Unifev Revistas (Centro Universitário de Votuporanga-SP)
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RECONHECIMENTO DE PLACAS EM PYTHON
Get PDFA capacidade de reconhecer e interpretar imagens desempenha um papel cada vez mais crucial na vida cotidiana e em uma variedade de setores. O reconhecimento de imagens, uma aplicação da visão computacional e da inteligência artificial, revolucionou a maneira como são as interações com o mundo digital e físico. Essa tecnologia permite que os computadores analisem e compreendam o conteúdo visual das imagens, abrindo um mundo de possibilidades que vão desde melhorias na segurança e diagnóstico médico até aprimoramentos na automação industrial e experiências de consumo. As empresas utilizam métodos como tickets de entrada para o controle restrito de acessos. Gerando um reconhecimento restrito, dado que não armazenam informações adicionais ao veículo, mas somente se houve um registro de entrada ou não. Portanto, com o crescimento de veículos nas cidades, é importante manter o controle e monitoramento dos mesmos, principalmente em entradas e saídas de locais públicos ou particulares. Para possibilitar o reconhecimento de placas de veículos, foi definido o desenvolvimento de um software em Python, que aumentara a eficiência e segurança de onde forem alocados, tendo como forma de reconhecimento de placas, o uso de APIs de reconhecimento de imagem e através de machine learning. O projeto armazena o reconhecimento do texto identificado na placa do veículo juntamente com a data e a hora. A utilização de uma câmera para capturar a imagem dos veículos no momento em que eles adentram o local é necessária, sendo realizado o processamento da imagem, usando um algoritmo de detecção. A biblioteca OpenCV faz a tratativa dessa imagem para que o OCR(Optical Character Recognition) reconheça os caracteres dessa placa, e em seguida faça o armazenamento dessas informações em um banco de dados. O projeto teve uma taxa de conhecimento eficaz, com baixa taxas de erro, visto que o reconhecimento ocorre de uma forma rápida e eficaz dos veículos que estão acessando o local, visando um local mais seguro. Conclui-se que, com a utilização desse sistema, representa um avanço na questão de segurança, caso ocorra uma intercorrência, ficaria mais fácil buscar informações para identificação de horários e o veículo envolvido.
Palavras-chave: machine learning; python; opencv
A FUNCIONALIDADE DO MARKETING PESSOAL E DIGITAL NA CRIAÇÃO DE UM ARTISTA MUSICAL: A REFORMULAÇÃO DA CARREIRA DE DEMI LOVATO
No full textO marketing pessoal é uma ferramenta utilizada para construir uma imagem pública, dando a uma determinada pessoa os mesmos traços de uma marca. Já o marketing digital utiliza[1]se das redes como ferramenta, no auxílio à venda de algo ou de alguém. A partir disso, o presente artigo teve como objetivo estudar a funcionalidade do marketing pessoal e digital na criação de um artista musical. A pesquisa se justifica, tendo em vista que, tanto o marketing pessoal quanto o digital são importantes nos dias atuais, pois ajudam as pessoas a construírem sua reputação e presença online, o que pode abrir portas em suas carreiras e em sua vida pessoal. Com a crescente influência da internet e das redes sociais, é essencial cuidar da imagem que se projeta, destacando suas habilidades, conhecimentos, atitudes e valores de forma positiva. A metodologia utilizada foi uma pesquisa básica e aplicada, observando e analisando os resultados obtidos, que partem de uma revisão literária, cuja coleta de dados foi feita com base em leitura de obras pesquisadas na biblioteca física e online da Unifev, bem como em materiais selecionados em bancos de dados de repositórios nacionais e internacionais online, tais como google acadêmico, entre outros; portanto, os riscos da investigação foram mínimos. Além disso, foi elaborada uma análise de uma campanha publicitária da reformulação da carreira de Demi Lovato, para ilustrar a temática, já que, recentemente, a cantora passou por uma mudança de sua imagem, abandonando seu passado como cantora pop e atriz da Disney, abraçando um visual mais agressivo e uma sonoridade mais influenciada pelo rock. Para tal, foi feita uma campanha nas redes sociais da artista, apresentando sua nova fase. Por fim, concluiu[1]se que o marketing pessoal tem o papel de vender o conceito de uma personalidade por meio da transformação da imagem desejada em uma marca pessoal. Para tal, ele instiga o consumidor à contemplação e à idealização da imagem de uma potencial celebridade com o fortalecimento das características positivas e minimização das negativas da personalidade do artista, que, amparada pelas ferramentas digitais, consegue intensificar uma relação mais próxima e imediata com o público-alvo.
