Revistas Científicas de la Universidad de Deusto
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Las cooperativas indígenas: entre los derechos a la autonomía y la libre determinación de los pueblos indígenas y su plan de vida
No full textThe paper aims to study indigenous cooperatives as a “sui generis” associative model that shares some features with modern cooperative associative models. This context proposes to cooperative law a challenge to analyze the tensions between these ways of understanding cooperation. The author used a qualitative methodology through a documentary analysis of the information that he collected from different sources. The article analyzes the regulations on cooperatives and the rights of indigenous peoples, in addition to several case studies, through an exploratory-descriptive design. As results, the author presents the points of contact and the tensions between indigenous cooperatives and associative forms of modern cooperativism, as well as some reflections on cooperative law as a discipline that can articulate these two scenarios.Este artículo tiene por objetivo estudiar las cooperativas indígenas como un modelo asociativo sui generis que comparte algunos rasgos con los modelos asociativos propios del cooperativismo moderno; planteando, además, un gran reto para el Derecho cooperativo, en tanto que existen tensiones entre ambas formas de concebir la cooperación, y que generan un escenario óptimo de debate. La metodología utilizada es de corte cualitativo mediante un análisis documental de la información recopilada en distintas fuentes. En el marco de un diseño exploratorio-descriptivo, se analizó la normatividad sobre cooperativas y derecho de pueblos indígenas, además de varios casos de estudio. Como resultados, se presentan los puntos de contacto y las tensiones entre estas dos formas de ver la cooperación en pro de un desarrollo social y económico; exponiendo así un conjunto de reflexiones que sitúan al Derecho cooperativo como aquella rama que puede llegar a articular las cooperativas indígenas a los postulados del cooperativismo moderno
Análisis de las estrategias implementadas desde la economía solidaria para la reactivación económica en el Distrito de Santa Marta
No full textThe solidarity economy has generated great social transformations from the economic perspective of companies. Thus, according to the principles of association, cooperation, solidarity and satisfaction of basic needs, these structures are presented as an alternative that tends to mitigate the negative effects of social problems such as marginalization, poverty and exclusion, which were aggravated by the pandemic caused by Covid-19. Under these guidelines, this research establishes the purpose of analyzing the actions implemented for the economic recovery of the District of Santa Marta from the perspective of the solidarity economy.
Received: 26 August 2022Accepted: 02 May 2023La economía solidaria ha generado, grandes transformaciones sociales desde la perspectiva económica de las empresas. Así, de acuerdo a los principios de asociación, cooperación, solidaridad y satisfacción de las necesidades básicas, estas estructuras se presentan como una alternativa que propende por atenuar los efectos negativos de problemáticas sociales como la marginación, pobreza y exclusión, que se agravaron con la pandemia producida por el Covid-19. Bajo estos lineamientos, la presente investigación establece como finalidad analizar las acciones implementadas para la recuperación económica del Distrito de Santa Marta desde la perspectiva de la economía solidaria.
Recibido: 26 agosto 2022Aceptado: 02 mayo 202
Inteligencia artificial y ética: hacia una aplicación de los principios éticos en el ámbito de la UE
No full textArtificial intelligence is shown as the application or set of computer applications that aim to emulate the cognitive activities usually developed by human beings. While this reality may seem extraordinarily fruitful for the development of our society in any field, it also entails risks, among other things because artificial intelligence can make decisions outside even its creator's own foresight. In the face of these risks, we can apply ethical principles that can serve as benchmarks for developers, distributors and applicators of these technologies, whether or not they are incorporated into mandatory standards. Both the risks and the responses are being studied and proposals are being made within the European Union, based on ethical principles as a point of reference. The aim of this paper is to approach the analysis of this position.
