UCU Liberi (Univ. Católica del Uruguay)
Not a member yet
2664 research outputs found
Sort by
Direito penal econômico na sociedade de risco: uma análise crítica da legislação brasileira à luz da Escola de Frankfurt
No full textThis article examines Brazilian economic criminal law within the context of the risk society, viewed through the theoretical framework of the Frankfurt School. It explores how globalization and economic interdependence increase the complexity of economic crimes, and how key Frankfurt School concepts —such as instrumental rationality, alienation, and domination— can be applied to gain a deeper understanding of these crimes. The study includes a literature review, critical analysis, and case studies to explore the power structures influencing the regulation and practice of economic criminal law. It also considers future perspectives and the challenges facing economic criminal law in an increasingly globalized and interconnected world.Este artículo examina el derecho penal económico brasileño en el contexto de la sociedad del riesgo y a la luz de las teorías de la Escuela de Frankfurt. Analiza cómo la globalización y la interdependencia económica aumentan la complejidad de los delitos económicos y cómo los conceptos críticos de la Escuela de Frankfurt, como la racionalidad instrumental, la alienación y la dominación, pueden aplicarse a una comprensión más profunda de estos delitos. El estudio incluye una revisión bibliográfica, un análisis crítico y estudios de casos con el objetivo de explorar las estructuras de poder que influyen en la regulación y la práctica del derecho penal económico. También analiza las perspectivas de futuro y los retos a los que se enfrenta el derecho penal económico en un mundo globalizado e interconectado.Este artigo examina o direito penal econômico brasileiro no contexto da sociedade de risco e à luz das teorias da Escola de Frankfurt. Analisa-se como a globalização e a interdependência econômica aumentam a complexidade dos crimes econômicos e como os conceitos críticos da Escola de Frankfurt, como racionalidade instrumental, alienação e dominação, podem ser aplicados para uma compreensão mais profunda desses crimes. O estudo inclui uma revisão bibliográfica, análise crítica e estudos de caso, com o objetivo de explorar as estruturas de poder que influenciam a regulação e a prática do direito penal econômico. Além disso, discute-se as perspectivas futuras e os desafios enfrentados pela legislação penal econômica em um mundo globalizado e interconectado
O efeito moderador da percepção de punição na relação entre Tríade Sombria e corrupção
No full textThe present study aimed to investigate the moderating effect of perceived punishment on the relationship between the Dark Triad personality traits and corruption in Brazil (N = 118) and the United Kingdom (N = 130). Participants answered the Dark Triad Dirty Dozen Scale, as well as measures of corruption and perceived punishment. It was found that punishment predicts corruption in both countries. Regarding the Dark Triad traits, a relationship between Machiavellianism and corruption was identified in Brazil and the United Kingdom, although an interaction with punishment was identified only in Brazil. Moreover, psychopathy had no relationship with corruption or punishment in either country. A direct relationship was found only in Brazil on narcissism, although the interaction term was significant in both countries. In general, it was identified that perceived punishment and the dark triad traits contribute to the understanding of corruption, despite some differences in the results between Brazil and the United Kingdom.El presente estudio tuvo como objetivo investigar el efecto moderador del castigo percibido sobre la relación entre los rasgos de personalidad de la tríada oscura y la corrupción en Brasil (N = 118) y en el Reino Unido (N = 130). Los participantes respondieron a la Escala de la Docena Sucia de la Triada Oscura, así como a medidas de corrupción y castigo percibido. Se encontró que el castigo predice la corrupción en ambos países. En cuanto a los rasgos de la tríada oscura, se identificó una relación entre el maquiavelismo y la corrupción en Brasil y en el Reino Unido, aunque se identificó una interacción con el castigo solo en Brasil. Además, la psicopatía no tuvo relación con la corrupción o el castigo en ninguno de los dos países. Se encontró una relación directa solo en Brasil con el narcisismo, aunque la interacción fue significativa en ambos países. En general, se identificó que el castigo percibido y los rasgos de la tríada oscura contribuyen a la comprensión de la corrupción, a pesar de algunas diferencias en los resultados entre Brasil