Palavras-chave: marketing; personalidade; mídia digital
ANÁLISE DAS DISTINÇÕES ENTRE COAUTORIA E PARTICIPAÇÃO NO DIREITO PENAL BRASILEIRO
Get PDFEste trabalho tem como objetivo aprofundar a distinção fundamental entre coautoria e participação no contexto do direito penal, enfatizando a relevância dessa diferenciação para garantir decisões judiciais justas no julgamento de indivíduos envolvidos em infrações criminais. Para isso, destaca-se a importância da Teoria do Domínio do Fato como uma ferramenta essencial na atribuição de autoria em casos criminais, indo além da mera execução física do crime e proporcionando uma base conceitual sólida para análise legal. Essa teoria lança luz sobre cenários em que a coautoria e a participação podem não ser facilmente discerníveis, contribuindo para uma compreensão mais profunda desses conceitos no sistema jurídico. O concurso de pessoas, também conhecido como concurso de agentes ou coautoria, que ocupa um lugar central no direito penal ao analisar como a legislação lida com a participação de múltiplos indivíduos em infrações criminais. O Código Penal brasileiro categoriza os crimes em duas vertentes principais: crimes unissubjetivos e plurissubjetivos, com exemplos de crimes que requerem a participação de duas ou mais pessoas. As três teorias predominantes sobre o tratamento do concurso de pessoas - teoria unitária, teoria dualista e teoria pluralista são discutidas para fornecer uma visão abrangente do contexto legal. O trabalho utilizou o método de pesquisa dedutivo, mediante revisão bibliográfica, contribuindo para um debate esclarecedor sobre a atribuição de responsabilidades em casos criminais e fortalecendo a justiça dentro do sistema jurídico. A distinção primordial entre coautoria e participação no contexto do Direito Penal reside na essência das contribuições dos indivíduos na consecução de um delito. Na coautoria, os coautores partilham, de modo direto e colaborativo, o domínio sobre o acontecimento delituoso, acarretando uma igualdade de responsabilidade pelo desfecho. Isso se assemelha a um grupo de músicos em uma orquestra, onde cada membro contribui de forma ativa e coordenada para a harmonia geral da performance. Por outro lado, na participação, o papel desempenhado é mais secundário, com o partícipe contribuindo de maneira menos direta. A título de ilustração, podemos considerar a situação em que um participe é aquele que emprestou a varinha de regência para o maestro. Essa colaboração secundária pode envolver fornecer recursos, fomentar a ação criminosa ou incentivar o autor principal de alguma forma. A diferenciação entre essas categorias é determinada pela análise do grau de envolvimento e controle sobre o delito, onde os coautores mantêm um domínio direto e coletivo sobre o fato, ao passo que os partícipes não compartilham desse mesmo controle e atuam de forma auxiliar. Aqueles que são considerados coautores enfrentam uma responsabilidade mais significativa, o que pode resultar em penas mais severas, enquanto os partícipes, que desempenham papéis secundários, geralmente enfrentam penas mais leves, reconhecendo sua contribuição indireta para o crime. Essa diferenciação não apenas busca promover a justiça, mas também visa considerar as circunstâncias individuais de cada caso, garantindo que as penas sejam proporcionais à real culpabilidade.
