RDU Repositório Digital de Ufersa Univ. Federal Rural do Semi-Árido)
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Galeria terra: promovendo urbanidade através de uma arquitetura multiuso na cidade de Iracema/CE
No full textAs atividades de comércio mudaram muito ao longo dos anos e influenciou a arquitetura de seus estabelecimentos, como o comércio ao ar livre que vem diminuindo a cada ano, e tem se tornado cada vez mais comuns os espaços fechados para essas atividades, como por exemplo os shopping centers. Nesse caso, há uma série de estratégias para que o consumidor perca a noção de tempo e visite o máximo de lojas possíveis de uma vez. Os muros fechados, sem vista para a cidade, separam o espaço público do privado e dificultam a interação entre eles,
isto é, terá cada vez menos pessoas ocupando as ruas, gerando a falta de urbanidade de determinada área. Em Iracema/CE, uma cidade de pequeno porte, isso ainda não ocorre, pois não há um edifício comercial com essas características. No entanto, ao se projetar um centro comercial para a cidade, é preciso que ele contribua para a urbanidade local e não o contrário. O trabalho possui como objetivo geral desenvolver um estudo preliminar de uma edificação multiuso, que contribua com a urbanidade local, tornando-a um ponto de encontro na cidade.Trata-se de uma pesquisa aplicada com objetivo exploratório, com abordagem qualitativa e executada por meio de pesquisa bibliográfica, estudos de referência e levantamento de campo. Através dos estudos e análises possibilitou desenvolver uma galeria comercial integrada a uma praça pública, unindo os conceitos de público e privado, com atividades de comércio e lazer, com espaços que atraem as pessoas a circularem entre ambos, contribuindo para a urbanidade local.86f.: il
Atividades lúdicas na aprendizagem da tabela periódica na escola Estadual Antônio Franciso, Felipe Guerra – RN
No full textDificuldades encontradas no aprendizado dos conteúdos de química, fazem parte do cotidiano de muitos alunos, especialmente de escolas públicas, onde muitas vezes os recursos didáticos disponíveis, encontram-se limitados. Diante disto, este trabalho teve como objetivo a utilização de atividades lúdicas como ferramenta de aprendizagem da tabela periódica (TP), na turma do 3° ano do ensino médio na escola estadual Antônio Francisco, situada no município de Felipe Guerra, RN. Para isso, os alunos utilizaram o app quis da tabela periódica, no smartfone, juntamente com a tabela interativa do Google disponível em seu site, onde exploraram os diferentes níveis de ensino do mesmo. Após três aulas de contato com o aplicativo, os alunos foram submetidos a alguns questionamentos a respeito da ferramenta utilizada. De um total de 30 (trinta) alunos, 87% (oitenta e sete porcento) relataram que a utilização do aplicativo facilitava o aprendizado e o
conhecimento sobre a TP, demonstrado que o uso das atividades lúdicas, através de ferramentas digitais, pode sim, complementar o ensino tradicional, de forma a agregar conhecimento aos alunos e melhorar a assimilação dos conteúdos ministrados pelos professores em sala de aula.Difficulties encountered in learning the contents of chemistry are part of the daily lives of many students, especially in public schools, where often the available teaching resources are limited. Given this, this work aimed to use playful activities as a tool for learning the periodic table (TP) in the 3rd year high school class in the state school Antônio Francisco, located in the city of Felipe Guerra, RN. For this, the students used the app quis da tabela periódica, on their smart phone, along with Google's interactive table available on their website, where they explored the different learning levels of the same. After three classes of contact with the app, the students were submitted to some questions about the tool used.From a total of 30 (thirty) students, 87% (eighty-seven percent) reported that the use of the application facilitated learning and knowledge about TP, showing that the use of playful activities, through digital tools, can indeed complement traditional teaching, in order to add knowledge to students and improve the assimilation of content taught by teachers in the classroom
Acompanhamento do processo produtivo na Purofrut Indústria e comércio LTDA
