Revistas académico científicas (Univ. Técnica de Machala)
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El uso de los cuentos infantiles como recurso didáctico para el desarrollo del lenguaje oral: The use of children's stories as a didactic resource for the development of oral language
Get PDFEsta presente indagación tiene como objetivo analizar el uso de los cuentos infantiles para el desarrollo del lenguaje oral en niños de educación inicial. Para el estudio se aplicó la técnica de la revisión documental utilizando el método cualitativo en la redacción científica. Se seleccionaron artículos científicos adquiridos en las bases de datos Scielo, Dialnet, y Google académico, para el análisis de la información referente al tema de estudio los cuentos infantiles en el desarrollo del lenguaje oral permitiendo enriquecer su atención, vocabulario y comunicación que garantizará una fluidez para expresar sus pensamientos y emociones con mayor claridad. Concluimos que el uso de cuentos y conversaciones cotidianas, brindan oportunidades para que los niños fortalezcan sus habilidades comunicativas, lo que será fundamental para su éxito tanto en el ámbito académico como personal
Incertidumbre en la economía ecuatoriana: Un análisis de su relación con los componentes del PIB: Uncertainty in the Ecuadorian economy: An analysis of its relationship with the components of PIB
Get PDFIn economics, vast theoretical and empirical evidence demonstrates the importance of uncertainty in individual and collective behavior. For example, the intertemporal consumption model states that current consumption decisions depend not only on current economic conditions and needs, but also on an individual's expectations of future income and consumption. In this context, several studies affirm that public policies that promote the economic and social development of a country have a greater impact in societies with low levels of risk and uncertainty. However, Latin America is characterized by maintaining high levels of uncertainty, which can generate inefficiency in the results of its policies, in addition to poor management of public resources. In this work, the dynamics of uncertainty among consumers (Consumer Confidence Index), producers (Business Confidence Index), and external agents (Country Risk) in Ecuador are analyzed. Through a model of distributed lags and estimates with Generalized Least Squares, its contribution to economic growth and the elements of the country's Domestic Aggregate Demand is evaluated. The results show that higher levels of uncertainty from external agents (country risk) are related to lower growth in investment, household consumption and public spending. On the other hand, it is shown that household consumption is an element that systematically shows stability and independence from these uncertainty factors.En economía, vasta evidencia teórica y empírica demuestran la importancia de la incertidumbre en el comportamiento individual y colectivo. Por ejemplo, el modelo de consumo intertemporal plantea que las decisiones de consumo presente, dependen, no solo de las condiciones económicas y necesidades actuales, sino de las expectativas de ingresos y consumos futuros de un individuo. En este contexto, varios estudios afirman que las políticas públicas que promueven el desarrollo económico y social de un país, tienen mayor impacto en sociedades con bajos niveles de riesgo e incertidumbre. Sin embargo, América Latina se caracteriza por mantener niveles elevados de incertidumbre, lo que puede generar ineficiencia en los resultados de sus políticas, además del mal manejo de los recursos públicos. En este trabajo, se analiza la dinámica de la incertidumbre de los consumidores (Índice de Confianza del Consumidor), de los productores (índice de Confianza Empresarial), y de los agentes externos (Riesgo país), de Ecuador. A través de un modelo de rezagos distribuidos, y estimaciones con Mínimos Cuadrados Generalizados, se evalúa su aporte en el crecimiento económico y en los elementos de la Demanda Agregada Interna del país. Los resultados muestran que mayores niveles de incertidumbre de los agentes externos (riesgo país), se relacionan con menor crecimiento en la inversión, en el consumo de hogares y el gasto público. Por otro lado, se muestra que el consumo de los hogares es un elemento que muestra sistemáticamente estabilidad e independencia de estos factores de incertidumbre
El uso de los pictogramas en la prelectura: Una revisión de literatura : The use of pictograms in pre-reading:a literature review
Get PDFLa presente investigación se ha titulado el uso de los pictogramas en la prelectura, tiene como objetivo analizar la influencia que tiene los pictogramas en la prelectura y por ello se realizó una investigación desde un enfoque de tipo cualitativo que para facilitar el procesamiento de la información. Los datos se recogieron a través de una ficha bibliográfica donde se consideró la experiencia de varios autores para poder así aplicar el uso de los pictogramas dentro del proceso de lectura en niños de educación inicial
