Repositorio Institucional - Universidad La Gran Colombia
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una experiencia de investigación in situ
No full textEste libro es el resultado de una investigación in situ que se realizó en dos escenarios universitarios y en el marco de la convocatoria Julio Cesar García de la Universidad La Gran Colombia. La obra está dividida en cuatro capítulos: el primero contiene la aproximación al estado del conocimiento sobre las prácticas evaluativas que dieron lugar a la configuración del problema objeto de estudio: ¿cuáles son las razones que expresan los estudiantes para justificar sus preferencias al momento de ser evaluados? El segundo está conformado por las aproximaciones teóricas en función de seis categorías: justificación, evaluación, aprendizaje y evaluación, rendimiento académico, motivación en la evaluación y aprendizaje interdisciplinario, las cuales permitieron triangular la información recolectada para ser analizada desde diferentes perspectivas teóricas. El tercer apartado apunta a describir el camino elegido para resolver la pregunta de investigación; esta sección adopta un enfoque mixto como metodología investigativa, la cual combinó estrategias cuantitativas y cualitativas para el análisis de la información recabada. Finalmente, en el cuarto capítulo se presentan los resultados, discusiones y conclusiones de la investigación, entre las cuales se destaca que cuando los estudiantes justifican sus preferencias por cierto tipo de evaluación, emerge por antonomasia los estilos de aprendizaje heredados y construidos desde distintos imaginarios; igualmente, aparece el hecho de que muchas veces los estudiantes confunden el rendimiento académico con el aprendizaje y desde esa posición justifican sus preferencias por distintas formas de evaluación
Equipamiento de salud y bienestar social: Hospital universitario Paz de Ariporo
No full textEl equipamiento de salud y bienestar social es un proyecto de carácter hospitalario
condicionado a ser universitario en la región del Departamento del Casanare, específicamente en el
municipio de Paz de Ariporo, predio el Cerrojo, y tendrá como propósito la atención, prevención y
control de enfermedades principalmente de la región y sus alrededores, de modo que también estará
enfocado en mejorar la calidad y el acceso de los servicios de salud del departamento ya que brinda la
oportunidad de aprendizaje al ser de carácter universitario pudiendo atender y enfocarse en los
problemas sanitarios del lugar y al estar ubicado en un lugar central para facilitar su ingreso a la
comunidad que quiera acudir a este servicio.
El proyecto cuenta con un diseño que facilita las actividades médicas y la comodidad del
paciente, generando un flujo de trabajo eficiente para las actividades diarias del hospital, también está
equipado con espacios flexibles y modulables que permite la adaptación de estas salas a las necesidades
hospitalarias del momento, así mismo el hospital tendrá espacios especializados donde se atienda y se
estudie enfermedades inmunoprevenibles, mico bacterias, enfermedades transmitidas por vectores,
zoonosis, enfermedades de riesgo ambiental y sanitario, entre otras, con ayuda de infraestructura
hospitalaria de vanguardia como lo es el aprovechamiento de luz y ventilación siendo determinantes
para el diseño, de manera que el proyecto cuenta con un diseño funcional, efectivo y sostenible para
tratar enfermedades que requieren atención médica especializada y oportuna.The health and social welfare equipment is a hospital project conditioned on being university in
the region of the Department of Casanare, specifically in the municipality of Paz de Ariporo, Cerrojo
property, which will have as its purpose the care, prevention and control of diseases. mainly from the
region and its surroundings, with the aim of improving access and quality of health services in the
department, it also offers the opportunity to learn how the university can assist and focus on the health
problems of the site and position itself in a place central to facilitate its entry to the entire population
that wishes to go to this health service.
The project has a design that facilitates medical activities and patient comfort, generating an
efficient workflow for the hospital's daily activities; It is also equipped with flexible and modular spaces
that allow the adaptation of these rooms to current hospital needs. The hospital will also have
specialized spaces where we will treat and study vaccine-preventable diseases, bacteria, diseases
transmitted by vectors, zoonoses, environmental and health diseases. health risk, among others, with
the help of cutting-edge hospital infrastructure such as the use of light and ventilation as design
determinants, so that the project has a functional, effective and sustainable design to treat diseases that
require attention specialized and timely medical care
La sugestión en el testimonio de los menores de edad presuntas víctimas de delitos sexuales, análisis teórico, normativo y procedimental.
