RDU Repositório Digital de Ufersa Univ. Federal Rural do Semi-Árido)
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Sensibilidade de Cladosporium tenuissimum a fungicidas cúpricos
Get PDFA cultura do melão é de grande importância nutricional, social e econômica para muitos países. No entanto, esta olerícola é muito suscetível ao ataque de patógenos, como o Cladosporium, o causador da sarna do meloeiro, a qual é de difícil controle nesta cultura. Diante disso, o objetivo deste trabalho foi avaliar a sensibilidade de isolados de Cladosporium tenuissimum a diferentes fungicidas à base de cobre, propondo-se a entender o melhor manejo para esse patógeno nas culturas de interesse econômico, visto que não existem cultivares resistentes a esse fungo. O experimento foi realizado in vitro com avaliação da porcentagem de inibição de crescimento - PIC (%) em relação a uma testemunha absoluta aos 5, 7, 10 e 14 dias após a repicagem do fungo em meio de cultura BDA contendo a dosagem comercial dos diferentes fungicidas. O delineamento utilizado foi inteiramente casualizado com esquema fatorial de 4 x 5, sendo 4 fungicidas à base de cobre (Copper Crop®, Kocide®, Redshield® e Supera®) e 5 isolados de C. tenuissimum (CMX02, CMX03, CLA05, CML06 e CML07). As avaliações foram feitas medindo os diâmetros longitudinais e transversais das colônias fúngicas, posteriormente sendo utilizados no cálculo do PIC, mediante a fórmula PIC (%) = (D Mtest - DMtrat)/(DMtest) x 100. Após a obtenção do PIC, foi necessário realizar a análise de variância e, subsequentemente, o teste F ao nível de 1% de probabilidade, onde constatou-se a interação entre os fatores estudados, sendo utilizado o teste de Skott-Knott ao nível de 5% de probabilidade para o desdobramento. Sendo assim, conforme os resultados obtidos, o fungicida Redshield® apresentou a melhor eficiência no controle micelial dos isolados, com PIC de 100% para a maioria dos isolados. Em contrapartida, o fungicida Copper Crop® não mostrou boa eficiência neste trabalho.Melon cultivation is of great nutritional, social and economic importance for many countries. However, this vegetable crop is very susceptible to attack by pathogens, such as Cladosporium, the cause of melon scab, and this disease is difficult to control. Therefore, the objective of this work was to evaluate the sensitivity of Cladosporium tenuissimum isolates to different copper-based fungicides, proposing to understand the best management for this pathogen in crops of economic interest, since there are no cultivars resistant to this fungus. The experiment was carried out in vitro with evaluation of the percentage of growth inhibition - PIC (%) in relation to an absolute control at 5, 7, 10 and 14 days after transplanting the fungus in PDA culture medium containing the commercial dosage of the different fungicides. The design used was completely randomized with a 4 x 5 factorial scheme, with 4 copper-based fungicides (Copper Crop®, Kocide®, Redshield® and Supera®) and 5 isolates of C. tenuissimum (CMX02, CMX03, CLA05, CML06 and CML07). The evaluations were carried out by measuring the longitudinal and transversal diameters of the fungal colonies, later being used to calculate the PIC, using the formula PIC (%) = (D Mtest - DMtrat)/(DMtest) x 100. After obtaining the PIC, it was It is necessary to carry out the analysis of variance, and, subsequently, the F test at the level of 1% probability, where the interaction between the studied factors was verified, using the Skott-Knott test at the level of 5% probability for the unfolding. Therefore, according to the results obtained, the Redshield® fungicide showed the best efficiency in mycelial control of isolates, with a PIC of 100% for most isolates. On the other hand, the fungicide Copper Crop® did not show good efficiency in this work.31 f
Viabilidade e aplicação do bioconcreto na construção civil: uma revisão
Get PDFNo âmbito da Engenharia Civil, especificamente na área da construção civil, o concreto é o material construtivo mais utilizado no mundo e consiste basicamente em uma mistura de água, cimento e agregados graúdos e miúdos. Existem os aditivos que são materiais que podem ser incorporados na mistura e possuem funções específicas, na qual alteram as propriedades do material no seu estado fresco e endurecido, como melhorias na resistência, durabilidade, densidade, retração e a trabalhabilidade de modo geral. Entretanto, devido a utilização de técnica inadequada no processo construtivo, como exemplo o tipo de material, proporções dos materiais e processamento, erros de projeto, manutenção, escolha dos materiais e demais infortúnios, o concreto convencional pode apresentar manifestações patológicas, como fissuras, de forma que pode comprometer a estrutura e provocar desastres irreversíveis, tendo em vista, principalmente o risco humano e o prejuízo econômico como