RDU Repositório Digital de Ufersa Univ. Federal Rural do Semi-Árido)
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ENEM em libras: dificuldades e possibilidades de aprovações dos alunos surdos no exame nacional
Get PDFA pesquisa investigou as dificuldades dos alunos surdos em relação ao Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM), principal forma de acesso ao ensino superior. Observamos tais dificuldades durante o estágio de Libras e no projeto de extensão intitulado “Pré ENEM para surdos: aulas acessíveis em Libras”, no qual os alunos expressam dificuldades em serem aprovados no Exame. Apesar de apresentar conteúdos básicos, os alunos tinham dificuldade em compreender, seja por não conseguirem assimilar ou até por ser o primeiro contato com alguns temas abordados. Diante disso, o objetivo foi investigar as causas dessas dificuldades, refletir sobre essas dificuldades e propor o que pode ser melhorado para que as aprovações sejam cada vez mais positivas. Este trabalho consiste em uma pesquisa exploratória e descritiva de cunho qualitativo, fundamentada em Gil (2002; 2008), Pereira et al (2018) e Bogdan e Biklen (2002). A coleta de dados foi realizada por meio de um formulário através do Google Forms para oportunizar o relato dos surdos. Por fim, notamos que eles enfrentam dificuldades significativas de acesso a professores fluentes em Libras, intérpretes e conteúdos adaptados para uma melhor compreensão. Acreditamos que as dificuldades estão ligadas à educação precária que os surdos têm recebido. Como resultado, isso acaba impactando negativamente seu desempenho no exame. Portanto, é crucial que a luta pela educação bilingue de surdos não seja interrompida. É necessário que essa luta continue para que as leis não permaneçam apenas no papel, mas sejam efetivamente implementadas na prática.The research investigated deaf students' difficulties in relation to the National High School Exam (ENEM), the main form of access to higher education. We observed these difficulties
during the Libras internship and in the extension project entitled "Pre ENEM para surdos: aulas acessíveis em Libras" (Pre ENEM for the deaf: accessible classes in Libras), in which students expressed difficulties in passing the exam. Despite presenting basic content, the students had difficulty understanding it, either because they couldn't assimilate it or because it was their first contact with some of the topics covered. In view of this, the aim was to investigate the causes of these difficulties, reflect on them and propose what could be improved so that pass rates become increasingly positive. This work consists of exploratory and descriptive qualitative research, based on Gil (2002; 2008), Pereira et al (2018) and Bogdan and Biklen (2002). Data was collected using a Google Forms form to give the deaf an opportunity to report. Finally, we noticed that they face significant difficulties in accessing teachers fluent in Libras, interpreters and content adapted for better understanding. We believe that these difficulties are linked to the poor education that deaf people have received. As a result, this ends up having a negative impact on their performance in the exam. It is therefore crucial that the fight for bilingual education for the deaf is not interrupted. It is necessary for this fight to continue so that the laws do not just remain on paper, but are actually implemented in practice.21 f
Jogar é aprender? A utilização de jogos eletrônicos na aprendizagem da língua inglesa em Dragon Nest
No full textCom a crescente popularidade dos jogos eletrônicos fez-se necessário buscar maneiras de integrá-los educacionalmente nas vivências dos sujeitos. Esta pesquisa investiga como os jogos eletrônicos podem ajudar na aquisição de habilidades instrumentais de uma nova língua tomando o jogo Dragon Nest como base para a análise. Para tanto, buscou-se entender o que diz a literatura a respeito do aprendizado de língua inglesa a partir de jogos eletrônicos em teóricos como Gee (2009), Munhoz (2004a, 2004b) e outros. Utilizando-se de uma abordagem investigativa de cunho qualitativa, analisou-se o jogo a fim de identificar a possibilidade de aplicação ou de aquisição de técnicas instrumentais no uso da língua inglesa durante a sessão de jogo. A escolha do jogo se deu pelo fato dele possuir a língua inglesa como sua principal fonte de informações, além disso apresentar uma linguagem simples que permite até mesmo pessoas com inglês básico entender o que é expresso, outro ponto importante é a gratuidade do jogo e a sua dimensão entre plataformas, podendo ser jogado em consoles, computadores e até mesmo dispositivos móveis. A análise foi realizada durante as sessões do jogo foram feitas capturas de telas em que era possível analisar a aplicação das técnicas instrumentais em cada segmento do jogo. Concluiu-se que o jogo Dragon Nest possui um potencial educacional à medida que se predispõe