No full textUndoubtedly, the investigation and prosecution of sexual crimes in Colombia constitutes one of the conjunctural points and the greatest debate regarding the issue of guarantees of criminal order; The greater social repudiation generated by this type of offense, even more so in the case of those committed against minors, has led the Colombian legislator in favor of safeguarding the rights of victims, especially the right not to be revictimized, authorize the incorporation of the forensic interviews carried out on the alleged victims at the beginning of the process through the figure of the reference test, a situation that is problematic in criminal judicial practice since said interviews in repeated cases are crossed by different types of suggestions exerted on the
interviewee alleged victim, either by the interviewer during the interview or by third parties, which obviously generates a transgression of the rights of the accused.Indudablemente la investigación y juzgamiento de los delitos sexuales en Colombia constituye uno de los puntos coyunturales y de mayor debate en cuanto al tema de garantías de orden penal; el mayor repudio social que generan este tipo de punibles, más aún en tratándose de aquellos cometidos contra menores de edad, ha hecho que el legislador colombiano en pro de la salvaguarda de los derechos que le asisten a las víctimas, especialmente el derecho a no ser revictimizados, autorice la incorporación de las entrevistas forenses practicadas a las presuntas víctimas en los albores del proceso mediante la figura de la prueba de referencia, situación que resulta problemática en la práctica judicial penal como quiera que dichas entrevistas en
reiterados casos se vean atravesadas por diferentes tipos de sugestiones ejercidas sobre el entrevistado presunta víctima, bien por parte del entrevistador durante la realización de la entrevista o por parte de terceros, lo que evidentemente genera una transgresión de los derechos del procesado
Caracterización de las fuentes abastecedoras de agua de los sistemas Río Frío y Neusa ubicados en los municipios de Zipaquirá, Nemocón y Cogua del Departamento de Cundinamarca
No full textEn este documento, se presenta la caracterización de una importante red de abastecimiento de agua potable,
ubicada en el Departamento de Cundinamarca, la cual distribuye este importante líquido a los municipios
de Zipaquirá, Nemocón y Cogua. Dicha red, se encuentra constituida por dos sistemas: Neusa y Río Frío.
Inicialmente se realizó una descripción esquemática de la conformación de los sistemas mencionados con
el objetivo de identificar usos del suelo principalmente, tales como, prácticas de agricultura y ganadería.
Seguidamente, mediante imágenes satelitales se identificaron ciertos indicadores de vulnerabilidad de las
fuentes de abastecimiento de los sistemas señalados y, asimismo, se describió parte de la morfología de
cada una de las cuencas abastecedoras. Basados en los resultados obtenidos de dicha caracterización, para
estudios posteriores es posible identificar puntos de muestreo representativos para la evaluación del riesgo
asociado al uso de agroquímicos en la zona y aportar datos para la actualización de los mapas de riesgo
correspondientesThis document presents the characterization of an important drinking water supply network, located in the
Department of Cundinamarca, which distributes this important liquid to the municipalities of Zipaquirá,
Nemocón and Cogua. This network is made up of two systems: Neusa and Río Frio. Initially, a schematic
description of the conformation of the aforementioned systems was made in order to identify land uses,
such as agriculture and cattle raising practices. Next, satellite images were used to identify certain
vulnerability indicators of the supply sources of the systems mentioned above and to describe part of the morphology of each of the supply basins. Based on the results obtained from this characterization, it is
possible to identify representative sampling points for further studies to evaluate the risk associated with
the use of agrochemicals in the area and to provide data for updating the corresponding risk maps
Instrumento de planificación e integración complementaria El Tunjo
No full textCon el POT (DEC 190 DE 2004) se prioriza una operación estratégica alrededor del río
Tunjuelo, tomando ésta como el eje central de la operación estratégica para su desarrollo. Si bien
esta operación predominaba el río Tunjuelo, el crecimiento de la ciudad hacía que la percepción
sobre esta misma cambiará.
