Revistas Eletrônicas Unijuí (Univ. Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sulnatureza)
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Infraestrutura e sistemas socioprodutivos: Desafios para a gestão integrada em áreas protegidas do Mosaico do Baixo Rio Negro
Get PDFMosaics of Protected Areas emerge as an approach to strengthen the management of protected areas in Brazil, aiming for more effective governance through the integration of territories. We present the case of the Mosaic of the Lower Rio Negro (MBRN), in Amazonas, to reflect on the challenges of integrated management in Conservation Units with resident populations. Through structured questionnaires applied in 115 traditional communities of eight MBRN protected areas in 2022, we characterized productive practices and access to community infrastructure items. Later, we tested the hypothesis that larger traditional communities with more community infrastructure items present more productive practices. We identified that practices such as agriculture, fishing, crafts, and extractivism were homogeneous throughout the territory, while tourism activities, natural resource management, and livestock were developed in specific territories. No protected area can be characterized as excellent in relation to access to infrastructure, highlighting the precariousness of services in the region. We found that access to community infrastructure items enables the development of more productive practices, regardless of the size of the community. The territory of the MBRN revealed great heterogeneity in access to community infrastructure and socio-productive systems, which hinders the implementation of integrated management strategies. We highlight the significant challenge of jointly managing the territory to guarantee the quality of life and preserve the Amazon socio-biodiversity.Os Mosaicos de Áreas Protegidas surgem como uma abordagem para fortalecer a gestão das áreas protegidas no Brasil, visando uma governança mais eficaz por meio da integração territorial. Trazemos o caso do Mosaico do Baixo Rio Negro (MBRN), no Amazonas, para a reflexão sobre os desafios da gestão integrada em Unidades de Conservação com populações residentes. Através de questionários estruturados aplicados em 115 comunidades tradicionais de oito Unidades de Conservação do MBRN em 2022, caracterizamos as práticas produtivas e o acesso à itens de infraestrutura comunitária. Posteriormente, testamos a hipótese de que comunidades maiores e com mais itens de infraestrutura comunitária apresentam mais práticas produtivas. Detectamos que práticas como a agricultura, pesca, artesanato e extrativismo foram homogêneas ao longo do território, enquanto atividades turísticas, manejo de recursos naturais e pecuária foram desenvolvidos em territórios específicos. Nenhuma Unidade de Conservação pode ser caracterizada como excelente em relação ao acesso à infraestrutura, evidenciando a precariedade dos serviços na região. Constatamos que o acesso à itens de infraestrutura comunitária possibilita o desenvolvimento de mais práticas produtivas, independentemente do tamanho da comunidade. O território do MBRN revelou grande heterogeneidade no acesso à infraestrutura comunitária e nos sistemas socioprodutivos, o que dificulta a implementação de estratégias de gestão integrada. Ressaltamos o desafio significativo na gestão conjunta do território para garantir a qualidade de vida e conservar a sociobiodiversidade amazônica
Juventudes rurais, políticas públicas e burocracia de nível de rua: Uma análise da implementação do programa bolsa juventude rural no Rio Grande do Sul
Get PDFThis article analyzes the implementation of the Rural Youth Grant Program (PBJR) in Rio Grande do Sul, exploring its complexity, challenges, and the role of actors involved in its execution. The research combines quantitative and qualitative methods, analyzing official data, normative documents, and interviews with rural extension workers, the street-level bureaucrats (BNR) of the program. The results reveal the difficulties faced by BNR in applying rules and guidelines, as well as the system’s lack of flexibility in meeting the demands of rural youth. It highlights the need for a more collaborative approach between management levels and the importance of public policies that consider specificities of gender, class and ethnicity to promote the permanence of youth in the countryside and their access to high school. The results point to the importance of a more accessible digital system, a more critical analysis of the selection processes of beneficiaries and a continuous improvement of the program.Este artigo analisa a implementação do