Portal de Periódicos FURB (Univ. Regional de Blumenau)
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DO VALE DO IGUAÇU PARA O VALE DO JEQUITINHONHA: VÍDEO-CARTAS TROCADAS ENTRE ESTUDANTES DE INSTITUTOS FEDERAIS
Get PDFEsse texto visa analisar através de uma lente bakhtiniana a produção de nove vídeo-cartas trocadas entre estudantes do Ensino Médio integrado da Rede Federal. O texto aqui escrito tem a intenção de analisar a produção de textos imagéticos contemporâneos produzidos por estudantes residentes em duas regiões distintas e distantes entre si. A produção de cinema amador foi ampliada exponencialmente com o advento dos smartphones que possuem câmeras com alta definição bem como softwares livres e aplicativos que tornam a edição e o acesso mais democrático. Que histórias os jovens do Ensino Médio da rede federal querem contar aos colegas distantes pertencentes à mesma rede? Os estudantes do campus Coronel Vivida no Paraná compartilharam suas vídeo-cartas por meio de uma plataforma virtual “padlet” com os estudantes do campus Araçuaí, Minas Gerais. Nas nove vídeo-cartas trocadas entre os estudantes do Instituto Federal do Paraná - IFPR e do Instituto Federal do Norte de Minas Gerais - IFNMG pudemos perceber as escolhas éticas/estéticas das imagens e sons, além das histórias do seu cotidiano que foram emolduradas e enviadas aos colegas do outro estado. Duas regiões distintas dialogando sobre suas culturas exercendo sua vontade de autoria singular
“NA ESTRADA [...] CRUZAM-SE NUM PONTO…”: APROXIMAÇÕES ENTRE A A/R/TOGRAFIA E A PERSPECTIVA DIALÓGICA NA PESQUISA EM EDUCAÇÃO
Get PDFEste artigo tem como objetivo, apontar aproximações entre a abordagem metodológica a/r/tografia e a perspectiva dialógica de Bakhtin e o Círculo. Por um panorama histórico, tece considerações acerca da alteridade no processo de pesquisas em educação, na relação com fotografias expandidas elaboradas em um processo artístico intitulado Entre, desenvolvido por uma artista/pesquisadora/professora no ano de 2021. É uma pesquisa a/r/tográfica, de abordagem qualitativa. Tem como aporte teórico os estudos de Bakhtin e o Círculo com ênfase nos conceitos de cronotopo e exotopia, Rita Irwin e Belidson Dias (2013) sobre a/r/tografia, e Rubens Fernandes Junior (2006) sobre fotografia expandida. Além de fornecer subsídio teórico para a compreensão das implicações da alteridade em pesquisas na esfera da educação, observou-se que a pesquisa a/r/tográfica é dialógica e a maneira com que possibilita lidar com a espacialidade e a temporalidade ampliam os sentidos em pesquisas que utilizam esta abordagem metodológica
A AUDIODESCRIÇÃO E OS ESPAÇOS DESINTERDITOS PARA AS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL NO CONTEXTO EDUCACIONAL
Get PDFA pandemia da covid impôs uma reestruturação radical sobre a forma de ensino e trabalho, ao passo que as tecnologias viraram o suporte possível de acesso aos estudos. Este artigo versa sobre o uso da audiodescrição como potente ferramenta pedagógica; um saber-fazer moldado aos constructos da cognição humana capaz de converter a materialidade simbólica visual em textos verbais. Baseamo-nos nas contribuições das teorias vygostkyanas e nas mais recentes prospecções de Lima e Motta para entrevistarmos, via questionários semiestruturados, graduandos DVs do Núcleo de Educação Especial da Universidade Federal da Paraíba e saber em que medida os ambientes virtuais favorecem as aprendizagens individuais. A abordagem permitiu-nos concluir que atos excludentes ainda persistem, mas cresce o engajamento dos professores quanto às práticas tradutórias
Setor automobilístico e a crise dos Semicondutores durante a pandemia do Covid-19 no Brasil
No full textO objetivo deste trabalho foi demonstrar de que maneira a crise dos semicondutores impactou economicamente a produção de automóveis no Brasil. A originalidade do tema está em tratar de um tema recente e que ainda é atual no ano de 2023. O método utilizado foi a pesquisa documental, dado que além de relatos escritos, foram analisadas fontes de dados, bases estatísticas e estudos. A principal fonte de dados utilizada ao longo da pesquisa foi a ANFAVEA. Foi possível compreender que a escassez de semicondutores foi uma das principais causas da baixa produção e exportação observada. Tal escassez se deu devido ao próprio processo de fabricação de semicondutores, bem como a situação pandêmica, pois no auge da pandemia muitas fábricas acabaram parando a produção, e o estoque de semicondutores que estava destinado à esta