aos princípios de aprendizagem propostos por Gee (2009), assim como também permite e demanda o uso de técnicas instrumentais de linguagem como meio básico de interação do jogador com o universo interno do jogo.With the growing popularity of electronic games, it has become necessary to look for ways of integrating them educationally into people's experiences. This research investigates how electronic games can help in the acquisition of instrumental skills in a new language, using the game Dragon Nest as a basis for analysis. In order to do this, we sought to understand what the literature says about learning English through electronic games, using theorists such as Gee (2009), Munhoz (2004a, 2004b) and others. Using a qualitative investigative approach, the game was analyzed in order to identify whether there was a possibility of application or acquisition of instrumental techniques in the use made of the English language during the game session. The game was chosen because it has the English language as its main source of information, as well as having a simple language that allows even people with basic English to understand what is being said. Another important point is that it is free and can be played on consoles, computers and even mobile devices. The analysis was carried out during sessions of the game. Screenshots were taken in which it was possible to analyze the application of instrumental techniques in each segment of the game. It was concluded that the Dragon Nest game has educational potential as it is predisposed to the learning principles proposed by Gee (2009), as well as allowing and demanding the use of instrumental techniques.31 f
Análise e mapeamento de carreira na área de teste de software com base nas vagas de emprego ofertadas no LinkedIn
No full textDiante das rápidas transformações tecnológicas e da crescente demanda por profissionais qualificados na área de Teste de Software, é importante entender as competências necessárias exigidas pelo mercado para ingressar e crescer nessa carreira. Este trabalho tem como objetivo compreender os requisitos profissionais esperados de profissionais da área de Teste de Software por empresas que atuam na indústria de software. Para alcançar esse objetivo, foi adotada uma metodologia de pesquisa quali-quantitativa, por meio da análise de anúncios de vagas nacionais e internacionais coletadas na plataforma LinkedIn. Em seguida, a Análise Temática foi aplicada com o objetivo de categorizar os dados encontrados em quatro temas, sendo: habilidades técnicas (Hard Skills), interpessoais (Soft Skills), formação acadêmica e certificações e diferencial exigidas para níveis Júnior, Pleno e Sênior. Os resultados indicam que, além de habilidades técnicas, como o uso de ferramentas de automação e metodologias ágeis, os profissionais também precisam desenvolver competências interpessoais, como comunicação, trabalho em equipe e liderança. Assim, espera-se contribuir com um mapeamento de carreira na área de Teste de Software para orientar profissionais em início ou em transição de carreira, e contribuir para o alinhamento das formações acadêmicas às demandas do mercado.With the technological changes and the rising demand for qualified professionals in Software Testing, it is important to understand the competencies required by the job market to enter and grow in this career. The main purpose of this study is to comprehend the requirements expected of software testing professionals by companies operating in the software industry. To achieve the goal, mixed research was carried out through the analysis of national and international job vacancies collected on the LinkedIn platform; afterward, the thematic analysis was applied as a means to characterize the data, organizing the competencies in hard skills, soft skills, academic qualifications and differential required to Junior, Mid-level, and Senior Software Testing professionals. As a result, the study indicates that besides technical skills such as automation tools and agile methodologies, Software Testing professionals also must develop interpersonal skills including communication, teamwork, and leadership. In conclusion, this study aims to provide clear career planning to guide professionals in the beginning or transition of their careers and
contribute to aligning academic qualifications with the demands of the job market.61 f
Education for sustainable development: a study on the perception of teachers and students in the field of administration
No full textAs primeiras discussões a respeito da Educação para o Desenvolvimento Sustentável (EDS)
ocorreram nos anos 70, com foco na questão ambiental. Posteriormente, as Instituições de
Ensino Superior (IES), especialmente as que oferecem cursos na área de negócio, passaram a
tratar sobre a sustentabilidade sob uma perspectiva mais holística e focada nos eixos
ambiental, social e econômico. Considerando esses aspectos, o presente estudo objetiva