Programa Bolsa Juventude Rural (PBJR) no Rio Grande do Sul, explorando sua complexidade, os desafios e o papel dos atores envolvidos na sua execução. A pesquisa combina métodos quantitativos e qualitativos, analisando dados oficiais, documentos normativos e entrevistas com extensionistas rurais, os burocratas de nível de rua (BNR) do programa. Os resultados revelam as dificuldades enfrentadas pelos BNR na aplicação das normas e diretrizes, bem como a falta de flexibilidade do sistema para atender às demandas dos jovens rurais. Destaca-se a necessidade de uma abordagem mais colaborativa entre os níveis de gestão e a importância de políticas públicas que considerem as especificidades de gênero, classe e etnia para promover a permanência dos jovens no campo e seu acesso ao ensino médio. Os resultados apontam a importância de um sistema digital mais acessível, uma análise mais criteriosa dos processos de seleção de beneficiários e um aprimoramento contínuo do programa
Gravidez de alto risco por hipertensão arterial: Assistência ao parto e fatores associados
Get PDFThis study aimed to analyze the factors associated with high-risk pregnancy due to hypertension, as well as childbirth care in a high-complexity public maternity hospital linked to the Stork Network Program. This was a cross-sectional observational study conducted in a state tertiary referral maternity hospital for high-risk pregnancy and childbirth, part of the Stork Network Program, located in Fortaleza, Ceará, Brazil. A total of 300 postpartum women with high-risk deliveries participated. Most participants had low socioeconomic conditions and lived in situations of social vulnerability. Statistical associations were observed between age group and parity (p < 0.001), educational level and first pregnancy (p = 0.002), maternal age and choice of maternity hospital (p = 0.03), and age and not being admitted at the first maternity hospital visited (p = 0.014). High-risk pregnant women in socially vulnerable situations had access to prenatal care, starting in the first trimester, but faced difficulties in accessing maternity services, often going through two or more facilities in search of childbirth care. The maternity hospitals did not guarantee all the rights of pregnant women, weakening the humanization of care during childbirth and the postpartum period.Estudo com o objetivo de analisar os fatores associados à gestação de alto risco devido à Hipertensão Arterial, assim como a assistência ao parto em maternidade pública de alta complexidade, vinculada à Rede Cegonha. Trata-se de estudo observacional, transversal, realizado em maternidade terciária de referência estadual na atenção à gestação e ao parto de alto risco, integrante da Rede Cegonha, situada em Fortaleza, Ceará, Brasil. Participaram 300 puérperas que tiveram parto de risco. Das 300 participantes, a maioria tem baixas condições socioeconômicas, vivendo em situação de vulnerabilidade. Verificou-se associação estatística entre faixa etária e paridade (p = <0,001), escolaridade e primeira gestação (p = 0,002), idade da gestante e escolha da maternidade (p = 0,03), idade e não ser admitida na primeira maternidade (p = 0,014). As gestantes de alto risco, em situação de vulnerabilidade social, têm acesso ao pré-natal, ainda no primeiro trimestre, porém têm dificuldade de acesso e percorrem duas ou mais maternidades na busca por assistência ao parto. As maternidades não asseguram todos os direitos da gestante, fragilizando a humanização do cuidado à mulher no parto e puerpério
Cuidado centrado no paciente: Estudo em unidade de internação hospitalar clínica e cirúrgica
Get PDFObjective: To understand patient-centered care from the perspective of adult inpatients during hospitalization. Method: This qualitative, exploratory, and descriptive study was conducted with 31 patients admitted to the medical and surgical units. Data were collected through recorded interviews, which were transcribed, validated, and processed using Iramuteq software. Categories were constructed based on the Institute of Medicine’s guiding principles for patient-centered care, and content analysis was applied. The study complied with ethical principles for research involving human subjects and was approved by the Institutional Review Board of the Federal University of Rio Grande do Sul (CAAE No. 73679623.4.0000.5324). Results: Four categories emerged: respecting patient preferences; information, education, and integration of care; physical comfort and emotional support; and access to care. Including patients and family members in the care process is essential to ensure greater safety, understanding, and support. Conclusions: The study