Received: 13 September 2022Accepted: 16 January 2023La inteligencia artificial se muestra como la aplicación o conjunto de aplicaciones informáticas que pretenden emular las actividades cognoscitivas desarrolladas habitualmente por los seres humanos. Si bien esta realidad nos puede parecer extraordinariamente fructífera para el desarrollo de nuestra sociedad en cualquier ámbito, también entraña riesgos, entre otras cosas porque la inteligencia artificial puede llegar a tomar decisiones al margen, incluso, de las propias previsiones de su creador. Ante estos riesgos podemos aplicar principios éticos que puedan ser referentes para desarrolladores, distribuidores, aplicadores de estas tecnologías, estén o no incorporados a normas de obligado cumplimiento. Tanto los riesgos como las respuestas están siendo objeto de estudio, con aportación de propuestas, en el seno de la Unión Europea, asentándose, como punto de referencia, en los principios éticos. Acercarse al análisis de esta posición es el objetivo de este trabajo.
Recibido:13 septiembre 2022Aceptado: 16 enero 202
China-BRI, cooperación UE-Indo Pacífico y Asia
No full textThe article discusses the increasing roles of Belt and Road Initiatives (BRI) and EU investment policies in Asia development. During the past decades, China has increased their positions of global investment with the strategic plan to facilitate regional and country development in Asia. EU also has a long history of assisting countries in Asia to achieve development. The EU and EU countries involved with investment and assistance projects in Asia countries to raise countries’ development levels. With the two sides of the world- China and EU, there are increasing cooperation under a global policy of BRI and the Indo-Pacific cooperation. However, there is also the concern of the worldwide influence from both China and the EU in Asia. The article thus argues that while there is a concern of global influence from investment under BRI policy and EU-Indo Pacific, there are opportunities to bridge those policies to facilitate the developments in Asia. The article points out some policy implications on global investments for sustainable development within BRI and Indo- Pacific cooperation.
Received: 22 April 2022Accepted: 08 February 2023El artículo analiza el papel cada vez mayor de las iniciativas Belt and Road (BRI) y las políticas de inversión de la UE en el desarrollo de Asia. Durante las últimas décadas, China ha reforzado su posición como inversor global con el plan estratégico dirigido a facilitar el desarrollo regional y nacional en Asia. La UE también cuenta con una larga trayectoria en ayuda al desarrollo de los países de Asia. La UE y los Estados miembros se han implicado en proyectos de inversión y asistencia en países de Asia para elevar sus niveles de desarrollo. Desde ambos lados del mundo, China y la UE despliegan una cooperación cada vez mayor en el marco de la política global de BRI y la cooperación del Indo-Pacífico. Sin embargo, también existe la inquietud sobre la influencia mundial, tanto de China como de la UE, en Asia. Por lo tanto, el artículo argumenta que si bien existe una preocupación por la influencia global de las inversiones en el contexto de la política BRI y de la cooperación UE Indo-Pacífico, existen oportunidades para unir ambas políticas y promover así el desarrollo en Asia. En este marco, el artículo señala algunas implicaciones políticas sobre las inversiones globales para el desarrollo sostenible dentro de la BRI y la cooperación del Indo-Pacífico.
Recibido: 22 abril 2022Aceptado: 08 febrero 202
Crónica de la Jurisprudencia del Tribunal de Justicia de la Unión Europea
No full textSumario: I. Introducción.—II. Primera parte. Los desarrollos jurisprudenciales del derecho de la Unión Europea 1. El rescate de inmigrantes en el Mediterráneo, el Estado ribereño y el Estado de abanderamiento del buque. 2. El secreto profesional de los abogados como límite en la lucha contra el fraude fiscal. 3. La protección de datos personales en Internet: los motores de búsqueda y el alcance de los derechos fundamentales. 4. La construcción del sistema institucional de la moneda única: sentencia Banka Slovenije. 5. El mercado único europeo y las restricciones por razones constitucionales. 6. La política social: derecho a las vacaciones retribuidas y el uso de prendas de vestir con connotaciones religiosas. 7. Contratación pública: medidas cautelares y ofertas anormalmente bajas. 8. La gestión de los fondos europeos y los concursos de acreedores. 9. La protección de los consumidores y los poderes de los órganos administrativos de protección.—III. Segunda parte. La jurisprudencia europea en los litigios ante los tribunales españoles y sus efectos en el derecho interno. 1. La sentencia ASADE sobre contratos públicos de servicios sociales. 2. Morosidad en el pago de deudas de los poderes públicos españoles. 3. La protección de los consumidores: la jura de cuentas de los abogados y el desistimiento sin costas. 4. El «cártel de los camiones» ante los tribunales españoles. 5. La gestión de los derechos de autor y el sistema de compensación por copia privada.—IV. Relación de las sentencias comentadas
