eus Editorial Universidad de Sevilla Revistas Científicas
Not a member yet
16356 research outputs found
Sort by
Développement moral des adolescents à haut potentiel intellectuel
No full textThe high moral development shown by adolescents with High Intellectual Abilities is a characteristic attributed to them as it is considered to be related to their cognitive and reflective capacity. The aim of this study is to explore the significant differences in the level of moral development of students with High Intellectual Abilities compared to students who do not have them. For this purpose, an ex-post facto type of research was designed, applying the Socioemotional Problems Questionnaire (DIT) to a sample of 200 adolescents from Seville between 14 and 16 years of age, looking for significant differences between the two groups. The results show that the high cognitive capacity of gifted adolescents is usually associated with a greater capacity for reflection, which leads them to produce opinions on moral and ethical values that are more deeply rooted, and to manifest a higher sense of justice than the other adolescents.El alto desarrollo moral que manifiestan los adolescentes con Altas Capacidades Intelectuales es una característica que se les atribuye al considerarse relacionada con su capacidad cognitiva y reflexiva. El objetivo de este estudio es explorar las diferencias significativas en el nivel de desarrollo moral del alumnado que presenta Altas Capacidades Intelectuales con respecto al alumnado que no las presenta. Para ello se diseñó una investigación de tipo ex-post facto, aplicándose el Cuestionario de Problemas Socioemocionales (DIT) a una muestra de 200 adolescentes entre 14 y 16 años en Sevilla, buscando diferencias significativas entre ambos grupos. Los resultados muestran que la alta capacidad cognitiva con la que cuentan los adolescentes de altas capacidades suele llevar aparejada una mayor capacidad de reflexión que les conduce a producir opiniones sobre valores morales y éticos más afianzados, y a manifestar un sentido de la justicia más elevado que el resto de los adolescentes.Le développement moral élevé dont font preuve les adolescents à hautes capacités intellectuelles est une caractéristique qui leur est attribuée, car elle est considérée comme liée à leur capacité cognitive et réflexive. L'objectif de cette étude est d'explorer les différences significatives dans le niveau de développement moral des élèves présentant de hautes aptitudes intellectuelles par rapport aux élèves qui n'en présentent pas. Pour ce faire, une recherche de type ex post facto a été conçue, en appliquant le questionnaire sur les problèmes socio-émotionnels (DIT) à un échantillon de 200 adolescents de Séville âgés de 14 à 16 ans, à la recherche de différences significatives entre les deux groupes. Les résultats montrent que la capacité cognitive élevée des adolescents surdoués est généralement associée à une plus grande capacité de réflexion, ce qui les conduit à produire des opinions sur les valeurs morales et éthiques plus profondément ancrées et à manifester un sens de la justice plus élevé que les autres adolescents
Exploração da dimensão sonora e espacial: Uma experiência de escuta consciente nos espaços intermediários da antiga Casa de Saúde e Repouso El Campito, em San José.
Get PDFThis article addresses the phenomenon of sound in intermediate spaces through an exercise of conscious listening that evokes memory and atmosphere of a place. In order to contribute to research and creative works that involve sound and space, it is necessary to identify concepts about sound perception from different listening modes, connect them to a specific space and offer an experience focused on sound. To achieve this, three types of approach were developed, involving a frame of reference, an analysis of the elements and types of spaces and immersion in sound experience. The first section presents a frame of reference, providing key concepts about sound character and modes of listening. The second section justifies conditions offered by intermediate spaces and selection criteria for the case study: El Campito de San José, located on a campus of the Universidad de Los Andes in Bogotá, Colombia. The third section describes the fieldwork, testimonies and technical requirements used in sound recordings necessary for the composition of an electroacoustic piece. Conceptual criteria, data obtained from the site, and the sound experience of the electroacoustic piece described in this document transcend textual and visual content, offering a sound experience that reflects the effect of sound on perception and memory of space.Este artículo aborda el fenómeno de lo sonoro en espacios intermedios desde un ejercicio de escucha consiente que evoca la memoria y la atmósfera de un lugar. Para contribuir a trabajos de investigación y creación en los que se involucran lo sonoro y lo espacial, se hace necesario identificar conceptos sobre la percepción sonora desde diferentes modos de escucha, vincularlos a un espacio concreto y ofrecer una experiencia centrada en lo sonoro. Para lograrlo se desarrollaron tres tipos de aproximación que involucran un marco de referencias, un análisis de los elementos y tipos de espacios y la