RDU Repositório Digital de Ufersa Univ. Federal Rural do Semi-Árido)
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Influencia das variáveis climáticas nos desastres socioambientais: estudo de 2018 a 2023 em de Caraúbas-RN, Brasil
No full textAs variáveis climáticas, temperatura, precipitação, vento e radiação solar, entre outras tem diversas influências no meio ambiente e na sociedade em todo o mundo. O objetivo deste trabalho foi analisar a influência das variáveis climáticas nos desastres socioambientais em um recorte dos anos de 2018 a 2023 no município de Caraúbas-RN. Foram analisadas as variações climáticas (temperatura, precipitação, vento e radiação solar) em um recorte do ano de 2018 até o mês junho de 2023, com foco em sua variação semestral (seis meses). A coletas de dados climáticos do município foram realizadas por meio do INMET. Vários desastres ambientais foram constatados devido as condições climáticas durante o período de 2018 a 2023, sobre o município de Caraúbas-RN, sobretudo anos de seca e anos de fortes chuvas. A seca extrema gerou impactos na zona rural principalmente no período de 2021, que ocasionou efeitos significativos na zona rural do município. A falta de chuva prejudicou severamente as plantações, os cultivos e a disponibilidade de água, levando à perda de safras, redução de rebanhos e impactos econômicos nas comunidades rurais. Isso afetou não apenas a produção
agrícola e pecuária, mas também a segurança alimentar e econômica das famílias rurais. Impacto direto na população: a seca teve um impacto direto na vida da população de Caraúbas, resultando na escassez de água potável e no aumento dos preços dos alimentos, especialmente da carne e dos produtos agrícolas. Assim desencadeando uma pressão adicional sobre a população já vulnerável. As fortes chuvas revelaram a vulnerabilidade da infraestrutura urbana, especialmente em áreas: sem pavimentação, sem saneamento básico adequado e sistemas de drenagem; principalmente nos bairros Alto São Severino, Leandro Bezerra e nas estradas que cortam o municio RN-117 e RN-233. Nas áreas rurais, as estradas de terra tornam-se intransitáveis, dificultando o acesso a serviços essenciais. Eventos que ocorreram em destaque nas comunidades de Apanha Peixe e Cachoeira, ambas também são cortadas pelas RN-233 e RN-117 respectivamente.Climate variables, such as temperature, precipitation, wind, solar radiation, among others, exert various influences on the environment and society, especially in the northeastern region of Brazil. The aim of this study was to analyze the influence of climate variables on socio- environmental disasters between 2018 and 2023 in the municipality of Caraúbas, Rio Grande do Norte (RN). Climate variations (temperature, precipitation, wind and solar radiation) were analyzed from 2018 to June 2023, focusing on their six-month variations. Climate data for the municipality was collected from the National Meteorological Institute (INMET). Several environmental disasters were observed due to climatic conditions between 2018 and 2023, with drought years and years of intense rainfall standing out. Drought and its impacts on the countryside, the period of extreme drought in 2021 had significant effects on the rural areas of the municipality. The lack of rainfall severely affected crops, cultivation and water availability, leading to crop losses, a reduction in livestock and economic impacts on rural communities. This situation has affected not only agricultural and livestock production, but also the food and economic security of rural families. The drought had a direct impact on the lives of the population of Caraúbas, resulting in a shortage of drinking water and an increase in the price of food, especially meat and agricultural products. This has increased the pressure on an already vulnerable population. The heavy rains exposed the vulnerability of the urban infrastructure, especially in areas without adequate paving, basic sanitation and drainage systems, mainly in the Alto São Severino and Leandro Bezerra neighborhoods and along the RN-117 and RN-233 highways. In rural areas, dirt roads have become impassable, making it difficult to access essential services. Of particular note are the communities of Apanha Peixe and Cachoeira, which are also crossed by the RN-233 and RN-117, respectively.36 f
Caminhos e desafios da transição agroecológica: a experiência da APROFAM
