Revistas académico científicas (Univ. Técnica de Machala)
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Control pedagógico del desentrenamiento deportivo: Pedagogical control of sports training
Get PDFThe present research aims to determine the current state of the pedagogical control of sports de-training. Empirical methods and techniques were used. We worked with a sample of 29 ex-athlete, 17 coaches and 13 managers selected in a simple random way, exchanges, meetings and interviews with the sport managers were carried out, socializing with the scientific community through the PNRI participation technique and the TKJ technique and then delimit the internal and external factors according to the SWOT Matrix, the application of the instruments and the analysis carried out on the information and data collected, evidences a scarce knowledge of the theoretical-methodological procedures for the post-sport stage and the systematization of the ideas arising around to the pedagogical control of detraining, which hinder the realization of effective sports de-training actions that ensure a harmonious reincorporation of ex-athletes to society.La presente investigación tiene como objetivo determinar el estado actual que presenta el control pedagógico del desentrenamiento deportivo. Se emplearon métodos empírico y técnicas. Se trabajo con una muestra de 29 exdeportista, 17 entrenadores y 13 directivos seleccionados de forma aleatoria simple, se realizaron intercambio, reuniones y entrevistas con los directivos del deporte, socializar con la comunidad científica mediante la técnica de participación PNRI y la técnica TKJ para luego delimitar los factores internos y externos según la Matriz FODA, la aplicación de los instrumentos y el análisis realizado sobre la información y datos recopilados evidencias un escaso conocimiento de los procederes teórico-metodológicos para la etapa posdeportiva y de la sistematización de las ideas surgidas en torno al control pedagógico del desentrenamiento, los cuales entorpecen la realización de acciones efectivas de desentrenamiento deportivo que asegure una reincorporación armónica de los exdeportistas a la sociedad
Estrategias para fortalecer la cadena de valor de Anadara tuberculosa (concha prieta) en Ecuador: Strategies to strengthen the value chain of Anadara tuberculosa (concha prieta) in Ecuador
Get PDFThe bivalve mollusc, Anadara tuberculosa, (concha prieta), is located in the mangrove ecosystem of the provinces of El Oro and Esmeraldas of Ecuador, where it is subjected to a relevant extraction activity. This resource is fundamental in the daily food diet, in addition to being a relevant source of economic sustenance for many families, it is also being to trade throughout the Ecuadorian territory and with neighboring countries. The objective of this research is to propose the strategies that must overcome the value chain of the prieta shell, to improve its economic and social use in a sustainable way. The research was conducted specifically in the Jambelí archipelago, El Oro province, Ecuador. The descriptive methodology applied was based mainly on the exhaustive review and analysis of bibliographic material, mainly generated in recent years by the authors. Based on this information, complemented by the results of previous studies on the performance of the value chain of the prieta shell, composed of the dimensions of productivity, competitiveness and quality of life, strategies were identified, whose achievement will contribute to improving this performance: 1) Restoration of the mangrove ecosystem 2) Promotion of low-intensity aquaculture of the shell 3) Good sanitary management and purification 4) Promotion of enterprises with a value approach, 5) Strengthening of organizations and agreements for the use and custody of mangroves and 6) Creation of an institutional system that contributes to the advancement of these challenges.El molusco bivalvo, Anadara tuberculosa, (concha prieta), se localiza en el ecosistema manglar de las provincias de El Oro y de Esmeraldas del Ecuador, donde está sometido a una relevante actividad de extracción. Este recurso es fundamental en la dieta alimentaria diaria, además de ser una fuente relevante de sustento económico de numerosas familias, además se está comercializando en todo el territorio ecuatoriano y con los países vecinos. El objetivo de esta investigación es plantear las estrategias que debe superar la cadena de valor de la concha prieta, para mejorar su aprovechamiento económico y social de manera sustentable. La investigación se realizó específicamente en el archipiélago de Jambelí, provincia de El Oro, Ecuador. La metodología descriptiva aplicada se basó principalmente en la revisión exhaustiva y análisis de material bibliográfico, fundamentalmente generado en los últimos años por los autores. A partir de esta información, complementada con los resultados de estudios previos sobre el desempeño de la cadena de valor de la concha prieta, compuesto por las dimensiones de productividad, competitividad y calidad de vida, se identificaron estrategias, cuyo logro coadyuvará a mejorar este desempeño: 1) Restauración del ecosistema manglar 2) Impulso de la acuicultura de baja intensidad de la concha 3) Buen manejo sanitario y depuración 4) Fomento de emprendimientos con enfoque de valor, 5) Fortalecimiento de organizaciones y de los acuerdos de uso y custodia del manglar y 6) Creación de un sistema institucional que contribuya al avance de estos retos
