Portal de Revistas Científicas de la Universidad de La Laguna
Not a member yet
18864 research outputs found
Sort by
L’histoire d'Homo spiritus et du sacré au fil du temps
No full textIt's a review of the book Frédéric Lenoir L’Odyssée du sacré. La grande histoire des croyances et des spiritualités des origines à nos jours (Paris, Albin Michel, 2023, 432 p. ISBN : 978-2-226-43820-1).Reseña del libro de Frédéric Lenoir L’Odyssée du sacré. La grande histoire des croyances et des spiritualités des origines à nos jours (Paris, Albin Michel, 2023, 432 p. ISBN : 978-2-226-43820-1).Compte-rendu de l’ouvrage de Frédéric Lenoir, L’Odyssée du sacré. La grande histoire des croyances et des spiritualités des origines à nos jours (Paris, Albin Michel, 2023, 432 p. ISBN : 978-2-226-43820-1)
La monomanie du génie. Sarraute et la généalogie du tropisme
No full textAbout Nathalie Sarraute's book, Une réalité inconnue. Essais et entretiens 1956-1986 (París, Gallimard, Blanche, 2023, 271 pp, ISBN 9782072909092).Reseña del libro de Nathalie Sarraute, Une réalité inconnue. Essais et entretiens 1956-1986 (París, Gallimard, Blanche, 2023, 271 pp, ISBN 9782072909092).À propos du livre de Nathalie Sarraute, Une réalité inconnue. Essais et entretiens 1956-1986 (París, Gallimard, Blanche, 2023, 271 pp, ISBN 9782072909092)
Los usos de las TIC en las aulas como factor predictivo del estado emocional de los estudiantes
Get PDFThe objective of this research is to identify the predictive capacity on the emotional state that has the use of ICT in the classrooms. The sample is composed of 1982 subjects belonging to Andalusian school centers with long experience in the implementation and use of ICT. For the analysis of the data, a Binary Logistic Regression is performed. The results confirm the reliability of the scales as well as the goodness of fit of our proposed model. The results confirm that students have higher levels of positive emotions when the uses and applications of ICTs are more complex. It is concluded that when students are active agents and creators of their own content, they have a better predisposition towards learning and have a better emotional state.El objetivo de esta investigación es identificar la capacidad predictiva sobre el estado emocional que tiene el uso de las TIC en las aulas. La muestra se compone de 1982 sujetos pertenecientes a centros escolares andaluces de larga experiencia en la implantación y uso de las TIC. Para el análisis de los datos se realiza una Regresión Logística Binaria. Los resultados confirman la fiabilidad de las escalas, así como como la bondad de ajuste de nuestro modelo propuesto. Los resultados confirman que los estudiantes presentan niveles más altos de emociones positivas cuando los usos y aplicaciones de las TIC son más complejos. Se concluye que cuando los estudiantes son agentes activos y creadores de sus propios contenidos, tienen una mejor predisposición hacia el aprendizaje y presentan mejor estado emocional
El aprendizaje servicio, interculturalidad y justicia social: Experiencias disruptivas y transformadoras con futuras maestras de Educación Infantil y Primaria
Get PDFService learning is being shown as an active and socially transformative methodology of traditional teaching practices in higher education, with great value to generate meaningful learning experiences and promote the social commitment of future educators. The experience of which we give account in this article, was developed during the second term of the 2016- 2017 course, in the subject: “Management of specific projects” of the 4th year of the Degree of Primary and Secondary Education. A group of 54 students participated in the Faculty of Education and Sport of the University of the Basque Country in Vitoria-Gasteiz. As a result of this experience, it is evident that future teachers demand to experience a training model that is truly committed to society and to themselves, in order to be able to develop as just and critical people committed to the community, regardless of the context of their location, from and for social justiceEl aprendizaje servicio se está mostrando como una metodología activa y socialmente transformadora de las prácticas tradicionales de enseñanza en la educación superior, con un gran valor para generar experiencias significativas de aprendizaje y promover el compromiso social de los futuros educadores. La experiencia de la que damos cuenta en este artículo se ha desarrollado durante el segundo cuatrimestre del curso 2016-2017 en la asignatura: «gestión de proyectos específicos», de 4.o curso del Grado de Magisterio Educación Infantil y Primaria. Ha participado un grupo de 54 alumnas en la Facultad de Educación y Deporte de la Universidad del País Vasco de Vitoria-Gasteiz. Como resultado de esta experiencia se evidencia que los futuros docentes demandan experimentar un modelo de formación verdaderamente comprometida con la sociedad y con ellos mismos para poder desarrollarse como personas justas, críticas, comprometidas con la comunidad, indistintamente del contexto de su localización, es decir, una educación desde y para la justicia social
La zona de El Rincón como bastión de resistencia ante la presión urbanística: una aproximación a su singular régimen jurídico-administrativo de protección.
