UCU Liberi (Univ. Católica del Uruguay)
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Los comienzos de la fotografía en Uruguay
No full textLa importancia de este libro radica en varios motivos. El primero consiste en su belleza como objeto, fruto de una cuidadosa edición gráfica de 290 imágenes. El segundo, en que su contenido es inédito para el estudio de la fotografía en Uruguay y aporta un profundo análisis de esta práctica; el tercero es que su contribución se da en el entrecruzamiento de miradas disciplinarias con una apuesta al enriquecimiento del estudio de las imágenes
Ilustración de David de la Mano
No full textDavid de la Mano :: Salamanca, SpainDavid de la Mano :: Salamanca, Españ
Liderança pedagógica em um período de educação à distância. Estudo de caso em universidades chilenas
No full textIn order to explore the critical challenges and the actions of educational leaders and educators in safeguarding the educational outcomes of Early Childhood Education students during the pandemic, a qualitative case study was conducted in two Chilean universities with differing socio-economic characteristics. Through interviews, focus groups, and secondary data analysis, critical challenges were identified in terms of teaching conditions and new student needs, both administratively and pedagogically. These challenges were addressed through collaborative, innovative, and learning-focused pedagogical leadership, which was found to be even more influential than the socio-economic reality of the institutions and students. Additionally, the study highlights the learning, reflections, and pedagogical, curricular, and methodological innovations that can contribute to any future disruptions. Furthermore, it emphasizes the need for contextualizing learning and its continuous monitoring, made possible by basing pedagogical leadership on horizontal human relationships.Con el objetivo de explorar los nudos críticos y las acciones de directivos y docentes para resguardar los perfiles de egreso de estudiantes de pedagogía de Educación Inicial en pandemia, se realizó un estudio cualitativo de caso en dos universidades chilenas con características socioeconómicas disímiles. A través de entrevistas, grupos focales y análisis de datos secundarios, se identificaron nudos críticos en condiciones para la enseñanza y nuevas necesidades estudiantiles, tanto en el plano administrativo como pedagógico. Dichas problemáticas se sobrellevaron con acciones de liderazgo pedagógico colaborativo, innovador y centrado en el monitoreo del aprendizaje, siendo aquello incluso más determinante que la realidad socioeconómica de instituciones y estudiantes. Además, destacan aprendizajes, reflexiones e innovaciones pedagógicas, curriculares y metodológicas que aporten en cualquier disrupción futura. Asimismo, se releva la necesaria contextualización de los aprendizajes y su seguimiento, lo que se hace posible al basar el liderazgo pedagógico en relaciones humanas horizontales.Com o objetivo de explorar as questões críticas e as ações de diretores e docentes para proteger o perfil do egresso dos estudantes de pedagogia da Educação Inicial na pandemia, foi realizado um estudo de caso qualitativo em duas universidades chilenas com características socioeconômicas diferentes. Por meio de entrevistas, grupos focais e análise de dados secundários, foram identificados nós críticos nas condições de ensino e novas necessidades estudantis, tanto no aspecto administrativo quanto pedagógico. Esses problemas foram superados com ações de liderança pedagógica colaborativas, inovadoras, e centradas no monitoramento da aprendizagem, sendo isso ainda mais relevante do que a realidade socioeconômica das instituições e dos estudantes. Além disso, destacam-se aprendizados, reflexões e inovações pedagógicas, curriculares e metodológicas que contribuem para qualquer disrupção futura. Da mesma forma, demonstra-se a necessária contextualização do aprendizado e o seu acompanhamento, o que é possível ao se fundamentar a liderança pedagógica nas relações humanas horizontais
Arquetipos, mitos y depresión por Mario: Reflexiones sobre la perspectiva simbólico arquetípica de la depresión
No full textEl autor parte de que los diferentes trastornos depresivos tienen un núcleo común que corresponde a un campo y una dinámica arquetípicos que se encuentran expresados en el mito de Cronos-Saturno. Analiza cómo este mito aporta una comprensión simbólica sobre los trastornos depresivos y, en consecuencia, sobre las posibilidades de abordar la depresión, desde la mitología, como un caminó de transformación de la persona humana, en términos de alcanzar una experiencia simbólica de muerte y renacimiento a un nuevo sentido de la existencia
