historians construct narratives that found certain individuals (men) as “fathers of history”. Through Braudel and Iglésias, by conforming an idea of the “ideal historian” both for their historiographical works and for their personal virtues, Alice and Maria Efigênia share a similar historical operation. It is the way of “being a historian”, and not just the daily practices of the production of history, which constitutes the focus of their narratives. Thus, bodily and scriptural performances cannot do without memory as a space for the elaboration of these historians figures and identities in (de)construction, serving us as privileged sources to problematize the gender dimension in historiography.
El tema central de este artículo es investigar la construcción de (auto)imágenes de los historiadores por Alice Piffer Canabrava y Maria Efigênia Lage de Resende en la producción de la imagen del “maestro” centrada en Fernand Braudel y Francisco Iglésias. Nos interesa discutir cómo los historiadores construyen narrativas que encuentran a ciertos individuos (hombres) como “padres de la historia”. A través de Braudel e Iglésias, al establecer una idea del “historiador ideal” tanto por sus obras historiográficas como por sus virtudes personales, Alice y Maria Efigênia comparten una operación histórica similar. Es la forma de “ser historiador”, y no sólo las prácticas cotidianas de producción de la historia, lo que constituye el foco de sus narrativas. Así, las performances corporales y escriturales no pueden abandonar la memoria como espacio para la elaboración de las figuras e identidades de estos historiadores en (de)construcción, sirviéndose como fuentes privilegiadas para problematizar la dimensión de género en la historiografía.A questão central deste trabalho ocupa-se em investigar a construção de (auto)imagens de historiadores(as), por Alice Piffer Canabrava e Maria Efigênia Lage de Resende, na elaboração da imagem do “mestre” centrada em Fernand Braudel e Francisco Iglésias. Interessa-nos problematizar como as historiadoras constroem narrativas que fundam determinados sujeitos (homens) como “pais da história”. Através de Braudel e Iglésias, as historiadoras partilham uma operação semelhante, ao conformarem uma ideia do “historiador ideal” tanto por seus trabalhos historiográficos quanto por suas virtudes pessoais. É a forma de “ser historiador”, e não somente as práticas cotidianas de produção da história, que constitui o foco das suas narrativas. Desse modo, as performances corporais e escriturárias não podem prescindir da memória como espaço de elaboração dessas figuras e identidades historiadoras em (des)construção, servindo-nos como fontes privilegiadas para problematizar a dimensão de gênero na historiografia. 
Nos estreitos limites de uma memória: um discurso médico sobre a criminalização do estupro no código penal republicano
Get PDFThis analysis seeks to investigate the theoretical foundations contained in the memoirs of Dr. José Rodrigues da Costa Dória, Professor of Forensic Medicine at the Faculdade de Direito da Bahia in 1891 and of Botany and Zoology at the Faculdade de Medicina da Bahia in 1892, presented at the Congress of Medicine and Surgery in 1890. I aim to specifically analyze the proposed changes to the provisions punishing sexual crimes in the Republican Code, still in formulation. To achieve this, a qualitative research was conducted through documentary analysis of Dr. Dória\u27s memoirs published in the Gazeta Médica da Bahia in October and November of 1893, the Imperial Criminal Code due to its relevance for the development of changes in the new Code, and the Republican Code of 1890; along with bibliographic analysis discussing 19th-century sexual policies and Dória’s political actions. These memoirs reflect a medical class seeking to define women\u27s destinies through legislation punishing sexual crimes, in order to prevent prostitution and pederasty, considered threats to the ideal of the republican family.Este análisis busca investigar las bases teóricas contenidas en las memorias del Dr. José Rodrigues da Costa Dória, Profesor de Medicina Legal en la Facultad de Derecho de la Bahia en 1891 y de Botánica y Zoología en la Facultad de Medicina de la Bahia en 1892, presentadas al Congreso de Medicina y Cirugía en 1890. Pretendo aquí analizar específicamente las propuestas de modificación en las disposiciones que castigaban los delitos sexuales en el Código Republicano, aún en formulación. Con este fin, se realizó una investigación cualitativa a partir del análisis documental de las memorias del Dr. Dória publicadas en la Gazeta Médica da Bahia en los meses de octubre y noviembre de 1893, del Código Criminal del Imperio debido a su relevancia para el desarrollo de las transformaciones en el nuevo Código, y del Código Republicano de 1890; junto con el análisis