Journal of Social Sciences - Kabul University
Not a member yet
244 research outputs found
Sort by
د ټولنې د افرادو په تربیت کې د جمعې د خطبې رول
No full textThis study includes highly important and valuable topics, starting with an introduction. In the second section, the sermon (Khutbah) and its pillars are examined. The third section discusses the components of the sermon, including the introduction, the main text, and the conclusion. The fourth section elaborates on the characteristics of a good and effective sermon. The fifth section focuses on the role of the sermon in shaping and educating the individuals of society. In the sixth section, the qualities of a good preacher (Khateeb) are analyzed. Additionally, the responsibility of the audience is addressed in this section. Finally, the findings, conclusions, and references are mentioned. To achieve the objectives of this research, descriptive and analytical methods were employed. The Friday sermon is a crucial component of the Friday prayer, without which the prayer is not valid.دغه څیړنه ډیر مهم او با ارزښته مطالب لري، چې لومړۍ برخه یې سریزه، دویمه برخه کې د خطبې ارکان څېړل شوي او په دریمه برخه کې د خطبې په اجزاوو بحث شوی، په څلورمه برخه کې یې د یوې ښې او مفیدې خطبې ځانګړتیاوې شرحه شوې دي. په پنځمه برخه کې د ټولنې د افرادو په روزنه کې دخطبېل رول تر څیړنې لاندې نیول شوی دی. د مقالې په شپږمه برخه کې د یو ښه خطیب صفتونه او ورپسې د مخاطبینو مسؤولیت څیړل شوی دی او په پایله کې لاس ته راوړنې، پایله او د هغو اخځونو یادونه شوې، چې په دې څېړنه کې ترې ګټه اخیستل شوې ده. په دغه څېړنه کې د توصیفي، تحلیلي میتودونو څخه کار اخستل شوی.دغه څیړنه ډیر مهم او با ارزښته مطالب لري، چې لومړۍ برخه یې سریزه، دویمه برخه کې د خطبې ارکان څېړل شوي او په دریمه برخه کې د خطبې په اجزاوو بحث شوی، په څلورمه برخه کې یې د یوې ښې او مفیدې خطبې ځانګړتیاوې شرحه شوې دي. په پنځمه برخه کې د ټولنې د افرادو په روزنه کې دخطبېل رول تر څیړنې لاندې نیول شوی دی. د مقالې په شپږمه برخه کې د یو ښه خطیب صفتونه او ورپسې د مخاطبینو مسؤولیت څیړل شوی دی او په پایله کې لاس ته راوړنې، پایله او د هغو اخځونو یادونه شوې، چې په دې څېړنه کې ترې ګټه اخیستل شوې ده. په دغه څېړنه کې د توصیفي، تحلیلي میتودونو څخه کار اخستل شوی
رویآورندگی در پدیدارشناسی ادموند هوسرل
No full textPhenomenology, one of the most important contemporary philosophical movements, was founded by Edmund Husserl (1859-1938). The most critical concept in phenomenology is undoubtedly intentionality, which plays a significant role in understanding phenomenology. Despite the various changes in Husserl\u27s philosophy, intentionality has consistently maintained its importance. This study was conducted through a reading of fundamental phenomenological texts and the viewpoints of commentators, utilizing the phenomenological method. Based on this reading, predecessors\u27 views were critiqued, and Husserl\u27s particular understanding of intentionality was clarified. This study demonstrates that an intrinsic knowledge of intentionality does not provide a solution to the path of phenomenology. By introducing and redefining the concept of correlation, Husserl opened a new horizon in phenomenology. Unlike Brentano\u27s idea of intentionality, which Husserl derived from his teacher Franz Brentano, he integrated it into his philosophical framework distinctly from Brentano\u27s understanding. According to this study, intentionality in Husserl\u27s phenomenology constitutes objectivity, unifying, relating, and constituting consciousness.