e-revistas (Universidad de Los Andes)
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The new challenges for secondary school teachers in venezuela
No full textLas instituciones Educativas de Secundaria en Venezuela actualmente, deben afrontar la búsqueda de soluciones a diferentes retos. Están los que proceden del cambio en la enseñanza por la aparición de Tecnologías de Información y Comunicación y ahora su impacto frente a la pandemia global por el COVID19. Otros derivan del empobrecimiento de los salarios del profesorado, la cantidad de responsabilidades que los docentes deben asumir en los planteles y otros relacionados con la necesidad que tienen los profesores en convertir sus organizaciones educativas en auténticas Comunidades Profesionales de Aprendizaje para mejorar su práctica.Recibido: 15/09/2021 Aceptado: 08/12/2021The authors analyze the application, use and versatility of the technologies in procedures destined to the conservation of the wild fauna mainly in those soon to their extinction, this analysis is from three perspectives the first one raises the new technologies together with artificial intelligence, under the In order to conserve endangered biodiversity, the second follows some epistemological foundations with a holistic vision and the last emphasizes the importance of using technologies to educate society by forming conservationist awareness, values, attitudes and behaviors, all for the well-being of the fauna in the process of extinction and the balance of the entire planetKey words: pandemic, Coronavirus, climate crisis
The teaching of accounting at a university level
No full textEn este adelanto de la investigación se esboza una revisión bibliográfica sobre la enseñanza de la contabilidad a nivel universitario. Esta actividad es una labor que llevan a cabo en su mayoría profesionales cuya formación inicial está centrada en el área económica, administrativa o contable, por lo que al carecer de conocimientos pedagógicos centran su enseñanza en modelos y estrategias didácticas tradicionales que buscan la reproducción del conocimiento. Hoy en día los procesos de enseñanza evolucionado para dar cabida a la construcción de conocimiento con la utilización de distintos métodos y estrategias didácticas aplicadas en la enseñanza de la contabilidad.Recibido: 17 de enero de 2016Aceptado para su publicación: 11 de septiembre 2016In this advance of the research a bibliographic review is outlined on the teaching of accounting at the university level. This activity is a work carried out mostly professionals whose initial training is focused on the economic, administrative or accounting area, so that lacking pedagogical knowledge focus their teaching models and traditional teaching strategies that seek the reproduction of knowledge. Nowadays the processes of education evolved to accommodate the construction of knowledge with the use of different methods and didactic strategies applied in the teaching of accouting
Constitutional reflections about the free’s speech in Venezuela: Superior education
Get PDFLa presente investigación pretende escudriñar acerca del derecho a la libertad de expresión en el ámbito universitario a través de su faceta de la libertad de cátedra en Venezuela mediante el método dogmático en el estudio documental y crítico con ayuda de sentencias estadounidenses, que manifiestan la realidad jurídica imperante en esa materia. La libertad de expresión como derecho humano posee una gran importancia y se considera fundamental, ya que a través de la misma se pretende asegurar que se haga posible el libre intercambio de ideas y opiniones en una sociedad democrática y plural, en la que dejen de lado toda clase de censuras y limitaciones, así como el adoctrinamiento oficial. En el caso de Venezuela, la libertad de expresión se ha convertido en un valor muy importante, porque a través del mismo se busca defender la democracia, la libertad y los derechos del ser humano, y se encuentra fuertemente vinculada con la autonomía universitaria, ya que esta última viene a representar un valor fundamental para la universidad dentro de su propia concepción, fines, funciones y en su capacidad creadora y de transformación. El Caso Garcetti en USA, fue clave.Recibido: 10 de febrero 2023 Aceptado: 15 de abril de 2023The present investigation aims to examine the right to freedom of expression in the university environment through its aspect of academic freedom in Venezuela through the dogmatic method in documentary and critical study with the help of American sentences, which manifest the prevailing legal reality in this matter. Freedom of expression as a human right has great importance and is considered fundamental, since through it it is intended to ensure that the free exchange of ideas and opinions is possible in a democratic and plural society, in which they leave aside all kinds of censorship and limitations, as well as official indoctrination. In the case of Venezuela, freedom of expression has become a very important value, because through it it seeks to defend democracy, freedom and human rights, and it is strongly linked to university autonomy, since that the latter comes to represent a fundamental value for the university within its own conception, purposes, functions and in its creative and transformation capacity. The Case Garcetti in USA, was crucial
The teacher training process framework on the educational evaluation
