e-revistas (Universidad de Los Andes)
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Discusiones fenomenológicas.Kant, Hegel, Comte, Bunge, Husserl y Heidegger
Get PDFThis study explores the human experience and its significance within the realms of knowledge and phenomenology. Kant establishes a link between ‘phenomenology’ and ‘phenomenon’, asserting the latter as a representation based on human perception. Hegel delves into the subject-object interaction, integrating dialectical elements. Comte and Bunge advocate for a scientific approach grounded in observation and experimentation from a “specular” perspective, encompassing both the given and the perceived. Husserl introduces phenomenological reduction to grasp the subjective nature of experience. Heidegger emphasizes the existential relationship between human beings and the phenomenal world. This analysis invites reflection on the perception and comprehension of reality, shaping our particular worldview and self-understanding.Received: 12/03/2024 - Approved: 01/04/2024Este estudio explora la experiencia humana y su significado en el contexto del conocimiento y la fenomenología. Kant conecta ‘fenomenología’ y ‘fenómeno’, estableciendo que este último es una representación basada en la percepción humana. Hegel analiza la interacción sujeto-objeto, incorporando elementos dialécticos. Comte y Bunge abogan por un enfoque científico basado en la observación y la experimentación desde una perspectiva “especular”, lo dado y lo percibido. Husserl introduce la reducción fenomenológica para entender la naturaleza subjetiva de la experiencia. Heidegger destaca la relación existencial entre el ser humano y el mundo fenoménico. El análisis invita a reflexionar sobre la percepción y comprensión de la realidad, influyendo en nuestra visión particular del mundo y de nosotros mismos.Recepción: 12/03/2024 - Aprobación: 01/04/202
Desarrollando competencias comunicativas. Una experiencia de investigación- acción en cursos doctorales
Get PDFDeficiencies in communicational competencies limit the research competencies that should be strengthened in doctoral studies. These problems have been detected in the Doctorate in Education of the Universidad Católica Andrés Bello. Aware of this, a pedagogical experience was developed to minimize them. The subject Research, Thought and Expression was created and taught to four incoming courses. The experience was evaluated through an action research process. There were passing grades. However, in the pretest and post-test applied, no statistically significant differences were found, except in one of them, to show the efficiency of the experience.Received: 26/03/2024 - Approved: 04/04/2024Las deficiencias en competencias comunicacionales limitan las competencias investigativas que se deben potenciar en los estudios doctorales. En el Doctorado en Educación de la Universidad Católica Andrés Bello, se han detectado estos problemas. Advirtiendo esto, se desarrolló una experiencia pedagógica para minimizarlos. Se creó la asignatura Investigación, pensamiento y expresión, dictándose a cuatro cursos de nuevo ingreso. La experiencia fue evaluada a través de un proceso de investigación-acción. Hubo calificaciones aprobatorias. Sin embargo, en los pretest y post-test aplicados, no se encontraron, salvo en uno de ellos, diferencias estadísticamente significativas que den cuenta de la eficiencia de la experiencia.Recepción: 26/03/2024 - Aprobación: 04/04/202
Una comunicación no racializada como urgencia en la formación del estudiante universitario
No full textDespite the scientific invalidity of the term “race” as a classification of human groups, the emergence of racism in its multiple expressions is significant in the current global context; Putting an end to this problem constitutes one of the challenges of Higher Education. From a qualitative methodological perspective, based on the use of theoretical methods such as historical-logical, analytical-synthetic and bibliographic review, this work aims to analyze the communication-raciality relationship from the prism of university education in the context Cuban, in order to propose non-racialized communicative practices that favor an education based on the racial paradigm of equity, inclusion and social justice.Received: 27/02/2024 - Approved: 25/04/2024A pesar de la invalidez científica del término “raza” como clasificación de grupos humanos, resulta significativo en el contexto global actual la emergencia del racismo en sus múltiples expresiones; poner fin a esta problemática constituye uno de los desafíos de la Educación Superior. Desde una perspectiva metodológica cualitativa, a partir de la utilización de métodos teórico como el histórico-lógico, analítico-sintético y la revisión bibliográfica, el presente trabajo tiene como objetivo analizar la relación comunicación-racialidad desde el prisma de la formación universitaria en el contexto cubano, a fin de proponer prácticas comunicativas no racializadas que favorezcan una educación sustentada en el paradigma racial de la equidad, la inclusión y la justicia social.Recepción: 27/02/2024 - Aprobación: 25/04/202