Get PDFO advento da Revolução Verde, caracterizada pelo processo de artificialização da agricultura, gerou expressivos ganhos de produtividade de algumas culturas agrícolas. Contudo, esse processo desencadeou um enorme desequilíbrio nos ecossistemas naturais e, no Brasil, encaminhou a agricultura familiar a um cenário de dependência dos interesses do complexo industrial capitalista, suprimindo sua autonomia. Em resposta a esse processo, surgiram movimentos propondo modelos de agricultura que consideravam os indivíduos que a praticavam. A partir dessa lógica, de pensar uma nova agricultura, muitos estudiosos, a exemplo de Gliessman (2000) e Altieri (2004, 2012), sistematizaram o que se define hoje como Agroecologia. Como ciência, a Agroecologia orienta o processo de transição de agroecossistemas convencionais para sistemas sustentáveis. Motivado a fomentar a discussão sobre a transição agroecológica no contexto da agricultura familiar camponesa, o presente trabalho pretendeu estudar esse tema a partir da experiência de agricultores associados à Associação de Produtores e Produtoras da Feira Agroecológica de Mossoró (Aprofam), para isso, buscou desenvolver um diagnóstico desse processo de transição nas unidades produtivas dos agricultores da associação. Com isso, este trabalho também objetivou identificar os avanços dessa experiência, bem como seus limites e possíveis soluções. Com esses objetivos, recorreu-se a dois processos metodológicos centrais: entrevistas semiestruturadas através da aplicação de questionário e uma coleta de dados contínua por meio das conversas informais. Resultaram desta pesquisa três importantes constatações sobre a transição agroecológica na Aprofam: as feiras se constituem como elemento fundamental na construção e manutenção da associação; os referidos agricultores não fazem uso de nenhum insumo químico (agrotóxicos e fertilizantes) nos processos de produção vegetal, sendo os compostos químicos substituídos por similares naturais (orgânicos ou minerais); e o processo de biodiverfisicação dos agroecossistemas ainda apresenta uma lenta evolução, restrita a apenas algumas experiências.The advent of the Green Revolution, characterized by the process of artificialization of agriculture, generated significant productivity gains in some agricultural crops. However, this process triggered a huge imbalance in natural ecosystems and, in Brazil, led family farming to a scenario of dependence on the interests of the capitalist industrial complex, suppressing its autonomy. In response to this process, movements emerged proposing models of agriculture that considered the individuals who practiced it. Based on this logic, of thinking about a new agriculture, many scholars, such as Gliessman (2000) and Altieri (2004, 2012), systematized what is today defined as Agroecology. As a science, Agroecology guides the transition process from conventional agroecosystems to sustainable systems. Motivated to encourage discussion about the agroecological transition in the context of peasant family farming, the present work intended to study this topic based on the experience of farmers associated with Aprofam, for this purpose, it sought to develop a diagnosis of this transition process in the productive units of farmers in the Association. Therefore, this work also aimed to identify the advances of this experience, as well as its limits and possible solutions. With these objectives, two central methodological processes were used: semi-structured interviews using a questionnaire and continuous data collection through informal conversations. Three important findings about the agroecological transition at Aprofam resulted from this research: fairs constitute a fundamental element in the construction and maintenance of the association; the aforementioned farmers do not use any chemical inputs (pesticides and fertilizers) in the plant production processes, with the chemical compounds being replaced by similar natural ones (organic or mineral); and the process of biodiversification of agroecosystems still presents a slow evolution, restricted to just a few experiments.43 f
Erosão hídrica no semiárido do Brasil
Get PDFNa região do Semiárido brasileiro a erosão hídrica é um grande problema, mesmo em áreas com seca severa e com baixo índice de chuvas. As características desta região são a irregularidade de precipitação pluvial, escassez de chuvas e ocorrência de vegetação da Caatinga, propiciando a perda de solo na região. Neste cenário, conhecer as principais particularidades do processo erosivo hídrico na região Semiárida é uma importante etapa para auxiliar na proposição de políticas públicas com o intuito de prevenção da erosão e conservação dos solos. Objetificou-se a realização de uma revisão de literatura referente a erosão hídrica nos solos da região semiárida estabelecendo contrastes entre os