y el Reino Unido.O presente estudo tem como objetivo investigar o papel moderador da percepção de punição na relação entre Tríade Sombria da personalidade e corrupção no Brasil (N = 118) e no Reino Unido (N = 130). Participantes responderam à Escala Dark Triad Dirty Dozen, bem como a medidas de corrupção e percepção de punição. Foi encontrado que a punição prediz a corrupção em ambos os países. Em relação à Tríade Sombria, o relacionamento entre maquiavelismo e corrupção foi identificado no Brasil e no Reino Unido, embora a interação com a punição tenha sido identificada apenas no Brasil. Adicionalmente, a psicopatia não teve relação com a corrupção ou com a punição em nenhum dos países. Um efeito direto do narcisismo foi encontrado apenas no Brasil, apesar do termo de interação ter sido significativo em ambos os países. De forma geral, foi identificado que a percepção de punição e a tríade sombria contribuíram com a compreensão da corrupção, apesar de algumas diferenças nos resultados entre Brasil e Reino Unido
Evidências de validade da Escala de Sobrecarga de Papéis na Família
No full textRole overload in the family can be understood as a feeling of inability to complete duties that are the individual's responsibility, and this hardship occurs due to the accumulation of tasks in the family, which can cause discomfort. The aim of this study was to obtain valid evidence of Family Role Overload in Brazilian samples. Six hundred and forty Brazilian workers of both genders took part in the study. Confirmatory factor analyses showed that the Brazilian version remained single-factor and had six items. The multi-group analyses showed configural, metric, and scalar invariance between the groups divided in terms of gender and the existence or absence of children. The scale showed positive correlations with perceived family demands and family-work conflict and a negative correlation with perceived social support in the family. It was therefore concluded that the instrument had psychometric properties that recommend its use in future research.La sobrecarga de rol en la familia puede ser entendida como un sentimiento de incapacidad para completar las obligaciones que son responsabilidad del individuo, y esta dificultad ocurre debido a la acumulación de tareas en la familia, lo que puede causar malestar. El objetivo de este estudio fue obtener evidencias de la validez de la Escala de Sobrecarga del Rol Familiar en muestras brasileñas. Participaron en el estudio 640 trabajadores brasileños de ambos sexos. Los análisis factoriales confirmatorios mostraron que la versión brasileña se mantuvo monofactorial y con seis ítems. Los análisis multigrupo mostraron invariancia configuracional, métrica y escalar entre los grupos divididos en función del género y de la presencia o ausencia de hijos. La escala mostró correlaciones positivas con las demandas familiares percibidas y el conflicto familia-trabajo y una correlación negativa con el apoyo social percibido en la familia. Por lo tanto, se concluyó que el instrumento posee propiedades psicométricas que recomiendan su uso en futuras investigaciones.A sobrecarga de papeis na família pode ser compreendida como sentimento de incapacidade em concluir obrigações que são de responsabilidade do indivíduo, e essa dificuldade acontece devido ao acúmulo de tarefas na família, que podem trazer desconforto. O presente trabalho teve por objetivo obter evidências de validade da Sobrecarga de Papéis na Família em amostras brasileiras. Participaram do estudo 640 trabalhadores brasileiros, de ambos os gêneros. As análises fatoriais confirmatórias evidenciaram que a versão brasileira se manteve unifatorial e com seis itens. As análises multigrupo atestaram a invariância configural, métrica e escalar entre os grupos divididos em termos de gênero e sobre a presença ou ausência de filhos. A escala apresentou correlações positivas com demandas percebidas da família e conflito família-trabalho e correlação negativa com suporte social percebido na família. Concluiu-se, assim, que o instrumento apresentou propriedades psicométricas que recomendam seu uso em investigações futuras
Diferenças de gênero e percepção de desinformação no consumo de informação de comunidades migrantes no Chile