ادموند هوسرل یکی از مهمترین فیلسوف معاصر و از بنیانگذارِ روشِ پدیدارشناسی است که مفهومِ رویآورندگی یا قصدیت یکی از محوریترین مفهومِ وی میباشد. در این نوشته سعی شده است، حیثِ التفاتی یا رویآورندگی در فلسفۀ هوسرل در تمایز از پیشینیانِ وی تبیین شود. اهمیتِ این مفهوم در این تحقیق این است که از طریقِ آن رویکردِ جدیدی در فلسفه ایجاد میشود که بر اساسِ آن جریانِ پدیدارشناسی شکل میگیرد. این تحقیق از طریق خوانشِ متونِ اساسی پدیدارشناسی و نیز دیدگاه شارحین بر اساسِ روشِ پدیدارشناسی صورت گرفته است که براساسِ این خوانش دیدگاههای پیشینیان مورد نقد قرار گرفته و فهمِ خاصِ هوسرل از خلالِ آن واضحتر ارائه شده است. این تحقیق نشان میدهد که فهمِ درونماندگار از مفهومِ رویآورندگی به هیچ وجه گرهگشایی مسیر پدیدارشناسی نیست. هوسرل با آوردن مفهوم تضایف و تعریف جدیدی از آن زمینه را برای گشایشِ افقِ جدید در پدیدارشناسی فراهم میکند. بر اساسِ این یافته، رویآورندگی عنصرِ عینیتبخش، وحدتبخش، نسبتدهنده و نیز قوامبخشِ آگاهی است که بدونِ تبیینِ دقیقِ آن نمیتوان پدیدارشناسی هوسرل را توضیح داد.ادموند هوسرل یکی از مهمترین فیلسوف معاصر و از بنیانگذارِ روشِ پدیدارشناسی است که مفهومِ رویآورندگی یا قصدیت یکی از محوریترین مفهومِ وی میباشد. در این نوشته سعی شده است، حیثِ التفاتی یا رویآورندگی در فلسفۀ هوسرل در تمایز از پیشینیانِ وی تبیین شود. اهمیتِ این مفهوم در این تحقیق این است که از طریقِ آن رویکردِ جدیدی در فلسفه ایجاد میشود که بر اساسِ آن جریانِ پدیدارشناسی شکل میگیرد. این تحقیق از طریق خوانشِ متونِ اساسی پدیدارشناسی و نیز دیدگاه شارحین بر اساسِ روشِ پدیدارشناسی صورت گرفته است که براساسِ این خوانش دیدگاههای پیشینیان مورد نقد قرار گرفته و فهمِ خاصِ هوسرل از خلالِ آن واضحتر ارائه شده است. این تحقیق نشان میدهد که فهمِ درونماندگار از مفهومِ رویآورندگی به هیچ وجه گرهگشایی مسیر پدیدارشناسی نیست. هوسرل با آوردن مفهوم تضایف و تعریف جدیدی از آن زمینه را برای گشایشِ افقِ جدید در پدیدارشناسی فراهم میکند. بر اساسِ این یافته، رویآورندگی عنصرِ عینیتبخش، وحدتبخش، نسبتدهنده و نیز قوامبخشِ آگاهی است که بدونِ تبیینِ دقیقِ آن نمیتوان پدیدارشناسی هوسرل را توضیح داد
تبیین جامعهشناختی از سبک زندگی غربی (با رویکرد انتقادی)
No full textLife style is the attitudes, values and behaviors that the members of the society live with. Existence of injuries and issues in lifestyle; It can threaten individual and collective health, morality, security and peace. However, each community has its own lifestyle. Some societies, including the West, have been trying to promote and expand the Western lifestyle in other societies for several reasons, including maintaining the existing world order and continuing their cultural, economic and political hegemony. The important issue is that the western lifestyle has harms and issues that even the scientific circles themselves have recognized for years. On the other hand, due to some reasons, this lifestyle has penetrated in different countries, including Afghanistan, and examples are being taken from it. Therefore, the main goal of this research is to introduce and identify the issues of the western lifestyle and to inform people, especially the youth, about the issues of this lifestyle. This research, with a qualitative approach, reviewed the related theories and researches, and analyzed and analyzed the information with the method of thematic analysis.