Portal de Revistas Científicas de la Universidad de Alcalá
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Crítica de "Cómic e literatura": Español
No full textReview of Cómic e literatura, a monographic book authored by Red Temática LIJMI in 2022. This is an introductory volume that stands out for its multiplicity of perspectives and its cultural diversity. The researches from Red Temática LIJMI present overviews of the comic history and industry in their respective countries. They also offer and review a broad selection of comic works that can be used as didactic resources, since the main audience for this book are education researchers, educators, and other literary mediators.Se reseña el monográfico Cómic e literatura editado por la Red Temática LIJMI en 2022. Se trata de un volumen más bien de carácter introductorio que destaca por la pluralidad de perspectivas y la diversidad cultural. Los investigadores de la Red Temática LIJMI presentan repasos generales de la historia y la industria del cómic en sus respectivos países. También se presenta y se reseña una amplia selección de cómics que pueden ser utilizados como recursos didácticos, ya que el público principal de este monográfico son investigadores del campo de la enseñanza, educadores y otros mediadores literarios
El incensario bizantino “de Almería”. Consideraciones acerca de la importación de bronces “coptos” en la Hispania meridional durante la Antigüedad Tardía
No full textThis paper studies an incense burner (thuribulum) preserved at the Museo Arqueológico Nacional of Madrid (MAN). This bronze censer joined the collection in the sixties of the 20th century, being its archaeological context unknown. The spanish archaeologist M. Almagro Gorbea published a complete study of this object, suggesting that it might have been discovered in the western part of Andalusia, probably in Almería, and proposing its Coptic origin (6th-7th centuries). The contribution explores the origin, date and cultural adscription of this important element of the Christian church furnishing (instrumenta liturgica or utensilia ecclesiae, following the texts). Moreover, it compares and contrasts the Madrid censer and other similar objects produced in Early Byzantium. It also analyses its liturgical function and reviews some methodological aspects regarding its role as archaeological prototype. It finally highlights the need to discuss further wrong certainties built up according to frequent uncritical repetitions.Este artículo estudia un quemador de incienso conservado en el Museo Arqueológico Nacional (MAN). Este incensario de bronce pasó a formar parte de la colección en los años 1960, siendo su contexto arqueológico desconocido. El arqueólogo español M. Almagro Gorbea publicó un estudio completo del objeto, sugiriendo que podría haber sido descubierto en Andalucía occidental, probablemente en Almería, y proponiendo su origen copto (siglos VI y VII). La contribución explora el origen, fecha y adscripción cultural de este importante elemento de los utensilios de la Iglesia cristiana (instrumenta liturgica o utensilia ecclesiae, según los textos). Por otra parte, compara y contrasta el incensario de Madrid y otros objetos similares producidos en el Imperio protobizantino. Asimismo analiza su función litúrgica y repasa algunos aspectos metodológicos relativos a su prototipo arqueológico. Finalmente, destaca la necesidad de discutir certezas erróneas construidas sobre frecuentes repeticiones acríticas
Tres piezas bizantinas con funciones apotropaicas conservadas en el Museo Arqueológico Nacional: dos enkolpia y un “sello” bivalvo inédito
No full textThis paper focuses on two byzantine enkolpia and an unpublished byzantine “seal” from the Museo Arqueológico Nacional, Madrid. Both enkolpia (n.º inv. 61742 and 1973/84/1- 3) and the bivalbe “seal” (n.º inv. 55152) seem to have been produced in Constantinople and Eastern Anatolia in the Macedonian period. All of them show interesting Greek inscriptions and in the case of the enkolpia the usual representations of the Crucifixion.El presente estudio analiza dos enkolpia bizantinos y un “sello” bivalvo bizantino inédito del Museo Arqueológico Nacional de Madrid. Ambos enkolpia (n.º inv. 61742 and 1973/84/1-3) y el “sello” bivalvo (n.º inv. 55152) fueron probablemente producidos en Constantinopla y Anatolia oriental en época macedonia. Todos ellos muestran interesantes inscripciones y, en el caso de los enkolpia, las correspondientes representaciones sacras
Resurgens Phoenix. Eastern Roman Diplomatic Foreign Action in the Balkans from Attila’s Aftermath up to the “Anastasian Era” (ca. 450-518): A Study from the Literary Sources