resultados encontrados em artigos científicos SciELO e o banco de dados do google acadêmico, de modo a discutir e interpretar metodologias a cada particularidade inserindo uma discussão crítica. A escolha dos artigos científicos sobre os temas supracitados foi realizada em diferentes plataformas, com publicações atuais. Os estudos apresentaram diversificação de regiões, objetivo experimental, vegetação, classificação e atributos do solo. Identificou-se que em áreas com aporte de matéria morta ou cobertura vegetal ouve diminuição do impacto da energia cinética da chuva e retenção da água do solo proveniente da chuva, assim como a menor desagregação das partículas constituintes do solo. Foi identificado que a equação universal de perda de solo ainda é um cálculo alternativo utilizado em estudos de modelagem e estimativa de perda de solo, e que cada vez mais faz-se uso de softwares para auxiliar na análise e visualização de dados e modelagem de fenômenos erosivos. O estudo permitiu observar a crescente associação de aspectos regionais para o aprendizado de formas mais efetivas para a minimização do fenômeno erosivo hídrico, como também, identificação de áreas susceptíveis a erosão.35 f
Análise de conflitos em interseções urbanas: estudo de caso - Catolé do Rocha - PB
Get PDFCom o crescimento desordenado das cidades e o número de veículos em circulação, há cada vez mais a necessidade de planejamentos urbanos para conduzir esse crescimento e proporcionar conforto e segurança para os moradores da cidade. Dessa forma, esse estudo tem o intuito de analisar os conflitos em interseções urbanas, na cidade de Catolé do Rocha – PB a fim de observar a interseção na área de estudo e propor ações com vistas a melhoria futuras. Para tanto, foi necessário caracterizar a interseção alvo da pesquisa, quanto a seu tipo, mapear
os movimentos existentes e identificar aqueles que são conflitantes no local e realizar a contagem volumétrica e classificatória do volume de tráfego em circulação, em todas as
aproximações. Realizou-se então, uma revisão bibliográfica a respeito do assunto abordado e uma pesquisa em campo através da contagem volumétrica de todas as aproximações, classificando os veículos no local conforme seu tipo. Diante disso, verificou-se a existência de um fluxo intenso de veículos que varia conforme o movimento considerado, a ausência de sinalizações vertical e horizontal e a necessidade de ações cabíveis para a garantia de um trânsito mais seguro e organizado para os condutores e pedestres. Logo, conclui-se que a área de estudo apresenta conflitos causados pela grande quantidade de veículos sem controle da prioridade de passagem e multiplicidade de movimentos conflitantes sendo os causadores dos
conflitos.45 p.: il
Didactic transposition of the coatings theme: a sequence for building technical knowledge
No full textO presente trabalho tem por objetivo desenvolver e avaliar um método didático experimental
para o ensino aplicado no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande
do Norte (IFRN), Campus São Paulo do Potengi, em observância aos efeitos positivos da
aprendizagem significativa do psicólogo David Ausubel e da Aprendizagem Baseada em
Problemas (ABP). Foi selecionada a disciplina de Construção Civil II, com abordagem direta
da temática de revestimentos. Esse tema foi selecionado por serem materiais presentes em
locais da vivência cotidiana dos alunos. O estudo foi desenvolvido nas seguintes etapas: 1)
Construção do plano de aula baseado na aprendizagem significativa e ABP; 2) Explanação do
Termo de Consentimento Livre e Esclarecido (TCLE) para todos os discentes da turma; 3)
Aplicação do instrumento de coleta de dados; 4) Execução das aulas planejadas; 5)
Reaplicação do instrumento de coleta de dados; 6) Análise de dados; 7) Confronto dos
resultados extraídos na primeira e segunda coleta. Observou-se maior rendimento no tamanho
do discurso geral da turma (65%), maior similaridade entre os discursos estratificados (32%) e
adesão considerável de novos vocábulos em toda a amostra (100%) quando comparadas as
análises de similitude e nuvem de palavras. Em contraponto, houve a presença de respostas
indefinidas (11%) em ambas as amostras não sendo possível determinar sua relevância
estatística. Assim, conclui-se que a proposição da sequência didática apresentou relevância
estatística no aprendizado dos discentes podendo ser afirmado como instrumento promotor da
transposição didática do tema revestimentos para o ensino no curso técnico em edificações na
disciplina experimental de construção civil IIThe current paper aims to develop and evaluate an experimental didactic method for teaching