Con la reglamentación del nuevo POT (DEC 555 de 2021), las operaciones estratégicas
fueron derogadas, y en ella nacen unos nuevos instrumentos de planeación complementaria
denominadas actuaciones estratégicas, estas en comparación con las operaciones son de menor
extensión. Este documento se identifica y analiza las principales oportunidades que se pierden en
el Río Tunjuelo con el cambio de percepción, por el auge de nuevos instrumentos de planificación
complementaria como lo son las Actuaciones Estratégicas, a partir de un estudio de Gobernanza
participativa en los Recursos hídricos da a la luz de tres variables clave: Desarraigo social del
patrimonio natural de cuerpos hídricos, Desarraigo social del patrimonio natural de cuerpos
hídricos y Norma descontextualizada.
Con ayuda también de una investigación acción participativa junto a entrevistas a sectores,
públicos, privados y habitantes del Barrio Isla del Sol y Rincón de Venecia; En el cual se llegaron
a las conclusiones que al cambiar la escala de la operación a la actuación, el rango de las
posibilidades se hizo más pequeño y es necesario considerar y valorar la importancia de estos
lugares como patrimonio natural de la sociedad y que el río se convierta en un elemento
intermediario entre el medio ambiente, ciudad y tener un impacto de mejora tanto las condiciones
ambientales como la calidad de vida de sus habitantes que lo rodean.With the POT (DEC 190 OF 2004) a strategic operation around the Tunjuelo River is
prioritized, taking this as the central axis of the strategic operation for its development. Although
this operation dominated the Tunjuelo River, the growth of the city made the perception of it
change.
With the regulation of the new POT (DEC 555 of 2021), strategic operations were repealed,
and in it new complementary planning instruments called strategic actions are born, these
compared to operations are of smaller extension.
This document identifies and analyzes the main opportunities that are lost in the Tunjuelo
River with the change of perception, due to the rise of new complementary planning instruments
such as Strategic Actions, from a study of Participatory Governance in Water Resources gives
light to three key variables: Social uprooting of the natural heritage of water bodies, Social
uprooting of the natural heritage of water bodies and decontextualized norm.
With the help of a participatory action research together with interviews with sectors,
public, private and inhabitants of the Isla del Sol and Rincón de Venecia neighborhoods; In which
the conclusions were reached that by changing the scale of the operation to the action, the range
of possibilities became smaller and it is necessary to consider and value the importance of these
places as natural heritage of society and that the river becomes an intermediary element between
the environment, city and have an impact of improving both the environmental conditions and the
quality of life of its inhabitants who surround it
Video documental
No full textVideo producto de la clase de oralidades. Reflexiones sobre la jerga popular "Qué es lo ñero?
Link: https://drive.google.com/file/d/1f1KYTRswJ5x0-rHUnoDJhQTsMkNv5Hxl/view?usp=sharin
Gestación subrogada y su implicación en el concepto jurídico de filiación materna
No full textEn esta investigación se abordará el estudio de la gestación subrogada y sus
efectos jurídicos en la filiación, para lo cual se realiza un análisis sobre las técnicas de
reproducción humano asistida (TRHA), retrotrayéndose a los inicios de estas;
posteriormente se analiza la técnica de fecundación in vitro e inseminación artificial para
así poder entrar en materia jurídica, dando paso al estudio de algunos antecedentes
históricos y legales de la gestación subrogada, se realiza un acercamiento jurídico de la
situación en la que se encuentra la maternidad subrogada actualmente respecto a su
desarrollo legislativo y jurisprudencial para sustentar la tesis central de la investigación,
en la que se estudian los factores que determinan la filiación en el marco de la gestación
subrogada y por último establecer los conceptos que resultan de la investigación en apoyo
de reflexiones doctrinarias.
