Portal de Periódicos FURB (Univ. Regional de Blumenau)
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ESCARIFICAÇÕES QUÍMICAS NA SUPERAÇÃO DE DORMÊNCIA DE BUCHENAVIA TOMENTOSA
Get PDFA tarumarana (Buchenavia tomentosa Eichler) é uma espécie típica de Cerrado, que pode ser utilizada na sua restauração florestal. Porém, produzir mudas dessa espécie requer, primeiramente, conhecer o método mais eficiente para a superação da dormência de suas sementes. Diante disso, foram desenvolvidos experimentos para avaliar as escarificações ácida e salina, como métodos para a superação da dormência de pirênios de tarumarana. Foram dois experimentos: o primeiro com escarificação com ácido sulfúrico (H2SO4), nos tempos T0 – sem escarificação; T1 – por 10 minutos; T2 – por 20 minutos; T3 – por 30 minutos; e T4 – por 40 minutos, e o segundo com pré-embebição em solução salina de nitrato de potássio (KNO3), T0 – sem embebição; T1 – a 0,1% por 10 minutos; T2 – a 0,2% por 20 minutos; T3 – a 0,3% por 30 minutos; e T4 – a 0,4% por 40 minutos. Estes ensaios foram realizados em laboratório pertencente à Universidade de Cuiabá, em delineamento inteiramente casualizado (DIC), com os pirênios de tarumarana. Para compor os tratamentos foram utilizados 20 pirênios (em cada tratamento - tempo), cada qual com cinco repetições. As variáveis utilizadas para caracterizar a eficiência dos métodos foram: índice de velocidade de germinação (IVG), tempo médio de germinação (TMG), velocidade média de germinação (VMG), germinação (G), altura das plantas (H), diâmetro das plantas (DC). Verificou-se que, a imersão em H2SO4 não foi eficiente. No entanto, a pré-embebição em KNO3 proporcionou até 85% de germinação, sendo recomendado, nas condições de KNO3 0,2% por 20 minutos ou KNO3 0,3% por 30 minutos
APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA CRÍTICA NO ENSINO DOS NÚMEROS E SEUS CONJUNTOS / CRITICAL MEANINGFUL LEARNING IN NUMBERS AND THEIR SETS TEACHING
Get PDFEsse trabalho faz parte de um estudo doutoral em andamento realizado em aulas de matemática do 8º ano de uma escola no Estado de Roraima, Brasil. Tem como objetivo analisar a compreensão que os estudantes têm dos números e seus conjuntos, fundamentada na Teoria da Aprendizagem Significativa (TAS) de Ausubel e na Teoria da Aprendizagem Significativa Crítica (TASC) de Moreira. Os instrumentos utilizados para coleta de dados foram: uma prova de lápis e papel e uma autoavaliação. As análises dos resultados serão discutidas a partir dos princípios da TASC e do modelo triádico de Gowin (1981), com o compartilhamento de significados dos alunos em relação aos números e seus conjuntos. Para tanto serão apresentados os resultados do diagnóstico inicial, uma proposta de Unidade de Ensino Potencialmente Significativa (UEPS) e um modelo de avaliação. Buscaram-se evidências de que a sequência didática apresentada neste trabalho alcançou seu objetivo
Presenças de Luiz Gonzaga em “Lua lua lua lua” de Caetano Veloso
Get PDFO propósito fundamental deste artigo é apresentar uma escuta/leitura semiótica da canção “Lua lua lua lua”, de Caetano Veloso. Para tanto, são valorizadas, sobretudo, as noções de figuratividade/iconicidade e intertextualidade; é feita a investigação das relações implícitas que o texto do cancioneiro baiano faz com outro texto, “Asa Branca”, de Luiz Gonzaga e Humberto Teixeira. Na prática dessa análise cancional, é estruturada a junção das instâncias verbais e melódicas, em busca de seu mapeamento tensivo. O artigo se fundamenta no modelo semiótico clássico desenvolvido por Greimas – cujos fundamentais operadores são o percurso gerativo do sentido do texto e o quadrado semiótico –, considerando seus desdobramentos efetuados por Bertrand na semiótica figurativa, e por Zilberberg, no campo das indagações tensivas. Os princípios da semiótica da canção são pautados conforme Tatit. As questões sobre a teoria da música são pontuadas consoante Med
