Periódicos científicos (Universidade Federal do Espírito Santo)
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Development and evaluation of a Massive Open On-line Course (MOOC) in the Rio Doce Project on Science Clubs in the contexto of Environmental Education
No full textThe present study describes the development and evaluation of the MOOC course “Science Clubs as Learning Spaces for Environmental Education”, offered by the Federal Institute of Espírito Santo (IFES) within the scope of the Rio Doce School Project. The course was designed based on the ADDIEM model, an adaptation of the ADDIE model, and aimed at environmental educators in the regions affected by the Rio Doce environmental disaster in the state of Espírito Santo. Organized into three modules, the course promoted the dissemination of knowledge about Science Clubs, with an emphasis on their application in environmental education. The research included the participation of 33 students, 22 of whom completed the course and responded to the evaluation survey. The results show that the course met its objective, being considered relevant by the participants, who highlighted the clarity of the content and the quality of the materials presented. The MOOC proved to be an effective tool for promoting environmental education and the popularization of Science Clubs in different educational contexts.O presente estudo descreve o desenvolvimento e avaliação do curso MOOC “Clubes de Ciências como Espaço de Aprendizagem para a Educação Ambiental”, ofertado pelo Instituto Federal do Espírito Santo (IFES) no âmbito do Projeto Rio Doce Escolar. O curso foi elaborado com base no modelo ADDIEM, uma adaptação do modelo ADDIE, e direcionado a educadores ambientais nas regiões afetadas pelo crime ambiental do Rio Doce, no estado do Espírito Santo. Organizado em três módulos, o curso promoveu a disseminação de conhecimentos sobre Clubes de Ciências, com ênfase em sua aplicação para a educação ambiental. A pesquisa contou com a participação de 33 cursistas, dos quais 22 concluíram o curso, respondendo ao questionário de avaliação. Os resultados demonstram que o curso cumpriu seu objetivo, sendo considerado relevante pelos participantes, que destacaram a clareza do conteúdo e a qualidade dos materiais apresentados. O MOOC se mostrou uma ferramenta eficaz para a promoção da educação ambiental e da popularização dos Clubes de Ciências em diferentes contextos educacionais
Capítulo XCVIII: Suprimido
No full textCapítulo XCVIII do romance Memórias póstumas de Brás Cubas. 
Capítulo CXXI: Morro abaixo
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Capítulo CXXII: Uma intenção mui fina
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Capítulo CL: Rotação e translação
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Capítulo CLIV: Os navios do Pireu
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Capítulo CLIX: A semidemência
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