Portal de Revistas Científicas de la Universidad de La Laguna
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Reflexiones acerca de la traducción de elementos del «discurso repetido»
No full textThe use of repeated discourse justifies the consideration of lato sensu phraseology. Among the various units covered by this broad concept of Phraseology, non-idiomatic verbonominal constructions (NVC) (non-idiomatic collocations) and idioms have been chosen for this analysis and reflection. For all the subgroups of these NVCs it is necessary to specify, in their citation form, the semanticity (woman, man, child, etc.), the semantic role and the syntactic function of the lexical units or fillers which fill the argument slots of the verb and evoke both its meaning and its syntagmatic semantic macrostructure (SSM). This is due to the fact that only (partially) transparent NVCs have also a literal meaning and an extended midstructure with a communicative potential that can make their translation into other languages difficult, not only in a playful use (puns).El recurso al discurso repetido justifica la consideración de una fraseología lato sensu. Entre las diversas unidades abarcadas en este concepto amplio de fraseología, elegimos para nuestro análisis y reflexiones las construcciones verbonominales (CVN) no idiomáticas (colocaciones) y las idiomáticas (locuciones). Para todos los subgrupos de estas CVN es necesario especificar en su forma citativa el semantismo (mujer, hombre, niño, etc.), el papel semántico y la función sintáctica de las unidades léxicas o fillers que llenan las casillas argumentales del verbo y evocan su significado y su macroestructura semántica sintagmática (MSS), pues solo las CVN (parcialmente) transparentes poseen, además un significado más o menos transparente, también un significado literal y una medioestructura ampliada con un potencial comunicativo que puede dificultar su traslación a otras lenguas no solo en uso lúdico (juegos de palabras)
Fraseología aplicada a la adquisición del español como lengua extranjera
No full textThis work belongs to the research field of Phraseodidactics applied to the teaching of Spanish as a foreign language (ELE). The objectives of our research are: to present a typology proposal for the different phraseological units, to point out what the selection criteria should be to showcase these lexical units in the classroom, to provide basic guidelines for their teaching, and to present a typology of activities based on the strategies of learning that students must develop, together with the temporal phases through which these structures are learned. As conclusions of the research, it is shown that it is necessary to work on three preferential lines: the data dump of the phraseological units found in the Curricular Plan of the Cervantes Institute, the elaboration of their didactic classification, and the creation of didactic units. Likewise, the creation of specific didactic units for learning about this type of lexical units is considered to be an ensuing task.Este trabajo se encuentra dentro del campo de investigación de la fraseodidáctica aplicada a la enseñanza del español como lengua extranjera (ELE). Los objetivos del mismo son presentar una propuesta de tipología de las diferentes unidades fraseológicas, señalar cuáles deberían ser los criterios de selección para exponer estas unidades léxicas en el aula, aportar pautas básicas para su enseñanza y presentar una tipología de actividades basada en las estrategias de aprendizaje que deben desarrollar los estudiantes, así como las fases temporales durante las cuales estas estructuras son aprendidas. Como conclusiones de la investigación, se demuestra que es necesario trabajar en tres líneas preferentes: vaciado de las unidades fraseológicas que se encuentran en el Plan Curricular del Instituto Cervantes, elaboración de su clasificación didáctica y confección de unidades didácticas. Asimismo, se debe poner en marcha la confección de unidades didácticas específicas para el aprendizaje de este tipo de unidades léxicas
«Excuse me, there is a queue here». La reacción de hablantes españoles e ingleses ante un ataque a sus derechos de equidad
