e-revistas (Universidad de Los Andes)
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La decadencia y el silencio universitarios. Causas y soluciones
Get PDFThe violent political speeches, the ideological controversies and the academic discrepancies, as well as the aggressions of the public establishment have not been the reasons that caused the decline and silence in the Universities; only in some cases, temporary closures. It was the university itself that created the conditions that led to its decline and absence in the Medieval, Colonial, Autocratic Republican and Democratic Republican University. Autonomy, independent and self-sufficient cloistering, even compared to other universities; The isolation of society, its evolution and aspirations and the disconnection with scientific and technological development have been a repeated cause of university decline and silence throughout its history. An analysis is proposed if the current crisis occurred due to an excess of dedication to the autonomous quality expressed in its political and social role and in a preferential dedication to the organization and functioning of the institution and its members rather than to the university essence, its destiny and academic purpose for the spiritual, intellectual and material development of the nation.Received: 07/06/2024 - Approved: 01/07/2024Los violentos discursos políticos, las controversias ideológicas y las discrepancias académicas, así como las agresiones del establecimiento público no han sido las causas que provocaron la decadencia y el silencio en las Universidades; sólo en algunos casos, clausuras temporales. Fue la propia universidad la que creó las condiciones que condujeron a su decadencia y ausencia en la Universidad Medieval, Colonial, Republicana Autocrática y Republicana Democrática. El enclaustramiento autónomo, independiente y autosuficiente, incluso frente a otras universidades; el aislamiento de la sociedad, de su evolución y aspiraciones y la desconexión con el desarrollo científico y tecnológico han sido causas reiteradas de la decadencia y el silencio universitarios a lo largo de su historia. Se propone un análisis si la crisis actual ocurrió por un exceso de dedicación a la cualidad autonómica expresada en su rol político y social, y en una dedicación preferente a la organización y funcionamiento de la institución y sus integrantes antes que, a la esencia universitaria, su destino y finalidad académica para el desarrollo espiritual, intelectual y material de la nación.Recepción: 07/06/2024 - Aprobación: 01/07/202
Prospectiva estratégica del Dr. Pedro Rincón Gutiérrez en la gestión educativa de la Universidad de Los Andes
No full textThe University of Los Andes (ULA), in its nature of training professionals from different disciplines, bases its educational management on strategic, core and support processes in accordance with principles and values for the development of the being. Since its creation, it has been directed by great Rectors, one of them being Dr. Pedro Rincón Gutiérrez who, together with his of work team, promoted the growth of the ULA from a strategic perspective, based on policies, infrastructure and academic programs for the transformation of the knowledge society. This article documents the work carried out in the different rector periods that impacted the social, economic, scientific, technological and artistic progress of the University.Received: 28/01/2024 - Approved: 31/03/2024La Universidad de Los Andes (ULA) en su naturaleza de formar profesionales de diferentes disciplinas, basa su gestión educativa en procesos estratégicos, medulares y de apoyo en concordancia con principios y valores para el desarrollo del ser. Desde su creación, ha sido dirigida por grandes rectores, uno de ellos, el Dr. Pedro Rincón Gutiérrez, quien con su equipo de trabajo impulsó desde una prospectiva estratégica el crecimiento de la ULA, con base en políticas, infraestructura y programas académicos para la transformación de la sociedad del conocimiento. El presente artículo, documenta el trabajo realizado en los diferentes periodos rectorales que impacto el progreso social, económico, científico, tecnológico y artístico de la Universidad.Recepción: 28/01/2024 - Aprobación: 31/03/202
IV Jornadas de Innovación Docente. UCAB. Caracas 9 y 10 de febrero del año 2023
Get PDFLa presente reseña de las IV Jornadas de Innovación Docente desarrollada por el Centro de Investigación, Innovación y Desarrollo Académico de la Universidad Católica Andrés Bello representa un espacio para el diálogo y la reflexión en materia de docencia, investigación o extensión para profesores ucabistas y de otras instituciones educativas (dentro y fuera del país). Para ello, se procedió a presentar de manera sintética cada una de las ponencias presentadas en el evento y finalmente se señalan algunas acciones por desarrollar durante este año.Recepción: 28/01/202