consequência. A partir disso, este trabalho traz ideia da utilização e substituição do concreto convencional pelo bioconcreto, com ênfase na premissa de que o concreto autocurável apresenta características de recuperação estrutural a partir de determinadas manifestações patológicas, como fissuras, sem a necessidade de uma manutenção periódica. Ainda, é importante destacar que a aplicação dessa nova tecnologia desenvolvida pelo cientista e microbiologista holandês Henk Jonkers está totalmente ligado às questões de sustentabilidade, abordando aspectos sociais, econômicos e ambientais, em que libera uma menor quantidade de carbono na etapa de produção do concreto e uma maior segurança em uma estrutura de concreto, retardando o processo de desgaste e corrosão das armaduras.In the scope of Civil Engineering, specifically in the area of civil construction, concrete is the most used construction material in the world and basically consists of a mixture of water, cement and coarse and fine aggregates. There are additives, which are materials that can be incorporated into the mixture and have specific functions, in which they change the properties of the material in its fresh and hardened state, such as improvements in resistance, durability, density, retraction and workability in general. However, due to the use of inadequate techniques in the construction process, such as the type of material, proportions of materials and processing, design errors, maintenance, choice of materials and other misfortunes, conventional concrete can present pathological manifestations, such as cracks, way that can compromise the structure and cause irreversible disasters, especially considering the human risk and economic loss as a consequence. Based on this, this work brings the idea of using and replacing conventional concrete with bioconcrete, with an emphasis on the premise that self-healing concrete presents structural recovery characteristics from certain pathological manifestations, such as cracks, without the need for periodic maintenance. . Furthermore, it is important to highlight that the application of this new technology developed by Dutch scientist and microbiologist Henk Jonkers is fully linked to sustainability issues, addressing social, economic and environmental aspects, in which it releases a smaller amount of carbon in the concrete production stage and greater safety in a concrete structure, delaying the process of wear and corrosion of reinforcement.40 f
O PL 3514/2015 e sua relevância para a proteção do consumidor no E-commerce
Get PDFCom a difusão das tecnologias móveis, a crescente integração socioeconômica e o advento da pandemia de COVID-19, o comércio eletrônico tornou-se um dos principais meios de consumo da sociedade hodierna. No entanto, a distância e a assimetria informacional entre as partes agravam a vulnerabilidade do consumidor, que fica mais exposto a prejuízos e riscos no ambiente virtual. Essa nova economia digital e as relações pós-modernas trazem desafios para a proteção dos direitos do consumidor. Desse modo, o presente estudo busca demonstrar as principais vulnerabilidades do consumidor no e-commerce, como a ausência de informações claras e precisas sobre o contrato e o produto ou serviço, a exposição à publicidade agressiva, bem como a dificuldade em exercer o direito de arrependimento. Com isso, pretende-se demonstrar que apesar da existência do Código de Defesa do Consumidor, a pandemia escancarou a necessidade de atualização deste, uma vez que o atual conjunto normativo ainda não é suficiente para se garantir a tutela desse consumidor, pela ausência de disposições suficientes e pela falta de efetividade dos Decretos 7.962/2013 e 10.271/2020. Assim, o trabalho destaca a importância da aprovação do PL 3.514/2015 para garantir uma proteção jurídica mais efetiva ao consumidor do e-commerce. Para tanto, a metodologia utilizada foi a qualitativa, por meio da pesquisa bibliográfica.With the spread of mobile technologies, increasing socioeconomic integration, and the advent of the COVID-19 pandemic, e-commerce has become one of the main means of consumption in today’s society. However, the distance and informational asymmetry between parties aggravate consumer vulnerability, making them more exposed to losses and risks in the virtual environment. This new digital economy and post-modern relationships bring challenges to consumer rights protection. Thus, this study seeks to demonstrate the main vulnerabilities of the consumer in e-commerce, such as the absence of clear and precise information about the contract and the product or service, exposure to aggressive advertising, as well as the difficulty in exercising the right of withdrawal. With this, it is intended to demonstrate that despite the existence of the Consumer Protection Code, the pandemic has highlighted the need to update it, as the current normative set is still insufficient to guarantee the protection of this consumer, due to the absence of sufficient provisions and the lack of effectiveness of Decrees 7.962/2013 and 10.271/2020. Thus, the word highlights the importance of the approval of PL 3.514/2015 to guarantee more effective legal protection for e-commerce consumers. For this, the methodology used was qualitative, through bibliographic research.41 f