No full textThe present research combines the analytical perspectives of cross-cultural pragmatics and variational pragmatics, and adopts Spencer-Oatey’s (2002, 2008) rapport management theory as a frame of reference. The main objective is to analyse the speakers’ reaction to a situation in which their equity rights are under attack. The source of data collection was a questionnaire sent to 120 Spanish and 120 English informants, which were analyzed using both qualitative and quantitative methodologies. Relevant cultural differences can be found, with a greater tendency of English informants to avoid potential conflict. As for the nature of verbal reactions, English informants opt mainly for the directive act, while Spaniards use both the directive and the reproach, with a greater presence of the latter. The most common formulation of the acts is mitigated, with an open preference for the use of the indirect speech act, particularly among English speakers. It can also be seen how cultural patterns intersect significantly with social variation.La presente investigación combina las perspectivas analíticas de la pragmática transcultural y la pragmática variacional, y adopta como marco de referencia la teoría de la gestión interrelacional de Spencer-Oatey (2002, 2008). El objetivo esencial del trabajo es analizar la reacción de los hablantes ante una situación en la que ven atacados sus derechos de equidad. La fuente de obtención de datos fue un cuestionario pasado a 120 informantes españoles y 120 informantes ingleses, en cuyo análisis se utilizaron las metodologías cualitativa y cuantitativa. Se han hallado relevantes diferencias culturales, con una mayor tendencia de los informantes ingleses a evitar el potencial conflicto. En cuanto a la naturaleza de las reacciones verbales, los informantes ingleses optan principalmente por el acto directivo, mientras que los españoles se sirven tanto de este como del reproche, con mayor presencia del segundo. La formulación más habitual de los actos es mitigada, con una abierta preferencia por el uso del acto de habla indirecto, particularmente entre los hablantes ingleses. Puede observarse, además, cómo los patrones culturales se cruzan de manera significativa con la variación social
Lope de Vega (2023): La mocedad de Bernardo del Carpio / El casamiento en la muerte, ed. de Alfredo Rodríguez López-Vázquez, Madrid: Cátedra, 334 pp.
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Epicteto Díaz Navarro y Fernando Doménech Rico (eds.) (2022): Dos comedias inéditas del siglo xviii. Satisfacciones de amor ofensas de sangre borran. Lo que son duendes del mundo, Madrid: Ediciones del Orto–Ediciones Clásicas (Varia Escénica 23), 214 pp.
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Cañas Gálvez, F. de Paula y Nieto Soria, J. M (coords.). Casa y corte. Ámbitos de poder en los reinos hispánicos durante la Baja Edad Media
No full textReview of F. de Paula Cañas Gálvez y José Manuel Nieto Soria (coords.), Casa y corte. Ámbitos de poder en los reinos hispánicos durante la Baja Edad Media (1230-1516), La Ergástula ediciones, Madrid, 2019, 327 pp. ISBN: 978-84-16242-62-7.Reseña de F. de Paula Cañas Gálvez y José Manuel Nieto Soria (coords.), Casa y corte. Ámbitos de poder en los reinos hispánicos durante la Baja Edad Media (1230-1516), La Ergástula ediciones, Madrid, 2019, 327 pp. ISBN: 978-84-16242-62-7
Mazzi, Maria Serena, A life of ill repute: public prostitution in the Middle Ages
No full textReview of Mazzi, Maria Serena, A life of ill repute: public prostitution in the Middle Ages, McGill-Queen’s University Press, Montreal, 2020, 160 pp. ISBN: 978-0-2280-0154-6.Reseña de Mazzi, Maria Serena, A life of ill repute: public prostitution in the Middle Ages, McGill-Queen’s University Press, Montreal, 2020, 160 pp. ISBN: 978-0-2280-0154-6.Compte-rendu de Mazzi, Maria Serena, A life of ill repute: public prostitution in the Middle Ages, McGill-Queen’s University Press, Montreal, 2020, 160 pp. ISBN: 978-0-2280-0154-6.Recensão de Mazzi, Maria Serena, A life of ill repute: public prostitution in the Middle Ages, McGill-Queen’s University Press, Montreal, 2020, 160 pp. ISBN: 978-0-2280-0154-6
Díaz Duckwen, María Luján (comp.), Estudios sobre cristianismos tardoantiguos y medievales