Palavras-chave: coautoria em direito penal; concurso de agentes; direito pena
A PARTICIPAÇÃO DA FAMÍLIA NO PROCESSO DE ENSINO- APRENDIZAGEM DO ALUNO
Get PDFA família desempenha um papel relevante no processo de ensino-aprendizagem da criança, influenciando significativamente seu desenvolvimento cognitivo e emocional. A participação da família no processo de ensino-aprendizagem do aluno é crucial para o sucesso educacional e o desenvolvimento global da criança. Quando a família está envolvida de maneira favorável e ativa na educação de seus filhos, os resultados acadêmicos e emocionais, tendem a ser mais positivos. O processo de ensino-aprendizagem deve ser dinâmico, com o objetivo de capacitar os alunos a adquirirem conhecimentos, habilidades e competências que os preparem para enfrentar os desafios da vida em sociedade. A família pode ajudar a estabelecer rotinas de estudo em casa, criando um ambiente propício à aprendizagem. Estimular atividades de leitura e escrita, diálogo sobre temas educacionais e envolvimento nas aprendizagens dos filhos, cria um ambiente favorável para o desenvolvimento da criança. Neste contexto, este estudo procurou analisar a participação da família na escola, examinar as diferentes maneiras pelas quais a família pode impactar no aprendizado e pesquisar como a relação família e escola pode influenciar no processo de aprendizagem da criança. A pesquisa é uma revisão bibliográfica descritiva, utilizando-se de livros e artigos científicos publicados em língua portuguesa em sites indexados, utilizando-se como descritores as palavras chave: família, escola, aprendizagem. Os resultados encontrados apresentam que a família não apenas complementa o ensino escolar, mas também, torna-se sujeito ativo na formação da aprendizagem dos filhos. Os pais podem criar maneiras diversas para estimular o interesse dos filhos na aprendizagem, como exemplo, criando um ambiente preparado para aprendizagem, um espaço tranquilo para estudar, acesso a materiais educacionais e a promoção de uma cultura da leitura. Acompanhar a lição de casa, manter uma comunicação aberta e construtiva com os professores é fundamental. Seu envolvimento ativo, apoio emocional e compromisso com a educação criam um ambiente propício para a aprendizagem. Quando os pais e professores colaboram, podem alcançar melhores resultados acadêmicos e desenvolver crianças bem ajustadas, preparadas para enfrentar os desafios do futuro. A partir desses resultados pode-se concluir que a importância da família na escola é um tema que merece atenção, a família é a primeira fonte de apoio emocional das crianças e desempenha um papel na transmissão de valores, ética e habilidades sociais. No entanto, compreender como essa participação pode ser efetivamente incorporada ao ambiente escolar e como pode contribuir para a melhoria do ensino e da aprendizagem é uma questão complexa e multifacetada. A participação ativa da família desempenha um papel primordial, uma vez que as famílias são parceiras fundamentais no apoio ao aprendizado de seus filhos.
Palavras-chave: família; escola; aprendizagem; ensino
A NUTRIÇÃO NO TRANSTORNO DE DEFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE (TDAH)
Get PDFO Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) pode ser classificado como um transtorno do neurodesenvolvimento, diagnosticado através de níveis prejudiciais de organização, impulsividade e desatenção. É um transtorno com maior freqüência em parentesco de primeiro grau que não possui marcadores biológicos, por isso o diagnostico não pode ser feito através de exames. O TDAH prejudica na rotina do indivíduo, principalmente quando este não é capaz de manter seu foco em situações cruciais. O déficit de atenção prejudica o ouvir e causa recorrentes esquecimentos, não havendo relação com a idade. Na hiperatividade, os comportamentos envolvem a dificuldade em esperar, em se manter sentado, realizam refeições rapidamente e não completam o raciocínio. Podem ocorrer pequenos atrasos quase imperceptíveis, nos primeiros passos, nas primeiras palavras e no aprendizado escolar (ler e escrever). Com isso o objetivo desse levantamento da literatura foi demonstrar os benefícios da alimentação no tratamento do TDAH. E evidenciar a atuação do profissional de nutrição para a evolução do tratamento do TDAH. O presente estudo trata-se de uma revisão da literatura baseada em análise de artigos. As fontes de pesquisa consultadas para coleta de dados foram: RSDjournal (Research, Society and Development ), ISJ (International Scientific Journals), Revista Ibero-Americana de Humanidade, Ciências e Educação, Revista Perspectiva, Revista Saúde e Desenvolvimento Humano, BJD (Brazilian Journal of Development), American Psychiatric Association, Mosaico: Estudo em Psicologia. Foram usados os seguintes descritores: Nutrição no TDAH, Seletividade no TDAH, Disbiose Intestinal, Microbiota Intestinal e Deficiências Nutricionais no TDAH. Os critérios de seleção dos artigos foram feitos pelo ano de publicação do trabalho, incluindo as pesquisas publicadas entre 2019 a 2023. A deficiência nutricional é bem recorrente neste transtorno, pois durante a infância, em geral as crianças possuem uma seletividade alimentar, pois a hiperatividade dificulta a aceitação de alimentos, horários determinados para refeições e o fracionamento. Ações e escolhas como essa, causam a deficiência de vitaminas, minerais e impactam no crescimento e desenvolvimento das crianças. Nos casos onde há insuficiência da ingestão de micronutrientes, o ajuste da alimentação mostra-se eficaz, resultando em redução dos sintomas do transtorno e melhora no estado nutricional da criança. Conclui-se que o estilo de vida alimentar trará benefícios como melhora no desenvolvimento e crescimento que tem relação com toda criança e alem disso trará melhor resposta cognitiva e melhoria na evolução neural, por isso acreditando no neurodesenvolvimento através da alimentação, nossa atenção precisa ser dobrada ao que comemos e bebemos, a fim de adquirir plenitude, saúde e disposição para viver.