Territorios en la globalización
No full textEl punto de partida del artículo es que ningún territorio escapa al influjo de los nuevos contextos que en gran medida se definen porreferencia a la globalización . Se discute el significado de la globalización para el desarrollo territorial, reconociendo la presencia de amenazas y de oportunidades, cuyo balance debe realizarse en relación con territorios concretos, marcados por historias y acumulaciones específicas. Se sostiene que la respuesta a los nuevos desafíos requiere definir o redefinir, en primer lugar, los acentos, el método y los protagonismos en las estrategias de desarrollo territorial, y en segundo lugar, el propio sustento conceptual y legitimidad social de la planificación
El acceso a la información, un derecho que se desdibuja ante un Estado clientelar y patrimonialista
No full textThe article describes the challenges faced in the process of approval of the legislation for Access to Public Information, Decree 57-2008, in Guatemala, mainly due to the legacy of authoritative regimes —despite the fact that the country has formally transitioned to democracy. This legacy manifests itself not only in the government institutions but also in numerous amounts of common practices (such as clientelism and patronage) that have created the perfect environment for the State to function in a way that privileges and favors certain sectors or groups. The weight of this legacy and its expressions has not only impacted the design of a piece of legislation, but it has gone so far as to endanger it's implementation and institutionalization. This became evident through an exercise of request to public records that the digital newspaper "Plaza Publica" carried out. After four years since the approval of the legislation, the path to guarantee free access to public information and the promotion of actions that would prevent blatant secrecy and abstruseness, remains a long and rocky one.El presente artículo expone los problemas que enfrentó la aprobación de la Ley de Acceso a la Información Pública, Decreto 57-2008, en Guatemala, debido a los legados autoritarios que aún perviven a pesar de haber transitado a la democracia. Estos legados se manifiestan no solo en instituciones, sino también en algunas prácticas (clientelismo y patrimonialismo) que han sido el asidero perfecto para que el Estado funcione de tal forma que algunos actores políticos continúen teniendo privilegios y prebendas. Estas herencias y sus expresiones han afectado el diseño de una norma, pero además han tenido tal peso que han llegado a poner en riesgo su implementación e institucionalización. Esto quedó demostrado en un ejercicio de solicitudes de acceso a la información pública que hizo el periódico digital Plaza Pública. Después de cinco años de la entrada en vigencia de la ley, el camino para garantizar el derecho de acceso a la información y promover acciones que representen claras derrotas a la opacidad y el secretismo aún es escabroso.
Avaliação das propriedades psicométricas do Questionário de Autorregulação Acadêmica (SRQ-A) em universitários chilenos
No full textIntroduction: The self-determination theory represents a framework to understand the factors that facilitate academic motivation, a relevant construct for educational contexts. One of the most used instruments to measure the construct is the Academic Self-Regulation Questionnaire (SQR-A), but there is a lack of psychometric background on the assessment of this measurement model of the Spanish version. Objective: To assess the factorial structure, internal consistency, and validity of the Academic Self-Regulation Questionnaire (SQR-A), in a sample of Chilean university students. Method: The participants were 808 students from two Chilean universities. The measurement model was evaluated using confirmatory factor analysis (CFA). The validity and reliability were assessed using mean-variance extracted and composite reliability. Results: The results show that the four-factor measurement model shows adequate levels of fit, in addition to adequate levels of validity and internal consistency. Conclusion: The Spanish version of the SRQ-A is a useful measure to be applied in higher education contexts.Introducción: La teoría de la autodeterminación representa un marco para comprender los factores que facilitan la motivación académica, constructo relevante para los contextos educativos. Uno de los instrumentos más utilizados para medir el constructo es el cuestionario de autorregulación