Revistas USPCEU (Universidad CEU San Pablo)
Not a member yet
2362 research outputs found
Sort by
Cada imagen es un mundo
Get PDFFicha técnica:
Álvaro Abellán-García Barrio (coord.)Editorial SindéresisMadrid, 2020263 pp.ISBN 978-84-18206-33-
La digitalización de la experiencia enoturística: una revisión de la literatura y aplicaciones prácticas
Get PDFTechnological evolution coupled with the use of ICT technologies and other digital communication resources, such as virtual reality, augmented reality and 4D technology, is transforming the tourism experience cycle. Wine tourism must adapt in order for a wine tourism experience to be unforgettable and, therefore, recommended, so it must be innovative and multisensory. A bibliometric analysis has been carried out based on the scientific literature related to the digitalization of the wine tourism experience and the use of digital communication resources. A total of 72 academic papers were examined, with the result that producers can increase the value of the hedonic experience by bringing the winery closer to the customer before, during and after the visit. A successful experience throughout the whole process leads to positive E-WOM (digital word of mouth) and to the creation of a loyal brand community.La evolución tecnológica unida al uso de las tecnologías TICs y otros recursos de comunicación digitales como la realidad virtual, aumentada y la tecnología 4D están transformando el ciclo de la experiencia turística. El turismo del vino debe adaptarse para que una experiencia enoturística sea inolvidable y por lo tanto sea recomendada debe ser innovadora y multisensorial. Se ha realizado un análisis bibliométrico en base a la literatura científica en relación con la digitalización de la experiencia enoturística y el uso de los recursos de comunicación digital. Se examinaron un total de 72 documentos académicos que arrojan como resultado que los productores pueden incrementar el valor de la experiencia hedónica al acercar la bodega al cliente antes de realizar la visita, durante la misma y en la post-visita. Si la experiencia de todo el proceso es satisfactoria, se consigue un E-WOM (boca a boca digital) positivo y la creación de una comunidad de marca leal
El trastorno del espectro autista y la arteterapia: una experiencia de aula que favorece la expresión de las emociones
Get PDFEmpirical studies document that creative arts therapies make it easier for people with Autism Spectrum Disorder (ASD) to express their feelings and emotions. This work develops a study that focuses on the implementation of various activities based on Art Therapy in a school aimed at a 6 years old student who is in his first year of primary education diagnosed with ASD to see if he manages to externalize his emotional charge. The present document begins with a theoretical foundation focused mainly on the concept of autism and on the origin of the mentioned therapy, making a historical journey and relating it to this disorder. Afterwards, the design and implementation of the didactic proposal is presented.Existen estudios empíricos que documentan que las terapias de artes creativas facilitan que personas con Trastorno del Espectro Autista (TEA) expresen sus sentimientos y emociones. Este trabajo desarrolla un estudio que se centra en la implementación de diversas actividades basadas en la Arteterapia en un centro escolar dirigidas a un discente de 6 años que cursa primero de educación primaria diagnosticado con TEA para comprobar si consigue exteriorizar su descarga emocional. Se inicia el presente documento con una fundamentación teórica centrada principalmente en el concepto de autismo y en el origen de la mencionada terapia, realizando un recorrido histórico y relacionándola con dicho trastorno. Posteriormente, se expone el diseño y la implementación de la propuesta didáctica
La crisis de la opinión pública liberal (1915-1930)
Get PDFFicha técnica:
Hugo Aznar y Leopoldo García Ruiz (Eds.)Editorial Tirant HumanidadesValencia, 2021246 pp.ISBN: 978-84-18363-10-
El Concert Hall de Mies: el programa de posgrado del IIT como laboratorio de ideas
Get PDFMies van der Rohe\u27s project for a concert hall constitutes a turning point in his career, being considered as the starting point of his quest for \u27universal space\u27: a space entirely free of internal structural supports. Embodied in the form of a collage from a photograph of Albert Kahn´s design, it is also an example of the proximity between his professional and academic facets, as it is a master\u27s degree thesis project that was begun by the student Paul Campagna, but never completed. This research aims to explore the concept proposed by Mies at the start of the 1940s, presenting the project by Leonard Klarich from 1950, the only one that was developed as a part of the graduate programme of the IIT that solves the same functional problem, with the aim of framing it within the process of searching for \u27universal space\u27 that began with the collage of 1942.El proyecto de Mies van der Rohe para un concert hall constituye un punto de inflexión en su trayectoria profesional, considerándose el inicio del proceso de búsqueda del ‘espacio universal’: un espacio totalmente libre de apoyos estructurales interiores. Materializado en forma de collage a partir de la fotografía de una obra de Albert Kahn, es también muestra de la cercanía existente entre sus facetas profesional y docente, ya que se trata de un proyecto de tesis fin de máster iniciado por el estudiante Paul Campagna, nunca finalizado. Esta investigación propone profundizar en el concepto planteado por Mies a comienzos de los años 40, dando a conocer el proyecto de Leonard Klarich de 1950, el único de los desarrollados dentro del programa de posgrado del IIT que resuelve la misma temática funcional, con el fin de encuadrarlo dentro del proceso de búsqueda del ‘espacio universal’ iniciado con el collage de 1942