No full textUm dos objetivos da indústria de polpa de frutas é reduzir o desperdício de alimentos e disponibiliza-los em época de entressafra, e possibilitar o consumo dos mesmos nos mais diversos locais. A polpa de fruta industrializada é o produto não fermentado, não concentrado, não diluído e obtido de frutos polposos, através do processamento dos frutos. No processo produtivo é necessário atenção especial na seleção da matéria prima, armazenamento, e manuseio dos frutos, pois tais fatores determinam diretamente a qualidade do produto final. A legislação brasileira determina que qualquer indústria que produza ou manipule alimentos tenha a implantação das Boas Práticas de Fabricação (BPF) e dos Procedimentos Operacionais Padrão (POP’s), ambos têm como objetivo determinar rotinas de trabalho e atividades padronizadas, conservando os padrões de identidade e qualidade desejados, assim como garantir a inexistência de perigos de ordem química, física ou microbiológica. A PuroFrut Indústria e Comércio LTDA, fica localizada na cidade de Mossoró-RN, e foi fundada em 2001 tendo como área de atuação a produção de polpas de frutas e de conservas de frutas, desde então a empresa tem investido constantemente em equipamentos e melhorias no processo produtivo. A empresa hoje conta com uma vasta linha de polpa de frutas e também oferece serviços de processamento e armazenamento de matéria prima para terceiros, se tornando assim referência nesses serviços na cidade de Mossoró e municípios vizinhos. Esse trabalho tem como objetivo acompanhar e descrever o processo produtivo das polpas na PuroFrut Indústria e Comércio LTDA, apresentando todas as etapas do processo produtivo assim como os critérios que garantem a qualidade do produto final, também será elaborado um plano de ações corretivas caso necessário e a verificado se o processo está obedecendo aos manuais de Boas Práticas de Fabricação e dos Procedimentos Operacionais Padrão. A PuroFrut Indústria e Comércio LTDA permitiu o acompanhamento de todo o processo e permitiu o acesso a todos os manuais e documentos referentes ao processo produtivo, permitindo um ótimo aprendizado durante o estágio e demonstrou sempre estar aberta a sugestões para melhoria do processo.33 f
Educational support platform for screening COVID-19 cases in Primary Care: validation study
No full textNo Brasil, com o fim do estado de emergência, se estabeleceram novas prioridades e desafios no combate à covid-19. Na área da saúde, as tecnologias de informação e comunicação (TICs), como aplicativos, plataformas e outros, passaram a ter papel importante na triagem e orientação dos casos de pacientes suspeitos ou covid, como também na formação médica. Nesse contexto, a plataforma SERENA (Sistema de Monitoramento e Análise de Pandemias) foi criada no intuito de detectar sintomas e orientar pacientes nos primeiros anos de pandemia. Mediante o novo cenário epidemiológico nacional e o papel estratégico da atenção primária na atenção à covid-19, entende-se a necessidade de melhorias e adequações no conteúdo voltadas a propedêutica de pacientes adultos com covid-19 grave ou com potencial de evoluir para gravidade, avaliando sinais e sintomas e fatores de risco, sobretudo a não vacinação. Assim, o presente estudo teve como objetivo validar o conteúdo da plataforma SERENA de apoio didático na triagem de casos de covid-19 na atenção primária. Trata-se de uma pesquisa metodológica de abordagem quantitativa realizada no período de abril a maio de 2023 em uma instituição pública de ensino localizada no município de Mossoró/RN. As etapas da pesquisa compreenderam dois momentos, a saber: i) atualização do conteúdo da plataforma sobre casos graves e potencialmente graves de covid-19; ii) validação do conteúdo com juízes especialistas por meio da técnica Delphi. Para a validação foram selecionados 10 juízes, sendo cinco docentes e cinco estudantes, mediante os critérios: entre os docentes: ter graduação em medicina e ser docente com vínculo efetivo em uma instituição de ensino, preferencialmente com atuação na atenção primária; e, estudantes: cursar o 8º ou 12º período do curso de graduação em medicina com vínculo ativo. E, excluídos, docentes e/ou estudantes de licença ou com afastamento. Ressalta-se que houve uma única rodada de Delphi, devido ao grau de concordância das respostas obtidas. Para análise dos dados obtidos utilizou-se estatística descritiva simples, através do Índice de Validade de Conteúdo (IVC). O projeto de pesquisa foi submetido e aprovado pelo Comitê de Ética e Pesquisa (CEP) da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN), autenticada pelo parecer nº 4.753.842, CAAE: 46315721.2.0000.5294. Como resultados, procederam-se com as atualizações do conteúdo da plataforma com o fito de atender os desafios recentes da covid-19 no contexto da saúde pública ligados especialmente à identificação de casos graves ou com potencial para agravamento na porta de entrada do sistema de saúde. E, quanto a validação, obteve-se concordância entre os juízes, com IVC de 0,99, considerado satisfatório, com potencialidades no apoio didático complementar na avaliação de pacientes adultos com covid-19 na