UFV Journals (Universidade Federal de Viçosa)
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A responsabilidade civil do influenciador digital pela divulgação de produtos e serviços de terceiros para autopromoção
No full textThe article examines the role of digital influencers in influencer marketing, which has expanded due to the technological and informational revolution. With the growing importance of these actors in the hyperconnected digital market, questions have arisen about their accountability, especially in cases of misleading or abusive advertising. Although the activity of influencers is not regulated, they must comply with the provisions of the CDC (Brazilian consumer law) related to advertising practices, thus aligning them with contracting suppliers. The study also addresses the practice of promoting third-party brands for self-promotion without a formal advertising contract. It argues that, even in such cases, consumer law should apply, with liability being objective. This is considered the best way to protect consumers, whose vulnerability is heightened by the persuasive influence of these professionals.O artigo examina o papel dos influenciadores digitais no marketing de influência, difundido pela revolução tecnológica e informacional. Com a crescente importância desses atores no mercado digital hiperconectado, surgiram questões sobre sua responsabilização, especialmente em casos de publicidade enganosa ou abusiva. Embora a atividade de influenciadores não seja regulamentada, eles devem seguir os ditames do Código de Defesa do Consumidor (CDC) relativos à atividade publicitária. Dessa forma, são equiparados aos fornecedores contratantes. O estudo também aborda a prática pelos influenciadores de divulgação de marcas de terceiros para autopromoção, sem contrato publicitário. Defende que, também nesta hipótese, deve incidir a lei consumerista e a responsabilidade deve ser objetiva. Trata-se da melhor forma de proteger o consumidor, cuja vulnerabilidade é exacerbada pela influência persuasiva desses profissionais
A relação entre o tribunal penal internacional e o conselho de segurança da ONU: os desafios de uma justiça penal internacional igualitária
No full textThe present article aims to analyze the challenges of achieving an equal and coordinated international criminal justice system, based on the principle of sovereign equality in the context of States’ right to self-determination, with regard to the International Criminal Court (ICC) and its relationship with the United Nations Security Council (UNSC). The adopted methodology will involve bibliographical, documentary, and Ex-Post Facto research, using a qualitative approach to identify contradictions in the dynamics between the ICC and the UNSC, given the presence of the so-called permanent members and their veto power. This raises the question of whether true and actual legal equality exists among nations, a notion that appears doubtful due to a structure that favors arbitrary political will, not always aligned with the ideal of universal criminal justice.O presente artigo tem como objetivo analisar os desafios para uma justiça penal internacional igualitária e coordenada, sob a ideia da igualdade soberana ante a autodeterminação dos Estados no que diz respeito ao Tribunal Penal Internacional (TPI) e a sua relação com o Conselho de Segurança da ONU (CSNU). A metodologia adotada, portanto, passará por uma pesquisa bibliográfica, documental e Ex-Post Facto, com abordagem qualitativa, haja vista identificar as contradições entre a dinâmica do TPI e do CSNU com a presença dos chamados membros permanentes e seu poder de veto. Questiona-se se há ou não uma verdadeira e factual igualdade jurídica entre as nações, o que parece não ser o caso, devido a uma estrutura que favorece vontades políticas arbitrárias, nem sempre alinhadas ao ideal de uma justiça penal universal
Anteprojeto de Hibridização em uma Picape Média do Mercado Brasileiro com um Motor Elétrico Acoplado ao Diferencial Mecânico no Eixo Traseiro
No full textThis work consists of the preliminary hybridization design of a mid-size pickup truck in the Brazilian market. In this sense, it is studied the technical feasibility of implementing an electric motor on the vehicle’s rear axle coupled to a mechanical differential. To this end, performance calculations for the vehicle, including climbing and overtaking are carried out, in addition to selecting a suitable electric motor, battery pack and designing the differential.
Subsequently, preliminary design conditions were analyzed. Regarding packaging, it was observed that the system's dimensions are compatible with the vehicle's size and do not encroach upon the cabin. A mass estimate indicated that the proposed hybrid pickup truck is approximately 90 kilograms lighter than a similar 4x4 Diesel pickup. Finally, by analyzing a hill climbing scenario on wet dirt terrain, it was concluded that the proposed vehicle possesses off-road capabilities.Este trabalho consiste no anteprojeto de hibridização de uma picape média do mercado brasileiro. Nesse sentido, estuda-se a viabilidade técnica da implementação de um motor elétrico no eixo traseiro do veículo, acoplado a um diferencial mecânico. Para tal, são realizados cálculos de desempenho do veículo, incluindo situações de subida em rampa e ultrapassagem, além da seleção de um motor elétrico adequado e do dimensionamento do diferencial.