at the Technical Course in Buildings, of the Instituto Federal de Educação, Ciência e
Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN) in the São Paulo do Potengi campus, in view of
the positive effects of significant learning by psychologist David Ausubel and Problem-Based
Learning (PBL) as innovative teaching strategies. The discipline of Civil Construction II was
selected, with a direct approach to the theme of coatings. This theme was selected because
They are materials presente in places of daily life of students. The study was developed in
seven stages, namely: 1) Construction of the lesson plan based on meaningful learning and
PBL; 2) Explanation of the Informed Consent Form (EICF) for all students in class; 3) Data
collection; 4) Execution of planned classes; 5) Second data collection; 6) Data analysis; 7)
Comparison of the results extracted at first and second collections. There was a greater
exponential yield in the size of the class's general speech (65%), greater similarity between
the stratified speeches (32%) and considerable adherence of new words in the entire sample
(100%) when comparing the similarity analyzes and words cloud. In contrast, there were
undefined answers (11%) in both samples, and it was not possible to determine their statistical
relevance. The proposition of the didactic sequence showed statistical relevance in the
learning of the students and can be affirmed as an instrument that promotes the didactic
transposition of the coating theme for teaching in the technical course in buildings in the
experimental discipline of Civil Construction86 p.Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPE
Análise de sensibilidade da precisão de modelos de linhas de transmissão com compensação série
Get PDFUm sistema de transmissão é responsável pelo transporte de energia elétrica entre a estação de geração até os centros consumidores, fornecendo-lhes, no instante desejado, a energia elétrica na quantidade demandada com a qualidade adequada. Quando um sistema de transmissão dispõe de excesso de reativos, pode ocorrer a necessidade de geração de reativo para o sistema alimentado, e eventualmente para a linha, bem como a absorção do excesso de energia reativa da linha. Nestes casos, é necessário que haja a compensação de energia reativa junto aos terminais das linhas. Este trabalho tem como objetivo avaliar o desempenho de uma linha de transmissão de 500 kV considerando diversas configurações de compensação série e diferentes modelos de linhas a parâmetros concentrados. Foi adotada uma metodologia de natureza exploratória, obtendo dados gráficos e quantitativos sobre a influência das diferentes modelagens de linhas de transmissão a parâmetros concentrados de forma a verificar se a escolha do modelo representativo da linha pode influenciar de forma significativa na determinação dos seguintes dados de operação: regulação de tensão, perdas globais e potência máxima do sistema. Para a simulação do sistema de transmissão e para a obtenção dos dados foi utilizado o software Matlab.A transmission system is responsible for transporting electrical energy between the generating station and the consumer centers, supplying them, at the desired time, with electrical energy in the quantity demanded and of the appropriate quality. When a transmission system has excess reactive power, there may be a need to generate reactive power for the system being fed, and possibly for the line, as well as absorbing excess reactive power from the line. In these cases, reactive power compensation is required at the line terminals. The aim of this work is to evaluate the performance of a 500 kV transmission line considering various series compensation configurations and different line models with concentrated parameters. An exploratory methodology was adopted, obtaining graphical and quantitative data on the influence of different models of transmission lines with concentrated parameters in order to verify whether the choice of the representative model of the line can significantly influence the determination of the following operating data: voltage regulation, global losses and maximum system power. Matlab software was used to simulate the transmission system and obtain the data.14 f
Análise da percepção socioambiental do manejo de resíduos das comunidades rurais do município de Rafael Fernandes/RN