Atenção Primária, identificando possíveis quadros graves ou com potencial de evoluir para gravidade. Reconhece-se a necessidade de se realizar uma etapa de validação junto à usuários da atenção primária, com vistas a melhorias no conteúdo da plataforma. Outrossim, reforça-se o uso das TICs na saúde como ferramentas complementares por parte da equipe, necessitando individualizar o manejo do paciente.In Brazil, with the end of the state of emergency, new priorities and challenges were established in the fight against covid-19. In the health area, information and communication technologies (ICTs), such as apps, platforms and others, have come to play an important role in screening and guiding cases of suspected patients or covid, as well as in medical training. In this context, the SERENA platform (Pandemic Monitoring and Analysis System) was created with the aim of detecting symptoms and guiding patients in the first years of a pandemic. In view of the new national epidemiological scenario and the strategic role of primary care in the care of covid-19, it is understood the need for improvements and adjustments in the content aimed at propaedeutics of adult patients with severe covid-19 or with the potential to evolve to seriousness, assessing signs and symptoms and risk factors, especially non-vaccination. Thus, the present study aimed to validate the content of the SERENA platform for didactic support in screening cases of covid-19 in primary care. This is a methodological research with a quantitative approach carried out from April to May 2023 in a public educational institution located in the municipality of Mossoró/RN. The research stages comprised two moments, namely: i) updating the platform's content on serious and potentially serious cases of covid-19; ii) content validation with expert judges using the Delphi technique. For validation, 10 judges were selected, five professors and five students, according to the criteria: among professors: having a degree in medicine and being a professor with an effective contract in an educational institution, preferably working in primary care; and, students: attending the 8th or 12th period of the graduation course in medicine with an active contract. And, excluded, teachers and/or students on leave or on sick leave. It is noteworthy that there was only one round of Delphi, due to the degree of agreement of the responses obtained. For analysis of the data obtained, simple descriptive statistics were used, through the Content Validity Index (CVI). The research project was submitted and approved by the Research Ethics Committee (CEP) of the State University of Rio Grande do Norte (UERN), authenticated by opinion nº 4.753.842, CAAE: 46315721.2.0000.5294. As a result, updates to the platform's content were carried out in order to meet the recent challenges of covid-19 in the context of public health, especially linked to the identification of serious cases or those with the potential to worsen at the gateway to the health system. . And, as for validation, agreement was obtained between the judges, with a CVI of 0.99, considered satisfactory, with potential for complementary didactic support in the evaluation of adult patients with covid-19 in Primary Care, identifying possible serious conditions or with potential to evolve into gravity. It recognizes the need to carry out a validation stage with primary care users, with a view to improving the content of the platform. Furthermore, the use of ICTs in health as complementary tools by the team is reinforced, requiring individualized patient management.32fConselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - CNPq16/2022 - Iniciação científic
Produção artesanal da polpa de manga Tommy Atkins
No full textA manga (Mangifera indica L.) é uma fruta tropical muito apreciada no Brasil com grande potencial econômico a manga tem perspectivas de expansão, especialmente no mercado externo. Em 2021 a quantidade produzida de manga em toneladas foi de 1.505.372. A pesquisa tem por objetivo estudar o processo da polpa da manga Tommy Atkins de forma artesanal, com duas proporções de água 50 mL e 100 mL, avaliar a alteração da cor nas duas medidas confeccionadas; avaliar o sabor nas duas medidas confeccionadas; avaliar o tempo de congelamento; e aplicar um copo plástico como embalagem alternativa. A justificativa para este estudo é aproveitar a grande safra do produto e transformá-la em polpa de manga, que é um produto nutritivo, saboroso e de fácil consumo. A metodologia utilizada foi à pesquisa experimental, na qual se realizou a produção das polpas com as duas medidas de água e se avaliou cor, sabor e tempo de congelamento. As conclusões foram que a polpa com 50 mL de água apresentou melhor qualidade, preservando as características da fruta, enquanto que a polpa com 100 mL de água ficou mais diluída e perdeu parte do sabor e da cor original da manga. Portanto, recomenda-se a utilização de 50 mL de água para a produção artesanal de polpa de manga Tommy Atkins.31 f