investigar qual a percepção dos docentes e discentes da área de Administração sobre a
temática “Educação para o desenvolvimento sustentável”. Tudo isso porque ao se inserir os
preceitos da EDS no processo formativo dos discentes e preparação do corpo docente,
entende-se que ambos podem estar aptos para solucionar situações-problema no ambiente
organizacional. Para tanto, cabe fazer uso da análise documental dos instrumentos utilizados
para fins de organização institucional e da pesquisa descritiva, com a aplicação de dois
questionários, um direcionado aos docentes (18) e outro para os discentes da graduação (169)
e pós-graduação (47), os dois com vínculo ativo na graduação ou pós-graduação em
Administração, da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). Ante o exposto, os
dados coletados apontam que os documentos institucionais possuem uma abordagem
superficial acerca da temática da EDS. Na percepção dos discentes e docentes quanto às
dimensões do DS, observa-se certa semelhança, já em relação ao conceito da EDS, os
discentes o confundem com a EA, ao passo que os docentes apresentam uma boa
compreensão sobre a EDS. Em relação às dimensões do DS, os discentes e docentes têm a
mesma percepção sobre os ODS, sendo apontados como os mais urgentes aqueles que estão
relacionados com a vida em comunidade: “erradicação da pobreza”, “água potável e
saneamento”, “fome zero e agricultura sustentável” e “educação de qualidade”The first discussions about Education for Sustainable Development (EDS) took place in the
1970s, focusing on the environmental issue. Later, Higher Education Institutions (HEIs),
especially those offering courses in the business area, began to address sustainability from a
more holistic perspective and focused on the environmental, social and economic axes.
Considering these aspects, the present study aims to investigate the perception of professors
and students in the Administration area on the theme “Education for sustainable
development”. All this, because by inserting the precepts of ESD in the training process of
students and preparation of faculty, it is understood that both may be able to solve problem
situations in the organizational environment. For that, it is necessary to make use of the
documental analysis of the instruments used for purposes of institutional organization and of
the descriptive research, with the application of two questionnaires, one directed to the
professors (18) and the other to the students of the graduation (169) and post-graduation (47),
both with an active link in the graduation or post-graduation in Business Administration, at
the Federal University of Rio Grande do Norte (UFRN). In view of the above, the collected
data indicate that the institutional documents have a superficial approach regarding the ESD
theme. In the perception of students and professors regarding the dimensions of the SD, a
certain similarity is observed, in relation to the concept of ESD, the students confuse it with
EA, while the professors have a good understanding of the ESD. Regarding the dimensions of
the DS, students and teachers have the same perception of the SDGs, with those related to
community life being identified as the most urgent: “eradication of poverty”, “drinking water
and sanitation”, “zero hunger”. and sustainable agriculture” and “quality education”174 p.Fundação Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPE
Simulação de uma barragem de terra zoneada em laboratório
Get PDFA principal característica de uma barragem de terra zoneada é a divisão em zonas com diferentes materiais, sendo o núcleo composto de material impermeável, como argila. O presente trabalho aborda a simulação de uma barragem de terra zoneada em laboratório, focando na análise do comportamento do talude, com um controle sobre o núcleo argiloso compactado em uma condição de umidade ótima. A pesquisa investiga as propriedades dos materiais utilizados, incluindo o solo argiloso, e avalia os métodos construtivos apropriados para a implantação da barragem. A metodologia utilizada incluiu a realização de ensaios laboratoriais para caracterização física dos materiais, a construção do protótipo e a simulação de condições de percolação. Durante a simulação, foram observadas fissuras que indicaram tensões críticas na estrutura, alcançado em um rompimento forçado pelo galgamento de água sobre a crista, o que possibilitou uma análise do comportamento da barragem sob condições extremas. Os resultados obtidos demonstraram a eficiência do funcionamento dos filtros vertical e horizontal, estabilidade do talude e condições extremas.The main characteristic of a zoned earth dam is the division into zones with different materials, the core being made up of impermeable material such as clay. This work deals with the simulation of a zoned earth dam in the laboratory, focusing on the analysis of the behavior of the slope, with