inmersión en la experiencia sonora. En el primer apartado se expone el marco de referentes que aportan conceptos clave sobre el carácter sonoro y los modos de escucha. En la segunda parte se justifican las condiciones que ofrecen los espacios intermedios y los criterios de selección del caso de estudio: El Campito de San José en el campus de la Universidad de los Andes en Bogotá, Colombia. En la tercera parte se describe el trabajo de campo, los testimonios y los requerimientos técnicos utilizados en los registros sonoros necesarios en la composición de la pieza electroacústica. Los criterios conceptuales, los datos obtenidos del lugar y la experiencia sonora de la pieza electroacústica que se concretan en este documento, trascienden contenidos textuales y visuales y ofrecen una experiencia sonora que da cuenta del efecto del sonido en la percepción y la memoria del espacio.Este artigo aborda o fenômeno do som em espaços intermediários a partir de um exercício de escuta consciente que evoca a memória e a atmosfera de um lugar. Para contribuir com pesquisas e trabalhos criativos que envolvam som e espaço, é necessário identificar conceitos sobre percepção sonora a partir de diferentes modos de escuta, conectá-los a um espaço específico e oferecer uma experiência focada no som. Para isso, foram desenvolvidos três tipos de abordagem que envolvem um quadro de referências, uma análise dos elementos e tipos de espaços e imersão na experiência sonora. A primeira seção apresenta um quadro de referências que fornece conceitos-chave sobre o caráter sonoro e os modos de escuta. A segunda parte justifica as condições oferecidas pelos espaços intermediários e os critérios de seleção do estudo de caso: El Campito de San José, localizado em um campus da Universidad de Los Andes em Bogotá, Colômbia. A terceira parte descreve o trabalho de campo, depoimentos e requisitos técnicos utilizados em gravações sonoras necessárias para a composição da peça eletroacústica. Os critérios conceituais, os dados obtidos no local e a experiência sonora da peça eletroacústica especificados neste documento transcendem o conteúdo textual e visual e oferecem uma experiência sonora que reflete o efeito do som na percepção e na memória do espaço
O patrimônio natural como uma categoria emergente em Bogotá, Colômbia: Uma experiência de integração da natureza, cultura e ordenamento territorial
Get PDFThis article synthesizes the efforts and results of teams that worked in Bogotá’s public administration, analyzing the metropolitan natural heritage of this high-altitude tropical city through applied socio-ecological research, fieldwork, and the formulation and implementation of strategic proposals during the 2020–2024 period. We present processes and outcomes generated by the Instituto Distrital de Patrimonio Cultural (IDPC), a public institution that introduced the concept of integrated heritage as a guiding approach for Bogotá’s Plan de Ordenamiento Territorial (POT). Additionally, we highlight the contributions of professionals who developed outreach strategies for academic and activist audiences, using participatory science and the valuation of biodiversity and urban ecosystem services, as well as approaches from environmental history, landscape ecology, bioacoustics, and art history. Through examples of projects that have integrated cultural, material, intangible, archaeological, and natural heritage categories, this article offers an initial synthesis of results, institutional learning, conclusions, and dissemination proposals for the integrated heritage approach. We describe the emergence of the natural heritage category as a space for transdisciplinary dialogue between culture and nature within the territorial planning policies of a city with eight million inhabitants and a metropolitan area housing an additional two million people. Characterizations based on spatial and representative information of Bogotá’s urban and rural territories are proposed. This work consolidates the results achieved at the district level, highlighting institutional processes that successfully integrated public entities from the environmental and cultural sectors, as well as different levels of government (district and national).Este artículo sintetiza esfuerzos y resultados de equipos de trabajo que trabajaron en la gestión pública de Bogotá, analizaron el patrimonio natural metropolitano de esta ciudad de alta montaña tropical mediante investigación socioecológica aplicada, trabajo de campo y formulación e implementación de propuestas estratégicas durante el periodo 2020 - 2024. Exponemos procesos y resultados generados por el Instituto Distrital de Patrimonio Cultural (IDPC), entidad pública que propuso el concepto de patrimonios integrados como enfoque del Plan de Ordenamiento Territorial (POT) de Bogotá Distrito Capital, y el apoyo de profesionales para generar estrategias de divulgación para audiencias académicas y de activistas, basadas en ciencia participativa y valorización de biodiversidad y servicios ecosistémicos urbanos, en historia ambiental y ecología del paisaje, bioacústica e historia del arte. Con ejemplos de proyectos que han integrado categorías patrimoniales culturales, materiales, inmateriales, arqueológicos y naturales, se