Revistas USPCEU (Universidad CEU San Pablo)
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Esports y espectacularización de eventos. El caso League of legends
Full text linkEsports are a prominent cybercultural agent of postmodernity. What seemed to be an insignificant phenomenon may change the status quo of entertainment as new generations disengage from non-native digital broadcasting. This article focuses on the videogame League of Legends, analysing its spectacuralisation through the opening ceremonies of its world championships. Iconographic and semiotic patterns that characterise this industry and its appeal among young people are identified. Barthes and the 2.0 culture are used to carry out a discourse analysis supported by a focus group and a Likert questionnaire. The results show a discursive and meaning hybridisation between symbols and icons typical of videogame and young peoples’ narratives, propagability, a scenography in line with big shows and festivals, and a rewriting of mass sports. The findings show an evolution towards controlled environments with cutting-edge immersive techniques. Transmediality increases in these performances. Elements such as music, and links to contents such as books and animation series become relevant, which implies a growth of the narrative universe. Loyalty was detected from leading brands, demonstrating the persuasive capacities of this type of event.Los esports son un agente cibercultural destacado de la postmodernidad. Lo que parecía un fenómeno intrascendente puede cambiar el status quo del entretenimiento pues las nuevas generaciones se desvinculan de la difusión no nativa digital. El artículo toma como objeto el videojuego League of Legends, analizando su espectacularización a través de las ceremonias de apertura de sus campeonatos mundiales. Se identifican patrones iconográficos y semióticos que caracterizan esta industria y los atractivos entre los jóvenes. Se recurre a Barthes y a la cultura 2.0 para realizar un análisis del discurso apoyado en un focus group y un cuestionario Likert. Como resultados se observa una hibridación discursiva y de significado entre símbolos e iconos propios del videojuego y narrativas juveniles, la propagabilidad, una escenografía en línea con los grandes espectáculos y festivales, y una reescritura del deporte de masas. Las conclusiones aprecian una evolución hacia entornos controlados con técnicas inmersivas de vanguardia. La transmedialidad se incrementa en estas actuaciones. Cobran relevancia elementos como la música, los nexos con contenidos tales como libros y series de animación, lo que implica un crecimiento del universo narrativo. Se detectó fidelidad por parte de marcas de primera línea, evidenciando las capacidades persuasivas de estos eventos
Subversión de la ética periodística y mediática en el cine español: sensacionalismo y TV Trash en la filmografía de Álex de la Iglesia (1993-2022)
Full text linkAlex de la Iglesia is one of the Spanish filmmakers whose filmography has most forcefully portrayed the media universe, with a particular taste for constructing a portrait of the profession of journalism, portraying a total absence of professional ethics. This study analyses the ethical dimension of journalists and the media in Alex de la Iglesia\u27s films, looking particularly at the way in which the director and screenwriter approaches the media from its most grotesque, essentially televisual, aspect, which he represents emphasizing its sleaziness and sensationalism. Through the study of his fiction filmography, made between 1993 and 2022, a definition is sought of Álex de la Iglesia\u27s idea of journalists and communicators, as well as the characteristics and ethical principles of the media characters created by this paradigmatic director of Spanish cinema.Álex de la Iglesia es uno de los cineastas españoles que más contundentemente ha retratado el universo mediático en su cine, con especial querencia por la construcción del retrato de la profesión periodística, pese a su total ausencia de deontología profesional. En esta investigación se analiza la dimensión ética de los medios y los reporteros del cine de Álex de la Iglesia, al ahondar en el modo en que el director y guionista se aproxima a los medios desde su vertiente más grotesca, esencialmente televisiva, a la cual representa enfatizando la sordidez y el sensacionalismo. A través del estudio de su filmografía de ficción, comprendida hasta el momento entre 1993 y 2022, se deslinda en qué consiste la construcción ficcional del periodista y del comunicador cinematográfico de Álex de la Iglesia, así como se analizan las características y los principios éticos que poseen los personajes mediáticos de este director paradigmático del cine español
El papel del periodista en el cine negro colombiano: oposición de la búsqueda de la verdad y visualización de la represión estatal
Full text linkThis article analyses the character of the journalist in four Colombian noir films, Perder es cuestión de método (2004), El Rey (2004), La historia del baúl rosado (2005) and Antes del fuego (2015). Our hypothesis posits that in American film noir, the journalist is often depicted as a truth seeker who fulfils a heroic role. Through textual analysis, we aim to identify similarities and differences between the functions of the hero and the symbolic task proposed by the Theory of the Story. This analysis will enable us to determine whether the journalist in these films is presented as a truth seeker who succeeds in fulfilling their task. In two of the movies, the journalist is portrayed as a truth seeker, but despite uncovering the truth, they are silenced by the state or its corrupt representatives. In La Historia del baúl rosado, the journalist is depicted as an opponent driven by a desire for professional success, while in El Rey, they serve merely as an informant of events.