A responsabilidade civil do INSS e a proteção da dignidade da pessoa humana: uma reflexão da análise de um estudo de caso
No full textA presente pesquisa tem por tema " A responsabilidade civil do INSS e a proteção da dignidade da pessoa humana: uma reflexão da análise de um estudo de caso", que se justifica em razão de ser um tema atual, relevante no qual se concentra o problema da demora na conclusão da análise de benefícios de prestação continuada à pessoa com deficiência, consistindo em agravante da situação de vulnerabilidade na qual se encontra essa pessoa. O objetivo geral do presente estudo é analisar a responsabilidade civil do Instituto Nacional do Seguro Social (INSS) no contexto da concessão de benefícios de prestação continuada à pessoa com deficiência, considerando a morosidade no processo de análise do requerimento administrativo. Nesse sentido, a pesquisa terá como norte os seguintes objetivos específicos: compreender melhor acerca da responsabilidade civil do INSS nos casos de demora na conclusão da análise de benefícios de prestação continuada à pessoa com deficiência; analisar o significado da expressão " dignidade da pessoa humana" e sua correlação com a responsabilidade civil do INSS nos casos de demora na conclusão da análise de benefícios de prestação continuada à pessoa com deficiência; e apresentar possíveis caminhos para a melhoria na demora na análise de benefícios de prestação continuada para pessoa com deficiência pela Autarquia.Assim, por meio da metodologia de pesquisa de revisão bibliográfica e do uso dos métodos dedutivo e indutivo, foi possível verificar que há responsabilidade civil do INSS nos casos de morosidade na conclusão da análise de benefícios de prestação continuada à pessoa com deficiência.The theme of this research is " The civil liability of the INSS and the protection of the dignity of the human person: a reflection on the analysis of a case study, which is justified because it is a current, relevant issue in which the problem of the delay in concluding the analysis of benefits for people with disabilities is concentrated, consisting of an aggravation of the situation of vulnerability in which these people find the mselves. The general objective of this study is to analize the civil liability of the National Social Security Institute ( INSS) in the context of granting continuing benefits to people with disabilities, considering the delay in the process of analyzing the administrative application. In this sense, the research will be guided by the following specific objectives:to gain a better understading of the civil responsability of the State; to analyze the meaning of the expression " dignity of the human person" and its correlation with the civil responsability of the INSS in cases of delay in the conclusion of the analysis of benefits for people with disabilities; and to present possible ways to improve the delay in the analysis of benefits for people with disabilities by the Autarchy. Thus, through the research methodology of bibliographic reviw and the use of deductive and inductive methods, it was possible to verify that there is civil liability of the INSS in cases of delay in concluding the analysis of benefits of continued provision to the disabled.37 f
Study of hidrostatics through the experimental invertigative and lucic approach, focusing in the development of social, emotional e cognitic skills of high school studants at a public shool in the municipality of Camocim-CE
No full textEsta dissertação teve como objetivo apresentar uma proposta de ensino que busca
desenvolver aspectos socioemocionais e cognitivos relacionados aos conteúdos da
hidrostática, utilizando a concepção de Vygotsky e a problematização de Paulo
Freire, que busca o desenvolvimento do conceito cientifico, trabalhando o conteúdo
da hidrostática dentro da realidade do educando, trazendo os conteúdos de física para
o cotidiano deles. Para isso, foi utilizado o produto educacional: “A Física nos
barquinhos de caixa de fósforos”. Que é uma sequência didática dividida em roteiros
de aulas experimentais, com ênfase em situações reais e considerando as vivências
dos educados, criando uma vinculação do conteúdo visto em sala de aula com a vida
prática. O produto foi aplicado na Escola de Ensino Médio Maria Stela Rocha Aguiar,
situada no distrito de Guriú, Camocim /CE, região praiana que vivenciam a pesca, o
turismo e o velejo, na turma da primeira série, que totalizam trinta e sete (37)