presenta una primera síntesis de resultados, aprendizajes institucionales, conclusiones y propuestas de divulgación del enfoque de patrimonios integrados. Se describe el surgimiento de la categoría de patrimonio natural como espacio/lugar de conversación transdisciplinaria sobre cultura y naturaleza en las políticas públicas de ordenamiento territorial de una ciudad de ocho millones de personas y un área metropolitana con dos millones adicionales. Se proponen caracterizaciones con información espacializada y representativa de territorios urbanos y rurales bogotanos. Este trabajo sintetiza los resultados obtenidos a nivel distrital, dentro de los cuales se destacan procesos institucionales que lograron articular exitosamente entidades públicas de los sectores ambiente y cultura, y niveles de gobierno (distrital y nacional).Este artigo sintetiza os esforços e resultados de equipes de trabalho que atuaram na gestão pública de Bogotá, analisando o patrimônio natural metropolitano desta cidade de alta montanha tropical por meio de pesquisa socioecológica aplicada, trabalho de campo e formulação e implementação de propostas estratégicas durante o período de 2020–2024. Apresentamos processos e resultados gerados pelo Instituto Distrital de Patrimonio Cultural (IDPC), entidade pública que propôs o conceito de patrimônios integrados como abordagem para o Plano de Ordenamento Territorial (POT) de Bogotá Distrito Capital, além do apoio de profissionais para desenvolver estratégias de divulgação voltadas para audiências acadêmicas e ativistas. Essas estratégias são baseadas em ciência participativa e valorização da biodiversidade e dos serviços ecossistêmicos urbanos, bem como em história ambiental, ecologia da paisagem, bioacústica e história da arte. Com exemplos de projetos que integraram categorias patrimoniais culturais, materiais, imateriais, arqueológicas e naturais, este artigo apresenta uma primeira síntese de resultados, aprendizados institucionais, conclusões e propostas de divulgação da abordagem dos patrimônios integrados. Descrevemos o surgimento da categoria de patrimônio natural como um espaço/lugar de diálogo transdisciplinar entre cultura e natureza dentro das políticas públicas de ordenamento territorial de uma cidade com oito milhões de habitantes e uma área metropolitana com mais dois milhões de pessoas. São propostas caracterizações com informações espacializadas e representativas dos territórios urbanos e rurais de Bogotá. Este trabalho consolida os resultados alcançados no nível distrital, destacando processos institucionais que conseguiram articular com sucesso entidades públicas dos setores ambiental e cultural, além dos diferentes níveis de governo (distrital e nacional)
ARQUITECTURA Y ORNATO EN LAS ESCALERAS MONUMENTALES DE SEVILLA. EL LEÓN COMO RECURSO DE IMAGEN Y SIMBOLOGÍA
Get PDFThis work aims to offer an approach to ornamentation in Sevillian architecture. To this end, we have focused on a constructive element often overlooked by art historiography: the staircase.Always present in multi-story buildings, the staircase became, during the early modern period, one of the spaces imbued with the greatest symbolic and representative significance in both civil and religious architecture. This study will explore its definition and classification, emphasizing its constructive elements that lend themselves to ornamentation and providing notable examples of Sevillian staircases. Finally, the analysis will focus on the image of the lion as an ornamental motif particularly associated with staircases, highlighting cases of its use in the city of Seville.Este trabajo pretende ser una aproximación al ornato en la arquitectura hispalense. Para ello nos hemos centrado en un elemento constructivo por el que la historiografía del arte suele pasar de puntillas, la escalera. Siempre presente en la edificación de varias alturas, se convirtió durante la edad moderna en uno de los espacios con más carga simbólica y representatividad de la edilicia civil y religiosa. Se realizará un acercamiento a su definición y clasificación, para incidir en sus elementos constructivos susceptibles de ornamentación y aportar ejemplos singulares de escaleras sevillanas. Para finalizar, se analizará la imagen del león como recurso ornamental especialmente ligado a las escaleras rescatando casos de utilización en la ciudad de Sevilla
Percepciones de estudiantes universitarios sobre los usos de inteligencia artificial en educación
Get PDFThe number of university students using Generative Artificial Intelligence (GAI) to develop academic tasks is rapidly increasing, which makes it necessary to explore how they are approaching this technology. In this context, the present cross-sectional study explores the perceptions of 280 students from a public university in northern Mexico regarding GAI. Questionnaires were used to explore four aspects: 1) knowledge and experiences related to the use of GAI, 2) utilization of GAI for developing academic tasks, 3) utilization of GAI for learning enhancement, and 4) concerns about the ethical use of GAI. The findings reveal that while students are familiar with GAI in their daily lives, they recognize limitations in their theoretical-academic knowledge about this technology and its