No full textResearch has shown that news coverage plays a crucial role in migration experience, with access to information —or disinformation— creating knowledge gaps that affect migrants' inclusion. Information consumption patterns also vary, and these differences may become more pronounced when intersected with migrant status. This study asks: What gender differences exist in news consumption and the perception of disinformation among migrant communities in Chile? The aim is to analyze gender-based differences in news consumption and perceptions of disinformation among migrants. A mixed-method approach is used, with 1,020 surveys and 10 in-depth interviews conducted. The findings reveal that women tend to prefer social media for news, while men favor digital media outlets. Women's main motivation for staying informed is to help others, whereas men are driven by a desire to stay up-to-date. Disinformation about migration is widespread, with migrant women reporting higher levels of impact. Estudios han constatado que el tratamiento informativo es clave en la experiencia de migración, y que el acceso a información o desinformación genera brechas de conocimiento que repercuten en sus formas de inclusión. Asimismo, el consumo informativo presenta diferenciaciones que, al cruzarse con la condición migratoria, podrían acentuarse. Por tanto, la pregunta es: ¿qué diferencias de género presenta el consumo informativo y la percepción de desinformación en comunidades migrantes en Chile? El objetivo es analizar diferencias de género en el consumo de noticias y la percepción de desinformación en personas migrantes. Para ello, se recurre a un enfoque mixto, aplicando 1020 encuestas y 10 entrevistas en profundidad. Los datos advierten que mientras las mujeres se inclinan por las redes sociales, los hombres acuden a medios digitales. La motivación de ellas al informarse es ayudar a otras personas, mientras que ellos buscan mantenerse actualizados. La recepción de desinformación sobre migración es generalizada y se reporta mayor afectación en mujeres migrantes.Estudos têm constatado que o tratamento da informação é fundamental na experiência migratória e que o acesso à informação ou à desinformação gera lacunas de conhecimento que repercutem em suas formas de inclusão. Da mesma forma, o consumo de informação apresenta diferenciações que, ao se cruzarem com a condição migratória, podem ser acentuadas. Portanto, a questão é: quais diferenças de gênero existem no consumo de informação e na percepção de desinformação em comunidades migrantes no Chile? O objetivo é analisar as diferenças de género no consumo de notícias e na percepção de desinformação entre os migrantes. Para isso, é utilizada uma abordagem mista, aplicando 1020 questionários e 10 entrevistas em profundidade. Os dados indicam que, enquanto as mulheres preferem usar as redes sociais, os homens recorrem a meios digitais. A motivação das mulheres ao se informar é ajudar outras pessoas, enquanto os homens buscam se manter atualizados. A recepção de desinformação sobre migração é generalizada, com maior impacto relatado em mulheres migrantes.
Aprendizagens percebidas por professores que participam de um desenvolvimento profissional online sobre alfabetização
No full textProfessional teacher development plays a pivotal role in educational improvement, particularly in its online format (OPD), given its scalability. Despite the increasing number of OPD, few have undergone empirical evaluation. A cohort of 52 primary school teachers participated in a 152-hour, 4-month OPD with a focus on evidence-based practices in education (EBPE) for literacy. The study examined how they navigated online learning and identified the learning outcomes they perceived as relevant based on their participation. 84.6% of participants did not reside in the same city as the university responsible for the program, and 75% worked in public institutions. A mixed-methods research approach was employed. Quantitative data were collected on activity within the Moodle platform and task outcomes. Qualitative insights were gathered through 7 semi-structured interviews and 2 focus groups. 98% of participants successfully completed the OPD. They showed a preference for activities involving formative assessment. They valued acquired knowledge related to practical literacy activities and explicit vocabulary instruction. While they did not explicitly refer to theoretical content on EBPE, they emphasized gaining evidence-based support for justifying their practices. The findings suggest that OPD can be effective if they are contextualized in teaching practice, incorporate scientific evidence, and employ friendly, affordable, and accessible formats.El desarrollo profesional docente tiene un papel fundamental en la mejora educativa, especialmente en su modalidad en línea (DPL), debido a su escalabilidad. A pesar de la creciente cantidad de DPL, pocos han sido evaluados empíricamente. Un grupo de 52 docentes de primaria participó en DPL de 152 horas y 4 meses, con un enfoque en prácticas basadas en evidencia en educación (PBEE) para la alfabetización. Se analizó cómo transitan el aprendizaje en línea y qué