Violencia escolar, un método y una propuesta conceptual
No full textThe text digs into the analysis of school violence and its conceptual development. It leans on a method to identify and explain criteria to describe this phenomenon, in order to deal with it more effectively in everyday practice. To accomplish this, it starts showing the variability of the concept. Subsequently, a method is described with three recurring steps (criterion; explanation and adaptation to context). Then the paper develops a preliminary description of characteristics for a concept of school violence, also functional for research in educational fields. Conceptual criteria are outlined under categorial labels: Negativity, Humanization, Imposition, Needs, Instrumentality, Avoidability and Legality. Finally, the importance of continuing this exercise, putting the research findings into practice, is reaffirmed.Received: 27/02/2024 - Approved: 15/04/2024El texto profundiza en el análisis de la violencia escolar y su desarrollo conceptual, a través de una metodología para identificar criterios descriptivos, con el fin de permitir delimitarla, identificarla y prevenirla en la práctica. Para ello, parte de antecedentes muestran la variabilidad del concepto. Posteriormente se describe un método con tres pasos recurrentes (criterio; explicación y adaptación al contexto) para el desarrollo de una descripción preliminar de características del concepto de violencia, funcional para investigaciones educativas. Se esboza una síntesis de dichos criterios conceptuales bajo las etiquetas categoriales de negatividad, humanización, imposición, necesidades, instrumentalidad, evitabilidad y legalidad. Finalmente se reafirma la importancia de continuar este ejercicio, llevando a la práctica los hallazgos de la investigación.Recepción: 27/02/2024 - Aprobación: 15/04/202
El pensamiento salubrista de Fidel Castro y su influencia en el desarrollo rural y comunitario en Cuba
Get PDFThe dramatic description of the unhealthy situation that Cuban people lived before the revolutionary triumph and the subsequent evolution of health by the salubrious thoughts of Fidel Castro are presents in this research. His ideas contributed for getting better results in health and increased the grade of satisfaction of the population. He was the founder of the community medicine in Cuba with a great impact and perspective including the attention of health in urban and rural areas. Theoretical and empirical methods were applied. Among the first: historical-logical, analysis- synthesis and on the second one: induction-deduction; as well as the documentary review. Fidel Castro propiciated the development of the public health in Cuba and its impact at the world level of the scientific, humanistic and international development of health by its professionals.Received: 00/12/2023 - Approved: 01/05/2023La dramática descripción de la situación de insalubridad que vivía el pueblo cubano antes del triunfo revolucionario, y la evolución posterior de la salud a través del pensamiento salubrista de Fidel Castro están presentes en esta investigación., sus ideas contribuyeron a alcanzar mejores resultados en salud, incrementó el grado de satisfacción de la población, fue el fundador de la medicina comunitaria en Cuba con un gran impacto y perspectivas, incluyendo la atención de salud tanto en zonas urbanas, como rurales. Se emplearon métodos teóricos y empíricos., entre los primeros: histórico-lógico, análisis- síntesis e inducción-deducción; entre los segundos la revisión documental. Fidel Castro propició el desarrollo de la salud pública en Cuba, y con un impacto a nivel mundial, por el desarrollo científico técnico, humanista, e internacionalistas formados en los profesionales de la salud.Recepción: 00/12/2023 - Aprobación: 01/05/202
Emprendimiento enmarcado en los siete objetivos para acelerar el proceso de transformación