Habilidades motrices para estimular la matronatación en bebés de 6 meses a 36 meses: Motor skills to stimulate maternal swimming in babies from 6 to 36 months
Get PDFEsta investigación abordó el tema de la matronatación como una herramienta eficaz para el desarrollo de habilidades motrices en bebés de entre 6 y 36 meses. Se planteó como una pregunta central si esta práctica podría mejorar significativamente las capacidades motoras de los infantes en este rango etario. A lo largo del trabajo, se discutieron los principales beneficios de la matronatación, tales como el fortalecimiento muscular, la mejora en el equilibrio, y la coordinación, así como su impacto en el vínculo afectivo entre padres e hijos. Se argumentó que la matronatación no solo contribuye al desarrollo físico, sino también al bienestar emocional de los bebés. Las conclusiones subrayan que la inclusión de esta práctica en los programas de desarrollo infantil podría ser clave para fomentar un desarrollo integral desde temprana edad, proporcionando a los bebés herramientas esenciales para su crecimiento y aprendizaje futuro
Las pausas activas como estrategia pedagógica para mejorar el desempeño académico de los estudiantes: Active breaks as a pedagogical strategy to improve students' academic performance
Get PDFEducation plays an important role in the development of a society, that is why it must emphasize the recognition of the student as the primary and fundamental agent of the educational process. One of the elements that contribute to educational delays is that students show short and limited periods of attention and concentration requiring extra effort from teachers and students. Based on one of the educational principles this work addresses the verification of whether it is suitable to implement active breaks in academic processes, based on the proposes of an educational system that offers a variety of pedagogical options. In the methodology employed, a survey was applied, showing a limited use of active breaks by teachers during the class periods, as well as a student’s demand for spaces guided to motivation, relaxation, and changing activities. This need was confirmed through the employment of a school active breaks program, which allowed the validation of the hypothesis regarding the relationship between the use of active breaks and improvement on the academic performance.La educación juega un papel importante en el desarrollo de una sociedad, por lo que debe priorizar el reconocimiento del estudiante como centro y agente fundamental del proceso educativo. Uno de los factores que contribuyen a la demora en la educación es que los estudiantes muestran periodos cortos de atención y concentración requiriendo el doble de esfuerzo tanto de los maestros como de los estudiantes. En esta investigación se emprende la verificación si es oportuno implementar pausas activas en los procesos académicos, basándose en uno de los principios educativos, que propone un sistema educativo que ofrezca una variedad de actividades pedagógicas. Dentro de la metodología utilizada, aplicó una encuesta donde se pudo observar la poca aplicación de pausas activas durante los periodos de clase por parte de los docentes y la necesidad por parte de los estudiantes de tener espacios de motivación, relajamiento y cambio de actividad. Se validó esa necesidad, a través de la aplicación de un programa de pausas activas escolares que permitió la comprobación de la hipótesis de la relación entre la aplicación de pausas activas y la mejora del desempeño académico
Técnicas avanzadas para la protección de la información sensible: Criptografía y esteganografía en conjunto: Advanced techniques for the protection of sensitive information: Cryptography and steganography together
Get PDFIn this research, advanced techniques are proposed to protect sensitive information by implementing cryptography and steganography together, which improves confidentiality. Cryptography encrypts the original message and steganography hides the encrypted message in the image. A variation on the AES algorithm called ShiftDiagonal is implemented in the encryption process and the Canny Edge algorithm with a variation in the calculation of pixel positions using pseudorandom numbers, in addition the LSB technique is used in the BMP image to the embedded Tests are carried out comparing the results of the base algorithms against the new cryptographic and steganographic proposals. It is concluded that the encrypted message has greater resistance to brute force attacks and is embedded in the image more diffusely at the edges, compared to the base algorithms, improving its confidentiality.En la presente investigación se plantean técnicas avanzadas para proteger información sensible implementando la criptografía y esteganografía en conjunto, lo que mejora la confidencialidad. La criptografía cifra el mensaje original y la esteganografía oculta el mensaje cifrado en la imagen. Se implementa una variación en el algoritmo AES denominado ShiftDiagonal en el proceso de cifrado y el algoritmo de bordes Canny Edge con una variación en el cálculo de las posiciones de los pixeles utilizando números pseudoaleatorios, además se utiliza la técnica de LSB en la imagen BMP para el embebido. Se realizan las pruebas comparando los resultados de los algoritmos base frente a las nuevas propuestas tanto criptográficos como esteganográficos. Se concluye que el mensaje cifrado tiene mayor resistencia a ataques de fuerza bruta y se embebe en la imagen de forma más difusa en los borden, en comparación con los algoritmos base, mejorando la confidencialidad de este