bibliográfico que discute las políticas sexuales del siglo XIX y la actuación política de Dória. En estas memorias se observa la expresión de una clase médica que buscaba definir los destinos de las mujeres a partir de la legislación que castiga los delitos sexuales, con el fin de evitar la prostitución y la pederastia, consideradas amenazas para el ideal de la familia republicana.Esta análise busca investigar as bases teóricas contidas nas memórias do Dr. José Rodrigues da Costa Dória, Professor de Medicina Legal na Faculdade de Direito da Bahia em 1891 e de Botânica e Zoologia na Faculdade de Medicina da Bahia em 1892, apresentadas ao Congresso de Medicina e Cirurgia em 1890. Pretendo aqui analisar especificamente as propostas de alteração nas disposições que puniam os crimes sexuais no Código Republicano, ainda em formulação. Visando esses fins, foi realizada uma pesquisa qualitativa a partir da análise documental das memórias do Dr. Dória publicada na Gazeta Médica da Bahia nos meses de outubro e novembro de 1893, do Código Criminal do Império em função da sua relevância para o desenvolvimento das transformações no novo Código e do Código Republicano de 1890; junto à análise bibliográfica que discute as políticas sexuais do século XIX e atuação política de Dória. Observa-se nessas memórias a expressão de uma classe médica que buscava definir os destinos das mulheres a partir da legislação que pune os crimes sexuais, a fim de evitar a prostituição e a pedarastia, consideradas ameaças para o ideal da família republicana
Apresentação - Segundo volume do Dossiê “A pluralidade na História das Ciências no Brasil - Instituições, sujeitos e saberes”
No full textÉ com grande satisfação que anunciamos o lançamento do segundo volume do Dossiê Temático “A pluralidade na História das Ciências no Brasil: Instituições, sujeitos e circulação de saberes”. A publicação deste número suplementar foi motivada pela aderência da comunidade acadêmica ao dossiê, tendo sido enviada uma quantidade expressiva de trabalhos engajados com a proposta. A edição foi respaldada pela equipe da Revista Eletrônica História em Reflexão, que sugeriu esta publicação especial. Neste volume, apresentam-se novamente trabalhos na área de história da Medicina e da saúde, profissionalização da mulher e sua agência nos ofícios do ramo da assistência à saúde, teorias e propostas de intervenção nas esferas social e legal preconizadas por médicos, processo de desinstitucionalização da loucura enquanto processo descontínuo promovido por diferentes sujeitos, debates sobre história ambiental. Apresentam-se trabalhos que destacam as potencialidades dos acervos brasileiros, estudos que analisam historicamente como os laboratórios de radioisótopos foram inseridos na agenda de pesquisa brasileira e publicações sobre as dinâmicas de circulação de conhecimento e suas assimetrias, abordando tanto saberes elaborados na Europa quanto conhecimentos tradicionais
A produção acadêmica e a transferência de conhecimento: reflexões a partir dos trabalhos de conclusão de curso de turismo da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul
Get PDFResearch developed by undergraduate students in the field of tourism served as the central focus of this work, aiming to foster the transfer of academic knowledge to broader society. Within this context, the Triple Helix model, encompassing University, Government, and Society, plays a key role in promoting creativity, innovation, and sustainability across all societal dimensions. This study aimed to analyze the scientific production in the field of tourism through a survey of Undergraduate Theses (TCCs) developed at the Dourados Academic Unit (UUDDOS) of the State University of Mato Grosso do Sul (UEMS) between 2004 and 2023. Literature review and qualitative methods were employed to analyze approximately 500 scientific texts. Our findings indicate that the research produced is aligned with public and private demands, particularly those of the border region, which could be utilized in the Tourism Development Plan (PTin). In addition, these studies contribute to the Sustainable Development Goals (SDGs), such as promoting decent work, reducing inequalities, fostering sustainable cities and communities, and encouraging responsible consumption and productionLa producción estudiantil en el área de Turismo es el tema central de este trabajo, guiado por el deseo de generar una contribución para la transferencia del conocimiento generado en el ámbito universitario. En este contexto, la triple hélice (Universidad-Gobierno-Sociedad) está estrechamente vinculada a los fundamentos creativos, innovadores y sostenibles en todas las dimensiones de la sociedad, ya sea en su organización cultural, productiva o política. El objetivo de la investigación es analizar la producción científica en el área de Turismo a