aprendizajes perciben y destacan a partir de su participación. El 84.6 % de los participantes no residían en la misma ciudad que la universidad responsable del programa, y el 75 % trabajaba en instituciones públicas. Se utilizó un enfoque de investigación mixta. Se recopilaron datos cuantitativos sobre la actividad en la plataforma Moodle y los resultados de las tareas. También se obtuvo información cualitativa a través de 7 entrevistas semiestructuradas y 2 grupos focales. El 98 % de los participantes completaron con éxito el DPL. Mostraron preferencia por actividades que implicaban evaluación formativa. Valoraron los aprendizajes relacionados con actividades prácticas de alfabetización y la enseñanza explícita del vocabulario. Aunque no refieren a contenidos teóricos sobre PBEE, señalaron que adquirieron respaldo en la evidencia para justificar sus prácticas. Los resultados sugieren que los DPL pueden ser efectivos si se contextualizan en la práctica docente, incorporan evidencia científica y utilizan formatos amigables, asequibles y accesibles.O desenvolvimento profissional dos professores tem um papel fundamental na melhoria da educação, especialmente em sua modalidade online (DPO), devido à sua escalabilidade. Apesar do número crescente de DPO, poucos foram avaliados empiricamente. Um grupo de 52 professores do ensino fundamental participou de um programa de DPO de 152 horas e quatro meses, com foco em práticas educacionais baseadas em evidências (PEBE) para alfabetização. Analisamos como eles navegam no aprendizado on-line e qual aprendizado eles percebem e destacam como relevante em sua participação. 84,6 % dos participantes não moravam na cidade na qual está sediada a universidade responsável pelo programa, e 75 % trabalhavam em instituições públicas. Foi utilizada uma abordagem de pesquisa mista. Foram coletados dados quantitativos sobre a atividade na plataforma Moodle e os resultados das tarefas. Informações qualitativas foram obtidas por meio de 7 entrevistas semiestruturadas e 2 grupos focais. 98 % dos participantes concluíram o DPO com sucesso. Eles demonstraram preferência por atividades que envolvessem avaliação formativa. Eles valorizaram o aprendizado relacionado a atividades práticas de alfabetização e o ensino explícito de vocabulário. Embora não tenham se referido ao conteúdo teórico sobre PEBE, sinalizaram que adquiriram respaldo nas evidências para justificar suas práticas. Os resultados sugerem que os DPO podem ser eficazes se forem contextualizados na prática docente, incorporarem evidências científicas e usarem formatos amigáveis, econômicos e acessíveis
O significado do discurso de ódio na lei mexicana: as contradições que impedem a clareza no seu conceito
No full textFrom a Wittgensteinian perspective on the meaning of words, Mexican legislation and jurisprudence are analyzed to determine the concept of hate speech in Mexican law. It is found that hate speech can be considered a manifestation of ideas and information that simultaneously constitutes the execution of one or more reprehensible actions. However, inconsistencies in court decisions do not allow for the establishment that such speech is punishable. This characteristic should be inferred from the legal system. Its indeterminacy implies not only a lack of conceptual clarity but also legal uncertainty within the system.A partir de una visión wittgensteiniana del significado de las palabras se analizan la legislación y la jurisprudencia mexicanas para determinar el concepto del discurso de odio en el derecho de México. Se encuentra que el discurso de odio puede considerarse una manifestación de ideas e información que, al mismo tiempo, constituye el despliegue de una o más acciones reprobables. Sin embargo, las inconsistencias en las decisiones de los tribunales no permiten establecer que tal discurso sea sancionable. Este rasgo debería inferirse del sistema jurídico. Su indeterminación implica no solo la falta de claridad conceptual, sino la inseguridad jurídica del sistema.A partir de uma visão wittgensteiniana do significado das palavras, são analisadas a legislação e a jurisprudência mexicanas para determinar o conceito de discurso de ódio no Direito mexicano. Verifica-se que o discurso de ódio pode ser considerado uma manifestação de ideias e informações que, ao mesmo tempo, constitui o desdobramento de uma ou mais ações reprováveis. No entanto, as inconsistências nas decisões judiciais não permitem estabelecer que tal discurso seja sancionável. Esta característica deveria ser inferida do sistema jurídico. A sua indeterminação implica não só a falta de clareza conceptual, mas também a insegurança jurídica do sistema
¿Por qué los usuarios de cannabis no se registran?
