Publicações UNIMAR (Universidade de Marília)
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REALIDADE E FICÇÃO: HÁ HISTÓRIA NAS OBRAS LITERÁRIAS?
Este artigo visa discutir as possibilidades da utilização de textos literários como fonte histórica, tendo como referência o exemplo machadiano
DESENVOLVIMENTO INTEGRADO E SUSTENTÁVEL EM MUNICÍPIOS BRASILEIROS
O presente artigo apresenta uma reflexão sobre a amplitude do conceito de desenvolvimento integrado e sustentável e uma discussão da sua implantação em municípios brasileiros, dentro de uma visão de fu- turo gerada pelo desejo da própria sociedade (setor público, sociedade ci- vil e setor privado), por meio do planejamento e da gestão participativa.
A NECESSIDADE DE FORMAÇÃO CIENTÍFICA PARA A RECONSTRUÇÃO EDUCACIONAL NO BRASIL
Com resultados insatisfatórios em vários programas de avalia- ção atuais, a educação nacional atravessa um momento pouco confortável. Estudantes brasileiros obtiveram notas consideradas baixas em avaliações como a do Programa Internacional de Avaliação de Alunos (PISA) e a do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM). Dado esse panorama desfa- vorável, este artigo visa identificar alguns dos vários projetos educacionais que vêm sendo desenvolvidos atualmente, direcionados à disseminação da educação científica, e que objetivam impulsionar o desenvolvimento de um processo de melhoria da comunicação oral e escrita, o desenvolvimento de uma educação mais comprometida com a cidadania, bem como o estímulo a uma postura mais crítica e criativa por parte dos alunos
O BRASIL NA DÉCADA DE 90: O INÍCIO DO PROCESSO DE INSERÇÃO NO MERCADO MUNDIAL
O atual processo de mundialização do capital suscitou diversas correntes de opinião quanto à definição precisa deste fenômeno: constitui uma corrente ideológica ou um projeto econômico? Ë possível desenvolver projetos autônomos de desenvolvimento econômico, ou seja, desvincula- dos do mercado globalizado. No Brasil, as políticas econômicas e sociais do projeto neoliberal passaram a ser implementadas com o governo de Fernando Collor de Mello e, posteriormente, intensificadas por Fernando Henrique Cardoso. Desde o início da década de 90, a condução da políti- ca brasileira esteve claramente em convergência com o ideário neoliberal. A intensificação da circulação financeira, a desobstrução ao mercado in- ternacional, uma marcante desvalorização cambial, intensivo processo de privatização e medidas voltadas à estabilização monetária (tendo expres- são no Plano Real) são políticas voltadas à inserção econômica do país no contexto da nova ordem. Tendo em vista a fundamentação da afirmação acima, buscou-se a análise de alguns aspectos da política governamental desenvolvida durante a década de 1990. Foram analisados documentos do Governo Federal intitulados “Mensagem ao Congresso Nacional 1997” e “Nova Política Industrial, Desenvolvimento e Competitividade”, em que estão salientadas as principais medidas adotadas pelo governo com relação ao panorama econômico (inflação, nível de renda e emprego e política mo- netária, creditícia, cambial e fiscal), investimentos para o desenvolvimento (Programa Brasil em ação), desenvolvimento social (trabalho e educação) e uma nova política industrial visando desenvolvimento e competitividade
O TRABALHO FEMININO E SUAS IMPLICAÇÕES NA QUALIDADE DE VIDA DAS MULHERES PROFESSORAS
O estudo realiza algumas considerações sobre a inserção da mulher no mercado de trabalho, destacando a trajetória feminina na luta pela igualdade de direitos. A mulher, em toda a sua história é marcada pela discriminação. Na sociedade moderna, empunhando a bandeira de uma nova concepção acerca do valor da mulher e, sob o auspício de uma igualdade feminina conquistada nesta sociedade patriarcal, as mu- lheres desempenham funções que antes era privilégio dos homens. No que se refere à educação, as mulheres buscam no magistério ora contri- buir no orçamento familiar, ora sustentar a própria família. Dessa for- ma, com os salários e as condições atuais de trabalho, buscam em duas ou mais escolas, alcançar a renda necessária às suas atividades, incluindo ainda a jornada doméstica. Num tempo em que se privilegia a qualida- de total, a eficiência, a excelência nos resultados, muitas professoras são acometidas de doenças, de desencanto com a profissão e ainda de síndro- mes que as levam ao fracasso nas suas tarefas. Fazendo uso da pesquisa bibliográfica, o presente estudo envereda em obras que tratam o assun- to, na tentativa de analisar a mulher professora na contemporaneidade
PODER E AUTORIDADE: ASPECTOS DA VIOLÊNCIA PSICOLÓGICA CONTRA CRIANÇAS E ADOLESCENTES
O presente texto versa sobre a forma de como poder e autorida- de expressamcse nas relações entre pais e filhos por meio da violência. Para tanto, foram utilizados os números da violência psicológica praticada contra criançaseadolescentesdomunicípiodeToledo–PR,nosanosde2004 e2005
