Mudanya University Institutional Academic Archive System
Not a member yet
51 research outputs found
Sort by
Prediction of parking space availability using ARIMA and Neural Networks
Get PDFIt may be critical for drivers to have information about the occupancy rates of the parking spaces around their destination in order to reduce the traffic density, a non-negligible part of which caused by the trips to find an available parking space. In this study, we predict parking occupancy rates (and thus, space availability) using three different techniques: (i) auto-regressive integrated moving average model, (ii) seasonal auto-regressive integrated moving average model and (iii) neural networks. In the implementation phase, we use the data set of the on-street parking spaces of the well-known “SFpark” project carried out in San Francisco. We take into account not only the past occupancy rates of parking spaces, but also exogenous variables that affect the corresponding occupancy rates as day type and time period of the day. We make predictions with different model structures of each of the considered methods for each parking space with different parking occupancy patterns in the data set and then compare the results to find the best model design for each parking space. We also, evaluate the results in terms of the superiority of the methods over each other and note that the performance of neural networks is better than those of the other approaches in terms of the mean squared errors.Sürücülerin park yerlerinin doluluk oranları hakkında bilgi sahibi olmaları, park yeri bulmak için yapılan yolculuklardan kaynaklanan trafik yoğunluğunun azaltılması açısından kritik olabilir. Bu çalışmada, üç farklı teknik kullanarak park doluluk oranları (ve dolayısıyla yer uygunluğu) tahmin edilmektedir: (i) otoregresif entegre hareketli ortalama modeli, (ii) mevsimsel otoregresif entegre hareketli ortalama modeli ve (iii) sinir ağları. Uygulama aşamasında, San Francisco'da gerçekleştirilen “SFpark” projesinin yol üstü park yerlerinin veri seti kullanılmıştır. Park yerlerinin yalnızca geçmiş doluluk oranları değil, bu doluluk oranlarını etkileyen gün tipi ve saat dilimi olmak üzere dışsal değişkenler de dikkate alınmıştır. Veri setindeki farklı park doluluk paternlerine sahip her bir park yeri için ele alınan yöntemlerin her birinin farklı model yapıları ile tahminler yapılmış ve ardından her bir park yeri için en iyi model tasarımını bulmak için sonuçlar karşılaştırılmıştır. Buna ek olarak, yöntemlerin birbirine olan üstünlüğü açısından da sonuçlar değerlendirilmiş ve ortalama karesel hatalar cinsinden sinir ağlarının performansının diğer yaklaşımlardan daha iyi olduğu gözlenmiştir
The role of advanced glycation end-product levels measured by skin autofluorescence in the development of mitral annular calcification
Get PDFAs a person ages, mitral annular calcification develops in the mitral annulus with increasing frequency. Lipid deposition, inflammation, and aging-related degeneration have been cited as potential causes of this pathophysiology, though there is currently no conclusive evidence to support this. AGEs accumulate in tissues due to the glycation of proteins and lipids, increasing the release of proinflammatory cytokines secondary to oxidative stress through the AGE receptor. The AGE levels increase in diabetic microvascular complications and degenerative aortic valve disease. Our study was planned prospectively as a case–control study involving 94 MAC-positive patients and 94 MAC-negative patients. The demographics, echocardiographic data and AGE levels of the patients were measured and recorded using the skin autofluorescence method. AGE levels were significantly higher in the MAC-positive patient group (3.2 vs. 2.7; p < 0.001). The AGE levels were observed as an independent predictor of MAC development in a regression analysis (OR: 8.05, 95% CI: 3.74–17.33, p < 0.001). In a ROC-curve analysis, the AUC was 0.79 (95% CI: 0.72–0.85). At a cut-off value of 2.7, 79.7% sensitivity and 69.1% specificity were observed. AGE levels can be used to cheaply, easily and non-invasively identify patients at risk of developing MAC
Kronik ruhsal bozukluğu olan bireylere bakım verenlerde umut: bakım veren özellikleri açısından bir inceleme
No full textKronik ruhsal bozukluğu olan bireylere bakım verenler, bakım verme sürecinde pek çok zorlukla karşılaşmaktadır. Bu zorluklarla mücadele etmek bakım verenleri ruhsal hastalıklara yatkın hale getirmektedir. Yaşanılan stres bakım verenlerin umut düzeylerini olumsuz yönde etkilemektedir. Umut, bakım verenlere stres verici yaşantılarla baş edebileceği konusunda güç verir. Bakım verenlerin amaç belirlemesini, amacına ulaşmak için harekete geçmesini ve zorluklarla karşılaştığında alternatif yollar aramasını sağlar. Umut, bakım verenlerin bu zorlu süreçte güçlü kalabilmesi açısından hayati öneme sahiptir. Bakım verenlerde umudun geliştirilmesi bakım verdiği hastaların da umut geliştirmesinde, tedaviye uyumlarının artmasında ve bakım verme deneyiminin olumlu yanlarının keşfedilmesinde etkili olacaktır. Bakım verme deneyimi ne kadar zorlu olsa da bakım verenlerin kendilerine has özellikleri de umutlarının yüksek olmasında etkili olmaktadır. Bu araştırmanın yapılması bakım verenlerin umut düzeyinin ve umudu etkileyen bakım veren özelliklerinin ortaya çıkarılması açısından önemlidir
Kronik psikiyatri hastasının bakım vereni olmak: psikolojik dayanıklılığı nasıl etkiliyor?
