Publicações UNIMAR (Universidade de Marília)
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A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES E A CONSTRUÇÃO DA COMPETÊNCIA PROFISSIONAL
Get PDFNeste texto, procuro tratar de um tema importante que surge com a mudança radical das estruturas científicas, sociais e educativas nos dias atuais. Alguns aspectos sobre a profissão docente, entre elas a discussão da formação permanente de professores, que deveria ser vista como um requisito fundamental para as transformações que se fazem necessárias na educação, além de considerar que a formação do professor precisa ser intencional e possibilitar o desenvolvimento do professor como pessoa, como profissional e como cidadão. Outro item que merece ser discutido é que a formação deve passar pela criação de espaços de reflexão e participação. Sendo assim, a formação profissional do professor é processo contínuo e permanente de desenvolvimento. Ser profissional implica ser capaz de aprender sempre
O TRABALHO DE CURSO: DESENVOLVIMENTO DOCENTE E DISCENTE NOS CURSOS DE ADMINISTRAÇÃO
Get PDFO Ensino de Administração no Brasil tem passado por um elevado crescimento de cursos e alunos nas últimas décadas, apresentando uma série de mudanças nas suas diretrizes. Atualmente, conforme o parecer CNE 23/2005 e resolução CNS/CNE 1/2004, o trabalho de curso, tendo como uma das opções a Monografia, apresenta-se como opcional, mas o mesmo é incorporado na análise da Avaliação das Condições de Ensino realizada nos últimos anos pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira – INEP e Ministério da Educação - MEC. Somando–se a isto, a importância da realização da pesquisa nos cursos de Administração como forma de desenvolvimento docente e discente vem levando vários cursos à incorporação desta atividade. Assim, este trabalho busca refletir sobre a atividade de Monografia. Com este objetivo é feita uma análise inicial do desenvolvimento e regulamentação dos cursos de Administração no Brasil, seu crescimento e perfil dos discentes. Na seqüência, analisam-se as mudanças ocorridas em uma Instituição de Ensino Superior específica, destacando o processo de crescimento de matrículas do curso e a avaliação que os discentes formados nos últimos três anos fizeram do Trabalho de Curso
A EMERGÊNCIA DA PÓS-GRADUAÇÃO: IMPLANTAÇÃO E IMPORTÂNCIA
No full textO artigo apresenta os cenários em que os cursos de pós-gradu- ação strictu sensu vieram ascendendo no Brasil juntamente com a organização dos vários Planos Nacionais de Pós-Graduação, planos esses que consolidaram este nível de curso em todo território nacional. O artigo ressalta o papel da Fundação Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) como um órgão da União que avalia e recomen- da a pós-graduação, dando-lhe validade nacional e internacional. A pós-gra- duação é, certamente, o setor que melhor desempenho apresenta na educação brasileira, visto ser a base para a formação de recursos humanos altamente qualificados, necessários ao desenvolvimento da ciência e da tecnologia no país. Contudo, o artigo aponta a necessidade de que sejam superadas as dis- paridades dos níveis de crescimento científico entre os Estados brasileiros, inserindo-se uma política de formação de recursos humanos em todo contex- to da educação brasileira, especificamente, na educação pós-graduada.
CONSIDERAÇÕES SOBRE DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL E DIGNIDADE HUMANA
Get PDFO presente trabalho busca tecer considerações sobre o desen- volvimento sustentável e sua relação com a efetivação do princípio da dig- nidade humana, uma vez que, desrespeitado tal princípio, inviabiliza-se a própria existência humana, afronta-se o Direito, impede-se a efetivação da Justiça. O desenvolvimento sustentável depende do meio ambiente ecolo- gicamente equilibrado e preservado, do consumo conseqüente e sustentá- vel, de normas jurídicas que privilegiem o bem-estar coletivo de um país inserido num mundo globalizado, e do desenvolvimento econômico que caminha pari passu com a função social da empresa e da propriedade, por meio da subsistência digna, da melhoria da qualidade de vida da sociedade, do bem-estar social e do real significado do princípio maior da dignidade da pessoa humana
FAMÍLIAS E SUA RELAÇÃO COM ABRIGOS: UMA RESPOSTA À CONJUNTURA BRASILEIRA?
