52039 research outputs found
Sort by
Knowledge of selected phrasal idioms among pupils of the 2nd grade of primary school
No full textBakalářská práce se zaměřuje na znalost frazémů u žáků 2. stupně základní školy. Cílem práce je zjistit a posoudit úroveň znalostí této věkové kategorie v oblasti frazeologie a poskytnout informace o schopnosti žáků porozumět, interpretovat a vhodně používat vybrané české frazémy v běžné komunikaci.
V teoretické části práce se nachází přehled o frazeologii a idiomatice jako lingvistických disciplínách, včetně několika definic a klasifikací frazému a idiomu. Praktická část je založena na analýze výsledků dotazníkového šetření, do kterého se zapojilo 83 žáků napříč všemi ročníky 2. stupně základní školy.
V závěru práce jsou shrnuty výsledky dotazníkového šetření, podán ucelený pohled na problematiku znalostí frazémů a idiomů u mladší generace a předloženy cenné informace pro pedagogickou praxi a další výzkum v této oblasti.ObhájenoThe bachelor's thesis focuses on the knowledge of phrasal idioms among 2nd grade primary school pupils. The aim of the thesis is to determine and assess the level of knowledge of this age category in the field of phraseology and to provide information about their ability to understand, interpret and appropriately use selected Czech phrasal idioms in everyday communication.
In the theoretical part of the thesis tehre is an overview of phraseology and idiomatics as linguistic disciplines, including several definitions and classifications of phrasal idioms. The practical part is based on the analysis of the results of a questionnaire survey involving 83 pupils across all 2nd grades class of primary school.
The conclusion of this thesis summarising the results of the questionnaire survey, providing a comprehensive view of the issue of phrasal idiom knowledge among the younger generation and presenting valuable information for pedagogical practice and further research in this area
Psychodidactic modification of teaching at the 1st grade of primary school with regard to pupils with autism spectrum disorders
No full textDiplomová práce se zabývá tematikou Poruch autistického spektra se zaměřením na žáky prvního stupně ZŠ. V úvodu teoretické části je krátce popsána periodizace lidského vývoje a vývojově psychologická charakteristika dítěte mladšího školního věku. V dalších kapitolách jsou charakterizovány jednotlivé druhy Poruch autistického spektra a jejich specifické projevy u dětí této věkové skupiny. V neposlední řadě se práce soustředí na problematiku vzdělávání žáků s Poruchami autistického spektra, didaktický přístup uplatňovaný při jejich výuce a nejčastěji využívané výchovně vzdělávané strategie.
Praktická část obsahuje dvě přípravy na hodiny, které jsou následně modifikovány pro konkrétní žáky s PAS na základě informací ze zpracovaných kazuistik. K jednotlivým modifikacím bylo utvořeno metodické schéma postupu psychodidaktické transformace, které je strukturováno do vývojových diagramů. Celá práce je zakončena doporučením do praxe, jak při modifikaci výuky pro žáky s PAS postupovat a nad jakými otázkami je potřeba se zamýšlet.ObhájenoThe diploma thesis deals with the topic of Autism Spectrum Disorders with a focus on first grade pupils in primary school. In the introduction of the theoretical part,
the periodization of human development and developmental psychological characteristics of a child of younger school age are briefly described. In the following chapters, individual types of Autism Spectrum Disorders and their specific manifestations in children of this age group are characterized. At the end of the theoretical part, the thesis focuses on the issue of education of pupils with Autism Spectrum Disorders, the didactic approach used in their education and the most commonly used educational strategies.