La espiritualidad martiana en la formación de la cultura del estudiante de Educación Artística
No full textForming an artistic culture in adolescents and young people, which contributes to their ethically and aesthetically coherent critical position, before art and society, is a requirement of the professional model of the Artistic Education career. The objective of the research is to promote the formation of the artistic culture of future professionals in Art Education, to contribute to solving the limitations detected in critical, ethical and aesthetically coherent positioning. The research has a qualitative approach, uses theoretical and empirical methods and techniques: contentanalysis, analysis and synthesis, induction-deduction, participant observation and modeling. It assumes Marti’s spirituality as a component with potential to transform the deficiencies detected; taking into account the recognition of the ethical and aesthetic coherence hat is manifested in the work of José Martí. As part of the investigation, Marti’s spirituality and its features that support its ethical and anesthetic coherence are defined. This allowed us to present a pedagogical model, which is made up of two subsystems: apprehension and contextualization.Received: 14/09/2023 - Approved: 13/11/2023Formar una cultura artística en adolescentes y jóvenes, que contribuya a su posicionamiento crítico coherente ética y estéticamente, ante el arte y la sociedad, es una exigencia del modelo profesional de la carrera Educación Artística. La investigación tiene como objetivo favorecer la formación de la cultura artística de los futuros profesionales de la Educación artística, contribuir a solucionar las limitaciones detectadas en el posicionamiento crítico, ética y estéticamente coherente. La investigación es de enfoque cualitativo, utiliza métodos y técnicas de nivel teórico y empírico: estudio de contenido, análisis y síntesis, inducción-deducción, la observación participante y la modelación. Asume la espiritualidad martiana como un componente con potencialidades para trasformar las carencias detectadas, teniendo en cuenta el reconocimiento de la coherencia ética y estética que se manifiesta en la obra de José Martí. Como parte de la investigación se define la espiritualidad martiana y los rasgos que fundamentan su coherencia ética y estética. Lo que permitió presentar un modelo pedagógico, que se conforma con dos subsistemas: aprehensión y contextualización.Recepción: 14/09/2023 - Aprobación: 13/11/202
María Matilde Suárez y Carmen Bethencourt. José Gregorio Hernández. Del lado de la luz. Fundación Bigott, 2000, 533pp.
No full textEconomic development, corruption and fiscal transparency:relationships and proposals
Get PDFDOI: http://doi.org/10.53766/Econ/2024.50.04Analizar y estudiar la relación entre la corrupción, la transparencia fiscal, y el desarrollo económico, constituye un camino para detectar y prevenir problemas que afectan el desempeño económico de los países, violentan las libertades fundamentales de las personas y dificultan que estas gocen de vidas plenas, prolongadas y saludables. El presente trabajo se concentrará en un estudio de correlaciones, que pretende encontrar evidencia sobre las relaciones entre la transparencia fiscal, la corrupción y el desarrollo económico. Para ello, se analizan para un grupo de países seleccionados aleatoriamente, las correlaciones entre: transparencia fiscal y desarrollo económico durante el período 2006-2012; corrupción y desarrollo económico durante el período 2012-2021; y transparencia fiscal y corrupción durante el período 2012-2021.Recibido: 28/07/2023 - Aceptado: 27/10/2023Analyze and study the relation between the corruption, fiscal transparency, and the economic development, constitutes a way to detect and prevent issues affecting the economic performance of the countries, violate people’s fundamental freedoms and make it difficult for them to enjoy their full, prolonged and healthy lives. This paper will focus on a study of correlations, that pretends to find evidence about the relations between the fiscal transparency, the corruption and the economic development. To do this, correlations are analyzed for a group of randomly selected countries between: fiscal transparency and the economic development during the period 2006-2012. Corruption and economic development during the period 2012-2021 and the fiscal transparency and corruption during the period 2012-2021