No full textThis paper intends to discuss the proactivity, originality, degree of success and historical-political impli- cations of the diverse diplomatic initiatives implemented by the imperial administration in the Balkan provinces of the Eastern Roman Empire during the second half of the 5th century as well as in the early 6th, particularly of those developed during the reign of emperor Anastasius I (491-518), from the eminent perspective of the main literary sources.El presente estudio pretende analizar la proactividad, originalidad, grado de éxito e implicaciones histó- rico-políticas de las diversas iniciativas diplomáticas implementadas por la administración imperial en las provincias balcánicas del Imperio Romano de Oriente durante la segunda mitad del siglo V y comien- zos del VI, con especial atención a aquellas desarrolladas durante el reinado de Anastasio I (491-518), desde la eminente perspectiva de las principales fuentes literarias
Agathias on Italy, Italians and the Gothic War
No full textThis article examines Agathias of Myrina’s presentation of Italy, Italians, and the Gothic War. His pres- entation of these subjects is framed around the historical methodology outlined in his preface, which is centered on truth and edification. I argue that he presents the civilian population of Italy as a category distinct from both Romans and barbarians. He does so in order to advance an argument about the dev- astating consequences of warfare throughout the peninsula during the Gothic War. He also provides moral instruction to his readers about the negative effects of unjust wars, and he offers a veiled critique of Justinian’s wars of conquest in this context. I position Agathias as a valuable, insightful source for sixth-century Italian history and cultural change at the time.El presente artículo analiza la imagen que de Italia y sus habitantes, así como de la Guerra Gótica, ofre- ce la obra de Agatías de Myrina. Su presentación de estos temas se articula a partir de la metodología histórica delineada en su prefacio, centrada en los temas de la verdad y la edificación. Se argumenta que Agatías presenta a la población civil de Italia como una categoría distinta tanto de los romanos como de los bárbaros, a fin y objeto de construir un discurso sobre las consecuencias devastadoras de la guerra en la península italiana. Agatías también ofrece a sus lectores una enseñanza moral sobre los efectos negativos de los conflictos bélicos injustos, así como una crítica velada a las campañas justinianeas de conquista. El artículo defiende que Agatías es una valiosa y esclarecedora fuente para el conocimiento de la historia de la península italiana durante el siglo VI y del cambio cultural acaecido durante este período
A Group of Spanish Pottery on the island of Chios in the 15th century
No full textIn the middle of the 11th century, the renowned monastery of Nea Moni was founded by the Byzantine Emperor Constantine IX Monomachos in the central part of the island of Chios in the Aegean Sea. During the same period (between 1043 and 1049), a large cistern was built to serve the needs of the monastic community in water. In the 15th century, when the island was ruled by the Genoese maona, imported Spanish vases were used to an extensive repair of the roof of the building. The majority of the vases belong to a type of large amphora and secondly, to a type of pithoi. The vessels originate from the region of Valencia and witness the flourishing trade between Chios and Spain.A mediados del siglo XI, el emperador bizantino Constantino IX Monomachos fundó el célebre monasterio de Nea Moni en la zona central de la isla de Quíos, en el Egeo. Durante este mismo período (entre 1043 y 1049) se construyó una gran cisterna para abastecer de agua a la comunidad monástica. En el siglo XV, cuando la isla se encontraba bajo el gobierno de una maona genovesa, cerámica española de importación fue utilizada en una reparación a gran escala del techo del edificio. La mayoría de las piezas utilizadas corresponde a una tipología de ánfora de gran capacidad y la segunda en importancia, a un tipo de pithos. Estas vasijas proceden de la zona de Valencia y dan prueba del floreciente comercio entre Chios y España
Una fuente ignorada de ca. 750 sobre la prohibición de las imágenes por los califas ‘Umar (717-720) y Yazīd II (720-723)
No full textSe da a conocer una pasaje de la crónica del 754 que confirma que el califa Yazid II, por indicación de su primo y predecesor Umar, prohibió los iconos cristianos en las paredes de las iglesias. Se trata de la fuente más antigua sobre el suceso y confirma su historicidad
EL USO DE QUIZLET PARA MEJORAR LA ADQUISICIÓN DE VOCABULARIO DE LA L2