Este artículo analiza el personaje del periodista en cuatro películas colombianas del género negro o criminal, Perder es cuestión de método (2004), El Rey (2004), La historia del baúl rosado (2005) y Antes del fuego (2015). Nuestra hipótesis plantea que el personaje del periodista en el cine negro norteamericano se representa como un buscador de la verdad que logra su cometido como un héroe, pero en Colombia representa una tarea inútil ante un estado ausente o represor que impide el triunfo de verdad alguna. Mediante un análisis textual se identifican las posibles coincidencias y divergencias entre las funciones del héroe y el destinador, y el cumplimiento de la tarea simbólica propuestas por Jesús González Requena en la Teoría del relato para identificar si el periodista se presenta como un buscador de la verdad y logra cumplir su tarea en los filmes estudiados. En dos películas el periodista es un buscador de la verdad, pero, aunque logra descubrirla, es silenciado por el estado o sus representantes corruptos. Asimismo, en La historia del baúl rosado se presenta como un antagonista movido por su deseo de éxito profesional y, finalmente, en El Rey, es un informador de la historia, sin importancia como personaje
El playground del Tercer Paisaje:: Estudio prospectivo de los contextos urbanos desatendidos como entornos lúdicos multiespecie.
Full text linkThis article defines a prospective playful-urban study across the following concepts: a) Third Landscape by Clement and Terrain Vague by Sola-Morales, from landscape and architecture. b) The practices of Junk Playgrounds conceptualized through play studies. c) The idea of playful animal experience from a non-speciesist perspective that comes from animal studies. With all this, a specific work proposal on the playground in unattended urban environments is conceptually defined, which joins the multispecies agenda and helps to enrich the institutional programs from which the rewilding of cities is being regulated. Finally, the article defines the potential that this proposal contains in a specific Third Landscape in the city of Alcalá de Henares, which allows the evaluation of the enunciated practice.El presente artículo define un estudio prospectivo lúdico-urbano a través de los siguientes conceptos: a) Tercer Paisaje de Clement y Terrain Vague de Sola-Morales, provenientes del paisajismo y la arquitectura. b) Las prácticas del Junk Playground conceptualizadas desde los play studies. c) La idea de experiencia lúdica animal desde una perspectiva no especista que proviene de los animal studies. Con todo ello se define conceptualmente una propuesta de trabajo específica sobre el playground en entornos urbanos desatendidos que se sume a la agenda multiespecie y ayude a enriquecer los programas institucionales desde los que se está regulando la renaturalización de las ciudades. Por último el artículo define el potencial que encierra esta propuesta en un Tercer Paisaje específico en la ciudad de Alcalá de Henares, que permite evaluar la práctica que se enuncia
Casa Cooper
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Casa Cooper. Frederick Cooper, Alessandra Calmell del Solar, Sebastián Cillóniz, José Luis Villanueva. Arquitectura PUCP, Lima 2022 [p. 183] Idioma: español | ISBN. 978-612-47555-8-3Reseña bibliográfica del libro
Casa Cooper. Frederick Cooper, Alessandra Calmell del Solar, Sebastián Cillóniz, José Luis Villanueva. Arquitectura PUCP, Lima 2022 [p. 183] Idioma: español | ISBN. 978-612-47555-8-
Evolución de las UCC+i como agente dinamizador de la comunicación de la ciencia. Percepciones profesionales sobre su estructura y retos de futuro en el contexto digital