Desvios ortográficos na escrita de alunos de escolas públicas de Caraúbas
No full textEste trabalho tem como principal objetivo analisar desvios da ortografia padrão em textos escolares produzidos por alunos de três anos escolares diferentes. A metodologia de pesquisa envolveu abordagens quantitativas e qualitativas. A amostra compôs-se de 30 textos argumentativos, selecionados aleatoriamente do Corpus Doeste (Martins et al., 2020), um repositório de textos escritos por alunos de diferentes anos escolares de escolas públicas. Os textos da amostra foram produzidos por alunos do 5º e 9º anos do Ensino Fundamental e da 3ª série do Ensino Médio, todos de escolas públicas do município de Caraúbas/RN. Adotamos as classificações dos desvios ortográficos utilizadas por Nobile e Barrera (2009). A partir da análise, identificamos que os desvios ortográficos mais frequentes foram por transcrição da fala, equivalendo a 47,2% das ocorrências no 5º ano e a 63,6% no 9º ano do Ensino Fundamental e a 40% na 3ª série do Ensino Médio; por troca de letras, equivalendo a 28,3% das ocorrências no 5º ano, 20,5% no 9º ano e 25,0% na 3ª série. Concluímos, de forma geral, que os resultados obtidos nessa pesquisa mostram que os desvios ortográficos diminuem com o desenvolvimento da trajetória escolar.17 f
Integrative and complementary practices of primary health care in Rio Grande do Norte
No full textNo ano de 2006 foi instituída no Brasil a Política Nacional de Práticas Integrativas e Complementares (PNPIC). De acordo com os objetivos dessa política, as práticas Integrativas e Complementares em Saúde (PICS) deveriam ser inseridas de modo preferencial na Atenção Primária à Saúde (APS). Diante desse contexto, em junho de 2021, foi regulamentada a Política Estadual de Práticas Integrativas e Complementares em Saúde (PEPIC) no estado do Rio Grande do Norte (RN) por meio da Lei Nº 10.933, visto que as PICS são ferramentas fundamentais para promoção à saúde com estímulo à autonomia do usuário, resolutividade e baixo custo. O presente estudo teve como objetivo analisar as ações e serviços referentes às PICS na APS do RN. Trata-se de uma pesquisa descritiva com abordagem quantitativa, o instrumento de coleta de dados se refere a um questionário eletrônico aplicado a todos os secretários municipais de saúde do estado, no período de janeiro de 2022 a janeiro de 2023. A taxa de resposta foi de 62,3% (104 municípios), dos quais 48,1% (50 municípios) ofertam PICS e apenas 14% possuem cargo de coordenação específica, sendo 57,1% desses cargos ocupados por enfermeiros. Auriculoterapia e Medicina Tradicional Chinesa/Acupuntura são as práticas mais ofertadas, estando presentes em 74% e 24% dos municípios, respectivamente. A oferta dessas práticas ocorre em 60% dos municípios pela Estratégia de Saúde da Família (ESF). Em relação à gestão e organização, constatou-se que apenas 2 municípios possuem legislação específica. A principal dificuldade apontada (69,2% dos municípios) foi a falta de informações e treinamentos a respeito dessas práticas. Assim, destaca-se que a oferta de PICS, sua popularização, bem como a existência de profissionais capacitados e investimento financeiro ainda são um desafio no RN mesmo com a regulamentação da PEPIC/RN. Sob essa perspectiva, faz-se necessário estratégias de articulação entre a Universidade, comunidade, serviço e Estado, visto que todos os atores envolvidos podem se beneficiar por meio da aquisição de novos conhecimentos, bem como contribuição para promoção de maior bem estar social.In 2006, the National Policy on Integrative and Complementary Practices (PNPIC) was established in Brazil. According to the objectives of this policy, Integrative and Complementary Health Practices (PICS) should preferably be included in Primary Health Care (PHC). In this context, in June 2021, the State Policy on Integrative and Complementary Health Practices (PEPIC) was regulated in the state of Rio Grande do Norte (RN) through Law N° 10.933, since the PICS are fundamental tools for health promotion, encouraging user autonomy, problem-solving ability and low cost. This study aimed to analyze the actions and services related to PICS in the PHC of the RN. This is a descriptive research with a quantitative approach, the data collection instrument refers to an electronic questionnaire applied to all municipal health secretaries, from January 2022 to January 2023. The response rate was 62.3% (104 municipalities), of which 48.1% (50 