participantes. Diante da investigação realizada, constatou – se que as competências
socioemocionais. (autogestão, amabilidade, resiliência emocional, empatia, abertura
ao novo) bem desenvolvidas e a cultura devem fazer parte da metodologia para a
construção do conhecimento cientifico. Portanto, concluiu-se que a hidrostática a partir
da experimentação manipulável, pode ser uma estratégia adotada para dar significado
aos conceitos físicos estudados, podendo ser amplamente utilizados em situações de
seus afazeres diários em maior ou menor escala, muitas vezes sem a percepção de
que são conceitos físicos, possibilitando os mesmos a ensinarem outras pessoas,
como preconiza a Zona de Desenvolvimento Proximal, estudada por VygotskyThis thesis aimed to present a teaching proposal that seeks to develop socio-emotional
and cognitive aspects related to the contents of hydrostatics using Vygotsky’s
conception and Paulo Freire’s problematization, which aims at the development of
scientific concepts by working with the content of hydrostatics within the students’
reality, bringing physics content into their everyday lives. For this purpose, the
educational product "Physics in matchbox boats " was used. It is a didactic sequence
divides into experimental lesson plans, emphasizing real-life situations and considering
the students’experiences, creating a connection between the content taught in the
classroom and practical life. The product was applied at Maria Stela Rocha Aguiar high
school, located in the district of Guriu, Camocim/CE, a coastline region where fishing,
tourism, and sailing are part of everyday life. The partipants were thirty seven (37) firstyear
students. Based on the investigation carried out, it was found that socio-emotional
competencie(self-management, kindness, emotional resilience, empathy,openness to
the new) are well developed, and culture should be part of the methodology for the
construction of scientific knowledge. Therefore, it was concluded that hydrostatics,
through manipulative experimentation, can be an adopted strategy to give meaning to
the studied physics concepts, which can be widely applied in their daily activities on a
larger or smaller scale, often without perceiving that They are physics concepts, thus
enabling them to teach others, as advocated by Vygotsky’s Zone of Proximal
Development104 p.Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior – CAPE
Avaliação da atividade ovicida e larvicida in vitro do extrato aquoso da folha de Spondias mombin L. sobre parasitos gastrintestinais em ovinos
Get PDFAs espécies ovinas representam uma atividade significativa no cenário socioeconômico atual, principalmente na região Nordeste do Brasil, onde se concentra a maior parte desses animais. No entanto, a manipulação inadequada de drogas antiparasitárias destinadas a pequenos ruminantes é um fator que coopera diretamente com o aumento da resistência do parasito aos medicamentos. Assim, a fitoterapia passou a ser uma alternativa para o controle dos endoparasitos devido a presença de compostos metabólitos com atividade biológica. Nesse sentido, o objetivo do trabalho foi avaliar atividade ovicida e larvicida in vitro do extrato aquoso das folhas de Spondias mombin L. sobre parasitos gastrointestinais de ovinos. Para tal, foi realizada análise fitoquímica para a determinação dos compostos metabólicos, análise da toxicidade aguda utilizando Artemia salina, o Teste de Eclosão de Ovos (TEO) e o Teste de Inibição do Desenvolvimento de Larvas. Os resultados obtidos na fitoquímicas identificaram fenóis, flavonoides, saponinas, taninos hidrolisados e condensados, alcaloides, cumarinas e triterpenos. O extrato foi considerado atóxico (CL50 = 0,33%) após o teste com A. salina. Através do TEO, a eficácia observada foi de 84,8 % na concentração mais alta (10%) e diminuiu conforme a redução das concentrações, de modo que para a concentração de 2,50% e de 5,00 % foram de 55, 8% e 1,25% teve uma eficácia de 27,2 %. Verificou-se também que o extrato não apresentou diferença estatística significante quanto a inibição larval, uma vez que p= 0,989 que por sua vez é > 0.05, indicando que os grupos possuem mediana semelhante. Por conseguinte, conclui-se que existe uma capacidade efetiva do extrato aquoso das folhas de S. mombin contra ovos e larvas de endoparasitos gastrointestinais de ovinos.51 f
Inclusive education: (auto) biographical narratives of teachers at public schools in the municipality of Caraúbas - RN
No full textEsta pesquisa, vinculada ao Programa de Pós-Graduação em Ensino (POSENSINO), da
associação ampla entre a Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN), a
Universidade Federal Rural do Semi-Árido (UFERSA) e o Instituto Federal de Educação,
Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN), refere-se a um estudo sobre o ensino