The practical part includes two lesson preparations, which are then modified for specific pupils with Autism Spectrum Disorders based on information from the case studies. For each modification, a methodological scheme of the psychodidactic transformation procedure was created and structured into flow charts. The practical part is concluded with recommendations for practice, how to proceed in the modification of teaching for pupils with Autism Spectrum Disorders and what questions to consider
Access to students with dyslexia in the first grade of elementary school
No full textTato diplomová práce se zaměřuje na přístup k žákům s dyslexií na prvním stupni základní
školy. Práce se dělí na dvě části. Teoretická část práce je zaměřená krátce na problematiku
specifických poruch učení obecně. Dále je podrobněji zaměřena na dyslexii. Vymezení
pojmu, diagnostika, reedukace, pohled na dyslexii z hlediska historického a postavení žáka
s dyslexií v třídním kolektivu. V praktické části je obsažen výzkum, který byl zrealizován
pomocí polostrukturovaného rozhovoru s pedagogy z prvního stupně základní školy. Cílem
bylo zjištění, jakým způsobem učitelé pracují s žáky s dyslexií, jak spolupracují
s pedagogicko-psychologickou poradnou a s rodiči těchto žáků. Dále postavení žáka
s dyslexií v třídním kolektivu.ObhájenoThis thesis focuses on the approach to pupils with dyslexia in the first grade of primary
school. The work is divided into two parts. The theoretical part of the work is focused briefly
on the issue of specific learning disorders in general. It is also focused on dyslexia in more
detail. Definition of the term, diagnosis, re-education, view of dyslexia from a historical
point of view and the position of the student with dyslexia in the class group. The practical
part contains research that was carried out using a semi-structured interview with teachers
from the first grade of elementary school. The aim was to find out how teachers work with
pupils with dyslexia, how they cooperate with the pedagogical-psychological consultancy
and with the parents of these pupils. Furthermore, the position of the student with dyslexia
in the class group
Transitional objects and rituals of younger school aged children in primary school
No full textDiplomová práce se zabývá přechodovými objekty a rituály u dětí mladšího školního věku na 1. stupni ZŠ. Hlavním cílem práce je zjistit, jak učitelé naplňují potřebu bezpečí dítěte v souvislosti s respektováním potřeby přechodového objektu či přechodových rituálů. Práce je rozdělena na dvě části. V teoretické části jsou blíže představeny pojmy přechodový objekt a rituál. Dále je v této části popsána teorie attachmentu, současné poznatky neurovědy, specifika mladšího školního věku, osobnostně orientované pojetí vzdělávání a potřeba bezpečí a jistoty. V praktické části jsou představena data získaná prostřednictvím dotazníku vlastní konstrukce.ObhájenoThe diploma thesis deals with transitional objects and rituals of younger school age children in primary school. The main goal of the work is to find out how teachers fulfill the child's need for safety in connection with respecting the need for a transitional object or transitional rituals. The work is divided into two parts. In the theoretical part, the terms transition object and ritual are introduced in more detail. Furthermore, this part focuses on the theory of attachment, on the current knowledge of neuroscience, the specifics of younger school age and the personality-oriented concept of education and the need for safety and security. In the practical part, the data obtained through a self-constructed questionnaire are presented
Faunistic survey of macrolepidoptera of Nature Reserve Diana in Český les
No full textHlavním tématem této bakalářské práce je faunistický průzkum nočních makrolepidopter v přírodní rezervaci Diana, která je součástí chráněné krajinné oblasti Český les (CHKO Český les). Značná část území přírodní rezervace je tvořena původním bukovým pralesem s příměsí dalších stromů. Výzkum nočních motýlů na území PR Diana proběhl v roce 2022 a 2023 a hlavní metodou použitou pro odchyt a sledování nočních makrolepidopter byly přenosné světelné lapače, které byly rozmístěny na šest stanovišť. Důležité je zmínit, že v přírodní rezervaci Diana doposud nebyly zkoumány noční makrolepidoptera a proto seznam zjištěných druhů nočních motýlů poskytne cenné údaje pro nastavení vhodného managementu o tuto lokalitu.ObhájenoThe main topic of this bachelor's thesis is a faunistic survey of nocturnal macrolepidoptera in the Diana nature reserve, which is part of the protected landscape area Český les (PLA Český les). A significant part of the territory of the nature reserve consists of original beech forest with admixture of other trees. Nocturnal butterfly research in the PR Diana area took place in 2022 and 2023, and the main method used to capture and monitor nocturnal macrolepidoptera was portable light traps, which were deployed at six sites. It is important to mention that nocturnal macrolepidoptera have not been studied in the Diana nature reserve so far, and therefore the list of detected species of nocturnal butterflies will provide valuable data for setting up an appropriate management of this site
Sustainable development policy
No full textTématem této diplomové práce je politika udržitelného rozvoje. Práce se věnuje problematice udržitelného rozvoje, sleduje jeho vývoj a implementaci. Zejména se zaměřuje na Cíle udržitelného rozvoje (tzv. SDGs), jež byly v rámci Agendy 2030 přijaté OSN v roce 2015. Dále analyzuje, jakým způsobem byly tyto cíle přijaty a jaký pokrok byl dosažen v jejich naplňování. Pozornost je soustředěna i na vývoj strategií udržitelného rozvoje v kontextu ČR. Práce dále zkoumá strategie a opatření implementované v ČR v souladu s těmito cíli a provádí důkladné zhodnocení dosavadního pokroku. Věnuje pozornost i možným výzvám a překážkám, kterým ČR v současné době čelí.ObhájenoThe topic of this thesis is sustainable development policy. The thesis focuses on sustainable development issue, traces its development and implementation. In particular, it focuses on the Sustainable Development Goals (SDGs) which were adopted by the UN in 2015 as part of the Agenda 2030. Furthermore it analyses how these goals have been adopted and what progress has been made in their implementation. Attention is also brought to the development of sustainable development strategies in the Czech Republic context. The thesis further examines the strategies and measures implemented in the Czech Republic in line with these goals and makes a thorough assessment of the progress made so far. It also pays attention to the possible challenges and obstacles that the Czech Republic is currently facing
Public space
No full textDiplomová práce je rozdělena na teoretickou a analytickou část. V teoretické části jsou vysvětleny základní pojmy: veřejný prostor, veřejný zájem, náměstí, ulice, parky a živá kultura. Analytická část je zaměřena na cíl diplomové práce, kterým bylo zjistit, jak funguje veřejný prostor na vesnicích. Průzkum byl proveden osobním šetřením, kdy autorka této práce navštívila menší obce. Osobní šetření ukázalo, že veřejný prostor ve všech vesnicích není úplně funkční. Bylo navštíveno 55 vesnic.ObhájenoThe diploma thesis is divided into a theoretical and an analytical part. In the
theoretical part, basic concepts are explained: public space, public interest, squares, streets, parks and living culture. The analytical part is focused on the main purpose of the diploma thesis, which was to find out how public space works in village. The survey was carried out by personal investigation, when the author of this thesis visited small villages.
