UFV Journals (Universidade Federal de Viçosa)
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Uma proposta de pesquisa sobre o carregamento de notebooks por indução eletromagnética
No full textO objetivo deste trabalho é apresentar uma proposta de pesquisa em andamento sobre o tema carregamento por indução. O problema investigado está relacionado à aplicação desse tipo de carregamento para o caso de computadores portáteis. O objetivo geral da pesquisa é “Como funciona o carregamento por indução para notebooks?”. Alinhados a este objetivo, definiu-se os objetivos específicos: (1) identificar e compreender os conceitos físicos que baseiam o carregamento por indução; (2) identificar tecnologias mais usadas e disseminadas de carregamento sem fio; (3) buscar trabalhos acadêmicos que tratam do assunto, realizando o estudo sobre o tema; (4) comparar o carregamento com/sem fio; (5) identificar vantagens e desvantagens do carregamento sem fio; (6) desenvolver um protótipo, baseado na metodologia de engenharia. Nesse sentido, o presente trabalho também apresenta o que é o carregamento por indução e a revisão convencional de literatura iniciada para entender os conceitos que o fundamentam. Entre os resultados da pesquisa, está uma apresentação do tema carregamento por indução e alguns de seus fundamentos matemáticos e físicos, a sua aplicação em notebooks, a apresentação da idealização e dos desafios do protótipo e a produção científica acerca da pesquisa pelos autores
Formação inicial de professores na Licenciatura em Matemática:: breve olhar sobre estudos e práticas no estágio curricular supervisionado
No full textEste trabalho objetiva apresentar reflexões baseadas na disciplina Prática Docente IV da Licenciatura em Matemática do Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, a qual incluiu o estágio supervisionado em uma escola estadual, com atividade de regência em turma de 1° ano do ensino médio. Pretende-se discutir a importância do planejamento e da flexibilidade em sua execução, da clareza metodológica e do uso didático dos recursos disponíveis. Ao longo dos processos de observação e regência no estágio supervisionado, foi possível vivenciar os desafios da prática docente, registrados em um diário de campo pelo licenciando-estagiário e discutidos com a professora orientadora e outros estudantes da licenciatura, em formação inicial. A aplicação da aula revelou as vantagens do trabalho em grupo, do acolhimento de ideias, do uso de perguntas e do diálogo para o engajamento dos estudantes em aulas de matemática. Ao final, a experiência ratificou a necessidade da articulação entre teoria e prática, bem como a interdependência entre estudos acadêmicos e prática docente na educação básica na formação de futuros professores
Which common bean root phenotyping method is best? This depends on the phenological growth stage
No full textTo assess the impact of different phenotyping methods and crop phenological stages on the differentiation of parent versus progeny performance for root traits in common bean breeding programs, a field experiment was carried out in the 2021/22 growing season. In a lattice design, 36 field treatments were tested, based on three genotypes and two root phenotyping methods (Shovelomics and WinRHIZO) applied at six phenological stages (V4-4; V4-8; R5; R6; R7 and R8). Eight response variables of the root system were evaluated. The Shovelomics method significantly influenced parent-progeny distinction at the V4-4 (vegetative) and the WinRHIZO method at the R8 (reproductive) stage. Mean heritability estimates of 0.35 and 0.30 were calculated. As the heritability values were moderate to low, it is worth emphasizing that root phenotyping can be performed in more advanced inbreeding generations, due to the strong environmental influence on root trait expression
The phenotypical and biochemical characteristics of the flower Cosmos sulphureus T1 overexpressing SoSPS1 (Sucrose Phosphate Synthase)
No full textYellow cosmos (Cosmos sulphureus Cav.) is an ornamental plant with abundant secondary metabolites that can be used as natural herbicides. The present study evaluated the influence of overexpressing the Sucrose Phosphate Synthase (SoSPS1) gene on phenotypic features and accumulation of biochemical component in transgenic cosmos flowers. This genetic transformation was carried out using the Agrobacterium tumefaciens-mediated floral dip method. The quantitative characteristics of wild-type and transgenic cosmos flowers differed significantly in the number of flowers per plant and ray florets, flower diameter, ray floret width, pedicle length, fresh weight per flower, and seed number. Sucrose accumulation and total phenol content in transgenic plant flowers were higher than in the wild-type. These findings support the utilization of yellow cosmos as an ornamental plant for bioherbicide production
Comparison of conventional and speed breeding systems for wheat and barley based on growth stages
No full textConventional and speed breeding experiments were conducted in a polycarbonate-enclosed greenhouse at the Faculty of Agriculture, Dicle University, Turkey. The objective was to evaluate the potential of speed breeding systems to shorten the crop breeding process and enhance the efficiency of breeding programs by examining their effects on wheat and barley genotypes. The responses of four bread wheat, four durum wheat, and five barley genotypes under speed breeding conditions were measured according to the Zadoks scale. Results revealed that durum wheat completed its vegetative phase the quickest, followed by barley and bread wheat. Under speed breeding conditions, the number of growth cycles achievable per year was 4.13 for bread wheat, 4.26 for barley, and 4.64 for durum wheat. Thus, the time required to obtain viable seeds in these three cereal species was reduced by an average of 37%. In obtaining viable seeds, barley showed the fastest growth rate
RB07818: sugarcane cultivar with high sucrose content and light juice color
No full textSugarcane cultivar RB07818, developed by RIDESA/UFAL, is characterized by a high sucrose content, clear juice color and high agro-industrial yield. In addition, its adaptability to adverse environmental conditions, resistance to major diseases and yield stability across multiple harvests are outstanding
IAC 2561 Tiger – a colored type commercial bean cultivar with a non-darkening trait
No full textThe cultivar IAC 2561 Tiger is a colored pinto-type common bean, derived from the cross IAC Tigre × Vibrante, has a type II indeterminate growth habit, a mean 1000-seed weight of 350 grams, an average 85-day cycle, and a yield potential of 3,978 kg ha-1
Optimal plot size for the evaluation of phenotypic traits in soybean seedlings
No full textPhenotypic traits with discriminatory capacity have been studied in recent years. However, scientific studies often employ experimental plots of varying sizes. Therefore, the objective of this study was to estimate the optimal plot size for the evaluation of phenotypic traits in soybean seedlings. Two blank trials were conducted, each consisting of 120 basic experimental units. Each basic experimental unit consisted of a single plant grown in a pot, which was evaluated during the juvenile stage. Coefficients of variation and optimal plot sizes were estimated using a segmented linear model with plateau response, a segmented quadratic model with plateau response, and the modified maximum curvature method. Model fit quality was assessed based on the adjusted coefficient of determination, Akaike information criterion (AIC), and Bayesian information criterion (BIC). Plot size recommendations were obtained, but there are variations in the optimal plot size for the different traits evaluated in two soybean cultivars
Jogos numa escola estadual – a oficina ‘o jogo do máximo’ no ensino de estatística
No full textO presente artigo é um relato de experiência sobre o ensino de estatística através de uma ação lúdica na forma de oficina utilizando o ‘Jogo do Máximo’ desenvolvido pela Universidade Federal de Campinas (UNICAMP). Inicialmente, os autores dissertam sobre o ensino da estatística e a importância do uso de jogos como ferramenta para essa finalidade. Em seguida, após discorrer sobre as regras do jogo objeto da oficina e apresentar a proposta original dessa oficina obtida em outro artigo científico, os autores explicam e justificam suas escolhas por adaptações na forma de conduzir a atividade. Por final, são apresentados os resultados obtidos com a oficina propriamente dita