Periódicos UNIFEBE (Centro Universitário de Brusque)
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A Guerra atravessou o mar: Memórias de Itajaí nos tempos da 2ª Guerra
Get PDFO artigo investiga a cidade portuária de Itajaí na época da segunda grande guerra mundial. Através de fontes é possível observar as apreensões dos seus habitantes: a guerra poderia chegar pelo mar. Desta forma, vivia-se uma ambigüidade em relação ao porto; o mesmo que fora a porta de entrada para os imigrantes e seus descendentes no século XIX, poderia ser agora a porta de entrada para a guerra, que também viria da Europa
O amor na Inconfidência: um estudo multidisciplinar
Get PDFObjeto de produção literária e vivência significativa para os ocidentais, o amor pode ser examinado na Literatura fazendo-se estudo paralelo com circunstâncias históricas, como por exemplo, a da Inconfidência Mineira. Pode, igualmente, ser deslocado daquele espaço e tempo, para que se possa entender, numa perspectiva multidisciplinar de prática pedagógica, os comportamentos amorosos dos sujeitos contemporâneos. Uma reflexão dessa ordem pode ainda gerar maior competência para entendimento de textos poéticos e didáticos, e despertar interesse por leituras e produções textuais diversas
A importância do PIBID para a iniciação a docência na UNIFEBE e as contribuições para a educação básica de Brusque e região
Get PDFÉ de extrema importância a inserção do licenciando no contexto escolar desde o início de sua formação, aproximando as teorias adquiridas na universidade com a vivência da realidade do ensino na rede pública. Para que essa vivência se concretize, uma série de pessoas estão empenhadas no programa, desde coordenador de área da Universidade até o professorda sala de aula da escola. Dessa forma, o presente trabalho almeja retratar qual relevância o Programa de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) possui com relação à formação inicial dos acadêmicos envolvidos com o mesmo e qual a contribuição para as escolas envolvidas.O programa em efetivação retém como objetivo propiciar experiências didático-pedagógicas aos acadêmicos que desenvolvem e aplicam as atividades ao longo do semestre letivo, assim, são utilizadas aulas com apresentações dinâmicas teóricas e práticas, possuindo o auxílio doscoordenadores de área, professores supervisores e gestores da escola beneficiada possibilitando a toda equipe envolvida vivenciar novas experiências e perspectivas do cotidiano escolar. O programa proporciona levantar questões importantes e urgentes quanto à atual situação do sistema educacional, que oportuniza o amadurecimento profissional,contribuindo para a formação crítica do graduando, motivações e resolução de desafios no ambiente escolar, sobretudo, as melhorias no IDEB, cuja nota retrata a qualidade da aprendizagem dos alunos. Sendo assim,para o desenvolvimento desta pesquisa, realizou-se um questionário com cinco perguntas diretas referentes à importância do PIBID, em que os participantes foram licenciandos, coordenadores de área, supervisores, professores e gestores da instituição beneficiada, possuindo como objetivo transparecer determinada devolutiva da eficácia e relevância do programa
PIBID/Educação Física UNIFEBE: conhecendo melhor as olimpíadas Rio 2016
Get PDFO presente trabalho desenvolvido nas Escolas E.B.M. Padre Germano Brandt e E.E.F. Alberto Pretti teve como objetivo divulgar a realização dos Jogos Olímpicos, RIO 2016, no Brasil e promover o gosto pela prática de esportes como forma de prevenção de doenças e manutenção física e mental dos alunos. Foi contextualizado os Jogos Olímpicos durante osmeses de abril, maio e junho, trabalhando o conteúdo em diversas atividades práticas e teóricas, por exemplo: Vivências de jogos adaptados de esporte desconhecidos durante as aulas de educação física; um concurso para escolher a bandeira dos jogos da escola, baseado na bandeira das olimpíadas; Jogos com turmas representando os continentes, entre outras. Os resultados alcançados com a execução doprojeto foram de oferecer aos alunos, novas experiências, de conhecermelhor seu corpo e trabalhar valores éticos com seus colegas. Alémdesses benefícios o esporte, auxilia na evolução das capacidades deintelectuais e na formação integral do aluno. Concluímos queaprender com os diversos conteúdos que temos na Educação Física e que eles podem ser bastante proveitosos para alunos e professores. Valedestacar que, por meio do estudo das Olimpíadas podemos entender vários conceitos de cidadania e motivação, pois o esporte proporciona isso