Posteriormente, foram analisadas condições preliminares de projeto. Em relação ao empacotamento, observou-se que o sistema apresenta dimensões compatíveis com o tamanho do veículo, além de não invadir seu habitáculo. Por meio de uma estimativa de massa, constatou-se que a picape híbrida proposta é cercada 90 quilos mais leve que uma picape 4x4 Diesel similar. Por fim, ao analisar uma situação de subida em aclive em terreno de terra molhada, concluiu-se que o veículo proposto possui características favoráveis para o uso fora de estrada
DESENVOLVIMENTO DE HELIANTHUS ANNUUS L. ORNAMENTAL CULTIVADO EM SUBSTRATO COMERCIAL EM COMPARAÇÃO A SUBSTRATOS COM DIFERENTES DOSES DE COMPOSTO ORGÂNICOs com diferentes doses de composto orgânico
No full textThe commercial use of composted urban organic waste can be an alternative for generating income to make the composting process viable. This research aimed to evaluate the development of the ornamental sunflower, cultivar Anão de Jardim, grown in commercial substrate (SC) and in three substrates with different doses of organic compost (OC), in Florianópolis, Santa Catarina. The experiment consisted of four substrates and eight replicates in completely randomized blocks: T1 (100% SC); T2 (100% CO); T3 (60% SC + 40% CO) and T4 (40% SC + 60% CO). The number of leaves, plant height, internal and external diameter of the capitulum, beginning of the reproductive stage and flower durability, between stages R4 and R6, were evaluated. The results showed similar statistical behavior among treatments, indicating that the use of CO constitutes a viable and sustainable alternative to compose substrates used in the production of ornamental sunflower in pots.O uso comercial de resíduo orgânico urbano compostado pode ser uma alternativa de geração de renda para viabilizar o processo de compostagem. Esta pesquisa teve por objetivo avaliar o desenvolvimento do girassol ornamental, cultivar Anão de Jardim, cultivado em substrato comercial (SC) e em três substratos com diferentes doses de composto orgânico (CO), em Florianópolis, Santa Catarina. O experimento consistiu em quatro substratos e oito repetições em blocos em completamente casualizados: T1 (100% SC); T2 (100% CO); T3 (60% SC + 40% CO) e T4 (40% SC + 60% CO). Avaliou-se o número de folhas, altura da planta, diâmetro interno e externo do capítulo, início do estádio reprodutivo e durabilidade da flor, compreendida entre os estádios R4 ao R6. Os resultados apresentaram comportamento estatístico semelhante entre tratamentos, indicando que o uso do CO constitui uma alternativa viável e sustentável para compor substratos utilizados na produção do girassol ornamental em vasos
A perspectiva da análise qualitativa de um estudo com pessoas idosas praticantes e não praticantes de canto coral
No full textEsta pesquisa teve como objetivo analisar qualitativamente as impressões de pessoas idosas participantes de uma oficina de canto coral. Metodologicamente, é uma pesquisa de abordagem qualitativa, do tipo interpretativa. Os dados coletados foram extraídos de aulas em ambiente não formal realizadas em um projeto de extensão denominado Universidade Aberta da Pessoa Idosa (UAPI), na cidade de Curitiba/PR, por 12 encontros no ano de 2022. Utilizou-se a técnica da análise de conteúdo de Laurence Bardin para avaliar as respostas obtidas nas entrevistas com os participantes. Como resultado, as respostas obtidas sinalizaram que funções cognitivas propostas no trabalho como percepção, atenção, memória a curto prazo, puderam ser estimuladas, e o resultado foi a melhora na qualidade de vida das pessoas pesquisadas
Extensão universitária no mundo:: uma revisão bibliométrica
No full textAs ações realizadas entre comunidades e universidades assumiram muitas formas por meio da extensão universitária. Assim, o objetivo desta pesquisa é realizar uma revisão de literatura, sob a perspectiva bibliométrica, sobre a ocorrência da extensão universitária no mundo. Para tanto, utilizaram-se as strings de busca “University extension” aplicadas às bases Web of Science (WoS) e Scopus (Sco). Na sequência, no software RStudio, foi realizada a junção dos dados das bases, por meio do pacote bibliometrix, eliminados os artigos repetidos e exportados para a plataforma Biblioshiny, onde foram realizadas as análises quantitativas. Os resultados revelam que a produção de documentos em extensão universitária cresceu constantemente desde o ano de 2000, que a produção acumulada está associada a 2.738 autores, que apenas 2,9% foram escritos com coautoria internacional. Ademais, 60,34% do número total de documentos foram publicados nos últimos 10 anos. O livro Pedagogia da autonomia de Paulo Freire foi considerada a referência mais citada localmente
Formação inicial docente em uma escola de educação básica: : o GTD Mulheres na História