académica (SRQ-A), pero se carece de antecedentes psicométricos sobre la evaluación de este modelo de medida en su versión en español. Objetivo: Evaluar la estructura factorial, consistencia interna y validez del cuestionario de autorregulación académica (SQR-A) en una muestra de estudiantes universitarios chilenos. Método: Los participantes fueron 808 estudiantes de dos universidades chilenas. El modelo de medida se evaluó mediante análisis factorial confirmatorio (AFC). La validez y confiabilidad se evaluaron mediante la varianza media extraída y la fiabilidad compuesta. Resultados: Los resultados muestran que el modelo de medida de cuatro factores presenta niveles de ajuste adecuados, además de niveles adecuados de validez y consistencia interna. Conclusión: La versión en español del SQR-A constituye una medida útil para ser aplicada en contextos de educación superior.Introdução: A teoria da autodeterminação representa um marco para compreender os fatores que facilitam a motivação acadêmica, construto relevante para os contextos educacionais. Um dos instrumentos mais utilizados para mensurar o construto é o questionário de autorregulação acadêmica (SRQ-A), mas faltam antecedentes psicométricos sobre a avaliação do modelo de medida da versão em espanhol do instrumento. Objetivo: Avaliar a estrutura fatorial, consistência interna e validade do questionário de autorregulação acadêmica (SQR-A) em uma amostra de estudantes universitários chilenos. Método: Os participantes foram 808 estudantes de duas universidades chilenas. O modelo de medida foi avaliado por meio de análise fatorial confirmatória (AFC). Validade e confiabilidade foram avaliadas por meio da variância média extraída e da confiabilidade composta. Resultados: Os resultados demonstram que o modelo de medida de quatro fatores apresenta níveis adequados de ajuste, bem como níveis adequados de validade e consistência interna. Conclusão: A versão em espanhol do SQR-A constitui uma medida útil para ser aplicada em contextos de ensino superior
Comentário às sentenças nº 38/2021 da 9ª Vara de Apelação da Família e nº 9/2021 da 2ª Vara de Apelação da Família: Direito à moradia, Dever do Estado
No full textThis article analyzes judgment No. 38/2021 dated April 5, 2021, issued by the 9th Shift Family Law Court and judgment No. 9/2021 dated May 3, 2021, issued by the Court of Family Appeals of 2nd Turn, confirming the first instance, with two disagreements. Said sentences resolve the controversy of an amparo action promoted by one of the families of the New Beginning [Nuevo Comienzo] settlement, after the judicial decisions to vacate the occupants of said settlement. The positions adopted by the Family Law Judge of the 9th Round, the majority of the Family Court of Appeals of the 2nd Round and the two discords to said sentence of second instance are analyzed. It concludes that the control of constitutionality and conventionality carried out by the judges allowed arriving at innovative solutions that protect the rights enshrined in the Constitution and in international human rights instruments.Este artículo analiza la sentencia n.o 38/2021, del 5 de abril de 2021, expedida por el Juzgado Letrado de Familia de 9o Turno y la sentencia n.o 9/2021, del 3 de mayo de 2021, expedida por el Tribunal de Apelaciones de Familia de 2° Turno, confirmatoria de la de primera instancia, con dos discordias. Dichas sentencias resuelven la controversia de una acción de amparo promovida por una de las familias del asentamiento Nuevo Comienzo, posterior a las decisiones judiciales de desocupación de los ocupantes de dicho asentamiento. Se analizan las posturas adoptadas por la Jueza Letrada de Familia de 9o Turno, la mayoría del Tribunal de Apelaciones de Familia de 2o Turno y las dos discordias a la sentencia de segunda instancia. Se concluye que el control de constitucionalidad y convencionalidad realizado por los jueces permitió arribar a soluciones innovadoras, que tutelan los derechos consagrados en la Constitución y en instrumentos internacionales de derechos humanos.Este artigo analisa a sentença nº 38/2021 de 5 de abril de 2021, emitida pela 9ª Vara de Apelação da Família e a sentença nº 9/2021 de 3 de maio de 2021, emitida pela 2ª Vara de Apelação da Família, confirmando a sentença de primeira instância, com duas discordâncias. Estas decisões resolvem a controvérsia de uma ação de amparo movida por uma das famílias do assentamento Nuevo Comienzo, após as decisões judiciais de despejo dos ocupantes do assentamento. São analisadas as posições adotadas pelo Juiz da 9ª Vara da Família, a maioria da 2ª Vara da Família e as duas discordâncias da sentença de segunda instância. Conclui-se que o controle da constitucionalidade e da convencionalidade realizado pelos juízes permitiu soluções inovadoras que protegem os direitos consagrados na Constituição e nos instrumentos internacionais de direitos humanos