Get PDFLa escuela tradicional centraba su pedagogía en la reproducción y acumulación del saber, era el maestro transmisor de conocimiento, poseedor de preguntas y respuestas preestablecidas, formado para una pedagogía verbalista, memorística, repetitiva; lo significativo era el producto final y así era la evaluación, con enfoque positivista que comprobaba con la medición se había memorizado. Hoy se postula una pedagogía transformadora, la escuela se convierte en espacios de participación para la formación, el maestro es capaz de comunicar, aprender, mejorar y crecer con base en la reflexión, comprensión e intervención a partir de la práctica propia, la evaluación es parte inseparable del proceso; sin embargo, todavía la práctica pedagógica es tradicional, con alumnos pasivos, centrada en una concepción instrumentalista; sin que forme parte de la planificación y se prevea desde el inicio para valorar cómo, qué, cuándo el alumno aprende y cómo puede apoyársele para que potencie sus posibilidades cognitivas.RECIBIDO: 26 de Marzo de 2012ACEPTADO: 02 de julio de 2012The traditional school focused her teaching on reproduction and hierarchical accumulation of knowledge, with a teacher transmitter of knowledge, owner of the questions and answers pre formed to be able to develop a pedagogy aimed of verbalism, rote and repetitive, where it was significant final product, and so was the evaluation, with a behavioral approach that checked by measuring what the student had memorized. It is now postulated a transformative pedagogy in which the school becomes a space for participation in training with a teacher that is able to communicate, learn, improve and grow the teaching based on reflection, understanding and intervention from the practice self-evaluation it is an inseparable part of this process, however, despite its principles, pedagogical practice is still traditional, passive learners, neglected and finally, in ad hoc and focused on its instrumentalist; when the point is that part of the planning and is expected from the beginning to truly appreciate how, what, when the student learns and how to enhance their cognitive possibilities
Ventajas del uso de la convocatoria por medios electronicos. Como via de notificacion alternativa de asambleas de accionistas en Venezuela
Get PDFThe assembly of shareholders is the highest corporate body within a joint stock company, which for the meeting must be preceded by a call which according to the Commercial Code (1955) must be in writing and published in newspapers with the respective formalities. But the legislator allows the call at the expense of the interested shareholder correspondence with acknowledgment of receipt, without excluding the possibility of using other alternative and complementary means by convening the shareholders' meeting. Thus, following the emergence of Information Communication Technology and its incorporation into the electronic innovations Corporate Law, you can use other means to make the call, as is the use of email and the website. A reason for these proposals in the following discussion will present the advantages and opportunities offered by these electronic addresses Venezuelan lawLa asamblea de accionista representa el máximo órgano societario dentro de una compañía anónima, que para su celebración debe ser precedida por una convocatoria la cual conforme al Código de Comercio (1955) debe ser realizada por escrito y publicada en periódicos de circulación con las formalidades respectivas. Sin embargo el mismo legislador permite la convocatoria a costa del accionista interesado por correspondencia con acuse de recibo, sin excluir la posibilidad de utilizar otros medios alternativos y complementarios para efectuar la convocatoria a la asamblea de accionistas. Por ello, a raíz del surgimiento de las tecnologías Información Comunicación y su incorporación en la electronificación del Derecho Societario, se puede recurrir a otros medios para efectuar la convocatoria como es el uso del correo electrónico y la página web. A razón de los anteriores planteamientos en la siguiente disertación se presentarán las ventajas y oportunidades que ofrecen estos domicilios electrónicos en el Derecho Venezolano. Recibido: 06 de abril de 2014Aceptado para su publicación: 01 de junio de 201
Participación de agentes en mercados financieros: aplicación de los modelos Chakraborty-ray y Dornbusch
Get PDFLa finalidad fundamental de este estudio es establecer modelos sobre el comportamiento, factores que influyen y condicionantes generales macroeconómicas, que afectan la conducta de agentes financieros en dos ambientes diferenciados: (i) financiamiento directo; y (ii) financiamiento indirecto. Se considera el comportamiento de trabajadores con excedentes, inversionistas profesionales e intermediarios financieros, en particular instituciones bancarias. Se hace una aplicación de los modelos de Chakraborty y Ray sobre comportamiento de agentes financieros, y se discute el modelo Dornbusch que aborda elementos de política económica, en particular política cambiaria e implicaciones sobre balanza de pagos, cuenta corriente y empleo.RECIBIDO: 20 de octubre de 2012ACEPTADO: 01 de septiembre de 2012The fundamental intention of this paper is to establish specific models concerning behavioral evidences of financial agents, and general conditions they need to face as well.Here the analysis is focused in two different and main scenarios: (i) direct; and (ii) indirect financial spheres. This study takes into consideration three different financial agents: workers with income surpluses, professional investors, and financial intermediaries, including bank agencies. Regarding conduct of financial agents with direct and indirect financial resources, Chakraborty and Ray´s model is applied. A model based on Dornbusch contributions is addressed in reference to the influence of macroeconomic policies, specifically exchange rate decisions, which in turn affect trade balance, current account and employment levels within domestic markets
Educación y globalización ¿ser mercancía para ser globales?
