e-revistas (Universidad de Los Andes)
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Mis años en la Reserva Federal. Un análisis de la Fed y las crisis financieras. De Ben Bernanke.
No full textDOI: http://doi.org/10.53766/Econ/2024.50.07Datos de la obra reseñada:Bernanke, Ben. (2014). Mis años en la Reserva Federal. Un análisis de la Fed y lascrisis financieras. Deusto.Idioma: CastellanoISBN: 9788423418268Año de edición: 2014Plaza de edición: BarcelonaTraductor: Jorge ParedesRecibido: 07/11/2023 - Aceptado: 27/11/202
El problema de la comprensión lectora en los alumnos universitarios 2023. Lima-Perú
Get PDFThis article derives from a research project intended to implement the use of reading comprehension strategies and the motivation to use them. This aims to contribute favorably with our university students in reaching their goals as future professionals. Likewise, to spread the reading comprehension strategies for the three levels of reading comprehension: literal, inference and evaluative among the university community. A total of 17 students enrolled in English I subject, 28 students in Linguistics I subject and 27 students in French IV subject took part in the research. All of them aged 20 and 85% of them were female at the School of Translation and Interpretation of the Modern Languages Faculty in a private university in Lima, Peru.Received: 06/01/2024 - Approved: 17/01/2024El presente artículo se desprende de un proyecto de investigación con atención en implementar el uso de estrategias de comprensión lectora y la motivación hacia el uso de ellas. Todo ello con el propósito de contribuir con nuestros estudiantes universitarios en la óptima consecución de sus objetivos como futuros profesionales. Así también, difundir entre la comunidad universitaria las estrategias de comprensión lectora que existen para los tres niveles de comprensión: literal, inferencial y crítico-valorativo. Participaron un total de 17 alumnos de la asignatura de Inglés I, 28 alumnos del curso de Lingüística I y 27 estudiantes de la asignatura de Francés IV cuya edad promedio es 20 años y el 85% de ellos de sexo femenino pertenecientes la Escuela de Traducción e Interpretación de la Facultad de Lenguas Modernas de una universidad privada en Lima, Perú.Recepción: 06/01/2024 - Aprobación: 17/01/202
Más que mil palabras: el video-ensayo como herramienta para la enseñanza y el aprendizaje en el aula EFL
Get PDFGiven its high adaptability to the new technologies and online teaching, the video-essay has become a household name in the era of post pandemic education and learning. Given its potential to incorporate visual, oral, and textual formats, the present article explores its potential as a tool for teaching/learning English as a foreign language. We do this by reviewing both the theoretical aspects and documented experiences of practical applications in the classroom of the video-essay. Finally, different strategies to incorporate the video-essay in the learning/teaching of the four communicative skills of the foreign language are summarized in the last section of the article.Received: 22/01/2024 - Approved: 01/02/2024El video-ensayo ha ganado terreno en el entorno educativo, en particular, en los escenarios pospandémicos actuales que han favorecido la implementación del formato de educación a distancia y la adaptación de herramientas tecnológicas al proceso de enseñanza-aprendizaje. Dado que el video-ensayo permite incorporar información en formato visual, oral y textual, el presente artículo explora su potencial como herramienta de enseñanza/aprendizaje del inglés como lengua extranjera, revisando tanto sus aspectos teóricos como sus aplicaciones prácticas en varias experiencias de uso en el aula de clases. Por último, el artículo resume diferentes estrategias para incorporar esta herramienta a la enseñanza de las cuatro destrezas comunicativas requeridas en el aprendizaje de una lengua extranjera.Recepción: 22/01/2024 - Approved: 01/02/202
Función investigación de los docentes de la Universidad Politécnica Territorial del Estado Mérida Kléber Ramírez
No full textResearch is one of the three substantive functions of the university, which should be carried out by university professors and disseminated through teaching, publication in scientific journals, as well as in academic and scientific events. From this perspective, the purpose of the study was to generate a theoretical approach to the research function carried out by the professors of the Kléber Ramírez Territorial Polytechnic University of Mérida State (UPTM Kléber Ramírez). A qualitative research paradigm was employed, with the foundations of the hermeneutic method and fieldwork. The findings evidenced the need to promote research through training, the creation and strengthening of research groups, efficient dissemination, and permanent support for research.Received: 08/01/2024 - Approved: 06/03/2024La investigación es una de tres funciones sustantivas de la