municipalities) offer PICS and only 14% have a specific coordination position, with 57.1% of these positions occupied by nurses. Auriculotherapy and Traditional Chinese Medicine/Acupuncture are the most offered practices, being present in 74% and 24% of the municipalities, respectively. These practices are offered in 60% of the municipalities by the Family Health Strategy (ESF). Regarding management and organization, it was found that only 2 municipalities have specific legislation. The main difficulty pointed out (69.2% of the municipalities) was the lack of information and training regarding these practices. Thus, it is noteworthy that the offer of PICS, its popularization, as well as the existence of trained professionals and financial investment are still a challenge in RN even with the regulation of PEPIC/RN. From this perspective, it is necessary to articulate strategies between the University, the community, the service and the State, since all the actors involved can benefit through the acquisition of new knowledge, as well as contributing to the promotion of greater social well-being.46 f
“Nasci surdo: como minha família tem contribuído em meu desenvolvimento pessoal e acadêmico?”
Get PDFReconhecer a importância da educação construída desde o seio familiar, traz a compreensão desse processo contínuo e significativo perante todos os momentos de nossas vidas. A escola, enquanto uma instituição secundária, também detém grande valor social, pois a sua principal função é o desenvolvimento de habilidades e conceitos não construídos na família. A referida pesquisa resulta da seguinte problemática: Como a família tem contribuído para o
desenvolvimento pessoal e acadêmico do surdo? O objetivo geral consiste em analisar as contribuições da família para o desenvolvimento pessoal e acadêmico do surdo. Para alcançar o objetivo geral, dispomos de três objetivos específicos que são: compreender o desenvolvimento humano ao longo da vida de um indivíduo a partir dos pressupostos teóricos de Vygotsky, destacar a importância da família para o processo de desenvolvimento pessoal e acadêmico do ser humano em sua totalidade, bem como, entender como as famílias colaboradoras têm contribuído para o desenvolvimento pessoal e acadêmico de seus descendentes surdos. A justificativa constitui-se principalmente pelo constante contato com os indivíduos surdos, tanto em minha cidade, quanto no Letras Libras da UFERSA Caraúbas, trazendo a principal motivação para a referida pesquisa. Para o referencial teórico, confere-se os estudos de Vygotsky (1991), Rego (1995), Oliveira (2006) e Viana et al (2021), que argumentam principalmente sobre os conceitos de desenvolvimento pessoal, a Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP) e a perspectiva sociointeracionista. Metodologicamente, o classificamos por abordagem qualitativa segundo Goldenberg (1997), quanto aos objetivos por pesquisa exploratória, quanto aos procedimentos técnicos é realizada pesquisas bibliográficas conforme Gil (2002). Para a coleta de dados realizou-se uma pesquisa de campo, por meio de entrevistas estruturadas realizadas a quatro sujeitos colaboradores, estes argumentam e contribuem para alcançar os objetivos estabelecidos. O resultado da pesquisa destaca que essas famílias são fortes pilares no processo formativo destes filhos surdos, visto que, esse grupo é a sua primeira e principal zona de desenvolvimento proximal, em seguida vem a escola contribuindo por meio dos profissionais e do suporte didático/pedagógico desenvolvidos em seu ambiente, bem como, com os aprendizados sociointeracionistas e culturais em que esses estão cotidianamente expostos.Recognizing the importance of education built within the family nucleus brings understanding of this continuous and significant process throughout all moments of our lives. The school, highlighted as a secondary institution, also holds great social value, as its main function is thedevelopment of skills and concepts not constructed within the family. This research stems from the following problem: How has the family contributed to the personal and academic development of the deaf person? The overall objective is to analyze the contributions of the family to the personal and academic development of the deaf individual. To achieve the overall objective, we have three specific objectives: to understand human development throughout an individual's life based on Vygotsky's theoretical assumptions, to highlight the importance of the family for the process of personal and academic development of the human being as a whole, and to understand how supportive families have contributed to the personal and academic development of their deaf descendants. The justification is mainly