No full text¿Por qué los usuarios de cannabis no se registran? Esta interrogante es el eje central de esta investigación sobre la baja participación en el registro estatal de usuarios de cannabis en Uruguay, una década después de aprobada la ley. El estudio se centra en explorar las razones detrás de esta falta de participación, examinando factores sociodemográficos, patrones de consumo y percepciones de los usuarios. Se emplea un enfoque mixto que combina un análisis cuantitativo de encuestas con análisis cualitativos de entrevistas. Se identifican diversas barreras de entrada al mercado legal, como el temor al estigma, la falta de beneficios percibidos, obstáculos prácticos para el registro y percepciones negativas sobre precio, potencia y accesibilidad de las vías legales. Además, se analiza el impacto de la proximidad a las farmacias que dispensan cannabis en la disposición a registrarse de los usuarios mediante un modelo de diferencias en diferencias, sugiriendo que una mayor disponibilidad de puntos de venta podría mejorar la implementación de la ley.Why do cannabis users not register? This question serves as the central focus of this investigation into the low participation in Uruguay's state registry of cannabis users, a decade after the law was passed. This research focuses on exploring the reasons behind this lack of participation, examining sociodemographic factors, consumption patterns, and user perceptions. A mixed-method approach is employed, combining quantitative survey analysis with qualitative interview analysis. Various barriers to entry into the legal market are identified, such as fear of stigma, perceived lack of benefits, practical obstacles to registration, and negative perceptions regarding prices, potency, and accessibility of legal ways of access. Additionally, the impact of proximity to pharmacies dispensing cannabis on users' willingness to register is analyzed using a differences-in-differences model, suggesting that increased availability of points of sale could enhance law implementation.Agencia Nacional de Investigación e Innovació
Eneatipos y roles docentes: insumos para el desarrollo profesional docente
No full textEl objetivo de esta investigación es buscar una mejora del liderazgo pedagógico de docentes de inglés facilitando planes de desarrollo profesional mediante la identificación del estilo personal vinculado con los roles docentes. El marco teórico de este trabajo establece la importancia del desarrollo profesional docente a través del autoconocimiento y la identificación de los roles. El desarrollo de las instituciones educativas y una mejor calidad de la educación se ven beneficiadas por el liderazgo docente (Contreras, 2016). Esto conlleva a la profesionalización del cuerpo docente mediante el fortalecimiento del liderazgo pedagógico y así lograr un cuerpo docente más profesionalizado. A través de encuentros presenciales con un equipo de docentes, se trabajó en modalidad de taller, primero identificando estilos personales a través del eneagrama y roles docentes. Se utilizó el test de Riso - Hudson (1991) con el cual los docentes identificaran su eneatipo y un cuestionario con los seis roles docentes presentados por Villa (2006). Luego se facilitó el diseño de planes de desarrollo profesional individualizados en los cuales, los profesores identificaron roles docentes a mejorar y establecieron objetivos, estrategias, recursos y plazos estimados para su cumplimiento. Los docentes que participaron de esta investigación mostraron interés en el autoconocimiento y manifestaron inquietud en la identificación de su estilo personal así como también en seguir profundizando en el autoconocimiento como herramienta de desarrollo
O papel dos enfermeiros em equipes de resposta rápida no atendimento à parada cardiorrespiratória: uma revisão integrativa
No full textObjective: To identify the role of nursing staff on rapid response teams in cases of cardiorespiratory arrest on different continents. Methods: An integrative review of the literature was performed. Searches were conducted in the PubMed, Web of Science, Scopus, Lilacs and CINAHL databases for studies published in Portuguese, English or Spanish between 2010 and 2020 that investigated the role of nursing staff on rapid response teams. The following search terms were used: rapid response team, nursing care, multiprofessional team, cardiac arrest and nursing. Results: The sample included six articles, half of which were from North America. The role of nurses on rapid response teams involved two dimensions: direct care for critical patients until the arrival of medical staff and the administrative functions of continuing education activities, the development of clinical protocols, improvement of communication between different sectors and care management. Conclusions: Nursing staff on rapid response teams play the role of coordinator of multiple care and management activities for hospitalized patients with signs of clinical deterioration who require immediate intervention.Objetivo: Identificar en la literatura científica el rol de equipo de enfermería en los equipos de respuesta rápida en la atención del paro cardiorrespiratorio, en las diferentes regiones continentales. Metodología: Se realizó una revisión integrativa de la literatura con