Get PDFEste trabajo se centra en estudiar el singular régimen jurídico-administrativo de protección de la zona de El Rincón, en La Orotava (Tenerife). Protegido por una Ley singular con origen en una iniciativa legislativa popular, El Rincón sigue, a día de hoy, rigiéndose por un Plan Especial de Ordenación particular, publicado en 1997. Aunque inicialmente se aprobara esta Ley transitoriamente hasta encontrar una categoría legal que permitiese la conservación y protección de los valores medioambientales-paisajísticos y agrícolas confluyentes; esta categoría sigue sin existir, persistiendo la vigencia de este particular régimen de protección. A lo largo de este trabajo se profundiza en la Ley y el Plan Especial que la desarrolla, concluyendo con un apunte sobre el delito sobre la ordenación del territorio y el urbanismo del art. 319.1 CP, al proteger específicamente aquellos suelos protegidos por sus valores paisajísticos considerados por una ley, como es el caso de El Rincón
Presentación: Reflexiones sobre el papel de la política económica en tiempos de incertidumbre
No full textCRONIUS RUBER (LAMARCK, 1818), UN NUEVO DECÁPODO EN LOS FONDOS SOMEROS DE CANARIAS
Get PDFObservational study about the arrival and the actual status of the populations of the pantropical decapod crab Cronius ruber (Lamarck, 1818) in the island of Tenerife. It is a species of the family Portunidae, whose first records in the Canary Islands were published in 2017, being cited for the first time on the coast of Tenerife in 2018. Although due to the information collected in this work, the first records of the presence of this species in Tenerife date back to 2008. It is a neocolonizer specie and a very important one because of its potential to act as an invasive species in the archipelagos of Madeira and the Canary Islands. Its arrival to the islands have been related with the intense maritime transports between the Canaries and occidental Africa. However, we cannot be ruled out a natural expansion of its populations related with the recent water warming of the Canaries, favorable to the establishment of tropical species. With this study, we aim to define the ecological niche occupied by C. ruber and to qualitative assess the degree of competition with other species of native decapods crustaceans present on the Canary littoral.Estudio observacional sobre la llegada y el estado actual de las poblaciones del cangrejo decápodo pantropical Cronius ruber (Lamarck, 1818) en la isla de Tenerife. Se trata de una especie de la familia Portunidae, cuyos primeros registros publicados en Canarias se producen en el año 2017, siendo citada por primera vez en el litoral de Tenerife en el año 2018; aunque por la información recabada para este trabajo, los primeros registros de la presencia de esta especie en Tenerife se remontan al año 2008. Se trata de una especie neocolonizadora a tener en cuenta por su potencialidad invasora en los archipiélagos de Madeira y Canarias. Su aparición en las Islas ha sido relacionada principalmente con el intenso transporte marítimo entre Canarias y África occidental; sin embargo, no podemos descartar una expansión natural de sus poblaciones relacionada con el calentamiento reciente de las aguas de Canarias, propicias para el establecimiento de especies tropicales. Con este estudio pretendemos además definir el nicho ecológico ocupado por C. ruber y valorar de manera cualitativa el grado de competencia con otras especies de crustáceos decápodos nativos presentes en el litoral de Canarias
On Bloodletting de Guy de Chauliac en Glasgow, Biblioteca Universitaria, MS Hunter 307 (ff. 165v-166v)
Get PDFThis paper presents the edition and analysis of the text housed in Glasgow, UniversityLibrary, MS Hunter 307, ff. 165v-166v, which contains a version of the treatise On Bloodlettingby Guy de Chauliac, an important author of medieval surgery, and which remainsunedited, to the best of our knowledge. The objectives are the following: first, to investigatethe transmission of the text; second, to explore the main codicological and palaeographicalfeatures of the treatise; third, to provide the first edition of the witness and discuss its maintenets; and finally, to examine the language of the text in order to locate it geographically.The assessment of all of the above will offer a complete picture of the treatise and will helpto place it in its material and cultural context.Este artículo presenta la edición y el análisis del texto conservado en los folios 165v-166vdel manuscrito de la Biblioteca de la Universidad de Glasgow, Hunter 307, que contienenuna versión del tratado On Bloodletting de Guy de Chauliac, un importante autor de cirugíamedieval, y que permanece inédito, hasta donde sabemos. Los objetivos son los siguientes: enprimer lugar, investigar la transmisión del texto; en segundo lugar, explorar las principalescaracterísticas codicológicas y paleográficas del tratado; en tercer lugar, proporcionar laprimera edición del texto y tratar los principios que la rigen; y finalmente, analizar el lenguajedel texto para localizarlo geográficamente. La valoración de todo lo anterior ofreceráuna imagen completa del tratado y ayudará a situarlo en su contexto material y cultural