سبک زندگی؛ نگرشها، ارزشها و رفتارهایی است که اعضای جامعه با آن زندگی میکنند. وجود آسیبها و مسایلی در سبک زندگی، میتواند سلامت، اخلاق، امنیت و آرامش فردی و جمعی را تهدید نماید. با اینحال، هر جامعۀ دارای سبک زندگی خاص خود است. برخی جوامع از جمله غرب بنابه دلایل متعددی از جمله حفظ نظم موجود جهانی و تداوم هژمونی فرهنگی، اقتصادی و سیاسی خود در تلاش ترویج و گسترش سبک زندگی غربی در جوامع دیگر بودهاند. مسأله مهم این است که سبک زندگی غربی دارای آسیبها و مسایل است که حتی محافل علمی خودشان سالهاست بدان معترفاند. از جانب دیگر، بنا به دلایلی این سبک زندگی در کشورهای مختلف از جمله در افغانستان نیز نفوذ کرده و الگوگیریهای از آن انجام میشود. بنابراین هدف اصلی این تحقیق، معرفی و شناسایی مسایل سبک زندگی غربی و آگاهسازی مردم و بهخصوص جوانان از مسایل این سبک زندگی است. این تحقیق با رویکرد کیفی، به مرور نظامند نظریهها و تحقیقات مرتبط پرداخته، و با روش تحلیل مضمون اطلاعات را تحلیل و تجزیه کرده است.سبک زندگی؛ نگرشها، ارزشها و رفتارهایی است که اعضای جامعه با آن زندگی میکنند. وجود آسیبها و مسایلی در سبک زندگی، میتواند سلامت، اخلاق، امنیت و آرامش فردی و جمعی را تهدید نماید. با اینحال، هر جامعۀ دارای سبک زندگی خاص خود است. برخی جوامع از جمله غرب بنابه دلایل متعددی از جمله حفظ نظم موجود جهانی و تداوم هژمونی فرهنگی، اقتصادی و سیاسی خود در تلاش ترویج و گسترش سبک زندگی غربی در جوامع دیگر بودهاند. مسأله مهم این است که سبک زندگی غربی دارای آسیبها و مسایل است که حتی محافل علمی خودشان سالهاست بدان معترفاند. از جانب دیگر، بنا به دلایلی این سبک زندگی در کشورهای مختلف از جمله در افغانستان نیز نفوذ کرده و الگوگیریهای از آن انجام میشود. بنابراین هدف اصلی این تحقیق، معرفی و شناسایی مسایل سبک زندگی غربی و آگاهسازی مردم و بهخصوص جوانان از مسایل این سبک زندگی است. این تحقیق با رویکرد کیفی، به مرور نظامند نظریهها و تحقیقات مرتبط پرداخته، و با روش تحلیل مضمون اطلاعات را تحلیل و تجزیه کرده است
بررسی چالشهای مهارت گفتاری در میان محصلان رشته زبان انگلیسی پوهنتون کابل
No full textThis study examined the speaking difficulties faced by English major students at Kabul University, focusing on challenges that hinder their ability to communicate effectively in English. A quantitative research design was employed, with data collected from 110 undergraduate students using a structured questionnaire. The findings revealed several key issues, including pronunciation errors, lack of fluency, and limited exposure to authentic English environments. Instructional barriers, such as overemphasizing grammar and insufficient communicative teaching methods, were significant obstacles. Institutional factors like overcrowded classrooms and inadequate feedback also hindered students\u27 progress. Psychological factors, such as fear of negative evaluation, reduced students’ participation in speaking activities. Many students expressed dissatisfaction with the effectiveness of English proficiency courses, noting an excessive focus on grammar and writing at the expense of speaking skills. Statistical analysis revealed significant variations in speaking difficulties across academic years and highlighted the influence of demographic factors like employment status. The study concludes with recommendations to enhance students’ speaking skills for real-world communication.این تحقیق به بررسی مشکلات گفتاری محصلان رشته زبان انگلیسی پوهنتون کابل میپردازد. دادهها از طریق پرسشنامهای که به ۱۱۰ محصل دوره لیسانس توزیع شد، جمعآوری گردید. چالشهای اصلی شامل اشتباهات در تلفظ، روان نبودن گفتار، و محدودیت در قرار گرفتن در محیطهای واقعی انگلیسیزبان شناسایی شدند. عوامل آموزشی مانند تأکید بیش از حد بر گرامر و کمبود روشهای تدریس ارتباطی، و همچنین عوامل نهادی مانند صنوف پرجمعیت و نبود بازخورد کافی، موانع مهمی بودند. عوامل روانی از جمله ترس از انتقاد منفی نیز باعث کاهش مشارکت محصلان در فعالیتهای گفتاری شد. بسیاری از محصلان از دورههای آموزش زبان انگلیسی اظهار نارضایتی کردند و تمرکز زیاد بر گرامر و نوشتار را عامل این ضعف دانستند. تحلیل آماری تفاوتهای معناداری در مشکلات گفتاری میان سالهای تحصیلی مختلف را نشان داد. این تحقیق با ارائه توصیههای مبتنی بر شواهد برای تقویت مهارتهای گفتاری محصلان و آمادهسازی آنها برای ارتباطات در دنیای واقعی به پایان میرسد.