Revista de Enfermería, Historia e Investigación (EHI) Vol. 11 Nº 2, julio-diciembre 2024
No full textCaso clínico quirúrgico: reemplazo autólogo de ligamento cruzado anterior izquierdo, más revisión artroscópica
No full textOne of the most common knee injuries is a sprain or tear of the anterior cruciate ligament, today minimally invasive techniques such as arthroscopy are known, which was used in this procedure. The objective of this clinical case is to describe the surgical technique from perioperative nursing for an autologous left anterior cruciate ligament (ACL) replacement in an adult patient, with a medical diagnosis of ligament rupture. It was carried out at the Center for Comprehensive Medical Care of the University of Los Andes (CAMIULA), thus fulfilling the requirement of the Diploma in Surgical Instrumentation of the University of Los Andes, Mérida-Venezuela.Una de las lesiones de rodilla más comunes es un esguince o desgarro del ligamento cruzado anterior, hoy en día se conocen técnicas mínimamente invasivas como la artroscopia, la cual se utilizó en este procedimiento. El objetivo del presente caso clínico es describir la técnica quirúrgica desde la Enfermería perioperatoria para un reemplazo autólogo de ligamento cruzado anterior (LCA) izquierdo en un paciente adulto, con diagnóstico médico de ruptura de ligamento. La misma se realizó en el Centro de Atención Médica Integral de la Universidad de Los Andes (CAMIULA), cumpliendo así con el requisito del Diplomado de Instrumentación Quirúrgica de la Universidad de Los Andes, Mérida-Venezuela.Recibido: 9/6/2024 - Aceptado: 13/6/2024Fecha de Publicación: 11/7/202
Una mirada desde la orientación sexual en busca de la comprensión humana
No full textIn this day and age, all educational matters require the implementation of processes characterized by a wide range of criteria, whereby empathy and tolerance come together in favor of convergence between opposites and in response to the biopsychosocial tendencies of the present generation, whereupon intrinsic needs arise and clamor for higher levels of sensitivity, the exaltation of authenticity and the necessity to be understood, since the essence of self-expression is deemed a precious treasure worthy of transcendence and not a social condition that degenerates into segregation and ignorance of the human condition, tantamount to the ostensible degree of dehumanization that accompanies the deterrence against the free exercise of sexual orientation as an inherent identity factor. This paper approaches the matter by devising both strategies and dynamic actions aimed at the comprehensive understanding of sexual orientation through the very apprehension of the human condition, consequently positing the need for universities to promote the programmatic consideration of sexual orientation as a transversal element amongst the disparate curricular units, so as to foster and develop the individual’s evaluative understandings as a starting point for the obtention of assertive cognitive skills, in an attempt to bring people closer to a deeper, comprehensive understanding of their own distinctive character.Actualmente, el tema educativo requiere la implementación de procesos caracterizados por la amplitud de criterios, unidad de los contrarios, empatía y tolerancia, en razón de las tendencias biopsicosociales de las presentes generaciones, a propósito de las cuales, surgen necesidades intrínsecas donde se evidencian altos niveles de sensibilidad, exaltación de la autenticidad y el requerimiento de ser comprendido, donde la expresión del “ser” debe considerarse como un preciado tesoro digno de trascender, mas no como una condicionante social que dé pie a factores como la segregación y el desconocimiento de la condición humana, donde la deshumanización se origina, desde el momento en el que se desconoce el libre ejercicio de la orientación sexual, como factor de identidad. A tal efecto, el presente artículo aborda y proyecta estrategias acompañadas de acciones dinámicas, dirigidas a la comprensión integral de la orientación sexual desde la comprensión misma de la condición humana, finalmente, se concluye que la universidad debe propiciar la consideración programática de la orientación sexual como elemento trasversal de otras unidades curriculares, en la cual debe fomentarse la comprensión valorativa del ser (conciencia de uno mismo) como punto de partida para la obtención de habilidades cognitivas asertivas que acerquen a la humanidad hacia la plenitud integral del carácter.RECIBIDO: 13/02/23ACEPTADO: 06/06/2