offered insights into patient-centered care from the perspective of patients and families, revealing both strengths and obstacles to its consolidation. It highlights the importance of patients’ role as active participants in creating a safe environment and improving clinical conditions.Objetivo: compreender o cuidado centrado ao paciente adulto em situação de internação hospitalar na perspectiva dos pacientes durante o período de internação. Método: estudo qualitativo, exploratório e descritivo. Realizado com 31 pacientes internados nas unidades de internação de Clínica Médica e Cirúrgica. A coleta de dados foram coletados através de entrevistas gravadas. Os dados foram transcritos, validados e processados a partir do Software Iramuteq. A construção das categorias seguiu os princípios norteadores para o cuidado centrado no paciente do Institute of Medicine e utilizou-se a análise de conteúdo. O estudo respeitou os princípios éticos da pesquisa envolvendo seres humanos, e obteve parecer favorável do Comitê de Ética em Pesquisa da Universidade Federal do Rio Grande sob nº CAAE 73679623.4.0000.5324. Resultados: estabeleceram-se quatro categorias: respeito às preferências dos pacientes; informação, educação e integração dos cuidados; conforto físico e apoio emocional; e acesso aos cuidados. Observa-se a importância de inserir o paciente e familiar em seu processo de cuidado, para que assim exista maior segurança, compreensão e acolhimento durante os atendimentos. Conclusões: o estudo possibilitou refletir acerca do cuidado centrado no paciente, através do olhar de pacientes e familiares, identificando as potencialidades e obstáculos a serem vistos para consolidar o cuidado centrado no paciente, além de elucidar a importância do protagonismo do paciente para gerar um ambiente seguro e melhora das condições clínicas do paciente
Uma breve análise da pedagogia do oprimido de Paulo Freire e educação e luta de classes de Aníbal Ponce
Get PDFPaulo Freire's "Pedagogy of the Oppressed" deals with the false generosity of the oppressor in its examination of the formation of a critical and reflective conscience among peasants who have been dehumanized by the capitalist system. The work of philosopher Aníbal Ponce is added to Freire's thinking on contributions to the field of education. This article analyzes and discusses the book "Educação e Luta de Classes", with a view to reflecting on the educational process in history, with regard to the categories: work, alienation, education and class division. To this end, the school education process was related, with an emphasis on resistance to neoliberalism in schools, with the reflective analyses of educators Paulo Freire, Aníbal Ponce, Demerval Saviani and Georg Lukács. The bibliographical research - carried out during the period of a Master's research in Education linked to the Postgraduate Program in Education at the Federal University of Amapá (UNIFAP) - is based on criticism of the process of class struggles. The conclusion was that the process of denial and alienation of learning rights by the oppressor and dominant classes towards the working class historically triggers a process of oppression of the working class to prevent its social ascension through literacy and study.Em seu exame da formação da consciência crítica e reflexiva junto ao coletivo de camponeses desumanizados pelo sistema capitalista, a obra “Pedagogia do Oprimido”, de Paulo Freire, lida com a falsa generosidade do opressor. Dessa maneira, é somado ao pensamento do educador Freire a respeito das contribuições no campo da educação, o trabalho desenvolvido pelo filósofo Aníbal Ponce. O presente artigo analisa e discute a obra “Educação e Luta de Classes”, visando a reflexão sobre o processo educativo na história, no que tange às categorias: trabalho, alienação, educação, divisão de classes. Para isso, foi relacionado o processo educativo escolar com ênfase a resistência ao neoliberalismo na escola com as análises reflexivas dos educadores Paulo Freire, Aníbal Ponce, Saviani e Georg Lukács. A pesquisa bibliográfica – realizada durante o período de uma pesquisa de Mestrado em Educação vinculada ao Programa de pós-graduação em Educação da Universidade Federal do Amapá (UNIFAP) –, tem como método de pesquisa bibliográfico e embasada em críticas voltadas ao processo de lutas de classes. Concluiu-se que o processo de negação e alienação dos direitos de aprendizagem por parte das classes opressoras e dominantes para com a classe trabalhadora desencadeia historicamente um processo de opressão da classe trabalhadora para impedir a sua ascensão social através da alfabetização e do estudo
