UFV Journals (Universidade Federal de Viçosa)
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Travessias no mediterrâneo:: do conceito de estreito geográfico as questões humanitárias relacionadas às migrações ilegais
No full textEste relato de experiência aborda uma prática educativa desenvolvida desde 2015 junto aos estudantes do oitavo ano do Centro Pedagógico da Universidade Federal de Minas Gerais, focada nas questões humanitárias associadas às migrações ilegais no Mar Mediterrâneo. Metodologicamente, essa prática foi estruturada por meio de uma Sequência de Ensino (SE), uma estratégia pedagógica eficaz que visa auxiliar professores na organização e implementação de seus planejamentos didáticos. O principal objetivo dessa iniciativa foi fomentar a reflexão crítica sobre a importância de certos estreitos geográficos que, para além de suas características físicas, se configuram como passagens estratégicas globais, carregando implicações humanitárias significativas em suas travessias. A abordagem procurou enfatizar os desafios e as tragédias humanitárias que envolvem aqueles que arriscam suas vidas em busca de sobrevivência e melhores condições de existência — traduzida muitas vezes por melhores condições de moradia, de saúde, de liberdade, de culto, de educação, entre outros. Os resultados alcançados evidenciam a importância de práticas educativas que priorizem a sensibilização dos estudantes em relação às crises humanitárias contemporâneas. Ademais, reforçam a necessidade de se desenvolver uma consciência crítica e empática diante da dor dos outros, fundamental para a formação de cidadãos mais solidários e comprometidos com a justiça social
Os povos indígenas nas obras didáticas de História: : uma análise estrutural
No full textRefletir sobre o conteúdo dos livros didáticos é uma das formas de conhecermos melhor a atividade docente, na medida em que é, muitas vezes, através somente do livro didático que o conhecimento histórico alcança um público maior. Nessa perspectiva, nossa proposta é analisar algumas obras didáticas entre a segunda metade do século XIX e o início do século XXI, levando em consideração um tema em particular: a história indígena, ou como os povos originários foram e ainda são apresentados nas obras didáticas. Esperamos mostrar, com isso, que a percepção existente acerca dos povos indígenas na atualidade é fruto de um tratamento a-histórico destes mesmos povos, na medida em que continuam a ser apresentados somente no passado e não na relação passado-presente, que é justamente a forma de análise típica da História
Does shot from inside or outside the penalty area interfere with scoring goals and winning football matches?
No full textThe shots in a football match can occur in different locations on the field and, consequently, can affect the number of goals scored. However, it is not known whether the odds of winning may be related to these shot locations. Therefore, the objective of this study was to verify whether shots from inside and outside the area are related to the number of goals scored and the winnings in men's football World Cup matches. The sample consisted of 42 matches from the 2022 World Cup, totaling 82 sampling units (teams). The researchers accessed the official website of the Federation International of Football and Associates to extract variables per match: number of goals scored, shots from inside and outside the penalty area, as well as the win or loss for each team involved in the matches. These data were then organized into a spreadsheet for subsequent analysis. Linear regression indicated a significant relationship between the goals scored and shots from inside the area (p< 0.001). Logistic regression indicated a significant association between shots from inside the area and the win outcome (p= 0.04; odds ratio= 1.19). Therefore, finishing from inside or outside the penalty area can interfere with the number of goals scored and the odds of winning in the men's World Cup matches
A influência do futsal na tomada de decisão e leitura de jogo de jogadores de futebol de base
No full textIntrodução: O futsal e futebol compartilham uma lógica de jogo que envolve ações táticas e estratégicas para marcar gols e defender, equilibrando cooperação e oposição. Apesar das semelhanças, as particularidades de cada esporte demandam diferentes leituras de jogo e processos decisórios.
Objetivo: Avaliar a leitura de jogo e tomada de decisão de jogadores que praticaram o futsal na formação esportiva em comparação aos jogadores de futebol não praticantes do futsal.
Metodologia: O estudo envolveu 40 jogadores de futebol do sexo masculino, das categorias de base, com idade média de 14,89 ± 1,42 anos. 20 deles tinham experiência prévia no futsal, enquanto os outros 20 praticavam apenas futebol. Para avaliar a leitura de jogo e a tomada de decisão, foi utilizado o TacticUp®, uma ferramenta específica para jogadores de futebol. O tempo de prática dos atletas foi obtido a partir das fichas de cadastro.
Resultados: Os resultados indicaram que jogadores com experiência em futsal tiveram melhor desempenho nos princípios de penetração e espaço sem a bola, além de realizarem mais ações próximas ao centro do jogo. Em contrapartida, os jogadores de futebol sem experiência prévia no futsal demonstraram uma tomada de decisão mais rápida, conforme evidenciado pelo Índice de Performance Tática Defensiva.
Conclusão: Embora as diferenças sejam notáveis, não se pode concluir que o desempenho tático dos jogadores com experiência no futsal seja superior ao dos jogadores de futebol sem experiência prévia. No entanto, os resultados sugerem que a experiência em futsal contribui para o desenvolvimento de habilidades táticas específicas.