No full textKronik psikiyatri hastasına bakım vermek bakım verenlere fiziksel, duygusal, sosyal ve ekonomik alanlarda yük getirmektedir. Psikolojik dayanıklılık, bakım verenlerin bakım verme sürecinde karşılaştığı zorluklarla başarılı bir şekilde mücadele edebilmesini sağlar. Kronik psikiyatri hastasının bakım vereni olmak, psikolojik dayanıklılığı etkileyen bir risk faktörü olsa da psikolojik dayanıklılık geliştirilebilir bir özelliğe sahiptir. Bakım verenlerde psikolojik dayanıklılığın incelenmesi, psikolojik dayanıklılığı geliştirmeye yönelik müdahale programlarının planlanması ve uygulanması açısından önemlidir
Hemşirelik öğrencilerinin ilk klinik uygulamalarının değerlendirilmesine ilişkin çok kaynaklı incelemeler ve 360-derece değerlendirmeye ilişkin öngörüler: nitel bir çalışma
Get PDFAim: This study was conducted to explain the current situation regarding the assessment of nursing students during their first clinical practice and to determine the views on 360-degree assessment, an innovative approach, from a multi-source perspective. Material and Methods: In this qualitative case study, individual interviews were conducted with nine instructors, focus group interviews were conducted with twenty-three nursing students, and documents were examined. Data were collected between 7 August 2019–22 November 2020. The data were analyzed in line with the descriptive analysis approach.
Results: While reflections on the current situation were generated in line with the findings obtained from three data sources, the context of predictions on 360-degree assessment was generated in line with the findings obtained from interviews with students and instructors. Reflections on the current situation context are analyzed under assessors, competencies, methods and tools, feedback, challenges, and suggestions themes. Predictions on 360- degree assessment context are analyzed under assessors, frequency, tools, setting, benefits, and challenges themes.
Conclusion: According to the results of the data triangulation, the most important issues regarding the assessment of nursing students during first clinical practice were the high student/instructor ratio and the fact that only instructors are officially assessors. Instructors and students approached positively to the 360-degree assessment, but they also shared some concerns
Deconstructing the language laws: Arundhati Roy’s linguistic strategies in The God of small things
Get PDFArundhati Roy’s The God of Small Things (1997) is a story which portrays how things deemed to be the smallest are connected to, shaped, and constructed by the bigger discourses of history, colonialism, gender, caste, and religion which define the subject. With her linguistic strategies aiming at deconstruction of the language, Roy unveils how the voice of the subaltern is located on the margins of the dominant discourses, and therefore, listening to the subaltern’s voice requires dwelling on the alternative spaces of existence constructed by the subaltern. Estha’s refusal to speak, Ammu, Velutha and Rahel’s resistance to the laws that determine interpersonal relations and their use of the language of the body are among the significant examples of the mechanisms used by the subaltern to resist domination. By exploring Roy’s linguistic strategies through close reading and textual analysis of the silences and alternative linguistic positions of the postcolonial subject, who is further marginalised by gender, caste and religion, from a position that combines postcolonial theory with a Lacanian perspective, this study aims to highlight how Roy creates a unique linguistic expression through the subversive strategies she utilizes to disrupt hegemonic power structures and challenge the established norms of society, culture and language. Designing, constructing, deconstructing and reconstructing, as in the architectural profession in which she was trained, Roy transforms standard English into an effective tool of communicating the postcolonial subject’s experiences of subalternity.Arundhati Roy’un 1997 yılında yayınlanan Küçük Şeylerin Tanrısı romanı, yaşantılarımızda küçük olarak nitelenen şeylerin aslında özneyi oluşturan tarih, sömürgecilik, toplumsal cinsiyet, kast ve din gibi daha büyük söylemlerle derinden bağlantılı olduğunu, şekillendirildiğini ve inşa edildiğini gözler önüne seren bir hikayedir. Roy, dilin yapısökümünü hedefleyen dilsel stratejileriyle, madunun sesinin egemen söylemlerin sınırlarında nasıl konumlandığını