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No full textIn order to adapt to an increasingly competitive world, organizations need to continuously change, yet the success of the change is conditioned by its institutionalization. The institutionalization of change is the key factor to perpetuate sustainable changes. Based on the exploration of the role of transformational leadership in times of (institutionalization of) change, the objective of this study is to analyze the contribution of the components of transformational leadership on the institutionalization of change within a Lebanese private university Redundancy, engaged in an accreditation process. Through a qualitative method on a single case study, based on semi-structured interviews conducted with 15 senior executives occupying key positions in the studied university and through 15 focus groups with 85 faculty members from four disciplinary fields, we explored the role of each of the four dimensions of transformational leadership in times of institutionalization of change. Our findings highlight the essential role of intellectual stimulation and inspirational motivation of transformational leadership, while the two other dimensions, idealized influence and individualized consideration, play a limited role in the university context of institutionalization of change. Moreover, individual recognition and idealized influence are essential to convince all members of the need for change and involve them in the accreditation process. This study allows us to understand the role of each of the transformational leadership dimensions in order to promote and escort institutionalization of change within high education sector.
Received: 16 June 2021Accepted: 20 June 202
Analysis of Engineering students’ errors and misunderstandings of integration methods during the COVID-19
No full textThe prevalence of the COVID-19 pandemic and its consequences, such as the closure of educational centers and the requirement to use virtual education, have all challenged students’ learning. Students’ mathematical misunderstandings can be regarded as one such challenge. While such problems may also occur in face-to-face training, where teachers and educators are involved, it seems that this problem is more serious in virtual education. The purpose of the present study was to investigate students’ misunderstandings in regard to integration methods. More specifically, the statistical population of this study consisted of engineering students from Islamic Azad University. The sample members included 40 students from the faculty of engineering who had been taught Mathematics1 by virtual education in the first semester of the academic year 2021-2022. To conduct this research, students were taught different methods of integration in cyberspace for six consecutive weeks. During these six stages, tests were conducted online to assess students. The results showed that most of the students’ errors were conceptual and computational in nature; they were rooted in no suitable understanding of the basic concepts of mathematics and the lack of good education in high school.
Received: 3 May 2022Accepted: 15 April 202
A vueltas con la universalización del derecho a la educación superior. El caso de la docencia semipresencial en la educación a distancia: Profesores tutores en la UNED
No full textBlended learning education, which from the very first begining was part of UNED´s offer, seeks to fulfill the right to Higher Education throughout Spain. The effective achievement of this right depends on the better or worse regulation of this way of transmission of knowledge. Therefore, it is studied the way in which this University is organized, particularly the regulation of the figure of the Teacher-Tutor, a specific teacher of this University, key to ensure this teaching model. Historical problems derived from the regulation of this figure increases after Spain entrance to the European Space for Higher Education, as this process revalues the tutorial function even more. Certain conclusions can be drawn from the possible partial and general solutions to the problem.
Received: 08.02.2023Accepted:13.06.2023La educación semipresencial, que desde un primer momento oferta la UNED, procura contribuir a hacer efectivo, en toda España, al menos parcialmente, el derecho a la enseñanza superior universitaria; de la mejor o peor regulación de esta forma de transmisión del conocimiento dependerá, en buena lógica, la realización efectiva de tal derecho. Se estudia así la forma de organización de esta Universidad, particularmente la regulación de la figura del Profesor Tutor, docente específico de esta Universidad, clave para asegurar este modelo de enseñanza. Los problemas que derivan históricamente de la regulación de esta figura se acrecientan con motivo de la adhesión de España al Espacio Europeo de Educación Superior, pues este proceso revaloriza aun más la función tutorial. De las posibles soluciones al problema, parciales, y generales, cabe extraer ciertas conclusiones.