El programa educa a tu hijo, una via para desarrollar la psicomotricidad infantil: The program educates your child, a way to develop children's psychomotricity
Get PDFLa investigación contiene un análisis de fundamentos teóricos sobre el desarrollo psicomotor en niños de 3 a 4 años del Programa Educa a tu Hijo. El objetivo es elaborar una Metodología para el desarrollo psicomotor en niños/as de 3 a 4 años que pertenecen al Programa Educa a tu Hijo. Se emplearon como materiales los folletos del Programa Educa a tu Hijo y se utilizaron métodos teóricos (análisis-síntesis, inductivo-deductivo y sistémico-estructural-funcional) y empíricos (análisis documental, observación, entrevista a los profesores, encuesta a la familia, criterio de expertos, talleres de opinión crítica y prueba de medición), así como métodos matemático-estadísticos (cálculo porcentual y prueba de medición). Se aportó una Metodología para el desarrollo psicomotor en niños/as de 3 a 4 años del Programa Educa a tu Hijo. Fue validada mediante un preexperimento y el método de criterio de expertos
Helicobacter pylori y cáncer gástrico: Helicobacter pylori and gastric cancer
Get PDFDesde su descubrimiento Helicobacter pylori (H. Pylori) ha sido ampliamente estudiado y se ha encontrado asociado a niveles socioeconómicos bajos donde la prevalencia es mayor. Este microorganismo está involucrado en un amplio espectro de patología gástrica como: gastritis crónica, úlceras pépticas, adenocarcinoma y linfoma. En la actualidad se acepta el rol etiológico importante de H. pylori en el cáncer gástrico y sus lesiones precursoras, por lo que consideramos importante actualizar información sobre esta temática.
Objetivo: Determinar el rol del Helicobacter pylori en el cáncer gástrico y sus lesiones precursoras, a través de la búsqueda bibliográfica en revistas científicas de los últimos 5 años.
Métodos: Es un estudio descriptivo, retrospectivo, basado en la obtención de información documental sistemática de investigaciones realizadas en diferentes partes del mundo. Se recurrió a las siguientes bases de datos ScIELO, Science Direct y Google Académico, se seleccionaron artículos en inglés y en español.
Resultados: Se seleccionaron 25 estudios publicados entre el 2015 y 2020 con los cuales se pudo dar cumplimiento al objetivo planteado.
Conclusiones: H. pylori se encuentra involucrado en la génesis del cáncer gástrico y otras patologías gastrointestinales como la gastritis crónica, úlceras y linfoma MALT. Su prevalencia es mayor en países en vías de desarrollo que en países desarrollados. Emplea mecanismos patogénicos que le permiten colonizar la mucosa gástrica y producir una serie de alteraciones morfológicas que secuencialmente van desde la gastritis crónica, atrofia, metaplasia, displasia y adenocarcinoma
Aprendizajes significativos en Educación Inicial: una revisión de literatura: Significant learning: a literature review
Get PDFLa presente investigación académica es de naturaleza descriptiva, explicativa, exploratoria y propositiva en torno al tema de los apErendizajes significativos, un paradigma contemporáneo dentro de la educación universitaria y que merece especial atención dentro del debate educativo del siglo XXI. Para el abordaje del objeto de estudio se ha procedido a una revisión bibliográfica tomando como corpus teórico diferentes fuentes de libros, revistas y artículos científicos en referencia a autores con experticia acerca de los aprendizajes significativos. Además, se procedió a un análisis contextuado y cronológico, a manera de recorrido histórico, por los principales cambios que ha sufrido el proceso de enseñanza-aprendizaje hasta llegar al concepto vigente en la comunidad científica. A modo de conclusión, esta investigación enfatiza en las principales ventajas de los aprendizajes significativos dentro del paradigma emergente y transformador de la educación centrada en el aprendizaje
La Inteligencia de negocios con Power Pivot usado en el Instituto Superior Tecnológico Huaquillas: Business intelligence with Power Pivot used at Instituto Superior Tecnológico Huaquillas
No full textThe objective of the project is to analyze the effectiveness of the implementation of Power Pivot for monitoring academic performance. The data collection techniques applied were: direct observation, interviews and surveys; for the development of the business intelligence solution an interactive methodology called: Rapid Warehousing was used, which is composed of 5 phases: definition of objectives, definition of requirements, design and modeling, implementation and review. The first phase allowed us to determine where the data and technology needed to implement the business intelligence solution came from, in the second phase we identified the requirements and user profiles, in the third phase we carried out the design and modeling, in the fourth phase we defined the measures and dimensions with DAX functions (Data Analysis Expressions) and finally we programmed a review of the data mart for after nine months.