Personal investigation has shown that the public space in all villages is not fully
functioning. 55 villages were visited
Evaluation of measurement accuracy on non-contact measuring devices
No full textDiplomová práce obsahuje porovnání bezkontaktních měřících zařízení. Porovnává jejich kvalitu a přesnost naměřených dat. Zároveň se část diplomové práce věnuje porovnání výstupů ve dvou různých programech.ObhájenoThe diploma thesis contains a comparison of non-contact measuring devices. It compares their quality and accuracy of measured data. At the same time, part of the thesis is devoted to the comparison of results in two different programs
A Distributed Solution Method for the Economic Dispatch Problem
No full textCelá tato práce je věnována zkoumání Economic Dispatch Problem (EDP) v energetických sítích a to zejména se zaměřením na distribuovaný způsob řešení. Výsledky
decentralizovaného algoritmu budou porovnány s klasickou centralizovanou metodou a bude tak ověřeno, zda opravdu poskytují oba přístupy stejné výsledky. EDP je
problémem optimalizace výroby elektřiny s cílem minimalizovat náklady a zajistit
dostatečné dodávky elektřiny podle poptávky. Vzhledem k rostoucímu významu
obnovitelných zdrojů energie a liberalizace trhů s elektřinou nabývá EDP stále větší
relevance. Tato práce si klade za cíl porovnat efektivitu centralizovaných a decentralizovaných metod pro řešení EDP v kontextu moderních energetických sítí. Zaměřuje se na zkoumání možností decentralizovaných přístupů a jejich schopnosti
dosáhnout srovnatelných výsledků s tradičními centralizovanými metodami.ObhájenoThis entire thesis is dedicated to the investigation of the Economic Dispatch Problem (EDP) in power networks, particularly focusing on distributed solutions. The
outcomes of the decentralized algorithm will be compared with the traditional centralized method to verify whether both approaches indeed yield the same results.
EDP is the problem of optimizing power generation to minimize costs and ensure
sufficient electricity supply according to demand. With the growing importance
of renewable energy sources and the liberalization of electricity markets, EDP is
becoming increasingly relevant. This thesis aims to compare the effectiveness of centralized and decentralized methods for addressing EDP in the context of modern
power grids. It focuses on exploring the potential of decentralized approaches and
their capability to achieve comparable results to traditional centralized methods
INSPIRATION BY ARCHITECTURE - INTERVENTION IN ARCHITECTURE
No full textVe své diplomové práci se věnuju intervenci rostlin do architektury. Inspirací pro mě byly dva aspekty tohoto tématu.
První aspekt, kterému se věnuji je zelená architektura. Dívam se na to, jakým způsobem prospívá našemu prostředí a jak interaguje s přírodními prvky. Věnuji se především druhu zelené architektury, který využívá rostliny jako jeden z hlavních materiálů.
Druhým aspektem je architektura, která je zarostlá rostlinstvem přirozeným způsobem. Ať už se jedná o zarůstání budov v důsledku plynutí času, nebo je výsledkem zanedbávání lidského zásahu, pomalu se vrací přírodě.ObhájenoThis Master's thesis is focused on the intervention of vegetation and architecture with a focus on two main aspects I found most inspiring: green architecture and architecture that is naturally overgrown with vegetation.
Firstly focusing on green architecture, I looked at how this form of architecture benefits our environment and how it interacts with natural elements. My focus was predominantly architecture that utilizes vegetation as one of its main materials.
Secondly, I focused on architecture which is overgrown with vegetation in a natural way. Here I addressed both buildings overgrown with vegetation due to the natural passage of time or buildings being overgrown due to human neglect that then are slowly returned to nature