Get PDFA geração de Resíduos Sólidos (RS) estará sempre atrelada à existência do ser humano e às atividades que ele realiza. No Brasil, a Política Nacional dos Resíduos Sólidos - PNRS (Lei de nº 12.305/2010) norteia a gestão e o gerenciamento dos resíduos sólidos no país que, segundo a ABRELPE, possui uma grande geração. Entre as regiões brasileiras, o Nordeste é a segunda que mais gera resíduos e possui dificuldade na prestação de serviços relacionados. Nesta região, existem muitos municípios de pequeno porte, onde esses serviços são ainda mais deficitários, sendo agravados quando voltados para as zonas rurais. No entanto, é possível observar que o município de Rafael Fernandes/RN desenvolve ações de coleta pública de resíduos sólidos nas comunidades rurais, sendo diferencial nesse quesito. Com essa informação, surge a indagação: “Qual a percepção da comunidade rural diante da questão do serviço público de coleta de resíduos sólidos prestados pela gestão municipal?”. Diante desse questionamento, o presente trabalho teve como objetivo analisar a percepção socioambiental dos moradores das comunidades rurais do município de Rafael Fernandes/RN acerca da coleta de resíduos sólidos domiciliares. Para isso, foi confeccionado questionário e aplicado a 252 habitantes residentes de 20 comunidades rurais que o serviço de coleta prestado pela gestão abrange no período de 31 de julho a 31 de agosto, com perguntas de três temáticas: sociais; funcionais do sistema; e ambientais e de saúde. Em paralelo à coleta de informações junto à população, foi desenvolvido um novo questionário e aplicado a um servidor da gestão municipal no intuito de coletar informações e comparar com as respostas adquiridas dos habitantes das comunidades rurais. Em seguida, os dados foram tabulados, analisados e os resultados discutidos junto à literatura. Constatou-se a existência da coleta nas comunidades rurais de Rafael Fernandes/RN durante 2 dias na semana (um dia em uma parte e o outro dia na outra parte da zona rural), sendo avaliada como “boa” pela maioria da população entrevistada e pelo funcionário, entretanto, apresentando falhas no serviço. Foi constatado, ainda, a deficiência da população quanto ao entendimento de questões ambientais relacionadas, como definição de coleta seletiva e realização da mesma e o local de disposição final dos resíduos coletados, sendo um ponto necessário a ser trabalhado pela gestão municipal que, por poucas vezes, ofertou momentos de Educação Ambiental para essa população. No entanto, o serviço prestado oferece diversos benefícios socioambientais, como diminuição da presença de resíduos em diversos locais das comunidades, diminuição das queimadas e, consequentemente, da fumaça, proporcionando menos problemas de saúde. Dessa forma, foram sugeridas melhorias no serviço de coleta dos resíduos sólidos na zona rural do município. Sendo assim, foi perceptível, segundo o estudo, que a população rural do município de Rafael Fernandes/RN atribui importância ao serviço, mas é carente de momentos de conscientização ambiental para melhor entendimento do que existe por trás do serviço de coleta, que diminui problemas e eleva as condições sociais, ambientais e de saúde atrelados.The generation of Solid Waste (RS) will always be linked to the existence of human beings and the activities they carry out.In Brazil, the National Solid Waste Policy - PNRS (Law No. 12,305/2010) guides the management of solid waste in the country which, according to ABRELPE, has a large generation. Among Brazilian regions, the Northeast is the second region that generates the most waste and has difficulty providing related services. In this region, there are many small municipalities, where these services are even more deficient, being aggravated when focused on rural areas. However, it is possible to observe that the municipality of Rafael Fernandes/RN develops public solid waste collection actions in rural communities, making a difference in this regard. With this information, the question arises: “What is the perception of the rural community regarding the issue of public solid waste collection services provided by municipal management?”. Given this question, the present work aimed to analyze the socio-environmental perception of residents of rural communities in the municipality of Rafael Fernandes/RN regarding the collection of household solid waste. To this end, a questionnaire was prepared and applied to 252 inhabitants living in 20 rural communities that the collection service provided by management covers from July 31st to August 31st, with questions on three themes: social; system functionalities; and environmental and health. In parallel to collecting information from the population, a new questionnaire was developed and applied to a municipal management employee in order to collect information and compare it with the responses obtained from inhabitants of rural communities. Then, the data were tabulated, analyzed and the results discussed in the literature. It was verified that collection existed in the rural communities of Rafael Fernandes/RN for 2 days a week (one day in one part and the other day in the other part of the rural area), being evaluated as “good” by the majority of the population interviewed and by the employee, however, presenting service failures. It was also noted that the population was deficient in understanding related environmental issues, such as the definition of selective collection and its implementation and the place of final disposal of the collected waste, being