búsqueda en las bases de datos PubMed, Web of Science, Scopus, Lilacs y CINAHL, utilizando los descriptores: equipo de respuesta rápida, cuidados de enfermería, atención de enfermería, equipo multiprofesional, paro cardíaco y enfermería. Se incluyeron estudios en portugués, inglés y español, publicados entre 2010 y 2020, que describieran el papel de la enfermería en los equipos de respuesta rápida. Resultados: La muestra comprendió 6 artículos y abarcó prácticamente la mitad del continente americano, específicamente en América del Norte. El papel de los enfermeros en los equipos de respuesta rápida incluye dos dimensiones: la asistencial, que abarca la atención directa al paciente crítico hasta la llegada del profesional médico, y la administrativa, relacionada con actividades de educación continua, elaboración de protocolos clínicos y comunicación entre sectores, equipos y gestión de la asistencia. Conclusiones: El equipo de enfermería, en los equipos de respuesta rápida, desarrolla el papel de coordinador de múltiples actividades asistenciales y de gestión para los pacientes hospitalizados con signos de empeoramiento clínico y que necesitan intervención inmediata.Objetivo: Identificar na literatura científica o papel da equipe de enfermagem em equipes de resposta rápida no atendimento à parada cardiorrespiratória em diferentes regiões continentais. Metodologia: Foi realizada uma revisão integrativa de literatura, com busca nas bases de dados PubMed, Web of Science, Scopus, Lilacs e CINAHL, utilizando os descritores: equipe de resposta rápida, cuidados de enfermagem, atendimento de enfermagem, equipe multiprofissional, parada cardíaca e enfermagem. Foram incluídos estudos em português, inglês e espanhol, publicados entre 2010 e 2020, que descrevessem o papel da enfermagem em equipes de resposta rápida. Resultados: A amostra foi composta por 6 artigos e abrangeu quase metade do continente americano, especificamente a América do Norte. O papel do enfermeiro em equipes de resposta rápida inclui duas dimensões: assistencial, abrangendo o cuidado direto ao paciente crítico até a chegada do profissional médico; e administrativa, relacionada a atividades de educação continuada, elaboração de protocolos clínicos e comunicação entre setores, equipes e gestão assistencial. Conclusões: A equipe de enfermagem em equipes de resposta rápida desempenha o papel de coordenadora de múltiplas atividades assistenciais e de gestão para os pacientes hospitalizados com sinais de deterioração clínica e que necessitam de intervenção imediata
Coerência narrativa e desinformação: o caso dos grupos antivacinas na América Latina
No full textThe study investigates the role of narratives in the persistence of disinformation networks of anti-vaccine groups. A network and textual analysis was conducted on a corpus of 1,271,115 Telegram messages between 2020 and 2024. The analysis reveals the relevance of narrative coherence in the spread of disinformation, transcending the main actors of the network. Our results point to the need to consider misinformation as a product of the tensions in the information ecosystem in the face of the crisis in institutions and its effects on contemporary societies. Therefore, we propose an approach that goes beyond considering it simply as a product of "malicious actors" or a problem of facticity. Hence the importance of considering it as a systemic phenomenon from an approach that considers both power relations and the cultural contexts situated to combat it.El estudio investiga el papel de las narrativas en la persistencia de las redes de desinformación de grupos antivacunas. Se realizó un análisis de redes y textual de un corpus de 1,271,115 mensajes de Telegram entre 2020 y 2024. El análisis revela la relevancia de la coherencia narrativa en la difusión de desinformación, que trasciende los actores principales de la red. Los resultados apuntan hacia la necesidad de considerar a la desinformación como un producto de las tensiones del ecosistema informativo ante la crisis en las instituciones y sus efectos en las sociedades contemporáneas. Por ello, se propone un abordaje que va más allá de considerarla simplemente como un producto de "actores maliciosos" o un problema de facticidad. De ahí la importancia de considerarla como un fenómeno sistémico desde un enfoque que contemple tanto las relaciones de poder como los contextos culturales situados para su combate.O estudo investiga o papel das narrativas na persistência das redes de desinformação de grupos antivacinas. Foi realizada uma análise de rede e textual de um corpus de 1.271.115 mensagens do Telegram entre 2020 e 2024. A análise revela a relevância da coerência narrativa na difusão da desinformação, transcendendo os principais atores da rede. Os resultados apontam para a necessidade de considerar a desinformação como produto das tensões do ecossistema informativo diante da crise nas instituições e seus efeitos nas sociedades contemporâneas. Portanto, propõe-se uma abordagem que vai além de considerá-la simplesmente como um produto de “atores maliciosos” ou um problema de factualidade. Daí a importância de considerá-la como um fenômeno sistêmico a partir de uma abordagem que contemple tanto as relações de poder quanto os contextos culturais situados para seu combate