partir de los Trabajos de Fin de Grado (TFG) de la Unidad Universitaria de Dourados de la Universidad Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS). La investigación se basa en el análisis de aproximadamente 500 textos científicos producidos entre 2004 y 2023, mediante una metodología cualitativa y una revisión bibliográfica. La producción analizada indica una estrecha relación con las demandas públicas y privadas, especialmente del territorio fronterizo, que podrían aprovecharse en el PTin. También fue posible deducir que estas investigaciones contribuyen a los Objetivos de Desarrollo Sostenible, como la generación de trabajo decente, la reducción de desigualdades, la promoción de ciudades y comunidades sostenibles, y el fomento del consumo y la producción responsables.A produção discente da área do Turismo é o tema central deste trabalho que foi guiado pelo anseio de contribuir para fins de transferência do conhecimento gerado no meio universitário. Neste contexto, a tríplice hélice (Universidade-Governo-Sociedade) estáintimamente vinculada aos fundamentos criativos, inovadores e sustentáveis em todas as dimensões da sociedade, seja na sua organização cultural, produtiva ou política. O objetivo da pesquisa é analisar a produção cientifica da área do Turismo a partir dosTrabalhos de Conclusão de Curso (TCC’s) da Unidade Universitária de Dourados (UUddos) da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS). A análise de aproximadamente 500 textos científicos gerados no período de 2004 a 2023 efetivou-se, por meio de pesquisa qualitativa e de revisão bibliográfica. A produção analisada indica estreita relação com as demandas públicas e privadas, especialmente do território fronteiriço que poderão ser aproveitadas no PTin. Também foi possível depreender que possuem contribuições para com os Objetivos do Desenvolvimento Sustentável, como na geração de trabalho decente, na redução de desigualdades, na promoção de cidades e comunidades sustentáveis, e no fomento ao consumo e produção responsáveis
Gerenciamento das águas no estado de Mato Grosso do Sul: o processo de criação do Comitê da Bacia Hidrográfica do Rio Pardo - Mato Grosso do Sul – MS
Get PDFThis study addresses water governance and shared management, focusing on the goals of the current water resources policy adopted in the state of Mato Grosso do Sul. The main objective is to contextualize the creation of the Rio Pardo Watershed Committee (CBH Pardo), established in 2023, and to monitor the development of this participatory process, which involved the public sector, organized civil society, and water users. The Rio Pardo watershed, located in the Paraná hydrographic region, stands out due to the growing demand for water for eucalyptus forestry, intended for pulp and paper industries. The methodology includes a literature review and documentary research, analyzing meetings and decisions recorded in the minutes and official publications of the CBH Pardo, held between 2024 and 2025. The results aim to broaden the debate on the role of collegiate bodies in water management, strengthening participatory and decentralized governance, and contributing to the training of local representatives in councils and committees, enhancing water governance in the state.Este estudio aborda la gobernanza y la gestión compartida del agua, con énfasis en los objetivos de la política actual de recursos hídricos adoptada en el estado de Mato Grosso do Sul. El objetivo principal es contextualizar la creación del Comité de Cuenca Hidrográfica del Río Pardo (CBH Pardo), establecido en 2023, y seguir el desarrollo de este proceso participativo, que involucró al sector público, la sociedad civil organizada y los usuarios de los recursos hídricos. La cuenca del río Pardo, ubicada en la región hidrográfica del Paraná, destaca por la creciente demanda de agua para la silvicultura de eucaliptos, destinada a las industrias de celulosa y papel. La metodología incluye una revisión bibliográfica y una investigación documental, analizando reuniones y deliberaciones registradas en las actas y publicaciones oficiales del CBH Pardo, realizadas entre 2024 y 2025. Los resultados buscan ampliar el debate sobre el papel de los órganos colegiados en la gestión del agua, fortaleciendo la gobernanza participativa y descentralizada, y contribuir a la formación de representantes locales en consejos y comités, mejorando la gobernanza hídrica en el estado.Este trabalho aborda a governança e a gestão compartilhada das águas, com foco nas metas da política de recursos hídricos adotada no estado de Mato Grosso do Sul. O objetivo principal é contextualizar a criação do Comitê da Bacia Hidrográfica do Rio Pardo (CBH Pardo), instituído em 2023, e acompanhar o desdobramento desse processo participativo, que envolveu o poder público, a sociedade civil organizada e os usuários dos recursos hídricos. A bacia do Rio Pardo, situada na região hidrográfica do Paraná, destaca-se pela crescente demanda por águas para a silvicultura de eucaliptos, destinados a indústrias celulósicas. A metodologia inclui revisão bibliográfica e levantamento documental, com análise de reuniões e deliberações registradas em atas e publicações oficiais do CBH do Pardo, realizadas entre 2024 e 2025. Os resultados visam ampliar o debate sobre o papel dos órgãos colegiados na gestão hídrica, fortalecendo a governança participativa e descentralizada, e contribuir para a capacitação de representantes locais em conselhos e colegiados, aprimorando o gerenciamento dos recursos hídricos no estado