Palavras-chave: TDAH; criança; alimentação; deficiência; disbiose intestinal; microbiota intestinal; neurodesenvolvimento
AUDITORIA EXTERNA - DETECÇÃO DE FRAUDE E O SEU CARÁTER PREVENTIVO
Get PDFA fraude é uma questão na sociedade desde muito tempo e pode ocorrer em qualquer tipo de organização, ocasionando, além de altas perdas financeiras, pode gerar também, clima de insegurança, suspeita e uma mancha na imagem perante o público interessado. Atos como manipulação, falsificação, alteração de documentação e registros, apropriação indébita de ativo, omissão dos efeitos de transações, transações sem comprovação e aplicação indevida de políticas contábeis são algumas das ações listadas pelo Instituto dos Auditores Independentes do Brasil que podem causar danos irreparáveis nas instituições. A partir dessa premissa, fez-se um estudo da importância da implementação da auditoria externa para detectar fraudes e o seu caráter preventivo, uma vez que a mesma pode ser executada sem eminência de risco, agregando ainda mais qualidade aos processos. A pesquisa bibliográfica se desenvolveu através do método dedutivo, partindo de leis gerais para chegar a um objetivo, sendo esta uma pesquisa com finalidade básica, com abordagem qualitativa e com o intuito exploratório se baseou na seleção de materiais virtuais, livros e artigos para a maior aproximação do assunto. O estudo revelou que diante um mercado altamente competitivo com um clima de insegurança, suspeita e má reputação, onde os princípios estão totalmente banalizados, a auditoria externa é uma técnica essencial para prevenir e detectar inconsistências a tempo e diminuir os riscos causados pelos atos ilícitos, uma vez que ela tem como principal função atestar a veracidade dos dados. Conclui-se, portanto, que apesar de não ser de responsabilidade do auditor externo a prevenção e detecção de fraudes, a auditoria externa é composta por procedimentos importantes que podem identificar fragilidades antes que ela possa causar danos irreversíveis, sem falar que uma auditoria externa preventiva gera qualidade e confiança perante o seu público.
Palavras-chave: auditoria; fraude; prevenção
CONTROLE DA COMPETÊNCIA TRIBUTÁRIA NAS OPERAÇÕES DE SOFTWARE E STREAMING
Get PDFCom o passar dos anos o mundo tornou-se cada vez mais interligado. A internet e a tecnologia modificaram totalmente a sociedade, já que a partir delas surgiu um novo modo de comercializar e prestar serviços. É evidente que, em tempos não muito remotos para assistir a um filme era necessário alugá-lo na locadora, enquanto que na atualidade tal situação foi substituída por assinaturas em plataformas de streamings, por meio do qual é possível acessar variados conteúdos sem sequer sair de casa. De igual modo, os softwares que inicialmente eram comercializados de forma padronizada, denominados de softwares de prateleiras, evoluíram tornando-se possível serem baixados via streaming de forma direta da plataforma que o comercializa. Diante de tamanhas inovações, surgiram dificuldades em definir se as referidas operações tratavam-se de um serviço ou uma mercadoria, e por conseguinte, qual enquadramento tributário deveria ser estabelecido: o Imposto Sobre a Circulação de Mercadorias e Serviço de Transporte Interestadual e Intermunicipal e de Comunicação (ICMS), cuja competência é dos Estados Membros e do Distrito Federal, ou Imposto Sobre Serviço (ISS) cuja competência é Municipal. Por isso, o objetivo do presente trabalho é analisar o conflito de competência tributária relativo as operações de softwares e streaming, levando em consideração os posicionamentos doutrinários e jurisprudenciais. Assim, será necessário discutir o exercício da competência tributária atribuída pela Constituição Federal de 1988 a cada ente federativo e seus limites, para assim aplicá-lo ao presente caso (streamings e softwares). Para tanto, a metodologia utilizada foi o método dedutivo, sendo este aprofundado por intermédio da técnica de documentação indireta, utilizando-se de doutrinas, livros, artigos científicos, legislações e julgados. Nesta perspectiva, a conclusão que se chega é que aos Softwares devem incidir a tributação do ISS, seja aos denominados