PROJETO RONDON - COOPERAÇÃO ENTRE A UNIVERSIDADE E COMUNIDADES DOS MUNICÍPIOS DE ITAOCA — VALE DO RIBEIRA-SP E NOVA MARILÂNDIA-MT
Neste texto apresentam-se os resultados de participação na co- ordenação de equipes do Projeto Rondon – Operação Vale do Ribeira-SP– 2006 e Operação Centenário-MT – 2007 que mobilizou equipes universi- tárias compostas por professores e alunos para atividades sócio-educativas em favor de comunidades com baixos indicadores culturais, sociais e eco- nômicos. O Projeto Rondon é um projeto de extensão universitária, funda- mental para formação acadêmica e cidadã do estudante. As atividades foram desenvolvidas nos municípios parceiros ao longo de duas semanas, quando foram realizadas ações educativas a partir da realidade local e das demandas da localidade com o aproveitamento das características da comunidade. As atividades sistematizadas no processo de extensão universitária, centradas no desenvolvimento e intervenção da realidade, contemplaram a capacita- ção de professores da rede estadual e municipal de ensino e dos agentes co- munitários de saúde beneficiando crianças, jovens e idosos dos municípios de Itaoca-SP e Nova Marilândia-MT. Foi uma contribuição para a forma- ção das comunidades assistidas. Permanece o consenso da importância das atividades de extensão das universidades na formação de acadêmicos com- prometidos com a realidade brasileira, promoção da cidadania, luta contra a exclusão social e espaço de criação e empreendimento social sustentável
PROFISSÃO PROFESSOR: A QUALIFICAÇÃO DOCENTE EM DISCUSSÃO
Pretendemos, neste artigo, apresentar a discussão sobre a atual situação dos professores e pós-graduandos e dos Programas em Educação abordando o seu entendimento sobre profissionalização do professor universitário; identificando e analisando as características atri- buídas ao professor universitário e discutindo as formas existentes e dis- poníveis para esta qualificação. Partimos da hipótese de que a competi- tividade estabelecida pressiona a qualificação dos professores em curto prazo, fazendo com que a busca pelo curso de Pós-graduação stricto sen- su em Educação seja baseada em critérios exclusivamente mercadológi- cos. Para o levantamento dos dados empíricos, escolhemos o Estado de São Paulo como referência e o curso de Pós-graduação em Educação em quatro universidades públicas. Procuramos identificar os principais fato- res existentes na busca pela qualificação desse professor como também averiguar as mudanças ocorridas em seu ambiente de trabalho, conforme as exigências apresentadas pelo mercado de trabalho docente vigente
HISTÓRIA DO PENSAMENTO JURÍDICO: ENSINABILIDADE DOS MOVIMENTOS METODOLÓGICOS DO DIREITO
O pensamento conceitual toma por fundamento a construção abstrata das normas jurídicas. Cria-se um sistema lógico-dedutivo, estrutu- rado em um conceito fundamental que subordina todos os demais. Logo, a hermenêutica segue o modelo da subsunção. A jurisprudência de inter- resses é marcada pela introdução do elemento finalístico na compreensão e aplicação do direito, considerando o fim como fundamento de criação e aplicação do direito. Predomina a proteção dos interesses individuais e dos grupos sociais, repudiando o formalismo e o raciocínio lógico-de- dutivo, permitindo ao intérprete desenvolver critérios axiológicos para proteger os interesses, como tutelados. Na sequência, a jurisprudência dos valores inclui a valoração no campo jurídico sob a forma de princí- pios, sendo largamente adotada pelas Cartas Constitucionais dos novos Estados Democráticos de Direito. A hermenêutica é orientada para ser conforme a Constituição, empregando critérios de valoração, conceitos indeterminados ou cláusulas gerais. No ordenamento pátrio a valoração é definida, principalmente, através das pautas axiológicas da Constitui- ção Federal, embora, comprometida pela baixa eficácia constitucional. Da trilogia jurisprudencial analisada permanece a importância que os conceitos, interesses e valores, transportam para a interpretação do Di- reito na pós-modernidade como fenômeno plural, aberto e finalístico
O COTIDIANO DAS FÁBRICAS E O TRABALHO DO ASSISTENTE SOCIAL
Este artigo faz uma análise crítica do cotidiano do trabalho em empresas capitalistas particulares, tendo como propósito demons- trar as demandas sociais dos trabalhadores em instituições privadas, bem como as estratégias de enfrentamento estabelecidas por eles. Seu enfoque é o trabalho do assistente social no contexto das relações ca- pital-trabalho e a sua fundamentação metodológica se baseia na revi- são literária e nos pressupostos teóricos do materialismo dialético. As principais conclusões obtidas foram o conhecimento dos processos de desenvolvimento do capitalismo tardio e do Serviço Social a ele rela- cionado, e do trabalho do profissional assistente social crítico e propo- sitivo para atuar frente às demandas sociais instauradas nas indústrias