constituted by the constant contact with deaf individuals, both in my city and at the Letras/Libras program at UFERSA- Caraúbas, which brings the main motivation for the present research. For the theoretical framework, we refer to the studies of Vygotsky (1991), Rego (1995), Oliveira (2006), and Viana et al. (2021), who mainly argue about the concepts of personal development, the Zone of Proximal Development (ZPD), and the socio-interactionist perspective. Methodologically, we classify it as a qualitative approach according to Goldenberg (1997), with exploratory research objectives, and we conduct bibliographic research for the technical procedures according to Gil (2002). For data collection, field research was conducted through structured interviews with four collaborating subjects who provide arguments and contribute to achieving the established objectives. The research results showed that these families are indeed a strong support in the formative process of these deaf children, as this group is characterized as their first and primary zone of proximal development., followed by the school, which contributes through professionals and the didactic/pedagogical support developed within its environment, as well as the socio-interactionist and cultural learnings to which they are daily exposed.71 f
Saúde mental na universidade: cenários sobre uso de substâncias psicoativas e níveis de ansiedade e depressão entre estudantes.
Get PDFNo Brasil, o debate em torno da saúde mental na universidade tem ganhado destaque nos últimos anos diante dos novos desafios da formação profissional em diferentes áreas de conhecimento. Em algumas situações, o estudante universitário lida com o distanciamento da família, a sensação de autonomia e liberdade, o gerenciamento da vida pessoal e a rotina intensa de estudos, o que pode levar ao uso problemático de substâncias psicoativas (SPAs) ou mesmo desencadear o adoecimento mental. Objetivou-se avaliar o consumo de substâncias psicoativas e os níveis de ansiedade e depressão entre estudantes de uma universidade pública localizada no interior do Rio Grande do Norte. Trata-se de um estudo transversal com abordagem quantitativa realizado no período de janeiro a março de 2023. Os participantes eram provenientes do campus central da instituição, abrangendo um total de 359 estudantes universitários, determinado por meio de cálculo amostral com uma margem de erro de 5% e um nível de confiança de 95%. A coleta de dados foi realizada por meio de um formulário online que incluía perguntas sobre o perfil socioeconômico e educacional dos participantes; a Escala de Ansiedade e Depressão Hospitalar; e, o Alcohol Smoking and Substance Involvement Screening Test (ASSIST). Os dados foram processados pelo Programa Excel, versão 2007, e exportados para o Statistical Package for the Social Scienses (SPSS) Statistics versão 20.0, sendo analisados por meio de estatística descritiva simples e bivariada, adotando se nível de significância de p< 0,05. O projeto de pesquisa foi submetido e aprovado pelo Comitê de Ética e Pesquisa (CEP) da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN) sob o parecer 2.511.02, CAEE 79425717.7.0000.5294. Os resultados apontam sintomas de ansiedade como prováveis (51,53%); e de depressão como improváveis (49,3%). A frequência de uso de álcool, tabaco, cocaína, crack, inalantes, hipnóticos/sedativos, alucinógenos e opioides apresentou correlação significativa com a presença de sintomas ansiosos entre os estudantes universitários (p=0,01). E a presença de sintomas depressivos demonstrou correlação significativa com a frequência do uso de cocaína, crack, inalantes, hipnóticos/sedativos, alucinógenos, opioides e outras substâncias (p=0,01). Reconhece-se a
necessidade de maiores investimentos financeiros no desenvolvimento de políticas públicas voltadas à promoção da saúde mental e qualidade de vida na universidade.In Brazil, the debate surrounding mental health in universities has gained prominence in recent years due to the new challenges of professional education in different fields of knowledge. In some situations, university students deal with the distance from their families, the sense of autonomy and freedom, the management of personal life, and the intense study routine, which can lead to problematic use of psychoactive substances (PAS) or even trigger mental illness. The aim of this study was to evaluate the consumption of psychoactive substances and the levels of anxiety and depression among students at a public university located in the interior of Rio Grande do Norte. This was a cross-sectional study with a quantitative approach conducted from January to March 2023. The participants were from the central campus of the institution, comprising