a necessary point to be worked on by municipal management which, for a few Sometimes, it offered moments of Environmental Education for this population. However, the service provided offers several socio-environmental benefits, such as reducing the presence of waste in various parts of the communities, reducing fires and, consequently, smoke, resulting in fewer health problems. Therefore, improvements were suggested in the solid waste collection service in the rural area of the municipality. Therefore, it was noticeable, according to the study, that the rural population of the municipality of Rafael Fernandes/RN attaches importance to the service, but lacks moments of environmental awareness to better understand what exists behind the collection service, which reduces problems and improves associated social, environmental and health conditions.71 f
A relação entre o comitê de auditoria e o nível de insolvência das companhias abertas listadas na B3
Get PDFO presente estudo tem como intuito realizar uma relação entre o comitê de auditoria e o nível de insolvência das empresas de capital aberto listadas na B3. A amostra é composta por 203 empresas, sendo os dados coletados entre o período de 2010-2022, por meio do Economatica® e da Comissão de Valores Mobiliários (CVM). Para a realização das análises, foram estimados modelos de regressão com dados em painel com efeitos fixos e robustez para heterocedasticidade. Os principais resultados evidenciam que não há influência significativa da presença do comitê de auditoria no nível de insolvência de companhias abertas brasileiras. Adicionalmente, o teste de robustez indica que esse resultado se mantém quando examinada a influência da quantidade de membros do comitê de auditoria no nível de insolvência. Desse modo, considera-se que o estudo contribui para a literatura na área, tendo em vista que até o momento, não foram encontrados estudos no âmbito nacional que examinem a relação entre a presença do comitê de auditoria e a previsão de insolvência.12 f
The controversial argumentative modality at school: reflections and notes for teaching
No full textEste trabalho consiste em uma pesquisa realizada com professores e professoras de Língua Portuguesa de escolas públicas estaduais da rede de ensino do Rio Grande do Norte, atuantes no Ensino Médio, na cidade de Mossoró/RN, a respeito da modalidade polêmica na escola. Como objetivo geral, buscamos compreender a perspectiva docente quanto ao trabalho pedagógico com a modalidade argumentativa polêmica na escola, visando promover reflexões e apontamentos para o ensino da argumentação. Assim, com os objetivos específicos, visamos identificar concepções de professores de língua portuguesa acerca da polêmica no ensino da argumentação, analisar como professores de língua portuguesa promovem o ensino da argumentação no ensino médio, focalizando o trabalho com a modalidade polêmica, bem como elaborar uma proposta pedagógica para o ensino da modalidade argumentativa polêmica na escola. O aporte teórico fundamental desta pesquisa está centrado nos estudos da Abordagem da Argumentação no Discurso, propostos por Ruth Amossy (2014, 2017[2014]), dentre outros, por refletirem sobre as modalidades argumentativas, assim como a modalidade argumentativa polêmica presente na sociedade. A proposta metodológica deste trabalho constitui-se de uma abordagem qualitativa, de natureza aplicada, com fonte de informação primária, além do cunho exploratório e descritivo, com base nos procedimentos técnicos de estudo de caso. O corpus foi constituído por um questionário contendo 15 perguntas, divididas em blocos de acordo com os objetivos específicos. Os resultados demonstram que há uma variedade de compreensões sobre o que é a modalidade argumentativa polêmica e que se faz necessário aprofundamento e reflexão por parte dos professores sobre o ensino da argumentação e da modalidade argumentativa polêmica. Entendemos que, embora o ensino da argumentação seja explorado pelo docente