ve bu nedenle madunun sesine kulak vermenin, madunun inşa ettiği alternatif varoluş alanları üzerinde durmayı gerektirdiğini ortaya koymaktadır. Romanda, ikizler Estha ve Rahel’in kelimeler ile tersten okuma, kelimeleri sıra dışı biçimlerde parçalayıp birleştirmeleri gibi kendilerine has bazı oyunlar kurarak standart İngilizceyi değiştirmeleri, Estha’nın konuşmayı reddedişi, Ammu, Velutha ve Rahel’in kişiler arası ilişkileri belirleyen yasalara direnerek bedenin dilini devreye sokmaları, madunun tahakküme direnmek için kullandığı mekanizmaların önemli örneklerindendir. Toplumsal cinsiyet, kast ve din tarafından daha da ötekileştirilen postkolonyal öznenin sessizliklerini ve alternatif dilsel konumlarını yakın okuma ve metin analizi yoluyla inceleyen bu çalışma, postkolonyal teoriyi Lacancı bir perspektifle birleştiren bir konumdan hareketle, Roy’un dilsel stratejilerini ele almakta ve Roy’un toplumun, kültürün, dilin yerleşik normlarına ve hegemonik güç yapılarına meydan okumak için kullandığı yapısökümcü stratejiler aracılığıyla nasıl benzersiz bir dilsel ifade yarattığını irdelemeyi amaçlamaktadır. Eğitimini aldığı mimarlık mesleğinde olduğu gibi tasarlayan, inşa eden, yapısöküme uğratan ve yeniden inşa eden Roy, standart İngilizceyi postkolonyal öznenin maduniyet deneyimlerini aktarmak için etkili bir araca dönüştürmüştür
Okul öncesi çocuklarda sosyal-duygusal uyumun davranış düzenleme ve sosyal becerilerle ilişkisinde duygusal kararsızlık ve duygu düzenlemenin aracı rolü
Get PDFSelf-regulation is defined as an individual's ability to control and regulate their own behavior; this skill, forming the foundation of social adjustment, influences one's ability to interact with their environment and manage relationships. Emotion regulation, on the other hand, involves the ability to manage emotional responses and is believed to establish a critical connection between social adjustment and self-regulation. In this study, the aim is to determine the mediating role of emotion regulation in the relationship between behavioral regulation, social skills, and social-emotional adjustment skills using two different models.The study included a total of 216 children aged 5 and 6. Data were collected using the Socio-Demographic Information Form, Emotion Regulation Scale (ERS), Child Behavior Rating Scale (CBRS), and Marmara Social-Emotional Adaptation Scale (MSEAS). When socio-demographic variables were evaluated in terms of social competence and social-emotional adjustment scores according to gender, significant differences were found in favor of girls. Significant differences were also found in favor of children with working mothers when evaluated based on the mother's employment status. There were moderate significant correlations found between emotion regulation, child behavior assessment, and social-emotional adjustment. According to the mediation analyses, there was a partial mediating effect of emotion variability/negativity and emotion regulation in the relationship between behavior regulation and social-emotional adjustment. Similarly, there was a partial mediating effect of emotion variability/negativity and emotion regulation in the relationship between social competence and social-emotional adjustment. It is thought that the finding that children's emotion regulation and emotion variability/negativity mediate the relationship between social-emotional adjustment, social competence, and behavior regulation will contribute to the literature.Öz-düzenleme, bireyin kendi davranışlarını kontrol etme ve düzenleme becerisi olarak tanımlanır; bu yetenek, sosyal-duygusal uyumun temelini oluşturarak kişinin çevresiyle etkileşimde bulunma ve ilişkilerini yönetme yeteneğini etkilemektedir. Duygu düzenleme ise, duygusal tepkileri yönetme yeteneğini içermekte ve sosyal uyum ile öz düzenleme arasında kritik bir bağlantı kurduğu düşünülmektedir. Bu çalışmada, iki farklı model kullanarak, duygu düzenlemenin davranışsal düzenleme, sosyal beceri ve sosyal-duygusal uyum becerileri arasındaki ilişkide duygu düzenlemenin aracılık rolünü belirlemek amaçlanmıştır. Araştırmaya 5 ve 6 yaşında olan toplam 216 çocuk katılmıştır. Veriler Sosyo-Demografik Bilgi Formu, Duygu Ayarlama Ölçeği (DAÖ), Çocuk Davranışlarını Derecelendirme Ölçeği (ÇODDÖ) ve Marmara Sosyal-Duygusal Uyum Ölçeği (MASDÜ) kullanılarak toplanmıştır. Sosyo-demografik değişkenler cinsiyete göre sosyal yeterlilik ve sosyal-duygusal uyum puanları açısından değerlendirildiğinde kızların lehine