educational applications. Furthermore, students value the time saved by using GAI to develop academic tasks, but they are uncertain about how these tools improve both their academic performance and the quality of their academic assignments. It is concluded that a common concern among students is that excessive use and dependence on GAI may ultimately affect their critical thinking skills.La cantidad de estudiantes universitarios que emplean Inteligencia Artificial Generativa (IAG) para elaborar tareas académicas aumenta rápidamente, lo que hace necesario explorar cómo se están aproximando a esta tecnología. Bajo este panorama, el presente estudio transversal explora las percepciones sobre la IAG de 280 estudiantes de una universidad pública del norte de México. Se aplicaron cuestionarios para explorar cuatro aspectos: 1) conocimientos y experiencias en torno al uso de la IAG, 2) aprovechamiento de la IAG en la elaboración de tareas, 3) aprovechamiento de la IAG para la mejora del aprendizaje, y 4) preocupaciones sobre el uso ético de la IAG. Los resultados revelan que aunque los estudiantes están familiarizados con la IAG en su vida cotidiana, también reconocen limitaciones en cuanto al conocimiento teórico-académico que tienen sobre esta tecnología y los usos educativos que pueden darle. Además, se destaca que valoran el ahorro de tiempo que proporciona la IAG en la realización de tareas, pero tienen poca claridad sobre cómo mejora tanto su desempeño académico como la calidad de sus trabajos. Se concluye que una preocupación común entre los estudiantes es que el uso excesivo y la dependencia de la IAG puedan terminar afectando su capacidad de pensamiento crítico
Desarrollo y Evaluación Psicométrica del Inventario Multigrupal de Identidad Étnica
Get PDFDespite widespread use, there is limited research evaluating the psychometric properties and measurement invariance of the Multigroup Ethnic Identity Inventory (MEI2) across diverse populations. Current approaches to measuring Ethnic Identity often lack relevance to diverse cultural contexts, especially in the Indonesian context and among secondary students. This study investigates the psychometric properties of the MEI2 among Indonesian secondary school students representing diverse ethnic backgrounds. The participants consisted of 276 secondary school students (60.1% female; 39.9% male). Confirmatory factor analysis verified the validity of the MEI2, with the goodness-of-fit index indicating that the model was economical and reasonable. Furthermore, the correlation between the three domains revealed a significant positive relationship. The findings support the MEI2 as a valid instrument for assessing students' ethnic identity in this specific context. The contribution of this research is to be fostering diverse-friendly learning environments and supports educators in acknowledging and embracing the complexities of students' ethnic identities within Indonesian cultural landscapes.A pesar de su uso generalizado, hay una investigación limitada que evalúa las propiedades psicométricas y la invariancia de medida del Inventario Multigrupal de Identidad Étnica (MEI2) en diversas poblaciones. Los enfoques actuales para medir la Identidad Étnica a menudo carecen de relevancia en contextos culturales diversos, especialmente en el contexto indonesio y entre estudiantes de secundaria. Este estudio investiga las propiedades psicométricas del MEI2 entre estudiantes de secundaria indonesios que representan diversos orígenes étnicos. Los participantes consistieron en 276 estudiantes de secundaria (60.1% mujeres; 39.9% hombres). El análisis factorial confirmatorio verificó la validez del MEI2, con el índice de bondad de ajuste indicando que el modelo era económico y razonable. Además, la correlación entre los tres dominios reveló una relación positiva significativa. Los hallazgos apoyan al MEI2 como un instrumento válido para evaluar la identidad étnica de los estudiantes en este contexto específico. La contribución de esta investigación es fomentar entornos de aprendizaje amigables con la diversidad y apoyar a los educadores en el reconocimiento y la aceptación de las complejidades de las identidades étnicas de los estudiantes dentro de los paisajes culturales indonesios
Metodología para identificar áreas prioritarias de restauración post-incendio: estudio del incendio forestal de Sierra Bermeja 2021
Get PDFThe objective of this study is to develop a preliminary methodology to identify priority areas for post-fire restoration in the aftermath of the forest fire that occurred in Sierra Bermeja (province of Málaga) in 2021. The fire impacted a serpentine environment and was one of the most significant fires in recent decades in the province of Málaga, burning 8,401 hectares. To delineate the priority action areas, a multi-criteria methodology was employed, combining remote sensing techniques, soil sampling and analysis, and models for calculating erosion rates. All these elements were integrated into a GIS environment. The results of the proposed methodology reveal that three areas of Sierra Bermeja exhibit significant fire severity and face severe challenges in natural regeneration due to their impact on soils, vegetation cover, and high erosion rates.