En el desarrollo de esta investigación se emplea el termino gestación subrogada
debido a que el proceso especifico es gestar la vida, por lo que la mujer receptora ejerce
su función de gestación mas no de maternidad, por lo tanto, para efectos de la misma se
utilizará en todo el desarrollo el termino gestación subrogada.The purpose of this research is to study surrogacy and its legal effects on filiation, for
which analysis is carried out on assisted human reproduction techniques, going back to the
beginnings of these. Subsequently, it is intended to analyze each technique in order to enter into
legal matters, giving way to the study of some background of surrogacy, a legal approach to the
situation in which surrogate motherhood is currently found regarding its legislative and
jurisprudential development. to support the central thesis of the investigation, in which the
factors that determine filiation in the framework of surrogacy are studied, to finally conclude by
establishing the concepts that result from the investigation in support of doctrinal reflections on
the subject. In the development of this research, the term surrogate pregnancy is used because the
specific process is to gestate life, in the maternal womb, for which the receiving woman
exercises her function of gestation but not maternity, therefore, for the purposes of the same will
be used throughout the development the term surrogacy
Voces y memorias: escenarios de integración de la cátedra de la paz para trasladar el posconflicto al aula de clase
No full textThis document presents the construction and application of VOICES AND MEMORIES, which is a didactic sequence where the main elements are established from which theoretical bases are taken and a pedagogical proposal is formed where topics such as: Chair of Peace, the Post-conflict and the Collective Memory within it. The main objective was to incorporate the Chair of Peace through VOICES AND MEMORIES, to build the Collective Memory around the Post-Conflict in the tenth-grade students of the Julio Cesar García High School. In order to answer the problem question, we rely on the approaches and postulates of the Pedagogies of Memory, to direct the Chair of Peace towards a more intrinsic sense and produce a greater impact, so that reflection will be generated within the classroom and thus achieve the construction of Collective Memory. Subsequently, a classroom application was carried out from which the final results reside with which the conclusions and recommendations towards the institution were generated.Este documento presenta la construcción y aplicación de VOCES Y MEMORIAS, la cual es una secuencia didáctica en donde se establecen los elementos principales desde los cuales se toman bases teóricas y se conforma una propuesta pedagógica en donde se abordan temas como: Cátedra de la Paz, el Posconflicto y la Memoria Colectiva dentro de esta. El objetivo principal fue incorporar la Cátedra de la Paz por medio de VOCES Y MEMORIAS, para construir la Memoria Colectiva en torno al Posconflicto en los estudiantes de grado décimo del Liceo Julio Cesar García. Para dar respuesta a la pregunta problema nos apoyamos en los enfoques y postulados de las Pedagogías de la Memoria, para encaminar la Cátedra de la Paz a un sentido más intrínseco y producir un mayor impacto, de manera que se generará una reflexión dentro del aula y lograr así construir Memoria Colectiva. Posteriormente, se realizó una aplicación en aula de la cual residen los resultados finales con los que se generaron las conclusiones y recomendaciones hacia la institución
El plan lector como estrategia didáctica para el fortalecimiento de las competencias lectoras de los estudiantes de primaria en la institución educativa San Luis Beltrán del municipio de Sardinata (Norte de Santander)
No full textThe Colombian State, through the Ministry of National Education, permanently seeks to measure the
progress and achievements in learning of 186 Primary Basic Education students with the purpose of
determining cognitive deficiencies and improving the reading skills of schoolchildren. In line with this
intention, a research project was developed whose general objective seeks to design a teaching strategy
that contributes to improving the reading skills of 59 primary school students from the San Luis Beltrán
Educational Institution, in the Municipality of Sardinata, Norte de Santander, taking into account the
particularities of the context and the difficulties evident. In the methodological aspect, it was supported
by the qualitative approach, the descriptive design and the documentary review technique based on the
consultation of official documents of the Ministry of National Education. This proposal, after its
investigative journey, was able to show the following: the weaknesses found in the Educational
Institution studied correspond to a national and regional reality, in which 54.33% of 3rd grade students
reached a level of learning low, while on average 74.66% of 5th grade students reached low and very
low levels on average in the years 2016, 2017 and 2018 of the knowledge tests regarding reading
competence. The San Luis Beltrán Educational Institution is in the last category (D) according to the
Colombian Institute for the Evaluation of Education, Icfes (2021), in terms of academic performance,
compared to other official institutions within the municipality of Sardinata.