universidad, la cual debe ser desarrollada por el docente universitario y socializada a través de la enseñanza, la publicación en revistas científicas y también en eventos académicos y científicos. Desde esta perspectiva, el propósito del estudio fue generar una aproximación teórica a la función investigación que desarrollan los docentes de la Universidad Politécnica Territorial del Estado Mérida Kléber Ramírez (UPTM Kléber Ramírez). Se empleó el paradigma de investigación cualitativo, con los fundamentos del método hermenéutico y el trabajo de campo. Los hallazgos evidenciaron la necesidad de promover la investigación mediante la formación, la creación y fortalecimiento de grupos de investigación, la divulgación eficiente y el apoyo permanente a la investigación.Recepción: 08/01/2024 - Aprobación: 06/03/202
Entre obstáculos y posibilidades, Jazmín se convierte en buena docente
No full textThe construction process for becoming a good teacher and feeling happy was retrieved through life experiences –where pleasant and happy events coexist– narrated by Jazmín, an elementary level teacher. The person develops in her actions, in her thinking, in her relationship with others, and in her interaction with the environment. This qualitative study used an in-depth interview which was subsequently transcribed and subjected to content analysis, aiming to comprehend how Jazmín became a good teacher. The findings suggest that the quality of her existence is interwoven on the basis of multiple formative and teaching experiences such as a profound understanding of her task, the relationship between thought and motivation, and self-control. That elucidates her construction and realization as teacher.El propósito del estudio fue comprender el proceso de construcción de convertirse en una buena docente, considerando experiencias donde los impedimentos y bienandanzas coexisten desde la narrativa de Jazmín, profesora de primaria. La persona se desarrolla en su accionar, su pensar, su relación con otros y la interacción con el entorno. Este estudio cualitativo empleó una entrevista a profundidad que fue transcrita y sometida a análisis interpretativo. Los hallazgos principales sugieren que la calidad del ser se entreteje de múltiples vivencias formativas y laborales como frustraciones y alegrías, de la infancia a la madurez. Para afrontar los obstáculos, conjuga diversos aspectos: conocimiento del ámbito docente, vocación, autocontrol y vínculo entre pensamiento y motivación. Ello esclarece la construcción y realización docente.Recepción/Received: 13/11/2023Arbitraje/Sent to peers:13/11/2023Aprobación/Approved: 21/1/2023Publicado/Published: 15/01/202
Portafolio digital para la actualización los profesionales del sector salud en terapia transfusional
No full textThe transfusion therapy requires update and allows health personnel to know the risk and benefit aspects, decreasing the use of blood transfusion, the objective of the study was to propose a Digital Portfolio for the update of health professionals in transfusion therapy at the Venezuelan Social Security Institute from Mérida- Venezuela. The research is the quantitative approach, field and project feasible, the sample is fifty professionals and the technique (survey), the instrument (questionnaire). The data (statistics tables) in conclusion: it demonstrates weaknesses of health personnel in the transfusion therapy. It is propose Digital Portfolio for attend the found problem, innovative methods and techniques for optimal indications the blood components.La terapia transfusional requiere ser actualizada, permitiendo al personal de salud conocer aspectos de riesgo/beneficio, disminuyendo el uso de transfusión sanguínea, el objetivo del estudio, fue proponer un portafolio digital para la actualización de los profesionales del sector salud en terapia transfusional del “Instituto venezolano del Seguro Social” del estado Mérida. La investigación de enfoque cuantitativo, de campo de modalidad proyecto Factible. La muestra de cincuenta (50) profesionales y la técnica (encuesta), el instrumento (cuestionario). Los datos (cuadros estadísticos), conclusión: se muestran debilidades del personal de salud para el manejo en terapia transfusional, se propone el portafolio digital para atender de manera efectiva la problemática detectada, utilizar innovación de métodos y técnicas para optimizar las indicaciones de los componentes sanguíneos.Recepción/Received: 25/07/2023Arbitraje/Sent to peers:28/07/2023Aprobación/Approved: 05/11/2023Publicado/Published: 15/01/202
Razones políticas para rechazar una decisión judicial sobre las elecciones universitarias
No full textLa suspensión del proceso electoral para elegir nuevas autoridades universitarias de la Universidad de Los Andes, por parte de la Sala Electoral del Tribunal Supremo de Justicia (TSJ), que la decisión del TSJ a petición del profesor universitario José Eladio Quintero Marquina, nos lleva a plantearnos las siguientes consideraciones...