indústria precisou ser direcionado para outro setor que continuou ativo, no caso, o de eletrônicos. Este setor ficou mais forte na pandemia, pois com o advento do ensino à distância e trabalho em casa, muitos viram a necessidade de adquirir produtos relacionados. Quando a indústria automotiva retomou a produção, se deparou com uma fila para adquirir novos lotes de semicondutores.The objective of this work was to demonstrate how the semiconductor crisis economically impacted the production of automobiles in Brazil. The originality is in a recent theme, which is still occurring in the year 2023. The method was documental research, taking into consideration that research, in addition to written reports, data sources, statistical bases and studies were analyzed. The main source of data used throughout the research is ANFAVEA. It can be understood that the shortage of semiconductors was one of the main causes of the low production and export observed. This shortage was due to the semiconductor manufacturing process itself, as well as the pandemic situation. Because at the height of the pandemic, many factories ended up stopping production, and the semiconductor stock that was destined for this industry had to be directed to another sector that remained active, in this case, electronics. This sector became stronger during the pandemic, as with the advent of distance learning and working from home, many saw the need to purchase electronic products. When the automotive industry decided to resume production, they found themselves in a queue to acquire new batches of semiconductors.O objetivo deste trabalho foi demonstrar de que maneira a crise dos semicondutores impactou economicamente a produção de automóveis no Brasil. A originalidade do tema está em tratar de um tema recente e que ainda é atual no ano de 2023. O método utilizado foi a pesquisa documental, dado que além de relatos escritos, foram analisadas fontes de dados, bases estatísticas e estudos. A principal fonte de dados utilizada ao longo da pesquisa foi a ANFAVEA. Foi possível compreender que a escassez de semicondutores foi uma das principais causas da baixa produção e exportação observada. Tal escassez se deu devido ao próprio processo de fabricação de semicondutores, bem como a situação pandêmica, pois no auge da pandemia muitas fábricas acabaram parando a produção, e o estoque de semicondutores que estava destinado à esta indústria precisou ser direcionado para outro setor que continuou ativo, no caso, o de eletrônicos. Este setor ficou mais forte na pandemia, pois com o advento do ensino à distância e trabalho em casa, muitos viram a necessidade de adquirir produtos relacionados. Quando a indústria automotiva retomou a produção, se deparou com uma fila para adquirir novos lotes de semicondutores
INFLUÊNCIA DO FORMULATION EFFECT NAS PREFERÊNCIAS DOS USUÁRIOS DE INFORMAÇÕES CONTÁBEIS
Get PDFThis research aims to identify the influence of the formulation effect on users preferences for aggregating or disaggregating accounting information. For this, we conducted a survey with 524 Business students. Three types of formulation effect were presented: pure scenarios (without context description), scenarios with financial statements (specifically accounting) and descriptive scenarios (financial scenarios with descriptive context). For analysis, we used descriptive statistics, chi-square and logistic regression. As a result, it was found that the decisions, as stipulated by the Theory of Mental Accounting, are more present in pure scenarios, as there is no contextualization, the utility of perceived value influences decisions. Unlike situations of organizational decisions (scenarios with demonstrative and descriptive) in which the search for technical support becomes more important than personal preferences. In this way, it contributes to the knowledge about accounting information, as well as to the Theory of Mental Accounting, since the formulation effect is presented as a factor of influence on behavior and preferences for aggregation or disaggregation. Thus, it was shown that pure decisions are more impacted by the characteristics of the decision maker whereas in decisions with an accounting / managerial character, preferences for technical support assumed a leading role at the expense of personal characteristics. These findings contribute both in the field of theoretical discussions about the importance of the way to present the information and also help the information preparers giving them subsidies on the