No full textReview of Díaz Duckwen, María Luján (comp.), Estudios sobre cristianismos tardoantiguos y medievales, Universidad Nacional de Mar del Plata y Universidad Nacional del Sur, Mar del Plata y Bahía Blanca, 2021, 159 pp. ISBN 978-987-811-026-4.Reseña de Díaz Duckwen, María Luján (comp.), Estudios sobre cristianismos tardoantiguos y medievales, Universidad Nacional de Mar del Plata y Universidad Nacional del Sur, Mar del Plata y Bahía Blanca, 2021, 159 pp. ISBN 978-987-811-026-4.Compte-rendu de Díaz Duckwen, María Luján (comp.), Estudios sobre cristianismos tardoantiguos y medievales, Universidad Nacional de Mar del Plata y Universidad Nacional del Sur, Mar del Plata y Bahía Blanca, 2021, 159 pp. ISBN 978-987-811-026-4.Recensão de Díaz Duckwen, María Luján (comp.), Estudios sobre cristianismos tardoantiguos y medievales, Universidad Nacional de Mar del Plata y Universidad Nacional del Sur, Mar del Plata y Bahía Blanca, 2021, 159 pp. ISBN 978-987-811-026-4
Fraseología y romancero: una mirada renovada
No full text«Romancero» and historical Phraseology are philological fields whose oral and written transmission intersect, with relevant outcomes. This article offers some reflections on the convenience of studying both fields concurrently, given that some phraseological units contained in Spanish ballads show historical, geographical and social significant variation that may contribute to their diachronic study; to this must be added the prospective benefits of applying the methodological principles of historical phraseology to the study of the «Romancero», as they could shed light on the process of oral and written transmission of Spanish ballads.Romancero y fraseología histórica constituyen disciplinas filológicas cuya trasmisión oral y escrita se entrecruzan con consecuencias relevantes. Este artículo ofrece reflexiones sobre la conveniencia de abordar su investigación conjuntamente, pues el romancero está impregnado de unidades fraseológicas con destacada variación histórica, geográfica y social que pueden contribuir a determinar su evolución diacrónica, al tiempo que la fraseología histórica puede aportar al estudio del romancero principios de método que ayuden a iluminar el proceso de transmisión oral y escrita de los romances
Rey que non tiene vasallos nunca bien puede regnar: usos fraseológicos al servicio de la legitimación regia en el Poema de Alfonso XI
No full textAfter the publication of the different studies carried out by Carolina Michaëlis (1902 and 1909), Menéndez Pidal (1914 and 1924), Diego Catalán (1953 and 1977) or Yo Ten Cate (1956), there is not much research concerning the Poema de Alfonso XI (c. 1344-1348). The defective state of the only preserved testimony, characterized by metrical alterations as well as by rhymes that seem to have been modified by the alleged textual «dialectalization», presents difficulties to ensure its linguistic ascription. The most current studies on historical phraseology have contributed to clarify the process of textual construction of the preserved late medieval testimonies; therefore, it seems pertinent to analyze the phraseological units which configure the Poema de Alfonso XI in order to shed light not only on its constitutive process, but also on its linguistic characterization.Desde las investigaciones emprendidas por Carolina Michaëlis (1902 y 1909), Menéndez Pidal (1914 y 1924), Diego Catalán (1953 y 1977) o Yo Ten Cate (1956), no abundan estudios que, en el panorama bibliográfico más reciente, hayan fijado el punto de atención en el Poema de Alfonso XI (c. 1344-1348). El estado defectuoso del único testimonio conservado, caracterizado por presentar alteraciones métricas, así como rimas que parecen haber sido modificadas por la supuesta «dialectalización» textual, dificulta su adscripción lingüística. Los estudios más actuales sobre fraseología histórica, por su parte, han contribuido a esclarecer el proceso de construcción textual de los testimonios tardomedievales conservados, por lo que parece necesario abordar el análisis de las unidades fraseológicas que configuran el Poema de Alfonso XI para arrojar luz a su proceso constitutivo, al tiempo que delimitar su caracterización lingüística