A Relação entre Capitalismo Racial e o Atlântico: o papel do Nordeste no Sistema Internacional Moderno
Get PDFThis article aims to problematize the role of the Brazilian Northeast in the modern international system, against the backdrop of the relationship between racial capitalism and the Atlantic in the expansion of the commercialization of blacks and sugar. To this end, the conceptual framework of racial capitalism is used to analyze this agro-export economy as an economic system operated by Europe in the Brazilian Northeast region, specifically in Pernambuco and Salvador. In this sense, the argument is that the role of the Northeast in the modern international system was that of a commercial center for the economic support of the countries of England, France, and Portugal. In order to develop its argument, the article is structured in two sections. The first section addresses the racial dimension in the debate on racial capitalism and its relationship with the Atlantic in the expansion of modern logic. The second section points out the role of blacks as an industrial technology for the production of sugar in Pernambuco and Salvador, and its import and export. The problematizations present in this article contribute to the debate on the centrality of the Brazilian Northeast in international politics, understanding that international politics is structured by the West, making it necessary to dialogue in these dimensions for new non-hierarchical epistemics.Este artículo pretende problematizar el papel del Nordeste en el sistema internacional moderno, teniendo como telón de fondo la relación entre el capitalismo racial y el Atlántico en la expansión de la comercialización de los negros y el azúcar. Para ello, se utiliza la clave conceptual del capitalismo racial para analizar esta economía agroexportadora como sistema económico operado por Europa en la región nordeste de Brasil, específicamente en Pernambuco y Salvador. En este sentido, el argumento es que el papel del noreste en el sistema internacional moderno fue el de centro comercial para el apoyo económico de los países de Inglaterra, Francia y Portugal. Para desarrollar su argumento, el artículo se estructura en dos secciones. La primera sección aborda la dimensión racial en el debate sobre el capitalismo racial y su relación con el Atlántico en la expansión de la lógica moderna. La segunda sección destaca el papel del pueblo negro como tecnología industrial para la producción de azúcar en Pernambuco y Salvador y su importación y exportación. Las problematizaciones presentes en este artículo contribuyen al debate sobre la centralidad del nordeste brasileño en la política internacional, entendiendo que la política internacional es estructurada por Occidente, siendo necesario dialogar en estas dimensiones para nuevas epistemologías no jerárquicas.O presente artigo objetiva problematizar o papel do Nordeste no sistema internacional moderno, tendo como pano de fundo a relação entre o capitalismo racial e o Atlântico na expansão da comercialização de negros e do açúcar. Para isso, emprega-se a chave conceitual do capitalismo racial para analisar essa economia agroexportadora como um sistema econômico operacionalizado pela Europa na região do Nordeste brasileiro, especificamente em Pernambuco e Salvador. Nesse sentido, o argumento é de que o papel do Nordeste no sistema internacional moderno foi de centro comercial para sustentação econômica dos países Inglaterra, França e Portugal. De modo a desenvolver o seu argumento, o artigo está estruturado em duas seções. A primeira seção aborda a dimensão racial no debate sobre o capitalismo racial e sua relação com o Atlântico na expansão da lógica moderna. A segunda seção aponta o papel do negro enquanto tecnologia industrial, para a produção do açúcar em Pernambuco e Salvador e sua importação e exportação. As problematizações presentes neste artigo contribuem para o debate sobre a centralidade do Nordeste brasileiro na política internacional, entendendo que a política internacional é estruturada pelo Ocidente, sendo necessário dialogar nessas dimensões para novas epistêmicas não hierarquizantes.