preferences of the users, aiming at a better informational support and, consequently, resulting in better decisions and performance. of organizations.Esta investigación tiene como objetivo identificar la influencia del efecto de formulación en las preferencias de los usuarios para agregar o desagregar la información contable. Para ello se realizó una encuesta a 524 estudiantes de Administración. Se presentaron tres tipos de efecto de formulación: escenarios puros (sin descripción del contexto), escenarios con estados contables (específicamente contables) y escenarios descriptivos (escenarios financieros con contextualización descriptiva). Para el análisis se utilizó estadística descriptiva, chi-cuadrado y regresión logística. Como resultado, se encontró que las decisiones, según lo estipulado por la Teoría de la Contabilidad Mental, están más presentes en escenarios puros, ya que no hay contextualización, la utilidad del valor percibido influye en las decisiones. A diferencia de las situaciones de decisión organizacional (escenarios con declaraciones y descripciones) en las que la búsqueda de soporte técnico se vuelve más importante que las preferencias personales. De esta forma, contribuye con el conocimiento sobre la información contable, así como para la Teoría de la Contabilidad Mental, ya que el efecto de formulación se presenta como un factor que influye en el comportamiento y las preferencias por la agregación o desagregación. Así, se demostró que las decisiones puras son más impactadas por las características del decisor, mientras que en las decisiones de carácter contable/gerencial, las preferencias por el soporte técnico tomaron un papel protagónico en detrimento de las características personales. Estos hallazgos contribuyen tanto en el campo de las discusiones teóricas sobre la importancia de la forma de presentar la información como también ayudan a los elaboradores de la información brindándoles subsidios sobre las preferencias de los usuarios, buscando un mejor soporte informativo y, en consecuencia, resultando en mejores decisiones. y desempeño de las organizaciones.Esta pesquisa tem o objetivo de identificar a influência do formulation effect nas preferências dos usuários por agregar ou desagregar informações contábeis. Para isso, realizou-se uma survey com 524 estudantes de Administração. Apresentou-se 3 tipos de formulation effect: cenários puros (sem descrição do contexto), cenários com demonstrativos contábeis (especificamente contábil) e cenários descritivos (cenários financeiros com contextualização descritiva). Para análise, utilizou-se de estatística descritiva, qui-quadrado e regressão logística. Como resultados, encontrou-se que as decisões, conforme estipulado pela Teoria da Contabilidade Mental se mostram mais presentes em cenários puros, por não haver contextualização a utilidade de valor percebido influencia nas decisões. Diferentemente de situações de decisões organizacionais (cenários com demonstrativos e descritivos) em que a busca por suporte técnico passa a ter mais importância do que as preferências pessoais. Deste modo, contribui-se com os conhecimentos acerca de informações contábeis, bem como para a Teoria da Contabilidade Mental, visto que se apresenta o formulation effect como fator de influência no comportamento e nas preferências por agregação ou desagregação. Assim, demonstrou-se que as decisões puras são mais impactadas pelas características do decisor ao passo que nas decisões com caráter contábil/gerencial as preferências por suporte técnico assumiram protagonismo em detrimento às características pessoais. Estes achados contribuem tanto no campo das discussões teóricas sobre a importancia da forma de apresentar as informações como também auxilia os preparadores de informações dando-lhes subsídios sobre as preferências dos usuários, visando um melhor suporte informacional e, consequentemente, resultando em decisões e desempenho melhores das organizações
Contaminação Do Solo Por Metais Pesados Após A Deposição De Pilhas Alcalinas Investigada Pela Cromatografia De Pfeiffer