Projeto PIBID – corporeidade aprimorada na educação física
Get PDFO presente trabalho é um relato de experiência fundamentado teoricamente elaborado por acadêmicos do Projeto de Educação Física do PIBID desenvolvido com aproximadamente 45 alunos do Ensino Médio matutino numa escola da rede estadual de ensino do município de São João Batista/SC no primeiro semestre de 2016. Ele privilegiou o tema Corporeidade nas aulas de Educação Física. Objetivo: oportunizar aos alunos do Ensino Médio vivenciar experiências em diversos ambientes para aprimoramento da corporeidade, priorizando suas potencialidades,autonomia e tomada de consciência das ações. Metodologia: estudo realizado numa abordagem qualitativa, utilizando a técnica Pesquisa-ação. As aulas foram planejadas e registradas por meio de fotografias e filmagens. Na realização das aulas enfocou-se no objetivo proposto modificou-se a forma de atuação e propostas dos acadêmicos, conforme anecessidade e respostas dos alunos. Resultados: pela observação daparticipação dos alunos nas aulas e de sua avaliação do Projeto, verificou-se que ocorreram avanços em suas capacidades cognitivas, psicomotoras e relacionais. Houve estreitamento dos vínculos afetivos nos grupos, maior e mais efetiva comunicação, bem como relatos de aplicação das aprendizagens para além do contexto escolar nos âmbitos intra einterpessoal. Considerações Finais: considerando o objetivo deste trabalho pudemos verificar que o Projeto sobre Corporeidade atingiu seu objetivo, visto que os relatos dos alunos participantes indicaram aprendizagens nos aspectos mencionados acima. Diante disso, pode-se concluir que iniciativas como esta contribuem significativamente para osalunos, assim como para a formação profissional dos acadêmicos responsáveis por tal proposta
Flutuações do preço do ouro: proposta de gestão de riscos para a empresa Kohler joalheria e presentes Ltda
Get PDFA empresa Kohler Joalheria e Presentes Ltda. atua no varejo de joias de ouro. O ouro é uma commoditie e possui seu preço estabelecido no mercado de acordo com as estruturas macroeconômicas, proporcionando um cenário de risco a empresa. O objetivo deste artigo é identificar variáveis que influenciam a gestão de riscos a partir da análise da flutuação no mercado do ouro para a empresa Kohler Joalheria e Presentes Ltda. O período ao qual se aplicam as análises é de janeiro de 2003 a dezembro de 2012. Na análise de volatilidade dos preços do metal no mercado há um índice de 24,09%. Por meio da análise fundamentalista pode-se observar que os fatores influenciadores para a valorização do ouro no mercado estão atrelados principalmente aos momentos de maiores incertezas no cenário macroeconômico. Quanto às análises das vendas da empresa Kohler pode-se observar que as vendas de joias de ouro compõem o segmento de maior representatividade na empresa e que entre estas, as peças mais leves formam a grande força de vendas. Conta-se também com a análise de correlação entre a cotação do ouro e as vendas mostrando uma correlação forte entre as variáveis. As medidas sugeridas para a gestão do risco na empresa apontam para a continuidade das análises realizadas nesta pesquisa. Sugere-se também a realização de compra de ouro no mercado de mercadorias e futuros, via contratos de Spot, como forma de assegurar o montante financeiro exposto ao risco na empresa devido à flutuação do preço do ouro no mercado
Analisando o desempenho da agência da previdência social de Canela/RS no triênio 2010-2012
