Revistas Eletrônicas da UFPI (Univ. Federal do Piauí)
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Criação do ensino técnico industrial federal como “política industrial” no Brasil: uma análise investigativa
Resumo: Por sua finalidade intrínseca, a criação do Ensino Técnico Industrial se justifica e motiva dentro do contexto do processo de industrialização. Partindo desse pressuposto, esse estudo objetiva entender a relação entre a criação das Escolas de Aprendizes Artífices, representante do Ensino Técnico Industrial Federal no Brasil de 1909, e o processo de implementação da industrialização no país. Através da construção de um arcabouço teórico e legislativo da evolução histórica e contextual, intentou-se evidenciar a articulação entre o Ensino Técnico Industrial Federal e o desenvolvimento da indústria nacional, para verificar as relações de influência entre a criação do Ensino Técnico Industrial Federal e o processo de industrialização brasileiro de modo a verificar seu possível papel estratégico como política industrial.Palavras-chaves: educação profissional, ensino técnico industrial, industrialização
PANORAMA DA SUSCEPTIBILIDADE À EROSÃO DOS SOLOS EM MUNICÍPIOS DO SEMIÁRIDO DE PERNAMBUCO
Este artigo tem como objetivo analisar os estados de susceptibilidade à perda de solos nos municípios de Dormentes, Afrânio, Petrolina, Santa Maria da Boa Vista e Lagoa Grande, localizados no semiárido do estado de Pernambuco. Para realização do estudo, foram necessárias análises dos atributos: solo; relevo; erosividade; uso e cobertura das terras e geologia. Após análise dos atributos, os mesmos foram cruzados com auxílio das ferramentas de geoprocessamento para produção dos mapas de susceptibilidade natural e geral a erosão dos solos, abrangendo as últimas quatro décadas. Os resultados apontam que, em diferentes períodos os solos tornaram-se mais susceptíveis à erosão impulsionado pela redução das caatingas para implementação e crescimento da agricultura irrigada, produção de carvão vegetal e ampliação das áreas de pecuária extensiva. Problema que pode contribuir, cada vez mais, para os riscos à desertificação. O destaque foram os crescimentos gradativos das áreas com média a muito alta susceptibilidade à erosão. Os motivos são vários desde o crescimento das áreas irrigadas à redução da caatinga para implementação da pastagem, comercialização da lenha e produção do carvão vegetal.
OS MOVIMENTOS SOCIAIS DA ATUALIDADE E O PAPEL DO LÍDER NA CONSTRUÇÃO DOS MOVIMENTOS EM REDE
O artigo apresenta uma análise sobre o enquadramento teórico do conceito de Movimento Social, enfatizando o papel do líder nos movimentos sociais na era digital, onde o par legitimidade/obediência confronta se com independência/resistência trazidos pelas redes sociais e horizontalidade/autonomia pelos novíssimos movimentos sociais. Desta forma, no primeiro momento tentamos entender o que diferencia movimento entre as teorias e por seguinte tentar identificar se a ideia da ausência de cadeias hierárquicas trazidas pelos novíssimos movimentos sociais põe fim ao protagonismo das lideranças. Escolhemos o MBL como movimento de verificação. Nossa pesquisa possui viés exploratório de análise de redes e utilizamos como fonte de dados a página oficial do Facebook do MBL e a ferramenta Google Trends. Observamos então que há conexão entre as teorias e que, mesmo com a utilização das redes sociais digitais, os líderes ainda se apresentam como agentes necessários nesse processo
DICAS SOBRE COMO ESCREVER PROJETOS DE PESQUISA
O artigo oferece orientações de como se escrever um projeto de pesquisa com regras e dicas que abarcam interesses desde aqueles que escrevem a partir de uma perspectiva qualitativa-interpretativista até estudos positivistas guiados por uma abordagem teórico-dedutiva, tentando jogar luzes nas variações desse espectro. O leitor e a leitora encontrarão dicas de diferentes paradigmas epistemológicos e uma discussão sobre o que se deve conter na introdução, na justificativa, na metodologia, na ancoragem teórica, e assim por diante. Trata-se de um ensaio com uma linguagem pessoal que aporta exemplos de trabalhos distintos para ilustrar e dar maiores chances do leitor e da leitora se encontrarem em suas dúvidas sobre o que deve conter em cada item. No decorrer do texto, os leitores vão aprendendo a diferenciar o seu objeto de seu objetivo, recebem dicas para refinar sua pergunta de pesquisa, a depender da abordagem de interesse. As leitoras vão se familiarizando com as possibilidades que moram em cada um dos itens e refletindo sobre as variações
ENSINO DE EVOLUÇÃO: PERSPECTIVAS, DESAFIOS E POSSIBILIDADES NA MODALIDADE REMOTA