Full text linkThe Units of Scientific Culture and Innovation (UCC+i) have become one of the most dynamic agents in the dissemination of science in Spain. Using our own methodology based on a survey of almost 60 professionals, four key aspects of their professional structure are analysed exhaustively: main functions, institutional location, evolution of the human resources available to them, and the professional recognition given to them. After contextualising the origin, evolution, and current map of the UCC+i, the results indicate that these units specialise mainly in the communication of results and the dissemination of science. And, to a lesser extent, they perform advisory and training functions. At the institutional level, they are placed under the supervision of the communication and research areas. Regarding staffing, the most common structure is that of three professionals, but with little expectation of expansion and limited recognition by the universities themselves. In short, their high professional visibility is identified as their main strong point, and the lack of economic resources as a serious problem for their development.Las Unidades de Cultura Científica y de la Innovación (UCC+i) se han convertido en uno de los agentes más dinámicos en la divulgación de la ciencia en España. A partir de una metodología propia basada en la realización de una encuesta a casi 60 profesionales, se analizan de forma exhaustiva cuatro aspectos claves de su estructura profesional: principales funciones, ubicación institucional, evolución de los recursos humanos de los que disponen, y reconocimiento profesional que se les otorga. Tras contextualizar el origen, evolución y mapa actual de las UCC+i, los resultados indican que estas unidades están especializadas, principalmente, en la comunicación de los resultados y la divulgación de la ciencia. Y, en menor medida, desarrollan funciones de asesoramiento y formación. A nivel institucional, se ubican bajo la tutela de las áreas de comunicación y de investigación. Respecto a las plantillas, la estructura más habitual son 3 profesionales, pero con escasas expectativas de ampliación y limitado reconocimiento por parte de las propias universidades. En resumen, su alta visibilidad profesional se identifica como su principal punto fuerte, y la falta de recursos económicos como un problema grave para desarrollarse
El cine satírico de periodistas. Personajes y relato de los mass media por la industria de Hollywood (1970-2020)
Full text linkJournalism is a historic profession. A target of criticism and the result of technological adaptations, it is used by the film industry to create characters who use journalistic skills, verify sources or create exclusives, to therefore promote a democratic society with truth and independence, as part of their plots. To do this, a quantitative and qualitative content analysis is carried out on six representative American comedies in the last half century - Network (Sidney Lumet, 1976), Broadcast News (James L. Brooks, 1987), The Paper (Ron Howard, 1994), Chicago (Rob Marshall, 2002), Morning Glory (Roger Michell, 2010), and Don\u27t Look Up (Adam McKay, 2021)- based on humor theories and agenda setting theory. By using humorous resources and journalistic praxis, an overview is made of how journalism is portrayed on the big screen through satire, which results in an image rooted in frivolous stereotypes, jokes and sharp responses denouncing sensationalism and infotainment. It is a debate that makes viewers aware of the importance of journalism and that, though laughter, a critical vision fluctuates by satirizing their skills under the deconstructive capacity of humor that reflects American society.