No full textEste trabalho tem o objetivo de relatar a experiência de uma professora em formação inicial, em torno de um trabalho desenvolvido junto a estudantes que cursam o Terceiro Ciclo de Formação Humana em uma escola federal de Belo Horizonte, durante o primeiro semestre 2024, em uma disciplina que compõe a parte diversificada do currículo dessa instituição. O Grupo de Trabalho Diferenciado (GTD) intitulado Mulheres na História voltou-se para o estudo e a discussão da vida de mulheres que foram e ainda são importantes para a construção da humanidade e dos direitos femininos, considerando que, mesmo na atualidade, vivemos em uma sociedade machista e patriarcal onde as bases da educação seguidas no Brasil ainda invisibilizam grandes feitos realizados por mulheres. Nos baseamos, para tanto, na importância dos saberes da docência e na ideia da aula de História como um espaço para aprendizagens significativas (SEFFNER, 2010), bem como na premissa do perigo de uma história única (ADICHIE, 2019). Revisitamos os momentos históricos e as mulheres que ali estavam e conseguiram mudar o curso da história a seu modo, quebrando os padrões que foram colocados para elas. Foram estudadas também mulheres contemporâneas, no intuito de buscar uma maior identificação e inspiração por parte dos estudantes. Dessa forma, utilizou-se de vários recursos como letras de música, trechos de filmes, confecção de cartas e, ao final da disciplina, uma exposição foi produzida totalmente pelos/as estudantes
Linguagem, cultura e resistência: O Rap ludovicense em um documentário com tradução em Libras
No full textEsse trabalho tem como objetivo apresentar os principais resultados da pesquisa realizada a partir do projeto “Difusão do vocabulário do Rap ludovicense: cultura e acessibilidade em um documentário com tradução em Libras”. Essa surgiu a partir do projeto “Cantar para existir: acervo digital do vocabulário do Rap em São Luís, MA”, cujo produto final foi o Glossário do Rap Ludovicense. Observando-se a riqueza lexical do glossário elaborado, pensou-se em difundi-lo, por meio de um documentário. A pesquisa de campo, antecedida por uma imersão cultural, conforme os pressupostos da Antropolinguística - Duranti (1997), Hymes (1971) e Velarde (1991) - deu-se por meio da observação de Batalhas de Rap e entrevistas orais com sujeitos protagonistas na cena local ludovicense. Essas foram transcritas ortograficamente, para, em sequência, serem inseridas ao longo do documentário. A última etapa, em andamento, será a produção da versão com tradução em Libras. O documentário alcançou seu objetivo maior, o de proporcionar ao telespectador um novo olhar sobre o cotidiano de bairros periféricos em São luís, nos quais a mídia enfatiza a exclusão social, a criminalização, mas as composições de Rap revelam os sentimentos de irmandade, além de lutas identitárias e culturais. Almeja-se, ainda, que os recursos de acessibilidade nele presentes contribuam para que alcance o maior número de pessoas e para a sensibilização da sociedade sobre a importância da inclusão. A pesquisa apresentou-se, sobretudo, como um despertar para um novo olhar sobre as manifestações culturais muitas vezes estigmatizadas pela sociedade, como o Rap, assim como para o empoderamento dos jovens a ela pertencentes, que muitas vezes precisam cantar para existir
(Re)construindo práticas e estratégias de ensino-aprendizagem do esporte para crianças com transtorno do espectro autista:: uma experiência inclusiva no sexto ano do ensino fundamental
No full textO estudo analisou as práticas pedagógicas voltadas ao ensino do Esporte para crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA) do sexto ano do ensino fundamental em uma escola pública federal destinada à formação de professores. A instituição, conhecida por seu caráter experimental, implementou políticas inclusivas a partir de 2017, como a reserva de vagas para alunos de escolas públicas e pessoas com deficiência (PcD). Em 2021, adotou um sistema de sorteio público para ingresso, ampliando o acesso de alunos com diversas deficiências, incluindo TEA. Em 2023, 64% dos alunos atendidos pelo Atendimento Educacional Especializado (AEE) eram autistas, o que gerou a necessidade de adaptar as práticas no ensino do Esporte, uma área que apresenta desafios significativos para esses estudantes, devido à sua complexidade e à demanda por interação social e coordenação motora. A pesquisa, de caráter qualitativo, fundamentou-se em autores como Schmidt (2016), Sella; Ribeiro (2024), Schwartzman (2011) e Weizenmann; Pezzi; Zanon (2020), e envolveu a revisão de artigos sobre autismo e Esporte, além da análise de aulas filmadas antes e depois das modificações pedagógicas. Foram identificadas práticas que garantem um ensino mais inclusivo, valorizando a cooperação em detrimento da competição. As adaptações pedagógicas incluíram dividir comandos complexos em etapas menores, criar rituais estruturados e ajustar regras dos jogos para facilitar a participação e a compreensão dos alunos com TEA. O estudo sugere aprimoramentos nas práticas pedagógicas, baseados em reflexões sócio-históricas, para promover um ensino do Esporte mais acessível e inclusivo para crianças autistas