این تحقیق به بررسی مشکلات گفتاری محصلان رشته زبان انگلیسی پوهنتون کابل میپردازد. دادهها از طریق پرسشنامهای که به ۱۱۰ محصل دوره لیسانس توزیع شد، جمعآوری گردید. چالشهای اصلی شامل اشتباهات در تلفظ، روان نبودن گفتار، و محدودیت در قرار گرفتن در محیطهای واقعی انگلیسیزبان شناسایی شدند. عوامل آموزشی مانند تأکید بیش از حد بر گرامر و کمبود روشهای تدریس ارتباطی، و همچنین عوامل نهادی مانند صنوف پرجمعیت و نبود بازخورد کافی، موانع مهمی بودند. عوامل روانی از جمله ترس از انتقاد منفی نیز باعث کاهش مشارکت محصلان در فعالیتهای گفتاری شد. بسیاری از محصلان از دورههای آموزش زبان انگلیسی اظهار نارضایتی کردند و تمرکز زیاد بر گرامر و نوشتار را عامل این ضعف دانستند. تحلیل آماری تفاوتهای معناداری در مشکلات گفتاری میان سالهای تحصیلی مختلف را نشان داد. این تحقیق با ارائه توصیههای مبتنی بر شواهد برای تقویت مهارتهای گفتاری محصلان و آمادهسازی آنها برای ارتباطات در دنیای واقعی به پایان میرسد
امام ابوحنیفه رحمه الله و مسأله زیادت و نقصان ایمان
No full textImam Abu Hanifa and most scholars agree that faith consists of belief in the heart and profession by the tongue. However, they disagree on whether deeds are a part of faith or merely a requirement of faith. Since the majority consider deeds part of faith, they state that faith is susceptible to increase and decrease. However, from the perspective of Imam Abu Hanifa, faith is belief and profession; therefore, he does not accept that faith can increase or decrease. This article attempts to answer the question of whether, according to Imam Abu Hanifa, faith can increase or decrease. The hypothesis in answering this question is negative. This article aims to respond to the question of whether faith can increase or decrease from the viewpoint of Imam Abu Hanifa. The importance of this research lies in the author\u27s desire to dispel the accusation of opposition to the verses of the Quran, the Prophetic Hadiths, and the views of the Companions leveled against the luminous figure of Islamic scholarship, Imam Abu Hanifa, in this regard. The methodology employed in this article is analytical and descriptive, utilizing the books of Abu Hanifa himself and works on theology. The findings of this research demonstrate that the claims of Imam Abu Hanifa\u27s opponents are baseless and unfounded. امام ابوحنیفه و جمهور علماء دراینکه ایمان، تصدیق به قلب و اقرار به زبان است، اتفاق نظر دارند و اختلاف شان دراین است که آیا عمل جزء ایمان است یا لازم آن؟ از آنجاییکه جمهور عمل را جزء ایمان میدانند، میگویند که ایمان قابل زیادت و نقصان است؛ ولی ایمان از نظر امام تصدیق و اقرار است؛ بناً قایل به عدم زیادت و نقصان آن است. دراین مقاله تلاش شده است تا به این سؤال پاسخ داده شود که آیا ایمان از نظر امام ابوحنیفه قابل زیادت و نقصان است؟ فرضیه پاسخدهنده به این سؤال منفی است. هدف بنده جوابگویی به این سؤال است كه آیا ایمان از نظر امام قابل زیادت و نقصان است؟ اهمیت این تحقیق دراین است که نویسنده خواسته است تا از شخصیت تابناک عالم اسلام، یعنی امام ابوحنیفه رحمهالله، اتهام مخالفت با آیات قرآنی، احادیث نبوی و آثار صحابی را دراین زمینه دفع نماید. البته روش کاری بنده دراین مقاله، تحلیلی- توصیفی بوده و با استفاده از کتب خود امام و کتب علم کلام تهیه و ترتیب گردیده است. یافتههای این تحقیق نشان میدهد که حرفهای مخالفان امام ابوحنیفه بی اساس بوده وصحت ندارد. امام ابوحنیفه و جمهور علماء دراینکه ایمان، تصدیق به قلب و اقرار به زبان است، اتفاق نظر دارند و اختلاف شان دراین است که آیا عمل جزء ایمان است یا لازم آن؟ از آنجاییکه جمهور عمل را جزء ایمان میدانند، میگویند که ایمان قابل زیادت و نقصان است؛ ولی ایمان از نظر امام تصدیق و اقرار است؛ بناً قایل به عدم زیادت و نقصان آن است. دراین مقاله تلاش شده است تا به این سؤال پاسخ داده شود که آیا ایمان از نظر امام ابوحنیفه قابل زیادت و نقصان است؟ فرضیه پاسخدهنده به این سؤال منفی است. هدف بنده جوابگویی به این سؤال است كه آیا ایمان از نظر امام قابل زیادت و نقصان است؟ اهمیت این تحقیق دراین است که نویسنده خواسته است تا از شخصیت تابناک عالم اسلام، یعنی امام ابوحنیفه رحمهالله، اتهام مخالفت با آیات قرآنی، احادیث نبوی و آثار صحابی را دراین زمینه دفع نماید. البته روش کاری بنده دراین مقاله، تحلیلی- توصیفی بوده و با استفاده از کتب خود امام و کتب علم کلام تهیه و ترتیب گردیده است. یافتههای این تحقیق نشان میدهد که حرفهای مخالفان امام ابوحنیفه بی اساس بوده وصحت ندارد
شیوههای درمان مواد مخدر در پرتو شریعت اسلامی و تجربه تکافلی مالیزی در افغانستان
No full textDrug addiction is a significant crisis in societies, particularly in Islamic countries, threatening many young people each year and has become a widespread issue in Afghanistan. This research aims to examine Malaysia\u27s successful experiences in managing and reducing addiction and propose strategies for addressing this challenge in Afghanistan. This study analyzes articles and data related to Malaysia\u27s programs, comparing them with the current situation in Afghanistan. The findings suggest that the implementation of social programs and the enhancement of public awareness can effectively contribute to reducing addiction. Therefore, it is recommended that effective collaboration among the government, non-governmental organizations, and civil society be established to develop these programs and promote public awareness. Such cooperation could significantly aid in addressing the problem of addiction in Afghanistan and liberate young people from the grips of substance abuse.اعتیاد به مواد مخدر یکی از بحرانهای جدی جوامع، به ویژه در کشورهای اسلامی است که سالانه جوانان زیادی را تهدید میکند و در افغانستان به معضلی گسترده تبدیل شده است. هدف این تحقیق بررسی تجارب موفق ماليزیا در مدیریت و کاهش اعتیاد و ارائه راهکارهایی برای مقابله با این چالش در افغانستان است. اين تحقیق بر اساس تحلیل مقالات و دادههای مرتبط با برنامههای ماليزيا و مقایسه آن با وضعیت فعلى افغانستان بنا شده است. یافتههای تحقیق نشان میدهند که اجرای برنامههای اجتماعی و افزایش آگاهی عمومی میتواند بهطور مؤثری به کاهش اعتیاد کمک کند. به همین دلیل، پیشنهاد میشود که همکاری مؤثر میان دولت، نهادهای غیر دولتی و جامعه مدنی برای توسعه این برنامهها و ارتقاء آگاهی عامه انجام گیرد. این همکاری میتواند به حل مناسب مشكل اعتیاد در افغانستان کمک کند و جوانان را از دام اعتیاد رهایی بخشد
Publishing Scholarly Articles: From Manuscript to Publication