No full textEntrepreneurship is any development alternative from production and marketing to evolve economically in compliance with the physiological demands of each social subject, but, given the situation that the country is experiencing such as the sanctions that besiege national stability, it merits a resignification of entrepreneurship. , where it transcends collective development by building a new economic system, which contributes to the financing and self-financing of national goods and services, this essay is methodologically based on a critical analysis of 7 postulates raised by the president of the Bolivarian Republic of Venezuela in his annual speech before the National Assembly in the month of January 2024, which will give rise to the construction of appropriate strategies to overcome the sanctions.Received: 07/02/2024 - Approved: 08/06/2024El emprendimiento es toda una alternativa de desarrollo desde la producción y comercialización para evolucionar económicamente en el cumplimiento de las demandas fisiológicas de cada sujeto social, pero, ante la coyuntura que vive el país como las sanciones que asedian la estabilidad nacional, amerita una resignificación del emprendimiento, donde trascienda al desarrollo colectivo edificando un nuevo sistema económico, que coadyuve al financiamiento y autofinanciamiento de los bienes y servicios nacionales, este ensayo parte metodológicamente de un análisis crítico de 7 postulados planteados por el presidente de la República Bolivariana de Venezuela en su discurso anual ante la Asamblea Nacional en el mes de Enero de 2024, que dará pie a la edificación de estrategias oportunas para la superación de las sanciones.Recepción: 07/02/2024 - Aprobación: 08/06/202
Objetos de aprendizaje. Hacia su consolidación como recursos eficaces para el aprendizaje
No full textLearning objects have received great attention regarding the impact of technology on education. However, most of this attention has been directed to its “ilities” qualities, causing the participation of such resources, as instruments to enhance learning in environments mediated by technology to take second place. This report presents a review of the most significant aspects that initially motivated the use of learning objects to mediate teaching-learning processes, arguing that there are aspects inherent to the pedagogical context that have not yet been considered and that could position learning objects as means of expression capable of causing changes in the cognitive structure.Received: 22/01/2024 - Approved: 01/02/2024En el tema referido al impacto de la tecnología en la educación los objetos de aprendizaje han recibido gran atención. Sin embargo, la mayor parte de esta atención se ha orientado a sus cualidades “ilities”, ocasionando que la participación de tales recursos, como instrumentos para potenciar aprendizajes en entornos mediados por la tecnología, ocupe un segundo lugar. Este reporte presenta una revisión de los aspectos más significativos que inicialmente motivó el uso de objetos de aprendizaje para mediar procesos de enseñanza – aprendizaje, argumentando que existen aspectos inherentes al contexto pedagógico que aún no han sido considerados y que podrían posicionar a los objetos de aprendizaje como medios de expresión capaces de provocar cambios en la estructura cognitiva.Recepción: 22/01/2024 - Aprobación: 01/02/202
Inmovilización orientada de anticuerpos anti-escherichia coli o157:h7 sobre soportes de oro modificados con tiourea
Get PDFThe design and preparation of an electrochemical biosensor was performed for the detection of enterohemorrhagic Escherichia coli O157:H7 kept in agar during years in BHI growing medium. The detection was carried out using cyclic voltammetry (CV) at a modified gold working electrode (99.99 % wire), 0.50 mm diameter and 15mm length, which was cleaned with different sandpaper and polished with gamma-alumina 3 (0.05 µm). The modification of the surface of the gold electrode was then done, immersing it in a 5mM thiourea-ethanol-H2O solution 2:1), forming self-assembled monolayers of thiols on it. Subsequently, the immobilization of the biorecognition element was carried out by incubating the gold electrodes modified with thiourea in solutions of antibodies against Escherichia coli O157:H7 at room temperature. The best results for this immobilization were found at pH 6.20, at 100mV/s sweep rate and an incubation time within the range 30 minutes -1 hour.Se realizó el diseño y la preparación de un biosensor electroquímico para la detección de Escherichia coli O157:H7 enterohemorrágica