Get PDFThe fundamental intention of this paper is to establish specific models concerning behavioral evidences of financial agents, and general conditions they need to face as well.Here the analysis is focused in two different and main scenarios: (i) direct; and (ii) indirect financial spheres. This study takes into consideration three different financial agents: workers with income surpluses, professional investors, and financial intermediaries, including bank agencies. Regarding conduct of financial agents with direct and indirect financial resources, Chakraborty and Ray´s model is applied. A model based on Dornbusch contributions is addressed in reference to the influence of macroeconomic policies, specifically exchange rate decisions, which in turn affect trade balance, current account and employment levels within domestic markets.En este artículo se pretende analizar la globalización y sus efectos en lo local, específicamente en la pedagogía de la guerra. En contraposición, se propone una pedagogía de la resistencia, como tema de importancia a desarrollar desde las ciencias sociales en la escuela. Para ello, se retoman experiencias realizadas por los maestros, donde se recogen fenómenos sociales propios del contexto de guerra, relacionándolos con el fenómeno de la globalización y de cómo la escuela empíricamente ha empezado a enfrentarlos desde su labor educativa y pedagógica.RECIBIDO: 01 de noviembre de 2013ACEPTADO: 07 de diciembre de 201
Contributions for continuous training of police officials according to pedagogical strategies
No full textLa formación continúa y permanente es un proceso que va dirigido a la revisión y renovación de los conocimientos previamente adquiridos, durante el desarrollo de la vida de un ser humano y su proceso de formación académica, debido a los cambios y avances de la tecnología surge la necesidad de actualizar esos conocimientos, y dar cumplimiento a lo establecido en nuevo modelo policial, la ley de estatuto de la función policial, y las necesidades establecidas por el Instituto Autónomo de la Policía del Estado Táchira, con el fin de aumentar la eficiencia y calidad en la presentación del servicio, tomando en consideración las estrategias pedagógicas, por parte los formadores profesionales con títulos universitarios en diversas áreas del saber, pero en algunos casos no cuenta con la formación Pedagógica que permita realizar una labor efectiva, debiéndose apoyar en estrategias contemporáneas y emergentes provenientes fundamentalmente de la psicología, la pedagogía, de las tics y de la administración, a través del uso de las estrategias de enseñanza desde dos puntos de vista en directas e indirectas, desde una perspectiva de lo práctico, para evitar que los funcionarios policiales incurran en mala practicas policiales, por la falta de experiencia y no de conocimientos, esto por supuesto mediante el uso de la casuística policial, como estrategia de aprendizaje indirecta, que combina los estudios de casos y la búsqueda de resolución de problemas.Recibido 05/07/2023 Aceptado 21/08/2023Continuous and permanent training is a process that is aimed at reviewing and renewing previously acquired knowledge, During the development of the life of a human being and his academic training process, due to changes and advances in technology, the need to update this knowledge arises, and comply with the provisions of the new police model, the statute law of the police function, and the needs established by the Autonomous Institute of the Táchira State Police, in order to increase the efficiency and quality in the presentation of the service, taking into account the pedagogical strategies, by professional trainers with university degrees in various areas of knowledge, but in some cases they do not have the Pedagogical training that allows them to carry out an effective work, having to rely on contemporary and emerging strategies mainly from psychology, pedagogy, tics and administration, through the use of teaching strategies from two direct and indirect points of view, from a practical perspective, to prevent police officers from engaging in bad police practices, due to lack of experience and not knowledge, this of course through the use of police casuistry, as an indirect learning strategy, which combines studies of cases and the search for resolution of problems