a control on the compacted clay core in a condition of optimum humidity. The research investigates the properties of the materials used, including the clay soil, and evaluates the appropriate construction methods for implementing the dam. The methodology used included laboratory tests for the physical characterization of the materials, the construction of the prototype and the simulation of percolation conditions. During the simulation, cracks were observed that indicated critical stresses in the structure, which were reached in a rupture forced by the overflow of water over the crest, making it possible to analyze the dam's behavior under extreme conditions. The results obtained demonstrated the efficient operation of the vertical and horizontal filters, slope stability and extreme conditions.66 f
Desafios e vantagens na percepção dos criadores de startups
Get PDFEste estudo buscou identificar os principais desafios e vantagens na percepção dos criadores de startups, analisando 107 startups brasileiras. Foram abordadas características gerais, vantagens e desvantagens na criação e operação, fatores que influenciam os comportamentos empresariais e propostas para o crescimento no mercado. A pesquisa teve caráter descritivo, com abordagem bibliográfica e uso de métodos quantitativos e qualitativos. A amostra foi selecionada de forma não probabilística, para startups brasileiras que fazem parte de grupos no WhatsApp (Brasil Startups, Sebrae Lab e Aceleração Sne). Os dados foram coletados através de pesquisa de campo, por meio de questionários online pelo Google Forms. A análise utilizou estatística descritiva com o auxílio do SPSS® versão 23 e da ferramenta NVivo para análise de dados qualitativos. Os resultados indicaram que as principais vantagens das startups incluem a inovação, a capacidade de adaptação rápida ao mercado e o atendimento personalizado. Por outro lado, os desafios mais recorrentes citados foram a alta demanda, a falta de apoio institucional e a necessidade de conhecimento em finanças. As sugestões dos entrevistados enfatizaram a relevância da inovação, a cultura organizacional como norteadora de estratégias, parcerias voltadas para investimentos em tecnologia e pesquisa e desenvolvimento (P&D), o desenvolvimento contínuo da equipe e uma presença digital eficaz. Portanto, a contribuição deste estudo para a pesquisa em startups é significativa, uma vez que oferece uma análise detalhada dos obstáculos enfrentados por essas empresas no Brasil e apresenta sugestões práticas para superação. As recomendações ressaltam a importância de políticas públicas de apoio, capacitação em gestão e estratégias inovadoras, fornecidas como um guia importante para fortalecer o ecossistema de startups e promover um ambiente favorável à sustentabilidade e ao crescimento contínuo dessas empresas. Essa pesquisa não apenas enriquece a literatura existente sobre startups, mas também serve como um ponto de partida para futuros estudos que possam explorar mais o fundo da dinâmica do mercado e as necessidades das startups.This study sought to identify the main challenges and advantages from the perspective of startup creators, analyzing 107 Brazilian startups. General characteristics, advantages and disadvantages in creation and operation, factors that influence business behaviors and proposals for market growth were addressed. The research was descriptive in nature, with a bibliographic approach and the use of quantitative and qualitative methods. The sample was selected in a non-probabilistic way, for Brazilian startups that are part of groups on WhatsApp (Brasil Startups, Sebrae Lab and Aceleração Sne). Data were collected through field research, using online questionnaires on Google Forms. The analysis used descriptive statistics with the help of SPSS® version 23 and the NVivo tool for qualitative data analysis. The results indicated that the main advantages of startups include innovation, the ability to adapt quickly to the market and personalized service. On the other hand, the most recurrent challenges cited were high demand, lack of institutional support and the need for knowledge in finance. The interviewees’ suggestions emphasized the relevance of innovation, organizational culture as a guiding strategy, partnerships focused on technology and research and development (R&D) investments, continuous team development, and an effective digital presence. Therefore, this study’s contribution to startup research is significant, as it offers a detailed analysis of the obstacles faced by these companies in Brazil and presents practical suggestions for overcoming them. The recommendations highlight the importance of supportive public policies, management training, and innovative strategies, provided as an important guide to strengthening the startup ecosystem and fostering an environment conducive to the sustainability and continued growth of these companies. This research not only enriches the existing literature on startups, but also serves as a starting point for future studies that can further explore the background of market dynamics and the needs of startups.22 f