Get PDFA pesquisa teve como objetivo avaliar a contaminação do solo após a deposição de pilhas alcalinas em superfície, analisando a viabilidade da cromatografia de Pfeiffer como indicador de qualidade do solo. O trabalho foi realizado na UEMS - campus de Dourados. Amostras de um Latossolo Vermelho foram coletadas em área sob pastagem, nas profundidades 0-20, 20-40, 40-60 cm, sendo alocadas em tubos de PVC. Os tratamentos caracterizados como solo sem descarte de pilhas (SSP) e solo com descarte de pilhas (SCP), foram analisados aos 3 (três) e 6 (seis) meses após a instalação do experimento. Foram realizadas análises cromatográficas e análise do teor de metais pesados por espectrometria de absorção atômica. Os cromatogramas foram interpretados e avaliados quanto a cor, terminações, radiações, integração entre zonas (central, interna, intermediária e externa), e atividade biológica. Os dados obtidos foram submetidos à análise de variância e teste de Tukey a 5% de probabilidade. A cromatografia de Pfeiffer mostrou pequena diferença entre os tratamentos, mostrando melhor qualidade no SSP, que apresentou maior integração entre zonas, especialmente na superfície do solo. Houve aumento significativo no teor de Ni aos três meses no SCP, em 0-20 cm. Aos seis meses observou-se aumento no teor de Cr no SCP em 40-60 cm. Entretanto, os teores dos metais pesados permaneceram abaixo dos valores orientadores estabelecidos pela resolução CONAMA nº 420. A cromatografia de Pfeiffer mostrou-se uma técnica eficiente para o monitoramento da qualidade solo, podendo ser utilizada como ferramenta diagnóstica e complementar às análises químicas
A AUDIÊNCIA PÚBLICA DO SUPREMO TRIBUNAL FEDERAL SOBRE DIREITO AO ESQUECIMENTO E O ENFRENTAMENTO DOS ARGUMENTOS DOS PARTICIPANTES: UMA ANÁLISE A PARTIR DA TEORIA DO DISCURSO DE JÜRGEN HABERMAS
Get PDFThis research presents an analysis of the public hearing of the Federal Supreme Court (STF) on the right to be forgotten, from the perspective of Jürgen Habermas' Discourse Theory. Starting from the idea of the necessary participation of the public sphere in the decisions of a society, notably regarding the identification of the constitutional meaning, it analyzes how the STF tackles the arguments brought to the public hearing on the right to be forgotten, as well as in what way the approach of such arguments could be optimized. In order to do so, the concepts proposed by Habermas are studied, especially about deliberative democracy, together with the presuppositions of Ricardo Lorenzetti's judicial decision theory, mainly about the duty of reasoning and motivation of judicial decisions for the construction of an understanding that the judicial decision will be considered justified and endowed with democratic legitimacy if there is an effective confrontation of the arguments deducted in the process. It is sought that the effects of this reasoning are extended to the participants of the STF’s public hearings in the construction of the judicial decision under constitutional jurisdiction. In the theoretical part, the study adopts a hermeneutic-dialectical epistemological approach, through bibliographic research and document analysis. In the empirical research, the tackling of the arguments by the participants in the public hearing on the right to be forgotten is analyzed using the methodology of content analysis, in order to verify how the confrontation of such arguments by the STF’s Justices occurred. The study's problem is the questioning of how Habermas' discourse theory can contribute to an effective confrontation of the arguments raised in the STF’s public hearings. As an unfolding of this problem, the research seeks to find out how the STF Justices faced the arguments presented by the exhibitors of the public hearing on the right to be forgotten. The research assumes the hypothesis that Habermas' theory of discourse can contribute to an effective confrontation of the arguments taken to the STF’s public hearings insofar as it predicts that the Law must be the result of the political will of all those affected, derived from rational speeches, in a form of self-legislation. The empirical research lists a total of 25 indicators, based on the arguments of participants in the public hearing on the right to be forgotten, which are divided into four categories: freedom of expression, right to information, public interest versus private interest and human dignity. After the analysis, it is found that, of the 25 arguments raised by the participants, 16 were tackled by one or more Justices in an equivalent manner, while 3 arguments were approached in different ways and, finally, 6 arguments were not faced by the Justices in their opinions. The dissertation also analyzes how each Justice approached the aforementioned arguments. From this finding it can be observed that, while most of the arguments were faced, there is still a way to go to make constitutional jurisdiction more democratic and dialogic.