Funding
This study is part of the work carried out in the research project called “Laboratory of Environmental Climate Change and Biodiversity (Lifewatch EnBi2Lab)” (LW-2019-UMA-01-SU), being co-financed by the European Union and the University of Malaga through the European Regional Development Funds (ERDF), through the call of the Ministry of Economy, Industry and Competitiveness.El objetivo de este trabajo es desarrollar una metodología preliminar que permita identificar las zonas de actuación prioritarias en la restauración post-incendio en el incendio forestal ocurrido en Sierra Bermeja (provincia de Málaga) en 2021. El fuego afectó a un entorno serpentínico donde se produjo uno de los incendios más relevantes de las últimas décadas en la provincia de Málaga, con 8.401 hectáreas calcinadas. Para la delimitación de las zonas de actuación prioritarias, se han utilizado una metodología multicriterio que combina técnicas de teledetección, muestreo y analíticas de suelos y modelos para el cálculo de tasas de erosión. Todo ello integrado en un entorno SIG. Los resultados de la metodología propuesta arrojan que tres áreas de Sierra Bermeja presentan una importante severidad incendiaria y graves problemas de regeneración natural por su afección en suelos, cubierta vegetal y elevadas tasas erosión.
Financiación
Este estudio forma parte del trabajo realizado en el proyecto de investigación denominado “Laboratorio de Cambio Climático Ambiental y Biodiversidad (Lifewatch EnBi2Lab)” (LW-2019-UMA-01-SU), siendo cofinanciado por la Unión Europea y la Universidad de Málaga mediante los Fondos de Desarrollo Europeo Regional (FEDER), a través de la convocatoria del Ministerio de Economía, Industria y Competitividad
Integrated GIS and remote sensing tools approach for the management of peripheral areas in Maghreb cities from 1988-2005. Case study: Greater Agadir (Morocco) and the city of Algiers (Algeria)
Get PDFThis paper aims to characterize the state of land use and its spatio-temporal evolution of the two representative sites: Greater Agadir (Morocco) and the eastern periphery of Algiers (Algeria). To fulfill this objective, we applied the supervised classifications and grid method on a series of satellite images, “Landsat-TM and ETM” from 1988-2005, and aerial photos and orthophotos. This processing is supported by surveys and field data. Then we produced maps to obtain quantitative data on the spatiotemporal evolution of land cover and the assessment of agricultural land consumption. We concluded that the study areas experienced poorly managed urbanization which has encroached on half of the agricultural area during the period 1987-2005 with the loss of more than 12,000 ha at a rate of 700 ha/year.Este trabajo tiene como objetivo caracterizar el estado del uso del suelo y su evolución espacio-temporal de dos áreas representativas: el Gran Agadir (Marruecos) y la periferia oriental de Argel (Argelia). Para cumplir con este objetivo, aplicamos el método de clasificaciones supervisadas y cuadrícula en una serie de imágenes satelitales, ‘Landsat-TM y ETM’ de 1988-2005, fotos aéreas y ortofotos. Este procesamiento está respaldado por encuestas y datos de campo. A continuación, elaboramos mapas para obtener datos cuantitativos sobre la evolución espacio-temporal de la cobertura del suelo y la evaluación del consumo de tierras agrícolas. Se concluye que las áreas de estudio experimentaron un desarrollo de la urbanización mal gestionada, que ha invadido la mitad del área agrícola durante el período 1987-2005, con la pérdida de más de 12.000 ha a un ritmo de 700 ha/año
The effects of urban housing policies socio-spatial distance on families with different paths in Adrar neighborhood of Agadir
Get PDFThe study aimed to analyze and understand the problem of social-spatial distance “in their intricacies and complex intersections to the issue of urban integration” (Elbhiri & Assebane, 2022) between two typologies of families with different paths. The first model refers to families that fall within the framework of the settlement policy, residents of shanty houses. The second model relates to families not targeted by the housing policy and who broke into the housing market due to their economic capital by purchasing the rights of slum residents within the neighborhood. According to the gender approach, the study’s sample consisted of twelve people; there were six males and six females. The qualitative methodology employed in the study included observation and semi-directed interviews. As a result, this study came to several conclusions. For instance, the families who weren’t covered by the resettlement program had no issues with the distance between the housing sites and the work locations. For the families covered by the resettlement policy, the distance between their place of residence and place of employment presents daily challenges because they don’t have access to private transportation, except for one respondent who owns a motorcycle