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“A distinção: crítica social do julgamento”, de Pierre Bourdieu: uma sintética consideração
Bourdieu, P. A Distinção: crítica social do julgamento. São Paulo: Edusp; Porto Alegre: Zouk, 2014
A construção da cidadania ao longo da história do Brasil: impasses e objeções provocados pela escravização
O conceito de cidadania, previsto em lei, indica a capacidade ativa do cidadão em praticar e cumprir seus direitos e deveres. Corresponde à atividade de execução de direitos dos sujeitos históricos inseridos em um meio social. Os escravizados, ao longo da história do Brasil, não eram considerados cidadãos e não possuíam seus direitos básicos referentes à dignidade humana e à integridade física. Ao cidadão comum, restava recorrer aos benefícios ofertados pelos grandes proprietários. No período republicano, a maior porção daqueles considerados cidadãos não tinha conhecimento sobre governo representativo, consequentemente não compreendia a ação de escolher um político que representasse os interesses da população. Diante disso, questiona-se: até que ponto será possível, em uma sociedade cicatrizada pela escravização de milhares de povos subjugados, implantar e realizar os meios mais avançados da democracia participativa? O caminho e a busca pela solução dependem de uma educação política específica para a construção de uma cidadania que proporcione, em conformidade com os princípios da legislação constitucional, liberdade e autonomia para os grupos minoritários e marginalizados na sociedade. Este estudo visa problematizar a construção da cidadania no Brasil, por meio de uma pesquisa bibliográfica e um esforço interpretativo, pautados sobretudo nos ensaios de José Murilo de Carvalho
Ocorrência do vírus da artrite encefalite caprina (CAEV) em cabras leiteiras criadas em sistema intensivo na região do Alto Paranaíba, MG
A Artrite Encefalite Caprina (CAE) é causada por um lentivírus. A principal via de transmissão ocorre nos primeiros meses de vida, através da ingestão de leite ou colostro de cabras infectadas; contudo, a introdução de fêmeas infectadas nos rebanhos, a utilização de tatuadores sem desinfecção, a deficiência na higienização das ordenhadeiras, a reutilização de material descartável e a presença de gametas e/ou embriões infectados são disseminadores da doença. Foram realizadas 27 coletas de sangue em fêmeas lactantes de um a cinco anos de idade, de uma caprinocultura leiteira na região do Alto Paranaíba (MG). Para o diagnóstico, foi utilizado o teste de imunodifusão em gel de agarose (IDGA). Dos animais testados, 25% (7/27) foram positivos para CAEV. O vírus pode causar grandes prejuízos na produção de leite, causando um impacto negativo em todas as fases de produção. Portanto, é importante a implementação de programas de controle e prevenção da doença
Representações sociais em indivíduos soropositivos em uma cidade do interior de Minas Gerais
A vivência das pessoas com o vírus da imunodeficiência adquirida (PVHIV) é influenciada não apenas por suas experiências pessoais, mas também pelo ambiente ao seu redor, o que é referido como a Teoria das Representações Sociais (TRS). O objetivo deste estudo foi compreender como essa teoria impacta os pacientes atendidos no Serviço de Assistência Especializada em IST/HIV/AIDS (SAE) Patos de Minas. Trata-se de um estudo quanti-qualitativo que utilizou questionários e entrevistas semiestruturadas com 41 soropositivos, com idades entre 22 e 72 anos. Além da elaboração do perfil sociodemográfico, clínico e comportamental no Excel, foram realizadas Nuvens de Palavras no software Iramuteq 0.7 alpha 2 2020. Os resultados mostram que termos como ‘não’ (81), ‘saber’ (61) e ‘morte’ (32) foram frequentes, o que sugere que as representações sociais impactam diretamente no discurso, levando a ideia de que a morte é a única possibilidade, ou indiretamente, fomentando o silêncio em relação ao diagnóstico para amigos e familiares
Uso de ácido salicílico em batata
A batata é um dos alimentos mais consumidos pelos brasileiros. Contudo, a ocorrência de doenças ainda é um problema para os produtores, causando perdas não só na produtividade, mas também no valor do produto final. Haja vista o dano potencial que as doenças fúngicas têm sobre a batata, a suplementação com o ácido salicílico mostra-se benéfica na atenuação e até anulação desses efeitos danosos, promovendo uma melhora da cultura. Dessa forma, o presente estudo teve como finalidade avaliar fontes e doses de ácido salicílico (SA) como alternativa de encontrar um melhor posicionamento dele em campo, visando a um maior controle de estresses e a um melhor incremento em massa das plantas. O experimento foi implantado na fazenda Água Santa, no município de Perdizes (MG). O plantio de batata foi realizado em março de 2022 com a cultivar Asterix. Foram colocadas três “batata-semente” por metro, totalizando 37.500 ha-1. O delineamento experimental foi em DBC com dez 10 e 4 repetições, constituindo 40 unidades experimentais, sendo os tratamentos: Controle, SA (100 mg/ha-1), SA (500 mg/ha-1), SA (1000 mg/ha-1), Agromos (1,0 L/ha-1), Bion (0,04 Kg/ha-1), SA (400 mg/ha-1), SA+Cu (400 mg/ha-1 + 50g/ha-1), ASS + Re-Leaf (100 mg/ha-1 + 1000 mg/ha-1), Bayfolan (1 L/ha-1). Foram feitas análises de crescimento e do metabolismo oxidativo. Concluiu-se que o uso de SA+Cobre (400 mg/ha-1 + 50g/ha-1) proporcionou incremento de massa de raiz e hastes e, de acordo com os dados apresentados, para o metabolismo antioxidante, o uso de Ácido acetilsalicílico (500 mg/ha-1) se mostrou mais eficiente na ativação enzimática e na redução dos compostos tóxicos