inclusivo em escolas públicas da Educação Básica do Município de Caraúbas – RN. Como
problema investigativo, ressalta: como se desenvolve o ensino inclusivo em escolas públicas do
Município de Caraúbas – RN, na perspectiva de docentes? Em termos de objetivos da pesquisa,
apresenta-se como objetivo geral, pensar sobre o ensino inclusivo em escolas públicas do
Município de Caraúbas – RN, na perspectiva de docentes. No que condiz aos objetivos
específicos da investigação, elencam-se: a) identificar quais as estratégias pedagógicocurriculares
a escola pública promove para o ensino inclusivo de alunos com deficiência,
tomando como referência escolas públicas do Município de Caraúbas - RN; b) conhecer, por
meio de narrativas (auto) biográficas de docentes, práticas pedagógicas de Língua Inglesa
desenvolvidas com alunos com deficiência de escolas públicas do Município de Caraúbas –
RN; e c) evidenciar como o Atendimento Educacional Especializado (AEE) contribui para a
educação inclusiva em escolas públicas do Município de Caraúbas – RN. A pesquisa fez uso da
abordagem qualitativa e do método (auto) biográfico. Como técnica para a produção dos dados,
utilizou-se da entrevista reflexiva. Os participantes da pesquisa se referem a dois professores
que atuam nos anos finais do Ensino Fundamental no ensino de Língua Inglesa e dois docentes
que atuam no AEE de duas escolas (uma municipal e outra da esfera estadual) de Caraúbas –
RN. O referencial teórico que fundamentou o estudo corresponde, principalmente, a autores
que versam sobre a Educação Especial, na perspectiva da Educação Inclusiva, dentre eles,
referenciamos: Mazzotta e Sousa (2000), Mantoan (2003), Castro (2009), Sega (2012), Laplane
(2014), Mariussi, Gisi e Eyng (2016), entre outros. Como considerações, ressaltam-se: há um
conjunto de estratégias pedagógico-curriculares que fundamentam as ações educativas no
contexto do ensino inclusivo nas escolas investigadas, citamos algumas: o trabalho coletivo e
colaborativo entre os professores dos anos finais do Ensino Fundamental e os docentes que
atuam no AEE nas escolas; o uso de recursos tecnológicos que auxiliam nos processos de
ensino-aprendizagem dos estudantes com deficiência; o desenvolvimento de atividades focadas
na promoção da inclusão nas instituições, como a construção de projetos educativos sobre temas
específicos que envolvem a comunidade escolar. A parceria entre os docentes e o AEE de cada
instituição é essencial para que o ensino inclusivo se materialize nos anos finais do Ensino
Fundamental. Os docentes narraram, ainda, que há a necessidade de ampliar os investimentos
acerca do AEE, bem como na formação continuada dos professores do referido nível de ensino
e perspectivar meios para que as famílias dos estudantes com deficiência participem mais das
ações educativas nas escolas públicasThis research, linked to the Programa de Pós-Graduação em Ensino (POSENSINO),
da associação ampla entre a Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN), a
Universidade Federal Rural do Semi-Árido (UFERSA) e o Instituto Federal de Educação,
Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN), refers to a study on inclusive education
in public schools of Basic Education in the Municipality of Caraúbas – RN. As an investigative
problem, it highlights how inclusive education is developed in public schools in the city of
Caraúbas - RN, from the teachers' perspective. In terms of research objectives, the general
objective is to think about inclusive education in public schools in the city of Caraúbas - RN,
from the perspective of teachers. With regard to the specific objectives of the investigation, the
following are listed: a) identify which pedagogical-curricular strategies the public school
promotes for the inclusive teaching of students with disabilities, taking public schools in the
Municipality of Caraúbas - RN as a reference; b) to know, through (self) biographical narratives
of teachers, pedagogical practices of the English Language developed with students with
disabilities from public schools in the Municipality of Caraúbas – RN; and c) show how
Specialized Educational Assistance (AEE) contributes to inclusive education in public schools
in the Municipality of Caraúbas – RN. The research used a qualitative approach and the (auto)
biographical method. As a technique for data production, the reflective interview was used. The
research participants refer to two teachers who work in the final years of Elementary School in
teaching the English Language and two teachers who work in the AEE of two schools (one at
the municipal level and the other at the state level) in Caraúbas - RN. The theoretical reference
that supported the study corresponds, mainly, to authors who deal with Special Education, from
the perspective of Inclusive Education, among them, we reference Mazzotta e Sousa (2000),
Mantoan (2003), Castro (2009), Sega ( 2012), Laplane (2014), Mariussi, Gisi and Eyng (2016),