Relectura del cuento «vino» de Doris Lessing a través de la óptica del espacio, la historia y los recuerdos traumáticos
No full textDoris Lessing has been called a writer “ahead of her time” (Drabble 2008; Maslen 1994)due to the kind of issues she explored in her narrative. The topic of war and its everlastingeffects stand as an invisible thread that runs through her entire oeuvre to present the readerwith the devastation brought about by the world wars not only in the physicality of cities andtowns but also in the bodies and minds of the survivors. The historical events that markedthe twentieth century broke people’s morale and the memories of the horrors witnessedflooded back poisoning their lives. The present article draws on the interconnection betweenspace, history, and trauma in Doris Lessing’s short story “Wine” (1957). By exploringthe enduring relationship between these three variables she creates her Poetics of Space inwhich she not only crosses spatiotemporal boundaries but also public and private spheres.Doris Lessing ha sido calificada como una escritora “adelantada a su tiempo” (Drabble 2008;Maslen 1994) debido al tipo de temas que explora en su narrativa. El tema de la guerra y susefectos imperecederos es un hilo invisible que recorre toda su obra con el objetivo de presentaral lector la devastación provocada por las guerras mundiales no sólo en el aspecto físico delas ciudades y pueblos, sino también en los cuerpos y las mentes de los supervivientes. Losacontecimientos históricos que marcaron el siglo veinte quebraron la moral de las personasy los recuerdos de los horrores presenciados envenenaron sus vidas. El presente artículo sebasa en la interconexión entre el espacio, la historia y el trauma en el cuento “Vino” (1957)de Doris Lessing. Al explorar la relación duradera entre estas tres variables, la autora creasu propia Poética del Espacio, en la que no sólo cruza los límites espacio-temporales, sinotambién las esferas pública y privada
La diversidad de representaciones de Blancanieves en el cine de animación (1937-2009)
No full textFairy tales have been transforming their ways of dissemination from oral transmission to audiovisual one. One of the traditional female characters is Snow White, whose construction is analyzed in this article from the perspective of diversity; different types are taken into account: physical, psychological, ethnic, religious, family, cultural, socioeconomic, functional, sexual, and age; all of them traversed by gender. Additionally, this character is put into dialogue mainly with the construction of her antagonist. The corpus, which starts from the first known printed version (Grimm brothers), addresses the Disney film (1937) and two 21st-century animated films: Shrek the Third (2007) and Happily N’Ever After 2(2009). The results show that the protagonists and their conflicts –between mothers anddaughters, between childhood and puberty, etc.– have been represented in different waysonly in some of the fields, but always offering a gender perspective conditioned by thesociety of the moment.Los cuentos de hadas han transformado sus modos de difusión desde la transmisión oral hasta la audiovisual. Uno de los personajes femeninos tradicionales es Blancanieves, cuya construcción se analiza en este artículo desde la perspectiva de la diversidad: se tienen en cuenta los distintos tipos –física, sicológica, étnica, religiosa, familiar, cultural, socioeconómica, funcional, sexual, de edad; todas ellas atravesadas por el género– y se pone en diálogo principalmente con la construcción de su antagonista. El corpus, que parte de la primera versión impresa conocida (hermanos Grimm), aborda el largometraje de Disney (1937) y dos cintas animadas del siglo xxi: Shrek Tercero (2007) y Érase una vez un cuento al revés 2 (2009). Los resultados muestran que las protagonistas y sus conflictos –entre madres e hijas, niñez y pubertad...– se representan de diversas maneras solo en algunos de los ámbitos, siempre ofreciendo una perspectiva de género condicionada por la sociedad coetánea.