a total of 359 university students, determined through sample calculation with a margin of error of 5% and a confidence level of 95%. Data collection was carried out through an online form that included questions about the participants' socioeconomic and educational profiles, the Hospital Anxiety and Depression Scale, and the Alcohol Smoking and Substance Involvement Screening Test (ASSIST). The data were processed using Microsoft Excel 2007 and exported to the Statistical Package for the Social Sciences (SPSS) Statistics version 20.0, and were analyzed using simple and bivariate descriptive statistics, adopting a significance level of p < 0.05. The research project was submitted and approved by the Research Ethics Committee (CEP) of the State University of Rio Grande do Norte (UERN) under opinion 2.511.02, CAEE 79425717.7.0000.5294. The results indicate probable symptoms of anxiety (51.53%) and unlikely symptoms of depression (49.3%). The frequency of alcohol, tobacco, cocaine, crack, inhalants, hypnotics/sedatives, hallucinogens, and opioids use showed a significant correlation with the presence of anxious symptoms among university students (p = 0.01). The presence of depressive symptoms demonstrated a significant correlation with the frequency of cocaine, crack, inhalants, hypnotics/sedatives, hallucinogens, opioids, and other substances use (p = 0.01). The need for greater financial investments in the development of public policies aimed at promoting mental health and quality of life in universities is recognized.17 f
Avaliação de detecção de falhas e propostas de melhorias para sistema de freios de um baja
Get PDFO aprimoramento do projeto dos sistemas de freios contribui para maximizar sua eficiência, promovendo maior competitividade ao protótipo. Sendo este sistema o principal responsável pela segurança do veículo e das pessoas ao seu redor, é de suma importância antecipar suas possíveis falhas, bem como explorar condições de maior desempenho, tendo em vista as dificuldades que o sistema vem passado nas últimas competições. O objetivo deste trabalho é levantar os principais pontos de falha do sistema de freio do protótipo XSI (Veículo off road com Salto Inesperado), da equipe Caraubaja SAE, promovendo e/ou sugerindo planos de ações, com o intuito de melhorar sua confiabilidade e desempenho. Para tal foram utilizadas ferramentas qualitativas e quantitativas, como gráfico de Pareto e diagrama de Ishikawa, que contribuíram no diagnóstico eficaz, e a determinar as possíveis causas raízes. A partir desse ponto foram criados planos de ação, visando solucionar as problemáticas identificadas, como por exemplo modelagens e simulações, tratamentos termoquímicos para os discos de freio aumentando significativamente sua dureza superficial, o suporte para as mangueiras e o mecanismo de ajuste da altura do pedal de freio proporcionando maior conforto para o condutor. Os novos componentes foram testados em laboratório e/ou em campo, onde suportaram de forma adequada todos os esforços impostos a eles, os habilitando a ser usados durante as competições baja SAE Brasil, demonstrando que este trabalho obteve resultados satisfatórios solucionando as problemáticas encontradas.Improving the design of braking systems helps to maximize their efficiency, promoting greater competitiveness to the prototype. As this system is primarily responsible for the safety of the vehicle and the people around it, it is extremely important to anticipate its possible failures, as well as explore conditions for greater performance, taking into account the difficulties the system has experienced in recent competitions. The objective of this work is to identify the main points of failure in the brake system of the XSI prototype (off road vehicle with Unexpected Jump), from the Caraubaja SAE team, promoting and/or suggesting action plans, with the aim of improving its reliability and performance. . To this end, qualitative and quantitative tools were used, such as Pareto chart and Ishikawa diagram, which contributed to effective diagnosis and determining possible root causes. From this point onwards, action plans were created, aiming to solve the problems identified, such as modeling and simulations, thermochemical treatments for the brake discs, significantly increasing their surface hardness, support for the hoses and the pedal height adjustment mechanism. brake providing greater comfort for the driver. The new components were tested in the laboratory and/or in the field, where they adequately withstood all the efforts imposed on them, enabling them to be used during the Baja SAE Brasil competitions, demonstrating that this work obtained satisfactory results by solving the problems encountered.70 f