Publicações UNIMAR (Universidade de Marília)
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O MUNDO DO TRABALHO NO CONTEXTO GLOBALIZADO: ENTREVISTA COM GIOVANNI ALVES
O processo aqui denominado globalização ou a mundialização do capital pode ser definido como uma reestruturação do capita- lismo em novas bases econômicas, como um meio de recuperar as taxas de acumulação das décadas anteriores. Essa reestruturação não se manteve apenas na base econômica, mas se estendeu às esferas políticas e sociais das sociedades envolvidas pelo processo. Tendo em vista a viabilização das medidas adotadas para a reestruturação capitalista, foram necessárias determinadas políticas que possibili- tassem o pleno desenvolvimento do processo. Principalmente após a década de 1970, o mundo vivencia um fenômeno que se apresenta de variadas formas, suscitando questio- namentos quanto à sua essência e principais consequências para os países inseridos no processo, ou seja, a grande maioria das nações. Integradas neste contexto, surgem denominações como priva- tizações, desregulamentação das economias, abertura de mercado, desterritorialização, Estado mínimo e exclusão social, que são via- bilizadas por um programa de governo específico, o neoliberalismo. O programa neoliberal possibilita a implementação de refor- mas necessárias ao desenvolvimento e reprodução do capitalismo financeiro, podendo ser caracterizado como a expressão política da mundialização do capital, especificamente, como foi salientado, do capital financeiro. [...
REFLEXÕES SOBRE O ENSINO INCLUSIVO EM CLASSES DE ALFABETIZAÇÃO E A FORMAÇÃO DE EDUCADORES
O presente texto descreve os resultados do trabalho pedagó- gico inclusivo desenvolvido em classe de alfabetização que se destina à complementação do I Ciclo do Ensino Fundamental. O programa é resul- tado de parceria entre a Universidade e a Secretaria Estadual de Educação. No texto são abordados alguns aspectos sobre a formação permanente de professores que deveria ser vista como requisito fundamental para as trans- formações que se fazem necessárias na educação, além de considerar que a essa formação precisa ser intencional, possibilitando o desenvolvimento do professor como pessoa, como profissional e como cidadão. As conclusões apontam que o aluno deficiente apresenta desenvolvimento significativo ao frequentar a escola e sente-se incluído, valorizado na sua autoestima. Para os alunos-professores participantes do programa, o deficiente aprende, é criativo e se integra. No mundo atual, as relações estão assentadas cada vez mais em sistemas integradores e, devido a esse aspecto, a busca da educação para todos deve responder ao desafio de construção de um modelo de de- senvolvimento produtivo norteado pela equidade. O Programa de Alfabeti- zação e Inclusão contribui para a superação das dificuldades da informação, ao mesmo tempo em que possibilita ao estudante do curso de formação de professores a oportunidade de ampliar os seus conhecimentos sobre a realidade brasileira e fortalecer a responsabilidade social dos futuros educadores
EDUCAR A PENSAR PARA A VIDA NA EDUCAÇÃO FORMAL: UMA LEITURA CONTEMPORÂNEA DE JOHN DEWEY
Neste texto, propomos discutir a filosofia da educação ou filosofia da experiência de Dewey sob a luz de sua leitura contemporânea. Para isso, busca- mos primeiramente tencionar uma antiga discussão que tomou o cenário educacional na década de 1980, a saber, a crítica de Dermeval Saviani ao escolanovis- mo – movimento educacional brasileiro inspirado em John Dewey. Dessa discussão histórica, nos restou, à primeira vista, colocar uma pergunta a Saviani a res- peito de sua atitude ou seu propósito ao criticar John Dewey: qual foi a intenção de Saviani? Foi criticar diretamente Dewey ou exibir criticamente as “más” leituras de Dewey no Brasil? Impossibilitados de sa- ber a resposta a não ser que parte do próprio Saviani, partimos para a “nossa” própria interpretação do pen- samento filo-educacional de Dewey na expectativa de pensar e chamar a atenção dos demais estudantes e pesquisadores para pensar os problemas educacionais do presente também com Dewey
AS TRANSFORMAÇÕES DA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA E A QUESTÃO SOCIAL
Pretende este trabalho abordar as Transformações da sociedade contemporânea, enfocando o processo de globalização e suas reflexões no mundo do trabalho; a partir da análise do sistema capitalista vigente, entender a política e a economia no contexto neoliberal, identificar a questão social, seus desdobramentos diante das relações de proteção e das políticas pública e a inclusão e exclusão sociais
CONQUISTA E MANUTENÇÃO DO CONSUMIDOR
A fidelização do cliente só é conquistada e mantida por meio da satisfação e superação das expectativas, garantindo uma padroni- zação no atendimento, produto de qualidade e ambiente prazeroso. No composto de marketing, o preço não é o mais importante, apesar de o consumidor estar altamente sensível a este fator. O fator humano na empre- sa deve ser valorizado, dando prioridade ao treinamento, promovendo a felicidade e o comprometimento do funcionário com a empresa e o cliente. O consumidor de hoje é mais difícil e bem diferente do consumidor do passado, pois é mais sofisticado e exigente. Resumindo, o cliente está avaliando vários fatores que agregam valor a sua compra além do preço: a qualidade, o produto ou serviço, a conveniência, a exposição e o mix adequado de produtos.