Recibido: 08.02.2023Aceptado:13.06.202
Cadenas de suministro antifrágiles: un nuevo paradigma en la gestión de inventarios
No full textIn 2012, Taleb put forward an innovative concept, ‘antifragility’, which is a capability potentially developable by people, systems, and organizations. Also, by supply chains. The sub-discipline of SCRM (Supply Chain Risk Management) is beginning to adopt this new approach, so necessary today, both because of the characteristics of the context and because of the most widespread business practices in supply chain management over the last 30 years. This article works on this concept and its management implications, together with specific applications in inventory management.
Received: 20 November 2022Accepted: 22 November 2022En el año 2012, Taleb planteó un innovador concepto, la ‘antifragilidad’, que es una capacidad potencialmente desarrollable por personas, sistemas, organizaciones. También por cadenas de suministro. La sub-disciplina de Gestión de Riesgos de la Cadena de Suministro (SCRM-Supply Chain Risk Management) está empezando a adoptar este nuevo enfoque, tan necesario en la actualidad, tanto por las características del contexto como por las prácticas empresariales más extendidas en la gestión de la cadena de suministro de los últimos 30 años. Este artículo presenta este concepto y sus implicaciones de gestión, junto con aplicaciones específicas en la gestión de inventarios.
Recibido: 20 noviembre 2022Aceptado: 22 noviembre 202
Ser o no ser digital, esta es la cuestión ESG
No full textAvoiding global warming and achieving ESG targets requires new vision and new solutions to old problems. Since we are humans, we have to solve challenges with creativity, science and technology. But now, science is not enough, technology is not enough, and creativity is not enough. We live in an interconnected world which has never seen before. And there is a tool to allow this connectivity among stakeholders, without barriers and at a fraction of the cost of any other solution: the digital technology. Cheap, flexible and without boundaries, it is pushing our creativity to the limit. Being open and digital is the only solution in an interconnected world that needs to be open and transparent. An organization intending to measure, improve or report its ESG impact, needs to be digital. Digitalization needs to be introduced in the current and future processes of the industry, which will increasingly rely on digital technologies, allowing collection of data and its use across the company. There is unanimity concerning digitalization, and the need to increase the penetration of digital tools into the company processes so as to improve the organizations efficiency and for reporting purposes. This paper summarises the contexts of ESG requirements, the associated indexes and the digital technologies that can be considered within the organizations. Then, we describe a proposed approach for mapping the status of digitalization of companies and summarise some examples on how digitalization has impacted the ESG impact of relevant organizations.
Received: 22 November 2022Accepted: 07 December 2022Evitar el calentamiento global y alcanzar los objetivos ESG requiere una nueva visión y nuevas soluciones a viejos problemas. Como humanos tenemos que resolver retos con creatividad, ciencia y tecnología. Pero ante este reto, la ciencia, la tecnología y la creatividad no son suficientes. Vivimos en un mundo interconectado como no se había visto nunca con anterioridad y las tecnologías digitales nos permiten esta conectividad necesaria entre los grupos de interés, sin barreras y a una fracción del costo de cualquier otra alternativa. Barata, flexible y sin límites, las tecnologías digitales están llevando nuestra creatividad al límite. Ser abierto y digital es la única solución en un mundo tan sumamente interconectado que necesita ser abierto y transparente. Por lo tanto, una organización que tenga la intención de medir, mejorar o informar su impacto ESG debe ser digital. La digitalización debe introducirse en los procesos actuales y futuros de la industria, que, a su vez, dependerá cada vez más de las tecnologías digitales, lo que permitirá la recopilación de datos y su uso en toda la empresa. Existe unanimidad sobre la necesidad de aumentar la penetración de herramientas digitales en los procesos de la empresa para mejorar la eficiencia de las organizaciones y para fines de información. Este documento resume el contexto de los requisitos ESG, los índices asociados y las tecnologías digitales que se pueden considerar dentro de las organizaciones. Adicionalmente, describimos un enfoque propuesto para mapear el estado de la digitalización de las empresas y resumimos algunos ejemplos sobre cómo la digitalización ha repercutido en el impacto ESG de las organizaciones relevantes.
Recibido: 22 noviembre 2022Aceptado: 07 diciembre 202