Get PDFEste artigo analisa o desempenho dos índices aferidos pela Agência da Previdência Social de Canela desde a implementação do novo modelo de gestão, no ano de 2010 até o final do ano de 2012, por meio de um projeto de pesquisa pura, qualitativa, descritiva, bibliográfica e documental. Apesar de as contingências observadas ao longo do período, esta pesquisa conclui, por meio de uma análise criteriosa em cima de cada uma das variáveis, que há uma ligeira tendência de melhora nos resultados obtidos, principalmente, no que diz respeito aos quatro últimos trimestres avaliados. Os fatores de desempenho, cuja medição tenha período menor que três anos foram desconsiderados por divergirem do intervalo de tempo que este artigo pretende estudar. Tal perspectiva permite que se atente para o bom andamento do modelo de gestão na Agência que este estudo tem como objeto, face aos resultados estarem, de maneira geral, caminhando rumo ao aperfeiçoamento constante da qualidade dos serviços prestados àquela população
FINANÇAS COMPORTAMENTAIS: ESTUDO BIBLIOMÉTRICO ACERCA DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA NOS ANAIS DO EnANPAD (2004-2014)
Get PDFOs periódicos e eventos são os meios mais usados para a divulgação dos trabalhos produzidos no meio acadêmico nas mais diferentes áreas. Sendo assim, com a contribuição dos estudos bibliométricos é possível retratar, em aspectos quantitativos, o quão está desenvolvido a produção científica sobre determinado tema. Nesse sentido, este artigo se propõe a investigar por meio de um estudo bibliométrico a produção científica sobre Finanças Comportamentais publicado nos anais do EnANPAD (2004-2014). Para isso, adotou-se uma pesquisa do tipo bibliométrica, retrospectiva, descritiva, sendo realizada por meio de revisão bibliográfica com a coleta dos dados pelos anais disponibilizados pelo evento. Os resultados mostram que nos 44 artigos publicados sobre o tema no período ocorre uma hegemonia do gênero masculino e de autores que possuem formação acadêmica na área administrativa. Constatou-se também que os trabalhos têm predominantemente dois autores nas publicações e como principais documentos usados como referência estão os periódicos internacionais. Verificou-se, ainda, que os autores mais citados sobre Finanças Comportamentais foram Daniel Kahneman, Amos Tversky e Herbert Simon, bem como entre os temas mais abordados nos artigos estão às heurísticas ou vieses: aversão ao risco, seguido do efeito da racionalidade limitada e aversão à perda
QUALIDADE SOCIAL DA EDUCAÇÃO: ASPECTOS IDEOLÓGICOS REFLETIDOS NA CONSTRUÇÃO DO IDEÁRIO PEDAGÓGICO BRASILEIRO
Get PDFEste trabalho relata os resultados de pesquisa que teve como principal objetivo identificar o ideário pedagógico presentes nos trabalhos da Pós-Graduação em Educação, da Faculdade de Educação, Universidade Federal de Goiás, período 2016-2010. Trata-se de um estudo de casos, com base na dialética, desenvolvido como um trabalho cooperativo de pesquisadores associado a Redecentro – Rede de pesquisadores sobre professores da Região Centro-Oeste/Brasil. A abordagem é a qualitativa, a partir da qual sistematizamos a análise por meio de duas categorias: método e ideário pedagógico, com foco na qualidade da educação proposta. Os resultados mostram que a ideologia presente na produção acadêmica define um conceito de qualidade neoliberal, portanto, mercadológico; o ideário pedagógico identificado sustenta a mesma ideologia referendada pela sociedade do conhecimento, cuja ideologia mascara a realidade afirmando que a educação é para todos, como direito dos povos. Entretanto, o ideário pedagógico ao mostrar-se neoliberal distancia-se do processo de emancipação humana. Desse modo, desvelar essa condição ideológica que perpassa a sociedade do conhecimento e a produção acadêmica, pode ajudar a rever o ideário pedagógico e a qualidade delegada à educação, com vista a uma qualidade social, portanto contra hegemônica
George Berkeley: empirismo, ciência e metafísica
Get PDFEste ensaio pretende apresentar ao leitor os aspectos centrais do pensamento de George Berkeley, caracterizando-o, em primeiro lugar, como um autor central para o desenvolvimento do empirismo moderno (por ter rompido com projeto filosófico lockeano) e, segundamente, como um filósofo da ciência que estabeleceu as bases do instrumentalismo contemporâneo. Paralelamente, pretendemos mostrar aqui que outros aspectos da filosofia berkeleniana (suas motivações religiosas e sua metafísica) são meramente reflexos de sua biografia pessoal, exercendo pouco ou nenhum papel na sustentação do empirismo e do instrumentalismo