anlamlı farklılıklar bulunmuştur. Annenin çalışma durumuna göre değerlendirildiğinde ise annesi çalışan çocuklar lehine anlamlı farklılıklar bulunmuştur. Duygu düzenleme, çocuk davranış değerlendirme ve sosyal-duygusal uyum arasında orta düzeyde anlamlı ilişkiler bulunmuştur. Aracılık analizlerine göre ise davranış düzenleme ile sosyal-duygusal uyum arasındaki ilişkide duygu değişkenliği/olumsuzluğu ve duygu düzenlemenin kısmi aracılık etkisi bulunmuştur. Benzer şekilde sosyal yeterlilik ile sosyal-duygusal uyum arasındaki ilişkide duygu değişkenliği/olumsuzluğu ve duygu düzenlemenin kısmi aracılık etkisi bulunmuştur. Çocukların duygu düzenlemesi ve duygu değişkenliği/olumsuzluğunun sosyal-duygusal uyum, sosyal yeterlilik ve davranış düzenleme arasındaki ilişkiye aracılık ettiği bulgusunun literatüre katkı sağlayacağı düşünülmektedir
Öğrenci-proje atama probleminde farklı grup kararlarının değerlendirilmesi
Get PDFÖğrenci-Proje Atama (ÖPA), genel olarak, çeşitli kriterlerin dikkate alınmasıyla öğrenci-proje gruplarının oluşturmasını ve bu gruplara projelerin atanmasını içeren çok-kriterli bir problem olarak tanımlanabilir. Bu çalışmada, problemin çözümü için üç aşamadan oluşan bir yaklaşım önerilmektedir. Yakın tarihli başka bir çalışmada geliştirilmiş olan bir 0-1 tamsayılı-hedef programlama formülasyonundan adapte edilmiş olan matematiksel programlama modeliyle, çalışmanın ilk aşamasında çeşitli kriterler dikkate alınarak öğrenci-proje gruplarının oluşturulması gerçekleştirilmektedir. Söz konusu kriterler ise (i) bir gruptaki öğrenci sayısı, (ii) genel akademik not ortalaması (GANO) değeri, (iii) yabancı dil, (iv) bilgisayar programlama, (v) genel ofis yazılımları ve (vi) veri tabanı yönetimi yetenekleridir. Sonraki aşamada, grup-proje eşleştirmeleri gerçekleştirilmeden önce, oluşturulan grupların proje tercihleri için grup üyelerinin farklı bakış açılarını yansıtan grup kararları belirlenmektedir. Son olarak, öğrenci-proje gruplarının proje tercihlerine yönelik olarak oluşturulan grup kararları kullanılarak bir 0-1 tamsayılı program ile grup-proje atamaları gerçekleştirilmektedir. Çalışmanın literatüre olan katkısı, önerilen üç aşamalı yaklaşımla, grup kararlarının dikkate alınarak ÖPA probleminin çözülmesi şeklinde özetlenebilir. Böylelikle, farklı bakış açılarına sahip çok sayıdaki öğrencinin tercihleri, ÖPA sürecinde önemli bir kriter olan tercih kriteri için yansız ve tek bir grup kararı olarak ele alınabilmektedir. Önerilen yaklaşım, akademik bir kurumdaki gerçek bir ÖPA problemine uygulanmıştır. Elde edilen sonuçlar, ilgili literatürde bulunan diğer atama yaklaşımlarının sonuçları ile çeşitli performans parametreleri açısından karşılaştırılmıştır ve kriterlerin performans skorlarında ortalama %9 oranında iyileşme olduğu gözlenmiştir.In general, Student-Project Allocation (SPA) might be defined as a multi-criteria problem of formation of student-project groups and allocation of projects to these groups by considering different criteria. In this study, an approach including three phases is proposed for the solution of the problem. In the first phase, student-project groups are formed using a mathematical programming model adapted from a 0-1 integer-goal programming formulation in the literature. These criteria are (i) the number of students in a group, (ii) grade points average (GPA) value, (iii) language, (iv) computer programming, (v) general office software and (vi) database management skills. In the next phase, before performing group-project matchings, group decisions of the formed-groups for their project preferences are determined representing different point of views the group members. Finally, group-project allocations are performed via a 0-1 integer program using the corresponding group decisions. The contribution of the study may be summarized as solving the problem using the proposed three-phase approach by taking into account group decisions. Thus, the preferences of many students with different perspectives can be considered as an unbiased and single group decision for the preference criterion, which is an important criterion in the SPA process
Prognostic value of the leuko-glycemic index in coronary chronic total occlusion patients
Get PDFObjectives: Inflammation parameters are related to the prevalence and mortality of coronary artery disease (CAD). We aimed to evaluate the prognostic value of the leuko-glycemic index (LGI) and determine mortality in patients with chronic coronary total occlusion (CTO).