Sostenibilidad de negocios populares de vestimenta y accesorios en Bucay: Un estudio demográfico y económico.: Sustainability of popular clothing and accessories businesses in Bucay: A demographic and economic study
Get PDFThe economic sustainability of businesses in Ecuador presents a significant challenge to remaining profitable in the long term. In General Antonio Elizalde (Bucay), businesses struggle to grow and survive in a competitive market. This study investigates the demographic, economic, and sociocultural characteristics of these microentrepreneurs through a qualitative-quantitative analysis based on surveys of 70 microentrepreneur. The results show that 74% are women entrepreneurs, with the age group of 36 to 45 years with the 29% being predominant. Most microentrepreneurs, 69%, have secondary education as their highest educational level, and 32% of the businesses have been operating for 1 to 5 years. Direct sales are conducted by 81% of the businesses, and 55% never receive economic-financial training. Despite 95% showing interest in training, the lack of knowledge about financial tools and strategies limits the sustainability and competitiveness of these businesses. The research highlights the need for specific training programs to enhance business skills and foster innovation, thereby contributing to sustainable economic development in Bucay.La sostenibilidad económica de los negocios en Ecuador presenta un desafío significativo para mantenerse rentables a largo plazo. En el cantón General Antonio Elizalde (Bucay) los negocios luchan por crecer y sobrevivir en un mercado competitivo. Este estudio investiga las características demográficas, económicas y socioculturales de estos microempresarios mediante un análisis cuali-cuantitativo basado en encuestas a 70 microempresarios. Los resultados muestran que el 74% son mujeres emprendedoras, predominando el grupo etario de 36 a 45 años con el 29%. La mayoría de los microempresarios, el 69%, tienen educación secundaria como máximo nivel educativo, y el 32% de los negocios tienen entre 1 y 5 años de antigüedad. El 81% de los negocios realiza ventas directas y el 55% nunca recibe capacitación económica-financiera. A pesar del interés del 95% por capacitarse, el desconocimiento sobre herramientas y estrategias financieras limita la sostenibilidad y competitividad de estos negocios. La investigación subraya la necesidad de programas de capacitación específicos para mejorar las habilidades empresariales y fomentar la innovación, contribuyendo así a un desarrollo económico sostenible en Bucay
Recomendaciones para la gestión del tiempo en docentes universitarios en contexto de pandemia. : Recommendations for time management in initial education teachers in the context of the pandemic
No full textEl impacto de las consecuencias del COVID dentro del sistema educativo, generó nuevas necesidades en la gestión del tiempo de los docentes. La gestión del tiempo en los docentes, es una competencia clave en los resultados académicos y en el bienestar personal. La misma implica ser capaz de saber organizar las tareas, distribuyendo el tiempo de manera ponderada, teniendo en cuenta los recursos disponibles, y determinando eficazmente los objetivos en función de las prioridades establecidas. De allí también, la importancia de emprender la tarea de emprender las presentes “Recomendaciones para la gestión del tiempo en docentes en contexto de pandemia”, cuyos principales objetivos son: servir de referencia al personal docente, en cuestiones relacionadas a la optimización de sus horas de dedicación frente al aula y en la preparación de la clase. Además, apunta a ofrecer pautas de actuación, normas y recomendaciones que favorezcan la calidad y el rendimiento de los docentes en su rendimiento, evitando incurrir en normas y comportamientos inadecuados. Este trabajo se basa en los resultados obtenidos de un trabajo de investigación desarrollado por la USAL de Buenos Aires, durante el bienio 2021/22, cuya muestra incluyó a 99 docentes de institución educativas públicas y privadas de Argentina y Ecuador, y que lleva como título “Gestión del tiempo docente en confinamiento. Un estudio colaborativo entre Ecuador y Argentina”
Estrategias del SRI para mejorar la cultura tributaria en Ecuador: Un análisis del período 2020-2022: SRI strategies to improve the tax culture in ecuador: analysis of the period 2020-2022