Softwares de prateleira, os comercializados no varejo, por encomendas, ou ainda aqueles que são criados para atender especificadamente o cliente, já que empreendedores de tecnologia compreendem que a cobrança do ICMS acarretaria uma bitributação. O Supremo Tribunal Federal também manifestou compreendendo dessa forma, porém sobre outra perspectiva, qual seja, a Corte entendeu pela ampliação do conceito de serviços, por atualmente estar mais voltado aos fins econômicos, tornando possível a incidência do ISS, pacificando, portanto, a controversa neste ponto. Quanto aos Streamings ainda há discussão, de tal forma que a questão poderá chegar a Supremo Tribunal Federal. Em que pese as especificidades do tema, o que sobretudo se conclui é que diante das inovações tecnológicas a reforma tributária é necessária para que estas novas situações sejam compreendidas e regulamentadas de forma adequada, a fim de evitar conflitos e facilitar a vida dos contribuintes, para que assim haja o efetivo desenvolvimento do país.
Palavras-chave: software; streaming; conflito de competência tributária
CORPOREIDADE: UMA REFLEXÃO SOBRE O CORPO NO MUNDO DA EDUCAÇÃO FÍSICA
Get PDFCorporeidade é um termo que se refere à experiência e à consciência do corpo humano. Envolve a percepção e a vivência do corpo, incluindo sensações físicas, emoções, movimento e a relação entre o corpo e o ambiente. A Educação Física ao longo da história passou por diversas fases, refletindo as mudanças culturais e sociais. A compreensão da corporeidade é fundamental para a saúde física e mental das pessoas, pois está relacionada à forma como percebemos, experimentamos e cuidamos de nossos corpos. Ela também desempenha um papel importante na nossa identidade, autoestima e na maneira como nos relacionamos com os outros e com o mundo ao nosso redor. Nos trabalhos do filósofo Michel Foucault, um dos principais norteadores desta pesquisa, o corpo se apresenta como um projeto sobre o qual diversos tipos de dispositivos sociais atuam, influenciando-o e modificando-o. Portanto, somando as ideias e tomando como ponto de partida a questão de que o profissional de Educação Física possui como uma de suas responsabilidades básicas o ensino das questões relacionadas ao conhecer o corpo e se perceber neste, o presente artigo teve como principais objetivos: investigar e refletir o que pensadores e estudiosos consideram sobre a corporeidade e qual sua relação e importância com o ensinar e aprender na área da Educação Física. Como metodologia, o foco do procedimento de pesquisa foi o bibliográfico, utilizando-se a revisão de literatura com finalidade básica estratégica, descritiva e abordagem qualitativa. As pesquisas foram feitas em diferentes plataformas de pesquisas como o Google Acadêmico, utilizando-se como descritores as palavras-chave: Corporeidade, Intercorporeidade, Corpo e Educação Física. Os resultados encontrados apresentam que apesar de não se ter até hoje a comprovação e o conhecimento de todas as funções e potencialidades do corpo, este se constitui de diferentes formas e camadas que se sobrepõem a fim de ser o principal vetor de relação com o mundo ou seja, de certa forma, cogitar que o corpo é somente um esquema anatômico em 3D que um dia poderá ser dissecado, é esquecer todas as nossas complexidades psicológicas, emocionais e espirituais. Tudo isso, por sua vez, se apresenta a incapacidade de se falar do corpo sem falar de corporeidade, tendo como ponto de partida que corporeidade é o termo abstrato que define a essência dos nossos corpos nas relações do cotidiano. Portanto, a atual forma de trabalhar a Educação Física olhando apenas pelo aspecto mecânico, biológico dos indivíduos é falha, pois não sustenta todas as margens do que realmente é o indivíduo e o seu corpo, deixando de lado toda sua complexidade e magnitude. Por fim, conclui-se que é necessário a divulgação e implementação do conceito de corporeidade na formação de novos profissionais da Educação Física. Dessa forma, é possível, de fato, trabalhar e desenvolver com a total plenitude do que é o corpo humano as potencialidades e competências de cada um, enquanto ser pensante, influenciável e influenciador de todo meio.