LIMITES E POTENCIALIDADES DA PARTICIPAÇÃO POPULAR NO PODER LOCAL
O presente estudo buscou analisar como se configurou a participação popular no processo de construção do Orçamento Participativo no município de São Gonçalo, na Região Metropolitana do Estado do Rio de Janeiro. O Orçamento Participativo tem se revelado como um dos instrumentos que contribuem para a construção de uma nova cultura política, a partir da participação da população na implementação e deliberação de políticas públicas. Assim, a participação passa a ser concebida como um meio de exercer o controle social sobre o Estado, onde a sociedade civil é capaz de intervir na elaboração e fiscalização das ações públicas
OS DIREITOS HUMANOS A PARTIR DE UMA PERSPECTIVA INTERCULTURAL
O presente artigo pretende realizar um breve levantamento histórico e teórico sobre os direitos humanos, a fim de se buscar um fundamento para esses direitos considerados fundamentais a todos os seres humanos. A teoria tradicional dos direitos humanos traz o processo de lutas, conflitos e conquistas da Europa que desencadearam a definição dos direitos tidos como fundamentais a serem aplicados universalmente, no entanto, é salutar considerar outros contextos históricos, políticos, econômicos e culturais, a fim de que seja possível que todos os seres humanos vivam com dignidade. Ademais, algumas correntes foram formuladas para tentar compreender os direitos humanos, como a do relativismo cultural e do universalismo ético, configurando estas as correntes tradicionais. Percebeu-se que a visão tradicional não compreende a sociedade atual composta por uma vasta diversidade e abriu-se o caminho para o reconhecimento da diferença e integração das culturas por meio de um diálogo intercultural. A pesquisa utiliza o método indutivo com técnica de pesquisa bibliográfica e documental e procedimento monográfico
O GARIMPO ILEGAL E SUA (IN)SIGNIFICÂNCIA NO ÂMBITO DO DIREITO PENAL AMBIENTAL
A mineração e os produtos derivados dela são constantes no cotidiano da nossa sociedade e, por isso, se faz necessário estudar como ocorre a extração mineral. Neste trabalho será apresentado o garimpo, enquanto forma mais rudimentar de extração de minérios, e quais os reflexos do exercício ilegal dessa atividade tanto na ocorrência de delitos como nos impactos causados ao meio ambiente. Nesse sentido, será discutido se é possível a aplicação do Princípio da Insignificância sobre a referida conduta. A pesquisa desenvolveu-se de forma qualitativa/explicativa, o método empregado foi o hipotético-dedutivo e a técnica aplicada foi bibliográfica, inclusive com consultas à legislação brasileira. Ao final, foram observados os variados reflexos ambientais que o garimpo ilegal desencadeia e que esse passivo ambiental é destinado a toda a sociedade, apesar de os frutos da extração não serem igualmente compartilhados. Pelo contrário, são integralizados na esfera privada e individual do agente da conduta, o que faz com que não seja possível a aplicação do Princípio da Insignificância no tocante ao eventual delito ambiental.
O PRINCÍPIO DA COOPERAÇÃO COMO PRESSUPOSTO DEMOCRÁTICO DE JUSTIÇA E CIDADANIA
Este estudo analisa o Princípio da Cooperação no direito processual contemporâneo, com previsão expressa no Código de Processo Civil vigente. Trata-se de pesquisa bibliográfico-documental que buscou compreender os princípios processuais abordando especialmente o princípio cooperativo, evidenciando sua valoração no sistema processual e a possibilidade de efetivação ao caso concreto. A investigação permite a articulação de conceitos de justiça e cidadania, abordando a aplicação de princípios na resolução de conflitos em demandas judiciais. Este princípio é uma ação conjunta entre partes e magistrado, objetivando o cumprimento célere e adequado do direito, regendo-se pela contribuição mútua, que reflete valores e fundamentos que estampam o Estado Democrático de Direito. O estudo aponta que, apesar do sistema cooperativo (ou colaborativo) ser uma modalidade ainda não completamente difundida, encontra-se em ascensão, demonstrando a busca de adequação da norma legal a parâmetros que correspondam aos anseios sociais
PIRATARIA DIGITAL E PLATAFORMAS DE STREAMING DE VÍDEO: PROBLEMA OU SOLUÇÃO NA TUTELA DE DIREITOS AUTORAIS?
As plataformas de streaming surgiram como uma alternativa eficiente para que os direitos autorais dos seus respectivos donos fossem respeitados, além de ser um meio acessível às obras audiovisuais para a população, tanto no aspecto financeiro, quanto com relação a comodidade. No entanto, o aumento no número de empresas fornecendo esse modelo de serviço, pode incentivar novamente a pirataria digital. Diante disso, fica o questionamento de em que medida os serviços de streaming representam mecanismo de proteção de direitos de autor no combate e/ou redução dos efeitos da pirataria de conteúdos audiovisuais na internet? O objetivo deste estudo é demonstrar que o aumento no número de plataformas de streaming de vídeo no mercado apresentará dificuldades para a proteção dos direitos autorais. A partir do exposto, é possível perceber que em face do aumento da oferta de plataformas de streaming de vídeo, existe um enorme risco de o direito de autor ser desrespeitado, considerando o anseio dos assinantes por não terem acesso as obras desejadas, disponíveis nas plataformas que não são assinantes, optando por acessá-las de forma ilegal. Os meios para resolver este dilema, se concentra na adaptação das próprias empresas fornecedoras do serviço de streaming às demandas do mercado, com a melhora ou a inovação dos seus serviços. O método utilizado nesta pesquisa é o monográfico e a técnica de pesquisa é a bibliográfica