No que consiste um sistema de ensino atrativo para os jovens? Um olhar segundo a dialogia Brasil-Itália
Get PDFThis qualitative study is the result of the first phase of research by the researcher-author in the context of a postdoctoral internship in Italy in the second half of 2024. The main objective of this first manuscript was to investigate some differences and similarities regarding the organization of the pre-university education system in Brazil and Italy, in light of student expectations. The choice of the theme of the organization of the education system in both countries is the first comparative aspect and, hypothetically, can guide how attractive the academic universe is for the new generations. For this purpose, the following research question was structured: What is considered an attractive education system for young people who aim to enter the university system? What were their initial expectations and to what extent were they met in light of the needs presented by the current sociocultural context in which they live? The data for this research were produced through an initial exploratory phase in official documents, followed by a narrative phase (personal memory) of two participants, one Italian and the other Brazilian. As a result, the main stages that configure pre-university Basic School Education in Italy and Brazil according to official regulations were first presented. Then, according to Moraes and Galiazzi (2006), three categories emerged from the Discursive Textual Analysis of the narrative memories of the participants in this research, who recently completed their university studies. It was concluded that the reasons that guaranteed the “motivation” to continue studying belong to the sociocultural plane, in a dialectical relationship of the sociogenesis and ontogenesis dimensions, without disregarding the microgenesis of each participant.O presente estudo, de natureza qualitativa, é resultado da primeira fase de investigação da pesquisadora-autora no contexto de um estágio de pós doutoramento, segundo semestre de 2024, na Itália. O objetivo central deste primeiro manuscrito, consistiu em investigar algumas diferenças e semelhanças quanto a organização do sistema de ensino pré-universitário no Brasil e na Itália, frente às expectativas discentes. A escolha pela temática da organização do sistema de ensino em ambos os países é o primeiro aspecto comparativo e que por hipótese pode balizar o quão o universo acadêmico se mostra atrativo para as novas gerações. Para tal propósito estruturou-se a seguinte pergunta de pesquisa: O que se considera um sistema de ensino atrativo para os jovens que objetivam o ingresso no sistema universitário? Quais suas expectativas iniciais e o quão elas foram atendidas frente as necessidades apresentadas pelo atual contexto sociocultural em que vivem? Os dados dessa pesquisa foram produzidos por uma fase inicial exploratória em documentos oficiais, seguida de uma fase narrativa (memória pessoal) de duas participantes, uma italiana e outra brasileira. Como resultados, primeiramente apresentou-se as principais etapas que configuram a Educação Escolar Básica pré-universitária na Itália e no Brasil conforme as normativas oficiais. Em seguida, segundo Moraes e Galiazzi (2006), apresentou-se três categorias emergentes da Análise Textual Discursiva (ATD) das memórias narrativas, das participantes desta pesquisa, as quais recentemente concluíram seus estudos universitários. Concluiu-se que os motivos que garantiram a “motivação” para a continuidade dos estudos pertencem ao plano sociocultural, numa relação dialética da dimensão sociogênese e ontogênica, sem desconsiderar a microgênese de cada participante
Escrever é preciso: Memórias e histórias da obra do professor Mario Osorio Marques
Get PDFWe were in the year 1996, second class of The Graduate Program Education in the Sciences / PPGEC, Northwest Regional University of Rio Grande do Sul /UNIJUI, city of Ijuí/RG and, surrounded by many expectations and dreams that would transform the lives and paths of teachers and students, on the way and in the art of researching and being a researcher. Knowing, living, learning and sharing unique moments with professor Mario Osorio Marques, ”Our Giant", reminds us to highlight in this essay-memory the work Writing is Necessary: the principle of research, born in 1996 and first published in 1997, which illuminated the lives of two teachers and who transformed the learnings built at UNIJUI into fruitful itineraries in/by research, in the creation and composition of many writings, in the formation of a few hundred new researchers at the Federal University of Santa Maria/UFSM and at the State University of Bahia/UNEB. We highlight the