Get PDFThis research aimed to evaluate the effectiveness of the training strategies implemented by the Internal Revenue Service (SRI) to strengthen the tax culture in Ecuador during the period 2020-2022. Adopting a documentary approach, data were collected and analyzed from 16 key documents, selecting 7 relevant for quantitative and systematic content analysis. The search focused on keywords linked to tax management and fiscal culture in Ecuador. The results revealed notable adaptability of the SRI, evidenced by the rapid transition to virtual training in 2020 due to the pandemic. Despite challenges such as variation in participation and goal achievement, high citizen satisfaction suggests the effectiveness of the actions. In 2022, training was intensified, indicating alignment with institutional objectives. The analysis of Accounting and Tax Support Centers (NAF) showed adaptation and continuous commitment, highlighting the importance of tax education. The management of taxpayers served reflected the effective adaptation of the SRI, evidencing an agile and efficient response to changing demands and a constant focus on taxpayer satisfaction. In conclusion, the research provides a valuable understanding of the relationship between tax management and tax culture in Ecuador, highlighting the positive impact of SRI strategies in improving tax awareness at the national level.Esta investigación se propuso evaluar la efectividad de las estrategias de capacitación implementadas por el Servicio de Rentas Internas (SRI) para fortalecer la cultura tributaria en Ecuador durante el periodo 2020-2022. Adoptando un enfoque documental, se recopilaron y analizaron datos de 16 documentos clave, seleccionando 7 relevantes para el análisis de contenido cuantitativo y sistemático. La búsqueda se centró en palabras clave vinculadas con gestión tributaria y cultura fiscal en Ecuador. Los resultados revelaron una adaptabilidad destacada del SRI, evidenciada por la rápida transición a capacitaciones virtuales en 2020 debido a la pandemia. A pesar de desafíos como la variación en la participación y cumplimiento de metas, la alta satisfacción ciudadana sugiere la efectividad de las acciones. En 2022, se intensificaron las capacitaciones, indicando alineación con objetivos institucionales. El análisis de Núcleos de Apoyo Contable y Fiscal (NAF) mostró adaptación y compromiso continuo, resaltando la importancia de la educación tributaria. La gestión de contribuyentes atendidos reflejó la adaptación efectiva del SRI, evidenciando una respuesta ágil y eficiente a las demandas cambiantes y un enfoque constante en la satisfacción del contribuyente. En conclusión, la investigación proporciona una comprensión valiosa de la relación entre gestión tributaria y cultura fiscal en Ecuador, destacando el impacto positivo de las estrategias del SRI en mejorar la conciencia tributaria a nivel nacional
Conductas motrices básicas en el desarrollo del equilibrio y la coordinación en preescolares: Revisión Sistemática: Basic motor behaviors in the development of balance and coordination in preschoolers: a systematic review
Get PDFEl desarrollo de habilidades motrices básicas, como el equilibrio y la coordinación, desempeña un papel fundamental en la vida de los niños en edad preescolar. Esta revisión sistemática tiene como objetivo examinar y sintetizar la literatura científica actual sobre las conductas motrices básicas en el desarrollo del equilibrio y la coordinación en los niños de preescolar. Se realizó una búsqueda exhaustiva en bases de datos académicas, y se incluyeron estudios relevantes que abordaron estos aspectos en poblaciones preescolares. Los hallazgos de esta revisión ofrecen una visión integral de los factores que influyen en el desarrollo de estas habilidades motoras fundamentales en la primera infancia. Se evidenció el desarrollo psicomotor en la infancia es crucial para la estimulación temprana, generando conexiones neuronales que favorecen el desarrollo cognitivo, social y emocional, entre otras áreas, en los niños. Se sugiere aprovechar los circuitos neuromotores para potenciar la psicomotricidad infantil y así mejorar el proceso de aprendizaje. Se ha llevado a cabo una investigación cualitativa. Se realizó la revisión bibliográfica, dando importancia a los aportes teóricos de expertos que han contribuido al estudio de la psicomotricidad, formando su base de conocimiento. La recolección de artículos y otros trabajos de investigación relacionados se considera como fundamento teórico de igual manera. Se ha detallado las características del fenómeno de estudio y sus implicaciones en la enseñanza-aprendizaje. Los docentes y expertos reconocen la importancia de la psicomotricidad en el desarrollo de los niños, aunque son conscientes de la limitación de tiempo para realizar actividades físicas variadas. El desarrollo psicomotriz se forma socialmente por diversos estímulos que conectan lo psicológico, afectivo, social y motriz, generando así la formación del individuo