conforme recomendam os documentos oficiais de Língua Portuguesa, o ensino da argumentação não se estende à modalidade argumentativa polêmica na escola, o que nos levou à elaboração de um produto pedagógico em formato de cartilha sobre o trabalho com a modalidade argumentativa polêmica na escola.This paper consists of a survey carried out with teachers of the Portuguese language from state public schools in Rio Grande do Norte, working in high school, in the city of Mossoró/RN, regarding the controversial modality at school. As a general objective, we seek to understand the teaching perspective regarding the pedagogical work with the polemical argumentative modality at school, aiming to promote reflections and notes for the teaching of argumentation. Thus, with the specific objectives, we aim to identify the conceptions of Portuguese language teachers about polemics in the teaching of argumentation, to analyze how Portuguese language teachers promote the teaching of argumentation in high school, focusing on the work with the polemical modality, as well as to develop a pedagogical proposal for teaching the polemical argumentative modality at school. The fundamental theoretical contribution of this research is centered on the studies of the Argumentation Approach in Discourse, proposed by Ruth Amossy (2014, 2017[2014]), among others, as they reflect on the argumentative modalities, as well as the polemical argumentative modality present in society. The methodological proposal of this paper consists of a qualitative approach, of an applied nature, with a primary source of information, in addition to the exploratory and descriptive nature, based on the technical case study procedures. The corpus consisted of a questionnaire containing 15 questions, divided into blocks according to specific objectives. The results show that there is a variety of understandings about what the polemical argumentative modality is and that it is necessary to deepen and reflect on the part of teachers about the teaching of argumentation and the polemical argumentative modality. We understand that, although the teaching of argumentation is explored by the teacher as recommended by the official documents of the Portuguese language, the teaching of argumentation does not extend to the polemical argumentative modality at school, which led us to develop a pedagogical product in the form of a booklet about the polemical argumentative modality at school164 p.Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPE
A influência da fixação da peça no torno mecânico na qualidade superficial e geometria em um aço ABNT 1020
Get PDFA fixação e centralização da peça no torno mecânico são fatores cruciais que afetam a qualidade superficial e a geometria da peça usinada, uma vez que estes fatores podem influenciar diretamente na qualidade da usinagem. Assim, nesta pesquisa, foram utilizados corpos de prova tubulares de aço ABNT 1020 com diâmetro de 1,5’’ e busca- se avaliar erros geométricos, especificamente erros de circularidade e cilindricidade e a rugosidade de uma superfície usinada por torneamento em função da influência da fixação e centralização da peça no torno. Para atingir tal objetivo, os ensaios foram realizados no torno Nardini Nodus 220 Gold, com auxílio da placa de três castanhas autocentrantes com e sem o contraponto rotativo como dispositivo de fixação e variando o local de medição de desvios e rugosidade das peças para analisar e comparar os resultados e conferir a qualidade do material. Analisando valores obtidos a partir de medições com o auxílio do relógio comparador, foi possível notar que na condição testada com o emprego do contraponto os resultados foram positivos, enquadrando-se dentro da tolerância pré- estabelecida (IT7) de 25μm, diferentemente da condição testada sem o emprego do contraponto, que não se enquadraram na tolerância pré-estabelecida, ambos os parâmetros influenciáveis pelo método de fixação. A rugosidade média (Ra) destaca-se pela dependência do uso do contra ponto e local de medição para adquirir valores mais uniformes e homogêneos, demonstrando menores valores quando medidos na peça usinada com o uso do contraponto e medidas mais próximas da placa de castanhas, de forma análoga, demonstrou valores de rugosidade média maiores quando analisados na peça sem o emprego do contraponto, entrando em conformidade com o princípio de rigidez e fixação do conjunto. Portanto, utilizar contraponto durante o processo de usinagem pode resultar em uma maior precisão dimensional da peça, além de contribuir para a obtenção de uma rugosidade média mais uniforme e de qualidade superior.11 f