resonances and recognition of the life and works of Mario Osorio from south to north of this immense country.Estávamos no ano de 1996, segunda turma do Programa de Pós-Graduação Educação nas Ciências/PPGEC, Universidade Regional do Noroeste do Rio Grande do Sul/UNIJUI, cidade de IjuÍ/RG e, cerceados por muitas expectativas e sonhos que viriam transformar vidas e percursos de docentes e discentes, no caminho e na arte de pesquisar e ser pesquisador/a. Conhecer, conviver, aprender e compartir momentos únicos com o professor Mario Osorio Marques, “Nosso Gigante”, nos remete destacar neste ensaio-memória a obra Escrever é Preciso: o princípio da pesquisa, nascida em 1996 e publicada pela primeira vez em 1997, a qual iluminou a vida de duas professoras e que transformaram as aprendizagens construídas, na UNIJUI, em itinerários profícuos na/pela pesquisa, na criação e composição de muitos escritos, na formação de algumas centenas de novos pesquisadores/as na Universidade Federal de Santa Maria/UFSM e na Universidade do Estado da Bahia/UNEB. Destacamos as ressonâncias e o reconhecimento da vida e das obras de Mario Osorio de sul ao norte deste imenso país
Relação de emprego na uberização? Vigente posicionamento doutrinário e jurisprudencial nacional e internacional
Get PDFThe uberization of work, also known as crowdsourcing, is a type of economic activity in which workers, apparently without any employment relationship, because they are considered autonomous and empowered entrepreneurs, provide an informal service of transporting users via digital applications. This new business model is supported by the transfer of work and business risks to digital platform workers, which represents a violation of human dignity, material equality, social values of work and the prohibition of social regression. This study seeks to investigate the extent to which this phenomenon is closer to or different from the employment relationship. This investigation will be carried out by presenting conceptual aspects of the uberization of work, analyzing national and foreign case law, identifying the requirements of the employment relationship, with emphasis on the concept of algorithmic subordination, and examining the elements present in the relationship between app companies and partner drivers that can characterize the employment relationship. Based on a methodology based on the deductive method, using the bibliographical research technique and a qualitative approach, we conclude, as an answer to the question that guided this work, that the uberization of work is close to an employment relationship, since the elements mentioned show that it is personal, non-permanent, onerous and legally subordinate, so that there can be a link between the app company and its partner drivers.A uberização do trabalho, também denominada de multiterceirização on-line do trabalho (crowdsourcing), é uma modalidade de atividade econômica em que trabalhadores, aparentemente sem qualquer vínculo empregatício, por serem considerados empreendedores autônomos e empoderados, prestam um serviço informal de transporte de usuários por aplicativos digitais. Esse novo modelo de negócio se sustenta pela transferência do trabalho e dos riscos da atividade empresarial para os trabalhadores de plataformas digitais, o que representa uma violação à dignidade da pessoa humana, à igualdade material, aos valores sociais do trabalho e à proibição do retrocesso social. O presente estudo procura investigar em que medida esse fenômeno se aproxima ou se distancia da relação de emprego. Essa investigação se dará por meio da apresentação de aspectos conceituais da uberização do trabalho, análise de entendimentos jurisprudenciais nacionais e estrangeiros, identificação dos requisitos da relação de emprego, com destaque para o conceito de subordinação algorítmica, e exame de elementos presentes na relação entre empresas de aplicativo e motoristas parceiros que podem caracterizar o vínculo empregatício. A partir de metodologia fundamentada no método dedutivo, com a utilização da técnica de pesquisa bibliográfica e da abordagem qualitativa, conclui-se, como reposta à pergunta que norteou o presente trabalho, que a uberização do trabalho se aproxima da relação de emprego, pois os elementos citados demonstram pessoalidade, não eventualidade, onerosidade e subordinação jurídica, de forma que pode existir vínculo entre a empresa de aplicativo e os motoristas parceiros
Um olhar decolonial sobre pioneirismo e gênero no sudoeste do Paraná