No ensino de Biologia, a utilização de experimentos e/ou aulas práticas são de suma importância nos processos de construção de conhecimento, possibilitando uma formação mais crítica e contextualizada. As áreas de Genética e Evolução estão entre as que os discentes relatam maior dificuldade de compreensão na disciplina de Biologia. Dificuldades que, no contexto da pandemia da doença causada pelo coronavírus 2019 (COVID-19), podem ter sido agravadas, em virtude de maiores empecilhos de realização de práticas interativas após a adoção da modalidade de ensino remoto como medida de prevenção contra o novo coronavírus. O objetivo deste trabalho foi realizar um levantamento de aulas práticas de Evolução, que utilizassem materiais alternativos de baixo custo e facilmente encontrados, que possam ser adaptadas para a modalidade remota, visando assim contribuir com ferramentas úteis no ensino de Evolução para os professores da Educação Básica, principalmente no contexto do ensino remoto
PERCEPÇÃO DE ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL SOBRE A IMPORTÂNCIA DA CONSERVAÇÃO DA BIODIVERSIDADE
A biodiversidade compreende a variedade e a variabilidade dos organismos vivos, incluindo toda a vida biológica no planeta em seus diferentes níveis, sendo um componente indispensável para o equilíbrio ambiental dos ecossistemas do nosso planeta. No entanto, devido a intensificação dos danos ocasionados ao meio ambiente pela ação antrópica, torna-se essencial a conscientização da humanidade sobre a importância em se conservar a biodiversidade, a fim de garantir a sobrevivência das espécies e preservação dos nossos recursos naturais. Este artigo teve como objetivo, verificar o nível de conhecimento dos estudantes do 9º ano do ensino fundamental sobre a conservação da biodiversidade e sua importância para a manutenção do meio ambiente. A pesquisa foi realizada na Unidade Integrada Municipal Maria Marques Coura, localizado no povoado Baú 1º Distrito da cidade de Caxias, Estado do Maranhão. Para coleta de dados, foi aplicado um questionário semiestruturado com perguntas relacionadas aos temas biodiversidade, conservação das espécies e meio ambiente. Após análise dos dados, concluiu-se que os alunos demonstram um certo entendimento acerca do termo biodiversidade, mas sem uma definição clara sobre seu amplo significado, sendo conscientes da necessidade da conservação dos ecossistemas e do uso racional dos recursos naturais reconhecendo a importância da fauna e flora como reguladores do meio ambiente e relevantes na conservação da diversidade biológica.
PERCEPÇÃO AMBIENTAL DOS ESTUDANTES DA EDUCAÇÃO INFANTIL EM UMA ESCOLA PÚBLICA DO MUNICIPIO DE CAXIAS, MARANHÃO, BRASIL
É fundamental incluir as crianças em questões relacionadas ao meio ambiente, para que percebam que certas atitudes mal pensadas e sem nenhum senso ecológico são causadoras de diversos impactos ao ambiente. Este estudo, teve como objetivo analisar a percepção ambiental com alunos da pré-escola e proporcionar aos mesmos conhecimento sobre temáticas que envolvam o meio ambiente e cidadania, desenvolvendo a construção de atitudes para o entendimento, preservação e cuidado com o meio ambiente. O estudo foi realizado em quatro etapas uma escola de rede pública do ensino infantil, situada no bairro Caldeirões, no município de Caxias-MA entre os meses de outubro e novembro de 2019. Na primeira etapa, houve a exposição de plaquinhas com imagens ilustrativas que demonstravam atitudes do que seria “certo ou errado” e a aplicação de um questionário. Na segunda etapa, houve exibição de um desenho animado infantil abordando a temática meio ambiente. Na terceira etapa, fez-se aplicação de uma atividade de pintura e colagem através da reutilização de revistas e jornais. Na quarta etapa, foi abordada a temática resíduos sólidos através de dinâmica e utilização de alguns brinquedos confeccionados. As crianças mostraram possuir um nível considerável de conhecimento, acerca de boas práticas voltadas ao meio ambiente. No entanto, através das atividades realizadas com as mesmas, este conhecimento previamente adquirido, pôde ser complementado e aprofundado através de novos conceitos
O jornal O Abolicionista e as denúncias contra escravidão na província do piauí no final do século xix
Resumo: A abolição se transformou em um dos temas centrais no final dos oitocentos, a imprensa piauiense difundia as posições e as distensões entre o pensamento liberal e conservador, e criava jornais específicos sobre a questão abolicionista. Este trabalho propõe-se a analisar as denúncias contra escravidão do jornal O Abolicionista na província do Piauí, de outubro a dezembro de 1884. No que diz respeito ao levantamento da documentação pertinente ao tema, recorremos ao acervo digital do Núcleo de Pesquisa em Jornalismo e Comunicação, da Universidade Federal do Piauí e a Hemeroteca Digital da Biblioteca Nacional. No que concerne à metodologia do processo investigativo, adotamos a pesquisa histórica descritiva a partir da consulta e análise da base documental. Palavras-chave: História, Abolição da escravidão, Jornais, O Abolicionista