Palavras-chave: corporeidade; intercorporeidade; corpo; educação física
MORTE SÚBITA EM BEZERROS
Get PDFA morte súbita é considerada ocorrente em animais aparentemente saudáveis de forma inesperada. Entende-se que a saúde e bem-estar desses animais de produção são de suma importância para seu bom desenvolvimento. Em relação ao tema que será estudado a morte súbita em bezerros pode decorrer de diversos fatores, tendo em vista o objetivo de elucidar possíveis causas e prevenções da morte súbita nesses animais. O inerente estudo identificou diferentes causadores da morte súbita em bezerros, podendo incluir desde falhas no manejo, fatores ambientais, presença de agentes patogênicos, doenças genéticas ou hereditárias, nutrição ou estresse. O risco de transmissão de doenças se apresenta maior quando os animais são criados intensivamente, pois o contato entre eles aumenta, além da dificuldade nos cuidados com higiene e nutrição. Alguns dos principais cuidados com manejo na propriedade a serem adotados desde a gestação até o desmame incluem manejo sanitário, quarentena para os animais recém-adquiridos, vacinas, esquema de vermifugação e manejo reprodutivo. A maternidade deve apresentar água, sombra, conforto, higiene e com localidade de fácil acesso uma vez que a assistência no parto pode ser necessária, após o parto os cuidados com o neonato nas suas primeiras 24 horas são importantes, o mesmo deve realizar ingestão de colostro, que é um leite rico em imunoglobulinas, sendo estas de extrema importância para a imunidade do bezerro, cura ou desinfecção do umbigo recomendada no primeiro dia de vida pode ser realizada com solução alcoólica de iodo em concentração de 7% a 10%, a imersão do umbigo deve ser repetida de 2 a 3 vezes, além do fornecimento de abrigo. Os respectivos cuidados na cria de bezerros podem auxiliar direta ou indiretamente na redução da morte súbita. Dentre as inúmeras doenças que acometem os bezerros as diarreias, as doenças respiratórias e a tristeza parasitária bovina apresentam maior agravante. Por meio das informações obtidas nesse projeto de pesquisa foi observado a inerente necessidade dos cuidados e manejos essenciais da cria de bezerros, buscando evitar ou reduzir a mortalidade.
Palavras-chave: bezerro; manejo; morte súbita
O IMPACTO DA PRÁTICA DO FUTSAL NA COMPETÊNCIA MOTORA DAS CRIANÇAS
Get PDFA Educação Física tem importância e um papel fundamental na educação de forma geral para que os alunos tenham um bom desenvolvimento de suas habilidades cognitivas, afetivas, e coordenação motora. Dentro das aulas de educação física as atividades são planejadas para um melhor desempenho e envolvimento dos alunos, fazendo toda a diferença para o ensino, não podendo ser interpretada como sendo mera recreação. Buscando dar contribuições para a edificação do conhecimento do Futsal o presente estudo tem como objetivo analisar e identificar o papel do desenvolvimento e controle motor na iniciação do futsal, avaliando alunos praticantes deste esporte. O presente trabalho foi desenvolvido seguindo os passos de um estudo exploratório, por meio de uma pesquisa bibliográfica que foi desenvolvida a partir de material já elaborado, composto de livros e artigos científicos. A pesquisa bibliográfica, busca a resolução de um problema (hipótese) por meio de referenciais teóricos publicados, analisando e discutindo as várias contribuições científicas. Foi constatado que o futsal ajuda na formação de indivíduo tanto no espaço escolar quanto no espaço social e que é considerável o professor demonstrar entendimento sobre o futsal na educação física escolar e assim colabora no desenvolvimento da capacidade de aprendizagem do aluno. Concluiu-se que por meio das literaturas encontradas que a prática do futsal em crianças com idades de 6 a 11 anos contribuem positivamente numa melhoria na aprendizagem motora, foi possível compreender que depende da metodologia empregada pelo profissional de educação física responsável pela passagem dos conhecimentos da modalidade e também do espaço em que se é praticado.
Palavras-chave: desempenho motor; futsal; alunos; esporte