No full textO texto apresentado tem como objetivo primordial, propor alguns apontamentos sobre as conseqüências acarretadas às famílias brasi- leiras pelas alterações no mercado de trabalho, mais precisamente em uma sociedade capitalista movida pela política neoliberal. As conseqüências deste processo junto às famílias abrangem desde a alteração na constituição fami- liar, com a ampliação (agregados) ou passando a monoparentais, chegando a destacar a problemática da inserção de crianças e adolescentes em abrigos. Traz, ainda, alguns comentários sobre a condição dos abrigos, priorizando a necessidade de se preservar a retorno junto aos familiares, que é medida excepcional, portanto, sobressaindo o direito à convivência familiar e comu- nitária, que deve ser priorizada conforme bem expressa a lei
UMA ABORDAGEM SOBRE O CAPITALISMO E SUA INFLUÊNCIA NAS RELAÇÕES SOCIAIS CONTEMPORÂNEAS
Get PDFEste trabalho reflete sobre o desenvolvimento do capita- lismo e traz à baila as questões apresentadas no filme “Filhos do Parac- íso”, a respeito das mazelas desse sistema econômico. Constrói uma tentativa de unificar teorias emanadas da prática, dentro da uma visão sociológica. Em primeiro lugar é fundamental apresentaremos a histó- rica do capitalismo e sua influência nas relações sociais, para, depois, analisarmos o filme. O objetivo é a busca de subsídios que contribuíam para o entendimento das questões da estrutura de poder do capitalismo
O PROCESSO DE FORMAÇÃO PROFISSIONAL E O ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM SERVIÇO SOCIAL: DESAFIOS PARA OS DISCENTES
No full textEste artigo propõe o debate acerca do processo de formação profissional, tendo como referência o estágio supervisionado em Servi- ço Social. A pesquisa é relevante uma vez que contribuirá para a cons- trução e aproximação da realidade e do cotidiano do estágio, revelando a potencialidade e diversidade da dinâmica do campo de estágio ofereci- da pelo setor de Serviço Social do Hospital de Clínicas propiciando aos alunos/estagiários em Serviço Social, avaliação da contribuição desta vi- vência para o perfil profissional e para o desenvolvimento da sua identi- dade profissional. Situar o estágio supervisionado em Serviço Social no HC sob a dinâmica do cotidiano das relações faz com que o aluno/estagi- ário desenvolva habilidades e competências que o capacitem a partir do conhecimento adquirido e da aprendizagem realizada no campo de estágio. Isto porque acreditamos que o estágio supervisionado, em Serviço Social, no HC é um “lócus” relevante no contexto ensino/aprendizagem
A INTEGRAÇÃO DOS PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS NO MERCADO DE TRABALHO
No full textO presente artigo aponta algumas das dificuldades enfren- tadas pelos portadores de necessidades especiais, principalmente no que concerne a integração social e o mercado de trabalho. Nesse contexto, verificou-se que, apesar da legislação existente, os portadores de neces- sidades especiais não têm seus direitos efetivados, o que afronta princí- pios fundamentais, tais como a dignidade da pessoa humana e direito ao trabalho. Assim, considerando a importância de se inserir os portadores de necessidades especiais na sociedade e no mercado de trabalho, apresen- tam-se mecanismos de integração e inserção dessas pessoas, analisando instrumentos legais e sociais, tais como habilitação e reabilitação funcio- nal, políticas públicas, além de ações do Ministério Público e da sociedade
AS MUDANÇAS NO FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA A PARTIR DA DÉCADA DE 1990
No full textEste artigo apresenta inicialmente, a reforma do Estado e as reformas educacionais iniciadas na década de 1990 e seus desdobramen- tos no financiamento da educação básica. Na sequência, traz uma breve retrospectiva da história do financiamento da educação no Brasil. Aborda a Emenda Constitucional 14/96, dentre outras legislações complementares como o FUNDEF (Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental e Valorização do Magistério) e FUNDEB (Fundo de Ma- nutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e Valorização dos Pro- fissionais da Educação). O estudo focaliza o tema financiamento sob sua dimensão política, abordando apenas os aspectos técnicos indispensáveis ao seu entendimento. Finaliza apontando as consequências da implantação dessa política de fundos, destacando alguns aspectos positivos e também as limitações para se efetivar o direito à educação de qualidade para to- dos em nosso país, sem a adequada ampliação do financiamento público
O IMPOSTO DE TRANSMISSÃO CAUSA MORTiS E DOAÇÃO (ITCMD) INCiDENTE SOBRE A DESIGUALDADE DE VALORES NA PARTILHA DE BENS DECORRENTE DO DIVÓRCIO
No full textRompidos os vínculos que antes uniam o casal, é ressalvada a dissolução do casamento, conforme emoldura a legislação. com a recente reforma da constituição Federal, alterou-se o paradigma do direito de Fa- mília ao decretar o fim da separação e reconhecer o divórcio como a única medida de extinção da relação matrimonial. Ao enveredar para o divórcio, os consortes devem partilhar o patrimônio amealhado no percurso do casa- mento, consoante o regime adquirido à época do enlace. A lei elenca que de- verá haver a meação do patrimônio entre os cônjuges; caso estes partilhem em desigualdade, incidirá o imposto de transmissão causa mortis e doação (iTcmd), já que essa diferença de bens se caracterizará como doação. contudo, este instituto em nada se assemelha com a partilha desigual, sen- do que a aplicação do supracitado imposto evidencia a influência estatal sobre a divisão patrimonial do casal separando, ao intervir nas deliberações que ambos ponderaram em conjunto para melhor certificar seus direitos