Projeto residencial sustentável no semiárido: uma abordagem bioclimática para orientação arquitetônica em Pau dos Ferros/RN
Get PDFA arquitetura bioclimática vem ganhando espaço em discussões atuais por ser uma alternativa sustentável na construção civil, promovendo a redução do consumo energético das edificações e demais impactos ambientais causados pela indústria civil. O município de Pau dos Ferros/RN, pertencente a região semiárida, vem recebendo grande demanda na construção civil ao longo dos anos, por ter se tornado uma cidade polo entre os municípios circunvizinhos. A partir disto, surgem os questionamentos: como estratégias bioclimáticas incorporadas a uma edificação podem contribuir no projeto arquitetônico possibilitando aproveitamento máximo das condicionantes naturais nas edificações para este município? Propõe-se neste estudo destacar estratégias bioclimáticas pertinentes ao contexto do semiárido, tendo em vista a confecção de um guia de projeto que apresente diretrizes para a concepção de residências unifamiliares sustentáveis em Pau dos Ferros/RN. Destaca-se a importância deste estudo no sentido de cooperar com discussões de prospecção de projetos, contribuindo para que os profissionais da construção civil adotem medidas bioclimáticas na elaboração de projetos arquitetônicos, efetivando ainda uma arquitetura sustentável que satisfaça anseios de clientes e de toda a comunidade.73 f
Relationship between ESG performance and financial performance of companies listed on the brazilian stock exchange sustainability indice
No full textO presente estudo objetivou analisar a relação entre os indicadores de Environmental, Social and Governance (ESG) e o desempenho financeiro das empresas pertencentes ao Índice de Sustentabilidade Empresarial (ISE) e ao Índice de Carbono Eficiente (ICO2), ambos da Bolsa de Valores Brasileira, a B3. Quanto ao delineamento metodológico, esta pesquisa se classifica sob o paradigma epistemológico positivista, com abordagem quantitativa, utilizando o método hipotético-dedutivo. Relativamente à estratégia de pesquisa, este estudo se classifica como descritivo e explicativo, com um horizonte de tempo da investigação de corte longitudinal. A seleção da amostra se deu por acessibilidade, composta pelas empresas que compõem a carteira 2022/2023 (1º quadrimestre) do ISE e do ICO2 da B3 que divulgaram informações ESG no período de 2012 a 2021, totalizando 28 empresas. Coletou-se da base de dados Refinitiv Eikon®, em março de 2023, os dados financeiros e os dados relacionados às métricas de ESG. A coleta e o tratamento desses dados se deram com auxílio dos softwares Gretl e Microsoft Office Excel. A técnica de análise utilizada foi a de regressão linear múltipla por mínimos quadrados ordinários (MQO), com dados em painel de efeitos aleatórios para a estimação do modelo com a variável dependente Retorno sobre o Ativo (ROA), e de efeitos fixos para os modelos utilizando as variáveis dependentes Retorno sobre o Patrimônio Líquido (ROE), Q de Tobin e Lucro por Ação (LPA). Os resultados evidenciaram que a pontuação ESG geral impacta positivamente o desempenho financeiro das empresas estudadas, sendo que a dimensão ambiental foi a que apresentou maior impacto, com uma relação positiva significativa tanto na rentabilidade quanto no valor de mercado das empresas, enquanto que a dimensão social mostrou um impacto negativo no lucro dos acionistas e a variável governança um impacto positivo no valor de mercado, porém sem impacto na rentabilidade das empresas. Ao analisar a relação das pontuações que compõem cada dimensão do ESG, identificou-se que a pontuação ambiental com maior impacto no desempenho financeiro foi emissões. Já na dimensão social cada pontuação apresentou um comportamento diferente na relação com o desempenho financeiro. Na dimensão governança, as pontuações acionistas e estratégia de responsabilidade social corporativa (RSC) apresentaram um impacto positivo tanto na rentabilidade quanto no valor de mercado, enquanto que a pontuação gerenciamento está negativamente relacionada ao desempenho financeiro. Os resultados deste estudo servem de parâmetro para gestores e investidores, evidenciando os impactos positivos e negativos das divulgações ESG no desempenho financeiro da empresa, contribuindo para a tomada de decisãoThe present study aimed to analyze the relationship between Environmental, Social and Governance (ESG) indicators and financial performance of companies belonging to the Corporate Sustainability Index (ISE) and the Efficient Carbon Index (ICO2), both from Brazilian Stock Exchange, B3. Regarding the methodological design, this research is classified under the positivist epistemological paradigm, with a quantitative