Get PDFThis article mobilizes the decolonial perspective to demonstrate how coloniality reveals itself in the epistemic violence and racialization present in the social idea of "pioneerism". To do so, it presents as a theme of study the settlement of Pato Branco, a city located in the Sudoeste of Paraná (Brazil), as a result of whitening practices sustained by the “Marcha para o Oeste” and the creation of the “Colônia Agrícola Nacional General Osório (CANGO)”, developmental projects promoted by the Estado Novo in the 1940s. From this, we propose to verify how diversity composes the historical-social fabric in the face of discourses based on the thought model of the modern-colonial world-system. To this end, the methodological approach proposed here brings oral history and documental ethnography to investigate places and women's voices in the face of patriarchy and racialization present in social narratives.Este artigo mobiliza a perspectiva decolonial para demonstrar de que forma a colonialidade revela-se na violência epistêmica e na racialização presentes na ideia social de “pioneirismo”. Para tanto, apresenta como temática de estudo o povoamento de Pato Branco, cidade situada no Sudoeste do Paraná (Brasil), enquanto resultado de práticas de branqueamento sustentadas pela Marcha para o Oeste e pela criação da Colônia Agrícola Nacional General Osório (CANGO), projetos desenvolvimentistas promovidos pelo Estado Novo na década de 1940. A partir disso, propõe-se verificar como a diversidade compõe o tecido histórico-social diante de discursos baseados no modelo de pensamento do sistema-mundo moderno-colonial. Para tanto, o percurso metodológico aqui proposto traz a história oral e a etnografia documental para investigar lugares e vozes de mulheres diante do patriarcado e da racialização presentes em narrativas sociais
Qualidade do ar e casos confirmados de covid-19 na região metropolitana de Porto Alegre/RS: Estudo ecológico
Get PDFThis study aimed to investigate the relationship between air quality in the municipalities of Canoas and Esteio/RS and reported cases of COVID-19 from March 1, 2020 to February 28, 2021. The analysis was realized by searching and relating air quality data for NO 2 , SO 2 , MP 10 and MP 2.5 obtained from the database of the Fundação Estadual de Proteção Ambiental Henrique Luis Roessler- RS (FEPAM) and data from patients reported with COVID-19 provided by the Federal Government. A prevalence of patients infected by COVID-19 in females (54%) between 30 and 39 years old (23%) was observed in both municipalities. The most listed symptoms were dyspnea (83%) and sore throat (74%) and the most common comorbidities presented by infected patients were asthma (5.37%) in Canoas and Chronic Heart Disease (6.17%) in Esteio. The pollutant values analyzed showed fluctuations and even exceeded the established limits, and a positive statistic (<0.001) was observed between the SO2 levels and the number of confirmed cases of COVID-19 in the evaluated municipalities. With the results showing the positive relationship between air quality and COVID-19 cases, it’s expected to be able to contribute to the development of public policies that improve air quality and reduce the damage they cause to human health, as well as educational and preventive measures to increase awareness among the general population about the importance of air quality.O presente trabalho teve como objetivo investigar a relação da qualidade do ar dos municípios de Canoas e Esteio/RS com os casos notificados da COVID-19 no período de 1º de março de 2020 a 28 de fevereiro de 2021. A análise ocorreu por meio da busca e relação de dados de qualidade do ar para NO2, SO2, MP10 e MP2,5 obtidos do banco de dados da Fundação Estadual de Proteção Ambiental Henrique Luis Roessler- RS (FEPAM) e dados de pacientes notificados com COVID- 19 fornecidos pelo Governo Federal. Foi observada uma prevalência de pacientes infectados pela COVID-19 no sexo feminino (54%) entre 30 e 39 anos (23%) em ambos os municípios. Os sintomas mais listados foram a dispneia (83%) e dor de garganta (74%) e as comorbidades mais apresentadas pelos pacientes infectados foram asma (5,37%) em Canoas e Doença Cardíaca Crônica (6,17%) em Esteio. Os valores de poluentes analisados apresentaram oscilações e inclusive ultrapassaram os limites estabelecidos e se observa uma estatística positiva (<0,001) entre os níveis de SO2 e o número de casos confirmados de COVID-19 nos municípios avaliados. Com os resultados mostrando a relação positiva entre a qualidade do ar e casos de COVID-19, espera-se poder contribuir para o desenvolvimento de políticas públicas que melhorem a qualidade do ar e reduzam os danos que estes causam na saúde humana, bem como medidas educativas e preventivas para a maior conscientização da população geral sobre a importância da qualidade do ar