No full textThis study aims to improve the teaching-learning process of foreign language through Quizlet – a popular digital tool for language learning. In particular, we explore the following aspects of Quizlet use among Spanish undergraduate students learning English: the effectiveness of vocabulary retention, its impact on students’ motivation and autonomous learning. The results and conclusions obtained through a questionnaire with 30 respondents point to the success of Quizlet which has contributed in a very positive way to the learning of the vocabulary seen in the course, has helped to make the course more enjoyable, fun, and attractive, thus, improving students’ motivation, and has helped students to have a more active and autonomous role in their learning. According to the survey, 90% of participants indicate a desire to use this educational tool in other courses of the degree, and 97% consider that technology-enhanced language learning is the direction that teaching should take.Este estudio pretende mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje de lenguas extranjeras a través de Quizlet, una herramienta digital muy popular para el aprendizaje de idiomas. En particular, se exploran los siguientes aspectos del uso de Quizlet entre estudiantes universitarios españoles que aprenden inglés: la efectividad de la retención de vocabulario, su impacto en la motivación de los estudiantes y en el aprendizaje autónomo. Los resultados y conclusiones obtenidos a través de un cuestionario con 30 participantes apuntan al éxito de Quizlet que ha contribuido de forma muy positiva al aprendizaje del vocabulario visto durante el curso, ha ayudado a que este sea más ameno, divertido y atractivo, mejorando así la motivación de los alumnos, y ha ayudado a los alumnos a tener un papel más activo y autónomo en su aprendizaje. Según la encuesta, el 90% de los participantes manifiestan su deseo de utilizar esta herramienta educativa en otras asignaturas de la carrera, y el 97% considera que el aprendizaje de idiomas potenciado por la tecnología es el rumbo que debe tomar la enseñanza
El humor en tiempos de guerra: análisis pragmático del discurso humorístico en Twitter durante el conflicto entre Rusia y Ucrania
No full textThe main objective of this research is to study the configuration of humorous discourse on the social network Twitter during the conflict between Russia and Ukraine that begins on February 24 of 2022, with the beginning of the Russian invasion. In this work we start from a solid theoretical framework that allows us to exhaustively analyze 80 humorous sequences that have been extracted from the social network during the first month since the beginning of the Russian invasion after collecting a total of 1136 tuits. We have selected 13 samples that will serve as examples to establish our conclusions about the humorous strategies used by speakers in war.El objetivo principal de esta investigación es estudiar la configuración del discurso humorístico en la red social Twitter durante el conflicto entre Rusia y Ucrania que comienza el 24 de febrero de 2022 con el inicio de la invasión rusa. En este trabajo partimos de un marco teórico sólido que nos permite analizar exhaustivamente 80 secuencias humorísticas que se han extraído de la red social durante el primer mes desde el inicio de la invasión rusa después de recopilar un total de 1136 tuits. Hemos seleccionado 13 muestras que servirán de ejemplo para establecer nuestras conclusiones sobre las estrategias humorísticas que utilizan los hablantes en tiempos de guerra
Didáctica de la secuencia textual argumentativa. Análisis y reflexiones metodológicas
No full textThe aim os this article is to show how the linguistic fragmentation, typical of the Communicative Approach, affects negatively the acquisition of the discursive strategies that a ELE learner must master to produce argumentative texts. To answer this question, we base our study on the characterization of the linguistic and discursive mechanisms of the argumentative texts made by Cuenca (1995) and we have analyzed their presence and treatment in different handbooks and workbooks for to the B2 level, according to the Instituto Cervantes’s inventory (2006). The results show that practice and exercises are centered almost exclusively on elements of textual cohesion, whilst other prototypical aspects of argumentative text are left aside.Este artículo pretende poner de manifiesto cómo el fragmentarismo lingüístico propio del enfoque comunicativo afecta de forma negativa al desarrollo de la competencia discursiva en ELE, específicamente en lo que al texto argumentativo se refiere. Para ello, se parte de la caracterización de los mecanismos lingüísticos y discursivos que hace Cuenca (1995) y se analiza su presencia y tratamiento en diferentes manuales de nivel B2, según el inventario específico del Instituto Cervantes (2006). Los resultados muestran presencia, de forma casi exclusiva, de elementos de cohesión textual y la constante ausencia de otros aspectos prototípicos de este tipo de textos, hecho que debe suponer un nuevo punto de partida metodológico