among others. As considerations, the following stand out there is a set of pedagogical-curricular
strategies that underlie the educational actions in the context of inclusive teaching in the
investigated schools, we mention a few: the collective and collaborative work between the
teachers of the final years of Elementary School and the teachers who work in the AEE in
schools; the use of technological resources that help in the teaching-learning processes of
students with disabilities; the development of activities focused on promoting inclusion in
institutions, such as the construction of educational projects on specific topics that involve the
school community. The partnership between teachers and the AEE of each institution is
essential for inclusive education to materialize in the final years of Elementary School. The
teachers also narrated that there is a need to increase investments in the AEE and in the
continuing education of teachers at the said level of education and to envisage means for the
families of students with disabilities to participate more in educational activities in public
schools108 p.Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPE
Equações polinomiais de terceiro grau
No full textEsse trabalho foi realizado com o intuito de fazer um material de apoio de equações polinomiais de terceiro grau, tendo como principal objetivo trazer preliminares matemáticas que possam ajudar os discentes no estudo das equações cúbicas, dando ênfase aos métodos mais utilizados de resolução e dessa maneira contribuir para o aprendizado.This work was carried out with the aim of creating support material for third-degree polynomial equations, with the main objective of bringing mathematical preliminaries that can help students in the study of cubic equations, emphasizing the most used methods of resolution and thus contributing for learning.72 f
Monitoramento inteligente de geradores: Desenvolvimento de um protótipo para leitura e armazenamento de dados em plataforma Arduino
Get PDFO estudo de circuitos eletrônicos e digitais se faz importante para qualquer nível de automação, seja útil em tarefas rotineiras ou automação mais complexa. A engenharia elétrica, portanto, tem papel fundamental nessa automação, pois está diretamente relacionada a esse processo. Neste contexto estamos diante de algumas aplicações deste processo de automação utilizando Arduino. Comprovamos que essa plataforma é um meio eficiente de buscar essa automação, até mesmo para tarefas complexa em residências e indústrias. Dessa maneira, o presente trabalho propõe um sistema de automação de um protótipo que realiza a leitura de valores de tensão, corrente e potência gerados por um gerador, além de imprimir esses valores em uma tela e armazená-los em um banco de dados. O objetivo é fornecer ao dono do gerador um maior controle sobre o seu consumo de energia, permitindo que ele monitore e ajuste o seu uso. O protótipo utiliza um microcontrolador Arduino e um módulo SD para armazenar os dados coletados. A partir desses dados, é possível realizar análises e tomar decisões em relação ao uso do gerador, aumentando sua eficiência e reduzindo custos.8 f
Qualidade de vida e bem estar de estudantes de ensino superior: um estudo realizado junto a Coordenadoria de Assuntos Estudantis de uma universidade pública no semiárido potiguar
Get PDFEsta pesquisa tem como objeto de estudo a Qualidade de Vida e Bem Estar de estudantes do ensino superior, sob a ótica de profissionais que atuam na assistência estudantil. E tem como objetivo identificar as ações desenvolvidas pela Coordenadoria de Assuntos Estudantis da universidade pesquisada, em função da Qualidade de Vida e Bem Estar dos estudantes de graduação. Trata-se de uma Pesquisa Qualitativa, com uso de Entrevistas Individuais, realizadas por meio de questionário semi estruturado com a equipe da Coordenadoria de Assuntos Estudantis. Após gravação previamente autorizada, houve a transcrições do áudio, dando origem ao Corpus Textual a ser analisado. Os principais resultados foram: o papel da universidade é apoiar os estudantes, buscando melhorias na Qualidade de Vida e Bem Estar, assegurando condições para o desenvolvimento acadêmico como pessoal, social e socioeconômico. Ações são implementadas por meio da oferta de serviços e benefícios, tais como bolsas, auxílios e apoio psicológico. Com isso, há uma parcela significativa de estudantes que procuram a assistência estudantil para relatar suas dificuldades e instabilidade socioeconômica, como forma de buscar apoio junto a universidade. Isso, possibilita a permanência, o que reduz a evasão e garante melhores condições de vida. Logo, a assistência estudantil não deve ser limitada à promoção de recursos materiais, mas sobretudo, no papel de implantar serviços que promovam Bem Estar e Qualidade de Vida dos estudantes.16 f