Opinião da população migrante no cuidado da equipe de saúde em duas policínicas da prefeitura de Montevideu
No full textThis research aims to identify the opinion of the migrant population regarding patient care that eases their access to Public Healthcare Services. The target population is international migrants who attend two local outpatient clinics in Montevideo, Uruguay. The research is quantitative, descriptive and cross-sectional. Data collection was carried out through a survey, applied to 38 migrant users who were over 18 years old, with a minimum of three consultations carried out at the selected outpatient clinics. The socio-demographic profile showed a predominance of the age range between 28 and 38 years old (47.4%), the female gender (68.4%), countries from Latin America and the Caribbean (98.4%) and a higher education level (63.8%). Regarding patient care, 92.1% of respondents reported feeling the attention was suitable at the outpatient clinics and 100% stated they desired to continue attending. The most helpful types of patient care regarding access improvements were those related to communication (97.4%) and the quality of advisory services (89.5%). Cultural care - defined as the Healthcare Team's interest in the patient’s culture and beliefs- proved to be the least prevalent with 41.2% and 62.5% negative responses, respectively.La presente investigación procura identificar la opinión de la población migrante sobre cuidados que faciliten su accesibilidad a los servicios de salud pública. La población objetivo comprende a migrantes internacionales que se atienden en dos policlínicas municipales de Montevideo, Uruguay. La investigación es de tipo cuantitativo, descriptiva y de corte transversal. La recolección de datos se realizó mediante encuesta, aplicada a 38 usuarios migrantes mayores de 18 años, con un mínimo de tres consultas realizadas en las policlínicas seleccionadas. El perfil socio demográfico demostró un predominio del rango etario comprendido entre 28 y 38 años (47,4%), de género femenino (68,4%), procedente de países de América Latina y del Caribe (98,4%) y con un nivel de instrucción universitario (63,8%). En cuanto a cuidados, el 92,1% de los encuestados refirió sentir buena recepción en las policlínicas y el 100% manifestó desear seguir con su atención. Los cuidados valorados como más facilitadores en la accesibilidad fueron los relacionados con la comunicación (97,4%) y la calidad del asesoramiento (89,5%). El cuidado cultural - definido por el interés del Equipo de Salud por la cultura y creencias- resultó ser el menos preponderante, con el 41,2% y 62,5% de respuestas negativas respectivamente.Esta pesquisa procura identificar a opinião da população migrante sobre os cuidados que facilitam sua acessibilidade aos serviços públicos de saúde. A população-alvo inclui migrantes internacionais afiliados e atendidos em duas policlínicas da prefeitura de Montevidéu, Uruguai. A pesquisa é quantitativa, descritiva e transversal. A coleta de dados foi realizada por meio de uma pesquisa, aplicada à 38 usuários migrantes acima de 18 anos, com um mínimo de três consultas realizadas nas policlínicas selecionadas. O perfil sociodemográfico mostrou predominância da faixa etária entre 28 e 38 anos (47,4%), do sexo feminino (68,4%), dos países da América Latina e do Caribe (98,4%) e com nível de ensino universitário (63,8%). Em relação aos cuidados, 92,1% dos entrevistados relataram sentir-se bem recebidos nas policlínicas e 100% afirmaram querer continuar com a atenção. Os cuidados avaliados como os mais facilitadores em acessibilidade foram os relacionados à comunicação (97,4%) e à qualidade do aconselhamento (89,5%). O cuidado cultural – definido pelo interesse da equipe de saúde em cultura e crenças - mostrou-se o menos prevalente, com 41,2% e 62,5% de respostas negativas, respectivamente
Ilustración de Jaime Clara. Pioneros: Horacio Scheck
No full textHoracio Scheck, El Ingeniero, (1928-2002) fue pionero de la televisión en el Uruguay. Durante cuarenta años fue administrador de Canal 12, con un estilo de trabajo exigente, humilde y de reconocimiento para los demás. Desde su rol de gerente general incidía en todas las áreas, demostrando un profundo conocimiento del quehacer televisivo. Es considerado un referente de la comunicación en nuestro país