The results showed dynamic reports of the academic performance, making comparisons between the different periods, all of them generated with Excel, together with its Power Pivot complement; verifying that the level of academic performance in a first moment, was much lower than desired, this allowed taking the necessary measures and the improvement in the educational process, through the use of adequate learning tools; in a second moment it was possible to verify that the academic performance of the students improved notably demonstrating the efficiency of the tool for the pursuit in the academic formation.El objetivo del proyecto es analizar la eficacia de la implementación de Power Pivot para el seguimiento del rendimiento académico. Las técnicas de recolección de datos que se aplicaron fueron: la observación directa, entrevistas y encuestas; para el desarrollo de la solución de inteligencia de negocios se usó una metodología interactiva denominada: Rapid Warehousing, la cual está compuesta de 5 fases: definición de objetivos, definición de requerimientos, diseño y modelización, implementación y revisión. La primera fase permitió determinar de dónde provienen los datos y la tecnología necesaria para implementar la solución de inteligencia de negocios, en la segunda fase se identificó los requerimientos y los perfiles de usuario, en la tercera fase se realizó el diseño y modelización; en la cuarta fase se definió las medidas y dimensiones con funciones DAX (Data Analysis Expressions) y finalmente se programó una revisión del data mart para después de nueve meses. Los resultados mostraron reportes dinámicos del rendimiento académico, haciendo comparaciones entre los diversos periodos, todos estos generados con Excel, junto a su complemento Power Pivot; verificando que el nivel de rendimiento académico en un primer momento, era muy por debajo de lo deseado, esto permitió tomar las medidas necesarias y la mejora en el proceso educativo, a través del uso de herramientas adecuadas de aprendizaje; en un segundo momento se pudo constatar que el rendimiento académico de los estudiantes mejoró notablemente demostrando la eficiencia de la herramienta para el seguimiento en la formación académica
Desarrollo del lenguaje verbal mediante una página web con diversas estrategias didácticas lúdicas: Development of verbal language through a web page with various playful didactic strategies
Get PDFEl objetivo de esta propuesta se centra en la aplicación de estrategias didácticas lúdicas a partir de la creación de una página web. El estudio se fundamenta en los postulados de Reggio Emilia, Loris Malaguzzi en lo referente a los conocimientos que deben adquirir los estudiantes y María Montessori que menciona la importancia de la participación de los padres de familia en el proceso educativo. La metodología seleccionada fue del autor Barraza con las cuatro fases: planeación, implementación, evaluación y socialización. Los resultados obtenidos evidenciaron durante las clases virtuales, implementando varias actividades didácticas lúdicas las cuales permitieron contribuir en los diferentes niveles del lenguaje (fonético, morfológico, semántico, sintáctico y pragmático) evidenciando un avance en la participación en clases, mayor fluidez en la pronunciación de los fonemas r, s y t, expresión libre de sus emociones mediante oraciones estructuradas y desarrollo de los diferentes paraverbales. Finalmente, se presenta las conclusiones del proyecto implementado en el Centro de Educación Inicial “Luis Cordero”
Comportamiento de la repitencia universitaria: un caso de estudio
Get PDFSummary
The objective of the present work is to expose which behavior of the repetition has been in the Superior Institute of Technology and Applied Sciences (InSTEC) from the course 2014-2015 until the course 2019-2020.
Methodologically was used in the investigation of observational type; developed in a retrospective field, with traverse mensuration and applying methods of the descriptive statistic, and the non-parametric statistic. A subpopulation was studied conformed by all the repeaters of the period that is analyzed according to the registration in the educational secretary of the institute.