AS FUNÇÕES SINTÁTICAS ADJUNTO DE NOME E COMPLEMENTO DE NOME NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: CONTRIBUIÇÕES DA GRAMÁTICA GERATIVA
Get PDFO objetivo do presente artigo é apresentar uma discussão acerca das funções sintáticas adjunto de nome e complemento de nome, confrontando a perspectiva normativa com a perspectiva gerativista dos estudos da linguagem, de modo a contribuir para a reflexão sobre o ensino de Língua Portuguesa na Educação Básica. Do ponto de vista gerativista, partimos de hipóteses acerca da língua-I proposta por Chomsky (1986, 1994) no quadro da Teoria de Princípios e Parâmetros, o que nos leva a diferenciar aquisição de aprendizagem. No âmbito das gramáticas normativas, fazemos um breve levantamento, a fim de averiguar possíveis diferenças conceituais entre adjunto de nome (adjunto adnominal) e complemento de nome (complemento nominal). Como metodologia de pesquisa, adotamos o método hipotético-dedutivo. Os resultados de nosso estudo apontam para o fato de que a distinção entre as duas funções sintáticas em questão pode auxiliar os estudantes da Educação Básica do ponto de vista morfossintático, semântico, pragmático e textual-discursivo, razão que nos levou a elaborar uma proposta didática para o ensino dessas funções em aulas de Língua Portuguesa para os níveis fundamental e médio
RESENHA DO LIVRO “A MEMÓRIA DE FUTURO EM TELA: DIÁLOGOS ENTRE O CINEMA E BAKHTIN”
Get PDFO livro “A memória de futuro em tela: diálogos entre cinema e Bakhtin” (2020), escrito pelo Prof. Dr. Ivo Di Camargo Junior é um livro bem atraente e de grande relevância para os cinéfilos e estudiosos de todas as áreas científicas, pois trata e aborda a linguagem cinematográfica analisada pelos estudos linguísticos, em especial com a visão do filósofo russo Mikhail Bakhtin. A obra está dividida em 8 (oito) capítulos contendo subtítulos que abordam questões como a memória de futuro produzida pela linguagem cinematográfica, citando em especial os filmes de ficção científicas “Blade Runner - O caçador de Andróides” (1982), “Filhos da Esperança” (2006), “Inteligência Artificial” (2001) e “Idiocracia” (2006), confrontando e correlacionando os diálogos entre passado, presente e futuro.  
Mercado de trabalho na indústria de transformação no Norte do Paraná
Get PDFEste artigo tem por objetivo verificar mudanças no emprego formal da indústria de transformação, na mesorregião Norte Central Paranaense, em comparação com o restante do Paraná, em dois períodos: 2006-2010 e 2010-2015. Será que a indústria de transformação da mesorregião Norte Central manteve as atividades produtivas dinâmicas e com vantagens comparativas em relação ao restante do Paraná? Para captar possíveis alterações na dinâmica do mercado de trabalho, este estudo se utilizou do método shift-share. Os resultados mostram diferenças entre os períodos de análise e indicam a relevância das políticas macroeconômicas do primeiro período em detrimento das políticas no segundo período. No primeiro período de análise, os setores que apresentaram vantagem competitivas foram Vestuário, Acessórios e Couros, Metalurgia, Máquinas e Equipamentos, e Transporte. No segundo momento houve aumento nas perdas de emprego no Norte Central do Paraná, com avanços de desvantagens competitivas em setores que antes obtinham vantagens competitivas. No entanto, algumas atividades industriais avançaram, como a Indústria Química, Farmacêutica e de Plástico, que passaram a apresentar vantagem competitiva especializada
A obra “O novo processo civil brasileiro: presente e futuro”, de Darci Guimarães Ribeiro
Get PDFDas formalidades (necessárias) iniciais, vamos ao objeto deste trabalho: resenhar uma obra jurídica. Acredito que a parte mais desafiadora do projeto tenha sido a de escolher a obra (por volta de dois dias de intensa reflexão), afinal, não faria menos do que entregar um material condizente com a dimensão honrosa (para mim) do convite formulado. Navegando pelo meu acervo, pegava uma obra, devolvia-a, pegava outra, mesma coisa