approach, using the hypothetical-deductive method. Regarding the research strategy, this study is classified as descriptive and explanatory, with a longitudinal research time horizon. Sample was selected based on accessibility, consisting of companies that make up the 2022/2023 portfolio (1st quarter) of ISE and ICO2 of B3 that disclosed ESG information in the period from 2012 to 2021, totaling 28 companies. Financial data and data related to ESG metrics were collected from the Refinitiv Eikon® database in March 2023. The collection and processing of these data were assisted by Gretl and Microsoft Office Excel software. The analysis technique used was multiple linear regression using ordinary least squares (OLS), with random effects panel data to estimate the model with the dependent variable Return on Assets (ROA), and fixed effects for the models using the dependent variables Return on Equity (ROE), Tobin’s Q and Earnings per Share (EPS). The results showed that the general ESG score has a positive impact on the financial performance of the companies studied, with the environmental dimension having the greatest impact, with a significant positive relationship on both the profitability and market value of the companies, while the social dimension showed a negative impact on shareholder profits and the governance variable showed a positive impact on market value, but without impact on company profitability. When analyzing the list of scores that make up each ESG dimension, it was identified that the environmental score with the greatest impact on financial performance was emissions. In the social dimension, each score showed a different behavior in relation to financial performance. In the governance dimension, shareholder scores and corporate social responsibility (CSR) strategy had a positive impact on both profitability and market value, while the management score is negatively related to financial performance. The results of this study serve as a parameter for managers and investors, highlighting the positive and negative impacts of ESG disclosures on the company’s financial performance, contributing to decision-making136 p.Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior – CAPE
Elaboração de plano de contingência para situações de emergência em prédios públicos no município de Mossoró/RN
No full textDiariamente, nos prédios públicos, há um grande fluxo de pessoas transitando naquele local, sejam trabalhadores que estão exercendo suas funções, ou seja pessoas civis que estão em busca de algum serviço. Diante disso, surge uma preocupação, de forma geral, com a garantia da segurança nesses ambientes, e para isso é necessário estudar e instituir medidas que garantam a integridade das pessoas, do meio ambiente e dos patrimônios públicos. O plano de contingência tem como finalidade evitar o agravamento de incidentes que tem o potencial de acontecer naquele local, dando instruções do que cada pessoa presente no momento deverá fazer caso ocorra alguma emergência. A partir disso, vê-se a importância da elaboração deste plano, que serve para dar orientações de quais ações devem ser tomadas naquele local caso ocorra alguma emergência. O projeto se dá na análise da exigência das medidas de segurança já adotadas nos prédios públicos, e caso ela exista, qual a sua eficácia. Esta análise será controlada por meio de tabelas que irá verificar os riscos nos locais e seus graus, e terá como base as normas disponibilizadas pelo Corpo de Bombeiros Militar, para garantir o máximo de segurança e efetividade na elaboração do plano. A partir disso, deve-se criar um modelo de plano de contingência que atenda determinadas edificações públicas de acordo com seus métodos construtivos.40 f
The Influence of Temperatures on the COS process
No full textOs processos de fundição e soldagem são aplicados em diversas áreas industriais. Para garantir a qualidade das peças, é essencial compreender como o produto se comporta ao ser submetido a diferentes temperaturas. Nos processos de fundição e soldagem, surgem defeitos decorrentes das temperaturas de trabalho, como bolhas, porosidades e trincas. Dessa forma, este estudo tem como objetivo mapear as temperaturas de entrada do equipamento que favorecem o surgimento de defeitos na solda entre o strap e a orelha da placa, além de propor um perfil de solidificação adequado para a liga de chumbo. Para a elaboração do trabalho, foram empregadas as metodologias PDCA (Plan, Do, Check, Act) e o planejamento de experimentos (DOE). No preparo das amostras, utilizaram-se técnicas de metalografia. O foco principal do estudo é a solda COS, responsável pela produção das conexões de baterias chumbo-ácido, com a análise voltada para os parâmetros de temperatura dos canais e moldes. Por fim, o trabalho conclui identificando as condições em que não ocorrem falhas, como trincas, bolhas ou porosidades, na solda entre a orelha e o strap.12 f. :il