To face this alarming reality, this investigative work makes a proposal based on a Reading Plan, which
has its own objectives, cooperative learning methodology, pedagogical model of the Escuela Nueva
Activa, ENA, literary component, teaching and learning activities, and evaluative activities.El Estado colombiano, a través del Ministerio de Educación Nacional, busca de manera permanente
medir los avances y logros en materia de aprendizaje de 186 estudiantes de Educación Básica Primaria
con la finalidad de determinar deficiencias desde lo cognitivo y mejorar las competencias lectoras de los
escolares. En consonancia con dicha intención se desarrolló un proyecto investigativo cuyo objetivo
general busca diseñar una estrategia didáctica que contribuya a mejorar las competencias lectoras de 59
estudiantes de primaria de la Institución Educativa San Luis Beltrán, del Municipio de Sardinata, Norte
de Santander, tomando en cuenta las particularidades del contexto y las dificultades evidenciadas. En el
aspecto metodológico se apoyó en el enfoque cualitativo, el diseño descriptivo y la técnica de la revisión
documental a partir de la consulta de documentos oficiales del Ministerio de Educación Nacional. Esta
propuesta, luego de su recorrido investigativo, pudo llegar evidenciar lo siguiente: las debilidades
encontradas en la Institución Educativa estudiada corresponden a una realidad nacional y regional, en la
cual el 54,33% los estudiantes del grado 3° alcanzó un nivel de aprendizaje bajo, mientras en promedio
el 74,66% de los estudiantes del grado 5° alcanzó niveles bajo y muy bajo en promedio de los años 2016,
2017 y 2018 de las pruebas saber en cuanto a la competencia lectora. La Institución Educativa San Luis
Beltrán se ubica en la última categoría (D) según el Instituto Colombiano para la Evaluación de la
Educación, Icfes (2021), en cuanto al rendimiento académico, comparada con las demás instituciones
oficiales dentro del municipio de Sardinata.
Para enfrentar esta alarmante realidad, el presente trabajo investigativo realiza una propuesta
fundamentada en un Plan Lector, la cual cuenta con sus propios objetivos, metodología del aprendizaje
cooperativo, modelo pedagógico de la Escuela Nueva Activa, ENA, componente literario, actividades de
enseñanza y aprendizaje, y actividades evaluativas
Divergencias en la relación del proyecto educativo institucional (PEI) con la praxis institucional en la I.E Juan XXIII de la ciudad de Medellín. Revisión temporal entre los años 2012 a 2023
No full textThe central objective of this research is to observe and analyze the relationship between the Institutional Educational Project (PEI) and the Professional Praxis in an educational institution located in the city of Medellin, Colombia. Considering how this relationship affects the achievement of the objectives set by the institution in its PEI; this project was developed using a qualitative methodology with a narrative approach, and the proposed paradigm is a constructivist one. All this was possible due to the implementation of two instruments that supported the analysis of the information collected and the interpretation of the results obtained from some of the graphs in the study. A wide range of conceptual references, legal documents, and background information was found, allowing the study to be much stronger. The analysis was pointed out by the voices of the professionals active in the institution. In the conclusions, it was possible to infer the existence of a direct relationship between the PEI and the practice that allows the achievement of the objectives; however, the existence of other factors that surround the work of the professionals was evidenced and hardly alters that result. Among the achievements obtained, the enumeration of the systematized findings stands out, as do the conclusions raised from the analysis of the information. Additionally, four strategies extracted from the hermeneutic process could strengthen and improve the relationship between the PEI and the praxis for institutional processes.El objetivo de este trabajo de investigación es observar y analizar la relación existente entre el proyecto educativo institucional y la praxis profesional en una institución educativa ubicada en la ciudad de Medellín, Colombia. Contemplando, cómo esta relación actúa sobre la consecución de los objetivos planteados por la institución en su PEI. Se desarrolló desde una metodología cualitativa con un enfoque narrativo y el paradigma propuesto es el constructivista; utilizando dos instrumentos para alimentar el análisis de la información recolectada y apoyando la interpretación en los resultados de los gráficos obtenidos para darle solidez a las conclusiones. Se encontró un abanico amplio de referentes conceptuales, documentos legales y antecedentes, que permitieron darle fuerza al estudio y se puntualizó en el análisis desde las voces de los profesionales activos en la institución. En las conclusiones se pudo deducir la existencia de una relación directa entre el PEI y la praxis que permite la consecución de los objetivos y metas planteadas, sin embargo, se evidenció la existencia de otros factores que rodean el quehacer de los profesionales, que de forma radical alteran ese resultado. Entre los logros obtenidos se destaca la enumeración de los hallazgos sistematizados, las conclusiones planteadas desde el análisis de la información y como valor agregado se planteó en las sugerencias, cuatro estrategias extraídas del proceso hermenéutico que pueden fortalecer y mejorar desde la relación PEI y praxis los procesos institucionales