El periodismo es una profesión histórica. Diana de críticas y resultado de adaptaciones tecnológicas, sirve a la industria cinematográfica para crear personajes que, tras las destrezas periodísticas, contraste de fuentes o creación de exclusivas, promueven una sociedad democrática desde la verdad y la independencia, en virtud de sus tramas. Se efectúa un análisis de contenido, cuantitativo y cualitativo, de seis comedias estadounidenses representativas en el último medio siglo -Network (Sidney Lumet, 1976), Broadcast News (James L. Brooks, 1987), The Paper (Ron Howard, 1994), Chicago (Rob Marshall, 2002), Morning Glory (Roger Michell, 2010) y Don\u27t Look Up (Adam McKay, 2021)-, basado en las teorías del humor y la teoría de la agenda setting. Al atender a los recursos humorísticos y las praxis periodísticas, se desarrolla una panorámica de cómo se retrata el periodismo en la gran pantalla a través de la sátira, de la que resulta una imagen arraigada en estereotipos frívolos, chistes y réplicas agudas de denuncia del amarillismo y la espectacularización del entretenimiento. Un debate que conciencia a los espectadores de la importancia del periodismo y que, desde la risa, fluctúa una visión crítica al satirizar sus habilidades bajo la capacidad deconstructiva del humor que refleja la sociedad americana
Trabajo cooperativo en educación física: un enfoque para mejorar las relaciones sociales en adolescentes
Full text linkThe purpose of this study is to investigate if the cooperative work in physical education classes helps to improve social relationships in adolescents. For this, two groups of high school students answered various questions from the battery of socialization - BAS-3 self-assessment. The control group took physical education classes with a competitive approach, while the experimental group used cooperative work in physical education classes. The students completed the questionnaire after finishing the didactic intervention. After the results obtained, it is concluded that cooperative work does improve social retreat, but not social anxiety, shyness and self-control in social relationships.La finalidad de este estudio es investigar si el trabajo cooperativo en las clases de educación física ayuda a mejorar las relaciones sociales en adolescentes. Para eso dos grupos de estudiantes de secundaria realizaron diversas preguntas de la batería de socialización – autoevaluación BAS-3. El grupo control tuvo las clases de educación física con un enfoque competitivo, mientras que el grupo experimental utilizó el trabajo cooperativo en las clases de educación física. Los alumnos realizaron el cuestionario después de terminar la intervención didáctica. Tras los resultados obtenidos se concluye que el trabajo cooperativo sí que mejora el retraimiento social, pero no la ansiedad social, timidez y autocontrol en las relaciones sociales
El videojuego como herramienta para la enseñanza de la geografía. Estudio de caso
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Abstract
Video games are becoming increasingly prominent as a form of entertainment, with young people dedicating more and more time to them. However, the narratives found in certain video games, particularly those based on adventures and historical themes, do not always align with reality. This discrepancy may result in some artistic, historical, or geographical inaccuracies becoming part of the informal learning experience for younger players.
This does not imply that these games cannot be utilized in the teaching and learning process across various educational levels. More and more educators are using them to engage their students. Nevertheless, educators often lack sufficient knowledge to critically analyze their accuracy and may employ them inappropriately. Given the scarcity of studies in this regard, we present the outcomes of our analysis on the geographical and monumental verisimilitude of a video game. By delimiting its rigor and showcasing some of the obtained results, we aim to assist educators who wish to incorporate it into their teaching methods.Los videojuegos están consolidándose como una forma de entretenimiento, y los jóvenes cada vez dedican más tiempo a ellos. Sin embargo, las narrativas presentes en algunos videojuegos, especialmente aquellos basados en aventuras y temáticas históricas, no siempre se corresponden con la realidad. Esto puede dar lugar a que algunos errores de tipo artístico, histórico o geográfico se incorporen al aprendizaje informal de los jugadores más jóvenes. Esto no implica que estos juegos no puedan ser utilizados en el proceso de enseñanza-aprendizaje en diversos niveles educativos. Cada vez más, los docentes los utilizamos para motivar a nuestros estudiantes. No obstante, no siempre los docentes poseemos conocimientos suficientes para analizar su rigor y podemos utilizarlos de manera inadecuada. Ante la falta de estudios en este sentido, presentamos los resultados de nuestro análisis sobre la verosimilitud geográfica y monumental de un videojuego, delimitando su rigor y mostrando algunos de los resultados obtenidos para ayudar a los profesores que deseen utilizarl
Mujeres que viajan solas
Full text linkReseña del libro de Ary Malaver, En la ruta. Valparaíso Ediciones, 166 pp., 2024