conservada en agar durante 4 años en medio de cultivo BHI. La detección fue realizada mediante voltametrías cíclicas (VC) utilizando como soporte un hilo de oro (electrodo de oro) con 99,99% de pureza, 0,50mm de diámetro y 15mm de longitud, al que se le realizó una limpieza con diferentes lijas y se pulió con gamma-alúmina 3 (0,05micrón). Seguidamente se realizó la modificación de la superficie del electrodo de oro, sumergiéndolo en una disolución 5mM de tiourea, preparada en etanol-H2O (2:1), formándose monocapas autoensambladas de tioles sobre este. Posteriormente se realizó la inmovilización del elemento de bioreconocimiento, incubando los electrodos de oro modificados con tiourea en disoluciones de anticuerpos contra Escherichia coli O157:H7 a temperatura ambiente. Los mejores resultados para esta inmovilización se encontraron a pH 6,20, velocidad de barrido a 100mV/s y un tiempo de incubación de entre 30 minutos y 1 hora.Recibido: 16-04-2024Aceptado: 15-05-202
Algumas considerações sobre as contribuições da Geografia no campo do turismo
No full textThis article discusses the contributions of Geography to the field of tourism. The objective is to highlight the way in which geographical knowledge facilitates the planning and management of tourist destinations, improves the understanding of natural and cultural resources, and strengthens the profile of the professional in this area. The research was carried out through a comprehensive literature review that analyzed previous studies on the topic. The results revealed that Geography is essential because it helps the tourist to design tourist routes, identify opportunities for sustainable development and know the behavior of tourism flows at regional and international level with the support of geospatial technologies, such as Geographic Information Systems (GIS), achieving better tourism promotion. It is concluded that this science is valuable in the training of human talent in this sector, as it enables them to effectively plan tourism offers and products. Este artículo aborda los aportes de la geografía al campo del turismo. El objetivo fue resaltar la forma en que el conocimiento geográfico facilita la planificación y gestión de destinos turísticos, mejora la comprensión de los recursos naturales y culturales, y fortalece el perfil del profesional en esta área. La investigación se llevó a cabo mediante una revisión bibliográfica exhaustiva que analizó estudios previos sobre el tema. Los resultados revelaron que la Geografía es esencial porque ayuda al turismólogo a diseñar rutas turísticas, identificar oportunidades de desarrollo sostenible y conocer el comportamiento de los flujos turísticos a nivel regional e internacional con el apoyo de tecnologías geoespaciales, como los sistemas de información geográfica (SIG), logrando una mejor promoción turística. Se concluye que esta ciencia es valiosa en la formación del talento humano en este sector, pues los capacita para planificar efectivamente ofertas y productos turísticos.Este artigo discute as contribuições da Geografia para o campo do turismo. O objetivo foi destacar a forma como o conhecimento geográfico facilita o planeamento e a gestão dos destinos turísticos, melhora a compreensão dos recursos naturais e culturais e reforça o perfil do profissional nesta área. A pesquisa foi realizada através de uma ampla revisão da literatura que analisou estudos anteriores sobre o assunto. Os resultados revelaram que a Geografia é essencial porque ajuda o turista a desenhar rotas turísticas, identificar oportunidades de desenvolvimento sustentável e conhecer o comportamento dos fluxos turísticos a nível regional e internacional com o apoio de tecnologias geoespaciais, como os sistemas de informação geográfica (SIG), conseguindo uma melhor promoção turística. Conclui-se que esta ciência é valiosa na formação de talentos humanos neste setor, uma vez que lhes permite planear eficazmente as ofertas e produtos turísticos
El tercer país. Karina Sainz Borgo, Lumen, 2021, pp. 304.
No full textCaminantes, trochas, pasadores, conflicto armado, usurpación, asesinatos, vejaciones, violaciones y peste, entre otros acontecimientos tan reales que parecen salidos de los titulares de los diarios, en lugar de provenir de una novela escrita por una venezolana radicada en el extranjero desde 2006. De allí que la ficción se enmascare con referencias sociales, económicas y políticas que, quizás sin proponérselo, o sí, alimenta el conjunto de textos ficcionales que se vuelcan a comprender el presente en nuestro país