Ideologia, ponto de vista: contradições políticas entre PT e PSDB
A última década do século XX e a primeira do século XXI foram um período de grandes transformações políticas, econômicas e sociais no Brasil. O cenário político sofreu enormes alterações, colocando em pauta a disputa neoliberal encabeçada pelo PSDB, de um lado, e o campo progressista liderado pelo PT, de outro. Para compreender essas disputas, foram analisados cinco textos para explicar esse movimento político ocorrido nesse período. Ficaram muito claras as posições que cada lado defendia para fazer valer seus pontos de vista. Nesse aspecto, podem-se evidenciar as forças colocadas no campo político e o claro interesse dos campos liberais e progressistas
Tirinhas: uma proposta para o ensino em sala de aula
O presente artigo tem como objetivo traçar um breve panorama das tirinhas e elencar maneiras de como elas podem ser incorporadas ao ambiente educacional. Por meio de uma revisão bibliográfica (Cardoso (2013), Matencio (2012), Pessoa (2016), Rama e Vergueiro (2007) e Ramos (2022)), consideram-se as tirinhas como um recurso eficaz para aprimorar a aquisição de habilidades de leitura e escrita. Segundo os autores estudados, a capacidade das tirinhas de abordar temas complexos de maneira divertida, explorando o elemento lúdico como uma forma de aprendizado, faz com que elas sejam ferramentas de ensino eficazes. Além disso, verificou-se que a utilização das tirinhas como estratégia pedagógica depende da adaptação, feita pelo professor, às necessidades educacionais dos alunos. Este artigo é apenas ponto de partida para educadores interessados em explorar o vasto potencial das tirinhas, promovendo assim o desenvolvimento das habilidades de leitura, escrita e pensamento crítico dos alunos
Diagnóstico de enfermagem predominante na sala de urgência/emergência da Unidade de Pronto Atendimento
Este estudo objetivou elencar os principais diagnósticos utilizados na sala de urgência/emergência da Unidade de Pronto Atendimento (UPA), do município de Patos de Minas (MG), além de identificar os desafios para a elaboração desses diagnósticos. Foi feita uma pesquisa descritiva e exploratória, com abordagem quantitativa, em que 18 enfermeiros da UPA foram entrevistados por meio de um questionário, no ano de 2022. Os dados foram analisados pela estatística descritiva. Como resultado, 50% dos enfermeiros entrevistados relataram facilidade para a construção dos diagnósticos de enfermagem (DE); 13 (72,7%) citaram a rotatividade alta de pacientes e 14 (77,7%), a falta de tempo como principal desafio na construção dos DE. Evidenciou-se que, dos 13 DE reais mais frequentes, destacaram-se Débito cardíaco diminuído, Troca de gases prejudicada, Mobilidade física prejudicada e Déficit no autocuidado. Dos 7 DE de risco, destacaram-se os relacionados à infecção, à queda e à integridade da pele prejudicada. É notória a contribuição dos DE para elaborar planos de cuidados de enfermagem vislumbrando atender às necessidades humanas básicas e favorecer o processo de gestão do cuidado na sala de urgência/emergência. Notou-se a relevância da responsabilidade técnica da enfermagem da UPA e dos gestores do município na implantação da educação permanente e continuada como forma de informar e viabilizar a elaboração dos DE e a Sistematização da Assistência de Enfermagem
Pacientes com estomias de eliminação: necessidades humanas básicas e assistência de enfermagem
Este artigo examinou a assistência de enfermagem baseada nas necessidades humanas básicas (NHB) de pacientes com estomias de eliminação. Foi conduzida uma pesquisa descritiva quantitativa com estomizados atendidos no Centro de Reabilitação, com aprovação do Comitê de Ética em Pesquisa. A amostra foi composta por 15 pacientes com estomias de eliminação, sendo 8 (53,3%) do sexo masculino e com idades entre 60 e 80 anos (8, 53,3%). As principais condições de base que levaram à formação das estomias foram câncer de reto (5, 33,3%), câncer de cólon (3, 20%), diverticulite (2, 13,3%) e câncer de colo uterino (2, 13,3%). As NHB mais impactadas foram sexualidade, autoestima e autoimagem (15, 100%), atividades físicas/lazer (9, 60%) e sono e repouso (3, 20%). Conclui-se que a assistência de enfermagem enfrenta o desafio de desenvolver intervenções específicas para o cuidado relacionado à sexualidade, autoestima e autoimagem, com foco na reabilitação e promoção da saúde
"Pedagogia do Esporte" no Brasil
O desenvolvimento das Ciências do Esporte, quando o esporte é tratado como um fenômeno sociocultural com diferentes funções e à disposição de todos, incluindo sua utilização para fins educativos, fez com que alguns estudiosos pudessem trabalhar com uma linha de pensamento, a Pedagogia do Esporte. O objetivo deste trabalho é realizar uma revisão bibliográfica com a intenção de demonstrar alguns princípios da Pedagogia do Esporte que poderiam influenciar na iniciação esportiva, destacando a comunidade acadêmica dedicada à Pedagogia do Esporte divulgar mais estudos relativos aos processos de ensino, vivência e aprendizagem esportivas, estabelecendo interface entre a prática didática e a produção científica