It was determined that there is poor use of the repetition that exists, this is greater in the current study plan than in the previous one. There is no apparent difference in repetition between the careers that are studied in the faculty and are concentrated in the first years of the careers
Keywords: higher education, desertion, repetition, quality.El objetivo del presente trabajo es exponer cuál ha sido el comportamiento de la repitencia en el Instituto Superior de Tecnología y Ciencias Aplicadas (InSTEC) desde el curso 2014-2015 hasta el curso 2019-2020. Metodológicamente se utilizó la investigación de tipo observacional; desarrollada en un campo retrospectivo, con mediciones transversales y aplicando métodos de la estadística descriptiva, y la estadística no paramétrica. Se estudió una subpoblación conformada por todos los repitentes del período que se analiza según el registro en la secretaría docente del instituto. Se determinó que existe un pobre aprovechamiento de la repitencia, esta es mayor en el plan de estudios actual que en el anterior. No se aprecia diferencias entre las carreras que se estudian en la facultad y la repitencia se encuentra concentradas en los primeros años
Concentración de monóxido de carbono, dióxido de nitrógeno y dióxido de azufre en Esmeralda, Ecuador: Concentration of carbon monoxide, nitrogen dioxide and sulfur dioxide in Esmeralda, Ecuador
Get PDFFor some years, environmental pollution, due to greenhouse gases, has been a matter of constant concern for society, which has been becoming aware of the risks that this issue entails for the life of living beings on the planet. The objective of this work was to determine the concentrations of carbon monoxide, nitrogen dioxide and sulfur dioxide in points of higher vehicular density in the city of Esmeraldas, Ecuador. For the measurement of gases, 3 points in the city were chosen: Ave. Cristóbal Colon “open air sector; Ave. Jaime Hurtado (CODESA sector) and Ave. Simón Bolívar (city center). Measurements were made with specific Drager colorimetric tubes for the measurement of each of these three gases of interest. As a result, it was obtained that the concentrations, of the gases determined, were in no case above the permissible limit, with carbon monoxide being the gas found in the highest concentrations in the 3 points evaluated. As a conclusion, we can say that the levels of environmental pollution were evaluated, in 3 points of the city of Esmeraldas, produced by carbon monoxide, nitrogen dioxide and sulfur dioxide gases mainly emanated by the circulation of vehicles.Desde hace unos años la contaminación ambiental, debido a los gases de efecto invernadero, ha sido motivo de constante preocupación para la sociedad que ha ido tomando conciencia de los riesgos que ese tema acarrea para la vida de los seres vivos en el planeta. El objetivo de este trabajo consistió en determinar las concentraciones de monóxido de carbono, dióxido de nitrógeno y dióxido de azufre en puntos de mayor densidad vehicular en la ciudad de Esmeraldas. Para la medición de los gases se eligió tres puntos de la ciudad: ave. Cristóbal Colon “sector de aire libre; ave. Jaime Hurtado (sector CODESA) y ave. Simón Bolívar (centro de la ciudad). Las mediciones se realizaron con tubos colorimétricos Drager específicos para la medición de cada uno de los gases de interés. Como resultado se obtuvo que la concentración de los gases determinadas en ningún caso estuvo por encima del límite permisible, siendo el monóxido de carbono el gas que se encontró en mayores concentraciones en los tres puntos evaluados. Como conclusión podemos plantear que se evaluó los niveles de contaminación ambiental, en tres puntos de la ciudad de Esmeraldas, Ecuador, producido por gases de monóxido de carbono, dióxido de nitrógeno y dióxido de azufre emanados fundamentalmente por la circulación de vehículos
La mal nutrición infantil en El Oro: Una paridad asimétrica: Child malnutrition in El Oro: an asymmetric parity
Get PDFChild malnutrition in Ecuador reflects a complex context, where indicators of stunting and overweight are higher than the Latin American average. The objective of this document is to examine the evolution of child malnutrition in El Oro, its peculiarities, progress and challenges. The methodology used is quantitative, using data from the Living Conditions Surveys 1999-2006-2014, and makes estimates using regression analysis. The main results indicate that although the levels of stunting and overweight are quite similar in 17%, they present different social and personal determinants, which change over time.La malnutrición infantil en Ecuador refleja un contexto complejo, donde los indicadores de desnutrición y sobrepeso son mayores al promedio de América Latina. El objetivo de este documento es examinar la evolución de la malnutrición infantil en El Oro, sus particularidades, progresos y desafíos. La metodología empleada es cuantitativa, utiliza datos de las Encuestas de Condiciones de vida 1999-2006-2014, y realiza estimaciones mediante el uso de análisis de regresión. Los principales resultados indican que aunque los niveles de desnutrición y sobrepeso son bastante similares en 17%, presentan distintos determinantes sociales y personales, los cuales cambian en el tiempo