Get PDFPublishing in prestigious peer-reviewed academic journals is a pivotal pursuit for researchers and scholars, yet writing, submitting, and publishing a manuscript can be complicated and demanding. This study endeavors to guide researchers through transforming a conceptual manuscript into a successfully published work. It draws upon a thorough synthesis of existing literature and insights from experts to illuminate a holistic perspective on critical aspects, including effective manuscript preparation, journal selection, rigorous peer-review gauntlet, upholding ethical imperatives, and skillfully managing the post-submission process. Furthermore, the study offers strategies for amplifying the resonance of published research articles through various channels, such as social media, academic conferences, and institutional repositories. By elucidating the complexities inherent in academic publishing, this study stands as an indispensable beacon for researchers seeking to elevate the impact and visibility of their scholarly endeavors.Publishing in prestigious peer-reviewed academic journals is a pivotal pursuit for researchers and scholars, yet writing, submitting, and publishing a manuscript can be complicated and demanding. This study endeavors to guide researchers through transforming a conceptual manuscript into a successfully published work. It draws upon a thorough synthesis of existing literature and insights from experts to illuminate a holistic perspective on critical aspects, including effective manuscript preparation, journal selection, rigorous peer-review gauntlet, upholding ethical imperatives, and skillfully managing the post-submission process. Furthermore, the study offers strategies for amplifying the resonance of published research articles through various channels, such as social media, academic conferences, and institutional repositories. By elucidating the complexities inherent in academic publishing, this study stands as an indispensable beacon for researchers seeking to elevate the impact and visibility of their scholarly endeavors.Publishing in prestigious peer-reviewed academic journals is a pivotal pursuit for researchers and scholars, yet writing, submitting, and publishing a manuscript can be complicated and demanding. This study endeavors to guide researchers through transforming a conceptual manuscript into a successfully published work. It draws upon a thorough synthesis of existing literature and insights from experts to illuminate a holistic perspective on critical aspects, including effective manuscript preparation, journal selection, rigorous peer-review gauntlet, upholding ethical imperatives, and skillfully managing the post-submission process. Furthermore, the study offers strategies for amplifying the resonance of published research articles through various channels, such as social media, academic conferences, and institutional repositories. By elucidating the complexities inherent in academic publishing, this study stands as an indispensable beacon for researchers seeking to elevate the impact and visibility of their scholarly endeavors
د پانګونې د خطرونو مدیریت د افغانستان په اسلامي بانکوالۍ کې
No full textThis study provides an in-depth examination of risk management in the Islamic banking sector in Afghanistan. The research employs descriptive and analytical methods to accurately identify, explore, and analyze the risks that Islamic banks face at domestic and international levels. It specifically focuses on the contracts used in Islamic banking in Afghanistan, such as Murabaha, Musharakah, Mudarabah, and other similar financial contracts. The study analyzes the existing mechanisms for risk management. It evaluates their implementation to reduce the impact of risks in accordance with Islamic Sharia principles, thereby enhancing the stability of financial activities. The researchers clarify the findings and strategies that can make risk management more effective, increase participation and returns in Islamic investments, reduce losses and risks, and broadly stimulate Islamic investment. Ultimately, practical solutions are proposed to effectively address Afghanistan\u27s economic challenges, facilitating the circulation of liquid assets and promoting economic development.