Europa: integração e fragmentação (resenha)
Get PDF Review of the work "Europe: integration and fragmentation", by Antônio Carlos Lessa and Angélica Szucko, published in 2024.Reseña de la obra "Europa: integración y fragmentación", de Antônio Carlos Lessa y Angélica Szucko, publicada en 2024.Resenha da obra "Europa: integração e fragmentação", de Antônio Carlos Lessa e Angélica Szucko, publicado em 2024
O avanço da “nova direita” e a cruzada antigênero na Europa do século XXI
Get PDFThe sustained increase in unemployment rates in Europe, combined with the dissolution of perceptions of national identity as a result of intense migration flows, has produced a discontent that has been strengthening groups of the “new right” in the region. In addition to mobilizing discourses in defense of state’s sovereignty and national identity, one of the strategies of the “new right” has been the “anti-gender crusade”, used as a “symbolic glue” allowing different actors to work together against a common enemy: the “gender ideology”. Given this scenario, this article seeks to understand how such dynamic has impacted gender equality policies both within the European Union (EU) and its members. To do that, the article develops a deductive qualitative analysis based on academic and newspaper references to discuss the emergence and the characteristics of the “new right” in Europe, as well as its discursive uses of the anti-gender crusade. I argue that this transnationally articulated movement has generated difficulties and setbacks in the promotion of gender equality both in the European bloc and in the domestic policies regarding women\u27s human rights in the EU’s members.Los aumentos sostenidos en las tasas de desempleo en Europa, combinados a la disolución de percepciones de identidad nacional como resultado de los intensos flujos migratorios, han generado insatisfacciones que vienen fortaleciendo grupos de “nueva derecha” en la región. Más allá de movilizar discursos en defensa de la soberanía y de la identidad nacional de los países, una de las estrategias de la “nueva derecha” ha sido la “cruzada antigénero”, utilizada como “pegamento simbólico” que permite a diferentes actores trabajar juntos en contra un enemigo común: la “ideología de género”. Ante este escenario, este artículo busca comprender cómo dicha dinámica ha impactado políticas de igualdad de género tanto en la Unión Europea (UE) como en sus miembros. Para ello, se realiza un análisis cualitativo deductivo para, partiendo de fuentes académicas y periodísticas, discutir los orígenes y las características de la “nueva derecha” en Europa, así como sus usos discursivos de la cruzada antigénero. Se argumenta que esa ofensiva, articulada transnacionalmente, ha generado dificultades y retrocesos en la promoción de la igualdad de género tanto en el bloque europeo como en las políticas domésticas relacionadas con los derechos humanos de las mujeres de los miembros de la UE.Os consistentes aumentos nas taxas de desemprego na Europa, combinados à diluição de percepções de identidade nacional como resultado de intensos fluxos migratórios, têm gerado descontentamentos que têm fortalecido grupos de “nova direita” na região. Para além de mobilizar discursos em defesa da soberania e da identidade nacional dos países, uma das estratégias da “nova direita” tem sido a "cruzada antigênero", utilizada como “cola simbólica” que permite a diferentes atores trabalharem juntos contra um inimigo comum: a “ideologia de gênero". Diante desse cenário, este artigo busca compreender como essa dinâmica tem impactado políticas de igualdade de gênero tanto na União Europeia (UE) quanto em seus membros. Para tal, empreende-se uma análise qualitativa dedutiva para, a partir de fontes bibliográficas acadêmicas e jornalísticas, discutir as origens e as características da “nova direita” na Europa, e seus usos discursivos da cruzada antigênero. Argumenta-se que essa ofensiva, articulada transnacionalmente, tem gerado dificuldades e retrocessos na promoção da igualdade de gênero tanto no bloco europeu como nas políticas domésticas adotadas pelos membros da UE relacionadas aos direitos humanos das mulheres
Práticas de ensino e aprendizagem em disciplinas com carga horária EaD no curso de Letras - Espanhol presencial na UFSM: um gesto analítico à luz da Auto-heteroecoformação
Get PDFEste artigo analisa as condições iniciais para a auto-heteroecoformação tecnológica no curso de Letras – Espanhol (modalidade presencial), da Universidade Federal de Santa Maria. O objetivo é compreender como a EaD, prevista no currículo por meio de carga horária específica em algumas disciplinas, contribui (ou não) para a formação docente em uma perspectiva complexa. A metodologia adotada é qualitativa e documental, com análise do Projeto Pedagógico de Curso, de planos de ensino e de diários de classe de disciplinas com carga EaD. Os resultados indicam que, embora haja abertura curricular e planejamentos didáticos que integram tecnologias, os registros nos diários de classe não evidenciam de forma clara a efetivação dessas práticas