Methods: A total of 546 patients were evaluated in the study. All-cause death was the primary endpoint. The leuko-glycemic index was calculated from the blood samples at admission and patients were divided into 3 groups according to their LGI levels. Kaplan-Meier survival curves were performed and logistic regression analyses was used for all multivariable analysis.
Results: The mean age of the study population was 63.1 ± 11.1 years and 70.3% were male. Median follow-up time 58.2 ± 22.4 months. The mortality rate was 33.6% in the high LGI group and significantly higher compared to the other group. In multivariable analysis, LGI (OR: 1.05, 95% CI: 1,0-1.2; p = 0.02) and age (OR: 1.07, 95% CI: 1.04-1.11; p = 0.001) were found as predictors of all-cause death.
Conclusions: The study revealed that high LGI is associated with all-cause death in CTO patients and LGI was a predictor of all-cause death
Doğuşundan ölümüne, yok oluşundan dirilişine yazar figürünün tarihsel değişimi
Get PDFYazar figürü varlığı ve yokluğu etrafında şekillenen tartışmalar ile tarih boyunca edebiyatta önemli bir yer tutmuştur. Şüphesiz, bu tartışmaların en bilindik örneklerinden biri de Roland Barthes’ın “Yazarın Ölümü” denemesidir. Barthes’ın metni yaratan yazardan ziyade metnin kendisine yaptığı vurgu, metin okuma biçimlerini de kökten bir değişikliğe uğratmış, yazara karşı eleştirel bir tutum takınmış olan edebi teorilerin yaygın olarak benimsenmesi ile yazar metnin gerisine itilmiştir. Yine de yazar edebiyat dünyasında yazan kişi, yazman, karakter, Foucault açısından bir “işlev” ya da Barthes’ın deyimiyle “halıdaki figür” de olsa varlığını sürdürmeye devam etmiştir. Postmodernizm ve post-postmodernizm ise “ölmüş” olan yazarı yeniden ön plana çıkarmıştır. Postmodernizm ve sonrasındaki dönem değerlendirildiğinde postmodern ironinin yerini post-postmodern içtenliğin, yapısökümün yerini ise yeniden yapılandırmacı yöntemin almasıyla yazar algısında bir değişim yaşandığı söylenebilir. Bu çalışma, yazarın doğuşu, ölümü ve yeniden dirilişi bağlamında tarih boyunca yazar tanımının geçirdiği değişimleri ele alarak yazarlık ve otorite arasındaki ilişkiyi incelemektedir.With his absence- presence, the figure of the author has continued to occupy a significant space in literary discourse. Undoubtedly, Roland Barthes’ “The Death of the Author” is one of the most renowned debates. Barthes’ emphasis on the text itself, rather than the author who created it, has significantly transformed the methods by which texts are analysed and the author has been relegated to the periphery of the text with the widespread adoption of literary theories which have been critical of the author. Nevertheless, the author has persisted in the literary world as a writer, a scriptor, a character, a “function” as described by Foucault, or a “figure on the carpet” as Barthes puts it. Postmodernism and post-postmodernism have brought the author back to the forefront. In the context of postmodernism and its aftermath, it can be argued that there has been a shift in the perception of the author, as post-postmodern sincerity has replaced postmodern irony, and the reconstructivist method has supplanted deconstruction. This study examines the relationship between authorship and authority by delving into the definition of the author throughout history within the context of the birth, death and resurrection of the author