دا څیړنه په افغانستان کې د اسلامي بانکوالۍ سکتور کې د خطرونو مدیریت ته یوه ژوره کتنه کوي. تحقیق د وصفي او تحلیلي میتودونو په کارولو سره هغه خطرونه مشخصوي چې اسلامي بانکونو ته په داخلي او بهرنۍ کچو کې متوجه دي. څیړنه د اسلامي بانکدارۍ پر مرابحه، مشارکت، او مضاربت باندې تمرکز کوي. د خطرونو مدیریت موجود میکانیزمونه تحلیل شوي او د تطبیق اغیزمنتوب یې ارزول شوی دی، ترڅو د اسلامي شریعت اصولو سره سم د خطرونو اغیزمنتوب کم شي او د مالي فعالیتونو ثبات زیات شي. پایلې او تګلارې یې د خطرونو مدیریت لا مثبت اغیزمنوي، د عایداتو کچه لوړوي، او د اسلامي پانګونې هڅونه رامنځته کوي. په نهایت کې د افغانستان اقتصادي ستونزې د عملي حل لارو په مرسته په مؤثره توګه حل کیږي
نمایشنامهنویسی به کمک رویاپردازی
No full textPlaywriting through dream work is a creative approach that enables writers to tap into the allure and potential of dreams to craft compelling dramatic works. This article examines the relationship between playwriting and dreamwork and analyzes its role in creating engaging and meaningful plays. The purpose of the study is to explore how dreamwork is utilized in playwriting and to assess its level of impact. Initially, the concept and definition of dreamwork are explained, followed by an exploration of its connection to playwriting. Dreamwork, as a powerful tool in the art of dramatic writing, allows writers to construct a world rich in imagination. Through this method, writers can creatively delve into the inner dimensions of characters, relationships, and events, offering a profound reflection of human realities. The findings of this study indicate that dreamwork provides writers access to the aspirations, fears, hopes, and unspoken desires of characters and their internal dynamics. This article employs a review approach, primarily focusing on analytical and descriptive research methods.نمایشنامهنویسی به کمک رویاپردازی، رویکردی خلاقانه است که نویسندگان را قادر میسازد تا از ظرفیتهای بینظیر رویاها برای خلق آثار نمایشی جذاب بهره بگیرند. این مقاله به بررسی پیوند میان نمایشنامهنویسی و رویاپردازی پرداخته و نقش آن را در تولید نمایشنامههای معنادار و تأثیرگذار تحلیل میکند. هدف اصلی این تحقیق، تبیین چگونگی استفاده از رویاپردازی و بررسی میزان تأثیرگذاری آن در روند نمایشنامهنویسی است. در ابتدا، مفهوم و تعریف رویاپردازی ارائه شده و سپس ارتباط آن با هنر نمایشنامهنویسی مورد بررسی قرار گرفته است. رویاپردازی بهعنوان ابزاری قدرتمند در نوشتن دراماتیک، به نویسندگان امکان میدهد تا جهانی آکنده از تخیل بیافرینند. با بهرهگیری از این رویکرد، نویسنده میتواند به شکلی خلاقانه به لایههای درونی شخصیتها، روابط و رخدادهای داستان نفوذ کرده و بازتابی عمیق از پیچیدگیهای انسانی ارائه کند. یافتههای این تحقیق نشان میدهد که با استفاده از این روش، نویسنده به آرزوها، ترسها، امیدها و خواستههای بیاننشده شخصیتها و روابط درونی آنها دسترسی پیدا میکند. این مقاله با روش توصیفی-تحلیلی و با اتکا به منابع کتابخانهای تدوین شده است.