The country with the largest territorial area free of malaria State of the art of the Venezuelan malaria fight until the 1960s
No full textVenezuela, durante la primera mitad del siglo XX, logró consolidar esfuerzos y amalgamar procesos en la lucha antimalárica, cuyo logro fue la casi total erradicación de la enfermedad en 1963 y la distinción de la Organización Panamericana de la Salud como el primer país con la mayor extensión, antes malárica, libre de la enfermedad. Consecuentemente, surge la necesidad de investigar el estado del arte de esta lucha, y analizar la situación sanitaria del país antes de 1936, las organizaciones involucradas, el conocimiento relacionado, las medicinas, el uso del dicloro difenil tricloroetano o DDT y, finalmente, el impacto de la enfermedad en el territorio nacional.Recibido: julio,2023Aceptado: septiembre, 2023Venezuela, during the first half of the 20th century, consolidated efforts and amalgamated processes in the fight against malaria, whose achievement was the almost total eradication of the disease in 1963 and the distinction of the Pan American Health Organization as the first country with the largest extension, previously malaria area, free of the disease. Consequently, the need arises to investigate the state of the art of this fight and analyze the sanitary situation of the country before 1936, the organizations involved, the related knowledge, the medicine, the use of dichlorodiphenyltrichloroethane or DDT, and, finally, the disease´s impact in the national territory
La inteligencia emocional en el liderazgo transformacional de los gerentes de instituciones de educación superior
Get PDFInnovation in various areas has redefined the role of transformational managers in higher education. In this context, transformational leadership is necessary toinspire the academic community towards higher goals. The emotional intelligence of managers emerges as a critical factor for their effectiveness, allowing them to manage their own and other people’s emotions. This facilitates the creation of an optimal work and learning environment, fostering motivation, commitment and exceptional performance. Emotional intelligence in the university transformational manager is transcendental, since it allows building solid relationships, managing conflicts effectively, promoting a collaborative environment, fostering a climate of well-being and personal growth in the academic community.Received: 04/05/2024 - Approved: 10/06/2024La innovación en diversos ámbitos ha redefinido el papel de los gerentes transformacionales en la educación superior. En este contexto, el liderazgo transformacional es necesario para inspirar a la comunidad académica hacia metas superiores. La inteligencia emocional de los directivos emerge como un factor crítico para su efectividad, permitiéndoles gestionar emociones propias y ajenas. Esto facilita la creación de un entorno laboral y de aprendizaje óptimo, fomentando motivación, compromiso y rendimiento excepcional. La inteligencia emocional en el gerente transformacional universitario es trascendental, ya que permite construir relaciones sólidas, gestionar conflictos efectivamente, promover un ambiente colaborativo, fomentar un clima de bienestar y crecimiento personal en la comunidad académica.Recepción: 04/05/2024 - Aprobación: 10/06/202
Consumismo y modernidad. Reflexiones en torno a los conceptos de Libertad, Progreso y Desarrollo
Get PDFFrom an anthropological and philosophical perspective, the prevalent concepts of Freedom and Necesity are analized in relation to the phenomenon of Consumerism. The dominant modern paradigm of Development is discussed in the light of its underlaying myths and socio-cultural values. The influence of these myths and cultural values on the origin of what we have called the 21est Century Global Complex Crisis - of which climate global change is viewed as one of its components; as well as other phenomena associated, like cultural uncertainty, growing socio-economic disparitities, new massive human migrations, new ecological conditions for the emergence of more pandemics, etc. are discussed. Finally, various alternative trans-modern Development paradigms and models are proposed as a way to overcome present crisis.Se analizan desde una perspectiva antropológica y filosófica los conceptos convencionales de Necesidad y Libertad en relación con el fenómeno del Consumismo. Se discute el paradigma de Desarrollo imperante y los mitos y valores socio-culturales subyacentes en dicho paradigma. Se evalúa la influencia de dicho paradigma en el origen de lo que denominamos la Crisis Global Compleja del Siglo 21, de la cual son parte el fenómeno del cambio climático global y otros fenómenos sistémicamente correlacionados, como son la incertidumbre cultural, el deterioro de la biosfera, las crecientes desigualdades socio-económicas, las recientes masivas migraciones humanas, la aparición de condiciones ecológicas propiciatorias de nuevas pandemias, etc. Finalmente, se proponen diversos paradigmas y modelos de desarrollo trans-modernos alternativos como vía para superar dicha crisis.Recepción/Received: 13/08/2023Arbitraje/Sent to peers:14/08/2023Aprobación/Approved: 15/09/2023Publicado/Published: 15/01/202