 
How can Human Resource Management motivate managers in times of crisis?
Get PDFThis work is an academic and critical review based on a scientific article published by the ScienceDirect Platform, part of the Elsevier scientific database. The original article, entitled Human Resource Management System Strength in Times of Crisis, was published in the prestigious American Journal of Business Research, founded in 1973, with a high impact factor. This Journal has an H5 index of 209 points on Google Metrics. It is considered that original research contributes to the training of undergraduate and graduate students and future managers. It is relevant to the field of crisis management, as it offers practical and theoretical insights that enrich the training of students and professionals. By emphasizing the relevance of managerial motivation, efficient leadership and Human Resource Management that is attentive to cultural differences, the study demonstrates how organizations can prepare themselves to face the complex and dynamic challenges of the current organizational scenario. The application of this knowledge by future managers may not only improve their ability to make decisions and establish solid organizational links, but also ensure the sustainability of operations in adverse environments, encouraging innovative and resilient practices.This work is an academic and critical review based on a scientific article published by the ScienceDirect Platform, part of the Elsevier scientific database. The original article, entitled Human Resource Management System Strength in Times of Crisis, was published in the prestigious American Journal of Business Research, founded in 1973, with a high impact factor. This Journal has an H5 index of 209 points on Google Metrics. It is considered that original research contributes to the training of undergraduate and graduate students and future managers. It is relevant to the field of crisis management, as it offers practical and theoretical insights that enrich the training of students and professionals. By emphasizing the relevance of managerial motivation, efficient leadership and Human Resource Management that is attentive to cultural differences, the study demonstrates how organizations can prepare themselves to face the complex and dynamic challenges of the current organizational scenario. The application of this knowledge by future managers may not only improve their ability to make decisions and establish solid organizational links, but also ensure the sustainability of operations in adverse environments, encouraging innovative and resilient practices
Indústria 4.0 no Brasil: corrosão dos direitos e precarização do trabalho: erosion of rights and precarious work.
No full textThis text analyzes the panorama of Industry 4.0 in Brazil, based on the collection and analysis of texts published by the newspaper Folha de São Paulo, from 2015 to 2020. It is evident that current technological advances require broad participation of the State in the formulation of policies and investments for the infrastructure of the digital age; at the same time, it promotes the agenda of restrictions in labor and socio-environmental legislation. Thus, the contemporary context is marked by the paradox between the advances of technoscience and the deepening of the precariousness of work.Este texto analiza el panorama de la Industria 4.0 en Brasil a partir de la recopilación y análisis de textos publicados por el periódico Folha de São Paulo, de 2015 a 2020. Es evidente que los avances tecnológicos actuales exigen una amplia participación del Estado en la formulación de políticas. y las inversiones en infraestructura de la era digital; Al mismo tiempo, promueve la agenda de restricciones en la legislación laboral y socioambiental. Así, el contexto contemporáneo está marcado por la paradoja entre los avances de la tecnociencia y la profundización de la precariedad laboral.Este texto analisa o panorama da indústria 4.0 no Brasil a partir da coleta e análise de textos publicados pelo jornal Folha de São Paulo, no período de 2015 a 2020. Evidencia-se que os atuais avanços tecnológicos exigem ampla participação do Estado na formulação de políticas e investimentos para a infraestrutura da era digital; ao mesmo tempo, promove a agenda de restrição nas legislações do trabalho e socioambiental. Assim, o contexto contemporâneo é marcado pelo paradoxo entre os avanços da tecnociência e o aprofundamento da precarização do trabalho
Cidades amigas dos idosos na América Latina: a importância do apoio técnico das universidades
No full textThis article aims to contribute to the implementation of the WHO Friendly Cities program in Latin America. It makes a critical analysis of the Vancouver Protocol, describes the essential processes for formulating the Action Plan, an aspect little addressed until now, and recognizes the contribution of universities to achieving this objective.Este artículo espera contribuir a la implementación del Programa Ciudades y Comunidades Amigables, en clave latinoamericana. Para ello realiza un análisis crítico del Protocolo de Vancouver, describe los procesos indispensables para la formulación del Plan de Acción, aspecto poco abordado hasta el momento y reconoce el aporte que las Universidades realizan para cumplir con este propósito.Este artigo pretende contribuir para a implementação do programa Cidades Amigas da OMS na América Latina. Faz uma análise crítica do Protocolo de Vancouver, descreve os processos indispensáveis para a formulação do Plano de Ação, um aspeto pouco abordado até agora, e reconhece a contribuição das universidades para o cumprimento deste objetivo
FATORES RELEVANTES PARA AS EXPORTAÇÕES DE CAFÉ DO ESTADO DO ESPÍRITO SANTO, BRASIL, 2010-2022
Get PDFO café é um dos produtos que mais contribuem para a geração de empregos e para o crescimento econômico do Espírito Santo. O objetivo desta pesquisa foi verificar os efeitos de choques na taxa de câmbio, no preço externo, no preço interno, na renda interna e na renda externa, sobre as exportações de café do estado, no período de janeiro de 2010 a dezembro de 2022, utilizando o modelo vetorial autorregressivo, considerando abordagem de Toda e Yamamoto (1995). A análise das funções impulso-resposta revelou que choques positivos nas variáveis preço externo, renda externa e taxa de câmbio levaram a efeitos positivos nas exportações na maior parte dos períodos após o choque. Impulsos positivos no preço interno implicaram em efeitos negativos nas exportações, mas com certa defasagem temporal. No mais, choques positivos na renda interna geraram efeitos positivos nas exportações, contrário ao esperado. A decomposição da variância demonstrou que, em média, as próprias exportações, a renda externa, a taxa de câmbio e o preço externo foram as variáveis que mais explicaram a variância do erro de previsão das exportações de café
Associação da assimetria de membros inferiores com o desfecho de lesão em atletas de futebol profissional do campeonato catarinense temporada 2023
No full textOBJETIVO: Avaliar associação do desequilíbrio entre membros inferiores, utilizando medidas como o teste de salto com um membro (single Hop Test), dinamometria, perimetria e para avaliação do tornozelo (Lunge Test), com o desfecho de lesão.