نمایشنامهنویسی به کمک رویاپردازی، رویکردی خلاقانه است که نویسندگان را قادر میسازد تا از ظرفیتهای بینظیر رویاها برای خلق آثار نمایشی جذاب بهره بگیرند. این مقاله به بررسی پیوند میان نمایشنامهنویسی و رویاپردازی پرداخته و نقش آن را در تولید نمایشنامههای معنادار و تأثیرگذار تحلیل میکند. هدف اصلی این تحقیق، تبیین چگونگی استفاده از رویاپردازی و بررسی میزان تأثیرگذاری آن در روند نمایشنامهنویسی است. در ابتدا، مفهوم و تعریف رویاپردازی ارائه شده و سپس ارتباط آن با هنر نمایشنامهنویسی مورد بررسی قرار گرفته است. رویاپردازی بهعنوان ابزاری قدرتمند در نوشتن دراماتیک، به نویسندگان امکان میدهد تا جهانی آکنده از تخیل بیافرینند. با بهرهگیری از این رویکرد، نویسنده میتواند به شکلی خلاقانه به لایههای درونی شخصیتها، روابط و رخدادهای داستان نفوذ کرده و بازتابی عمیق از پیچیدگیهای انسانی ارائه کند. یافتههای این تحقیق نشان میدهد که با استفاده از این روش، نویسنده به آرزوها، ترسها، امیدها و خواستههای بیاننشده شخصیتها و روابط درونی آنها دسترسی پیدا میکند. این مقاله با روش توصیفی-تحلیلی و با اتکا به منابع کتابخانهای تدوین شده است
مقایسه مشکلات یادگیری متعلمان مکاتب دولتی و خصوصی ناحیه پنجم شهر کابل
No full textThis research was conducted to investigate and compare students\u27 learning problems in public and private schools in the fifth district of Kabul city using a descriptive-correlational method. The population of this study consisted of teachers in the fifth district of Kabul city (3,718 individuals), out of which 400 teachers were randomly selected as a cluster sample. The Colorado Learning Difficulties Questionnaire was used to collect data. The research findings showed that the mean of learning problems among students in private schools is 4.85 with a standard deviation of 1.93, while the mean of learning problems among students in public schools is 5.94 with a standard deviation of 2.02, indicating a difference between the two. This difference is significant at the 0.001 level, with a t-value obtained at 398 degrees of freedom. As a result, the findings revealed that the learning problems among students in public schools are more serious than those in private schools.این تحقیق با هدف بررسی و مقایسه مشکلات یادگیری متعلمان مکاتب دولتی و خصوصی ناحیه پنجم شهر کابل با روش توصیفی – همبستگی اجرا شد، جمعیت این تحقیق را معلمان مکاتب ناحیه پنجم شهر کابل (۳۷۱۸) نفر تشکیل میدهند که از میان آنها ۴00 نفر معلم بهصورت تصادفی خوشهای بهحیث نمونه انتخاب شدند. جهت گردآوری دادهها از پرسشنامه مشکلات یادگیری کلورادو که توسط ویلکات و همکاران (۲۰۱۱) تهیه شده است، استفاده شد. یافتههای تحقیق نشان میدهد که اوسط مشکلات یادگیری متعلمان در مکاتب خصوصی ۴.۸۵ با انحراف معیاری ۱.۹۳ و اوسط مشکلات یادگیری متعلمان مکاتب دولتی ۵.۹۴ با انحراف معیاری ۲.۰۲ متفاوت از هم است. این تفاوت با مقدار تی بهدست آمده در درجه آزادی ۳۹۸ در سطح معناداری ۰.۰۰۱ معنادار بهدست آمده است. در نتیجه گفته میتوانیم که مشکلات یادگیری متعلمان در مکاتب دولتی بیشتر از متعلمان مکاتب خصوصی است.این تحقیق با هدف بررسی و مقایسه مشکلات یادگیری متعلمان مکاتب دولتی و خصوصی ناحیه پنجم شهر کابل با روش توصیفی – همبستگی اجرا شد، جمعیت این تحقیق را معلمان مکاتب ناحیه پنجم شهر کابل (۳۷۱۸) نفر تشکیل میدهند که از میان آنها ۴00 نفر معلم بهصورت تصادفی خوشهای بهحیث نمونه انتخاب شدند. جهت گردآوری دادهها از پرسشنامه مشکلات یادگیری کلورادو که توسط ویلکات و همکاران (۲۰۱۱) تهیه شده است، استفاده شد. یافتههای تحقیق نشان میدهد که اوسط مشکلات یادگیری متعلمان در مکاتب خصوصی ۴.۸۵ با انحراف معیاری ۱.۹۳ و اوسط مشکلات یادگیری متعلمان مکاتب دولتی ۵.۹۴ با انحراف معیاری ۲.۰۲ متفاوت از هم است. این تفاوت با مقدار تی بهدست آمده در درجه آزادی ۳۹۸ در سطح معناداری ۰.۰۰۱ معنادار بهدست آمده است. در نتیجه گفته میتوانیم که مشکلات یادگیری متعلمان در مکاتب دولتی بیشتر از متعلمان مکاتب خصوصی است