Sentencia del Tribunal Supremo de casación, secciones unidas, N.º 12428/2021, de mayo de 2021
No full textLa formación universitaria en Historia del Periodismo español: un estudio longitudinal desde las licenciaturas a los grados (2000-2020)
Get PDFThis study examines the evolution of teaching of the history of Spanish journalism in media studies and journalism universitydegrees in Spain. The main aim is to analyse the evolution of teaching of theoretical subjects in these degrees, focusing onthe history of Spanish journalism, in order to be able to offer a quantitative longitudinal study on the weight that historyof journalism has, and has had, in core non-elective subjects at Spanish universities teaching the evolution of journalism.Therefore, we have studied the syllabi of the 37 universities that offer this degree in Spain over the past two decades (from the former Licenciatura degrees to the current ones being offered in the 2020-2021 academic year). The evolution shows that less and less importance is given to teaching the history of Spanish journalism as a compulsory subject and leads us to reflect on the academic trend to give greater importance to practical-technological topics.La presente investigación analiza la evolución de la formación en Historia del Periodismo Español presente en las universidesdes que forman en España a los futuros profesionales del periodismo. El objetivo principal es analizar la evolución de la enseñanza de materias teóricas en esas titulaciones, poniendo el punto de mira en la Historia del Periodismo Español, para así poder ofrecer un estudio longitudinal de carácter cuantitativo sobre el peso que tiene y ha tenido, en las asignaturas obligatorias de las universidades nacionales, la enseñanza de la propia evolución del periodismo en nuestro país. Para ello se ha indagado en el contenido de los programas de estudio de las 37 universidades que imparten esta titulación en España, haciendo un recorrido durante las últimas dos décadas (desde los últimos programas de Licenciatura hasta los actuales del curso 2020-2021). La evolución muestra una creciente pérdida de peso de la formación en Historia del Periodismo Español en las materias de carácter obligatorio y anima a reflexionar sobre la tendencia académica a impartir una formación queprima lo práctico-tecnológico
Encuadres de la violencia machista: estudio comparativo de las noticias sobre delitos con victimas (1996-2016)
Get PDFThis article analyses the treatment of news about crime in the two reference newspapers in Spain, El País y El Mundo. Assessing the theory of framing, following content analysis research, four usual frames will be measured, due to the high impact on the social consideration of violence against women they have: more detailed identification of the accuser than the perpetrator, the construction of racial otherness about the perpetrator, explicit attribution of responsibility in the undergone crime, and the reduction of accuser’s credibility, determined by the repetition of the expression ‘alleged crime’ (Berganza, 2003; Carbadillo, 2010; Easteal, Holland & Judd, 2015, Escribano, 2014). The significance of those four frames in the news about violence against women will be compared for the first time with other felonies that cause victims and need the accusation of those (terrorism, hate crimes, work accidents, road security, crimes against property, and non-gendered violence against people). It will be proved that the more detailed identification of the accuser, the construction of racial otherness about the perpetrator and the reduction of accuser’s credibility are specific frames for violence against women. Finally, the temporal analysis (1996-2006) will evidence that they got emphasized after the passing of Equal Rights Acts.Este artículo analiza el tratamiento de los delitos con víctimas en los dos periódicos de referencia en España, El País y El Mundo. Siguiendo la teoría del enfoque (‘framing’), mediante el análisis de contenido, se medirán cuatro encuadres habituales que inciden en la consideración social de la violencia machista: identificación más detallada de la denunciante que del agresor, construcción de la alteridad racial del agresor, atribución explícita de responsabilidad en el delito sufrido y menoscabo de la credibilidad de la denunciante, condicionado a la reiteración del término ‘presunto’ (Berganza, 2003; Carbadillo, 2010; Easteal, Holland y Judd, 2015; Escribano, 2014). Se comparará por primera vez el alcance de esos cuatro encuadres en violencias machistas con otros delitos que causan víctimas y necesitan de la denuncia de éstas (terrorismo, delitos de odio, siniestralidad laboral, seguridad vial, delitos contra la propiedad y violencia contra las personas sin componente de género). Se probará que la identificación más detallada de la denunciante, la alteridad racial del agresor y el menoscabo de la credibilidad de la denunciante son encuadres específicos a las violencias contra las mujeres. El estudio temporal (1996-2016) evidenciará, además, que se acentúan tras la aprobación de la legislación sobre igualdad
Aquí, Unión Radio. Crónica de la primera cadena española (1925-1939)
Get PDFFicha técnica:
Ángeles Afuera HerederoCátedra, colección Signo e ImagenMadrid, 2021512 pp.ISBN: 978-84-37642-24-
Asombro y desencanto. Dos viajes por Castilla y Francia
Get PDFFicha técnica:
Jorge BustosEditorial Libros del AsteroideBarcelona, 2021197 pp.ISBN: 978-84-17977-57-