AMOSTRA: Amostra de 59 jogadores de futebol profissional da série A de Santa Catarina (2023), com: massa corporal: 78,04±7,73 kg; estatura: 1,80±0,07 metros; idade: 26,66±4,79 anos.
METODOLOGIA: Utilizou-se uma abordagem quantitativa de pesquisa com delineamento transversal. Durante 18 semanas, foram registradas as lesões. Para avaliar o salto utilizou-se o teste single hop test, é um teste de salto unilateral para avaliar a força e confiança, teste de força isométrica, foi utilizado o dinamômetro isométrico, com uma contração de 10 segundos, o Lunge Test é confiável para análise da dorsiflexão. A perimetria mensurou os membros inferiores a 5cm, 10cm acima da patela. Os dados foram tabulados no software Microsoft Excel® (Microsoft®, Redmond, WA, USA). Os indivíduos foram categorizados em maior e menor assimetria. Para a análise estatística, utilizou-se o software SPSS Statistics® v.20.0 (IBM®, Armonk, NY, USA) e aplicou-se o teste de quiquadrado de Pearson, para verificar a associação entre o desfecho de lesão e a assimetria.
RESULTADOS: Não foram encontradas associações entre o desfecho de lesão e a assimetria para nenhum dos testes, no single hop test por exemplo para não lesão com 6% e lesão com 5% de assimetria.
CONCLUSÃO: Mesmo observando assimetria nos testes, como salto unipodal, perimetria, força isométrica e dorsiflexão, não verificamos associações entre assimetria e aumento do risco de lesões
Educação Inclusiva e o ensino de Ciências/Química:: uma revisão bibliográfica sobre as produções inclusivas voltadas à estudantes cegos
No full textO presente artigo examina a inclusão de estudantes cegos no ensino de Ciências da Natureza, com ênfase particular na Química, apresentando alguns dos empasses e avanços na área. A fundamentação teórica baseia-se nas obras de Camargo (2005 e 2020), Nuernberg (2008) e Mól (2019), que abordam a construção social da deficiência e as barreiras que Pessoas com Deficiência enfrentam na sociedade e no sistema educacional. Em termos metodológicos, o estudo consiste em uma pesquisa com abordagem qualitativa, de natureza básica. Quanto aos objetivos, pode ser caracterizada como descritiva, pois exige de quem a executa informações sistematizadas sobre o objeto de estudo. Em relação aos procedimentos, há um levantamento bibliográfico, do tipo Estado do Conhecimento, com artigos resultantes da busca no Portal de Periódicos da Capes. Em relação aos resultados, observa-se um aumento das publicações sobre educação inclusiva após a promulgação da Lei Brasileira de Inclusão, em 2015. Os artigos analisados foram classificados em quatro categorias emergentes, a saber: dificuldades no ensino, percepção social da inclusão, elaboração de recursos didáticos acessíveis e formação de docentes para a educação inclusiva. Verificou-se que a Química apresentou maior quantitativo de produções com recursos metodológicos adaptados e estudos voltados à inclusão de estudantes cegos. A Biologia, por sua vez, carece de investigações na área, demandando um maior investimento em pesquisas. Entre as lacunas identificadas, destaca-se a falta de materiais didáticos adaptados para o campo das Ciências em geral, a necessidade de formação continuada para os professores e o desenvolvimento de estratégias pedagógicas que favoreçam a inclusão em sala de aula, contribuindo para a construção do conhecimento científico. Assim, conclui-se que para alcançar a equidade educacional é essencial investir no desenvolvimento contínuo de materiais pedagógicos acessíveis e na formação de professores capacitados para atender às necessidades específicas de estudantes com algum tipo de deficiência visual