A presente pesquisa trata de uma análise da audiência pública do Supremo Tribunal Federal (STF) sobre o direito ao esquecimento, na perspectiva da Teoria do Discurso de Jürgen Habermas. Partindo-se da ideia de necessária participação da esfera pública nas decisões de uma sociedade, notadamente no que diz respeito à identificação do sentido constitucional, analisa-se de que forma o STF enfrenta os argumentos levados à audiência pública sobre o direito ao esquecimento, bem como de que forma poderia haver uma otimização da abordagem de tais argumentos. Para tanto, busca-se o estudo dos conceitos propostos por Habermas, especialmente acerca da democracia deliberativa, juntamente com os pressupostos da teoria da decisão judicial de Ricardo Lorenzetti, principalmente acerca do dever de fundamentação e motivação das decisões judiciais para a construção da compreensão de que a decisão judicial será considerada fundamentada e dotada de legitimidade democrática se houver o enfrentamento efetivo dos argumentos deduzidos no processo. Busca-se que esse raciocínio tenha seus efeitos estendidos para os participantes das audiências públicas do STF na construção da decisão judicial em sede de jurisdição constitucional. Na parte teórica, o estudo adota uma abordagem epistemológica hermenêutico-dialética, por meio de pesquisa bibliográfica e análise documental. Na pesquisa empírica analisa-se o enfrentamento dos argumentos dos participantes na audiência pública sobre o direito ao esquecimento utilizado-se a metodologia de análise de conteúdo, a fim de verificar como ocorreu o enfrentamento de tais argumentos pelos Ministros do STF. O estudo tem como problema o questionamento sobre de que forma a teoria do discurso de Habermas pode contribuir para um efetivo enfrentamento dos argumentos aventados nas audiências públicas do STF. Como desdobramento desse problema busca-se descobrir como os Ministros do STF enfrentaram os argumentos proferidos pelos expositores da audiência pública sobre direito ao esquecimento. A pesquisa trabalha com a hipótese de que a teoria do discurso de Habermas pode contribuir para um efetivo enfrentamento dos argumentos levados às audiências públicas do STF na medida em que prevê que o Direito deve ser fruto da vontade política de todos os atingidos a partir de discursos racionais, em uma forma de autolegislação. A pesquisa empírica elenca o total de 25 indicadores, com base nos argumentos dos participantes na audiência pública sobre o direito ao esquecimento, os quais são divididos em quatro categorias: liberdade de expressão, direito à informação, interesse público versus interesse privado e dignidade humana. Após a análise, constata-se que, dos 25 argumentos aventados pelos participantes, 16 foram enfrentados por um ou mais Ministros de forma equivalente, enquanto 3 argumentos foram abordados de forma diversa e, por fim, 6 argumentos não foram enfrentados pelos Ministros em seus votos. Na dissertação analisa-se, ainda, como cada Ministro abordou os mencionados argumentos. Dessa constatação pode-se observar que, em que pese a maior parte dos argumentos terem sido enfrentados, há, ainda, um caminho a ser percorrido para tornar a jurisdição constitucional mais democrática e dialógica
AVALIAÇÃO DESCRITIVA E LETRAMENTO MATEMÁTICO: UMA PROPOSTA DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA
Get PDFUm ensino voltado para o letramento matemático depende de uma mudança no processo avaliativo, pois de uma maneira geral as práticas pedagógicas em matemática priorizam a linguagem numérica, da mesma forma, a avaliação se restringe ao resultado final, do certo ou errado, sem considerar a trajetória realizada no processo. Diante deste cenário, essa proposta teve como objetivo principal analisar as contribuições de uma prática de avaliação descritiva no desenvolvimento do letramento matemático em estudantes de uma turma do 9º ano do Ensino Fundamental. Este estudo apresenta uma abordagem qualitativa, exploratória e descritiva, implementada por meio de uma intervenção. A referida proposta de intervenção apresenta alguns pressupostos da teoria Histórico-Cultural de Vygotsky. Os instrumentos utilizados na coleta de dados envolveram um questionário e documentos que continham a produção escrita dos estudantes: diário matemático, avaliações, autoavaliações, bem como os resultados da roda de conversa no grupo focal. Os dados coletados foram analisados e interpretados através da análise textual discursiva. De acordo com o resultado das análises, é possível inferir que a avaliação processual, dialógica e descritiva, pensada e desenvolvida neste estudo, contribuiu no acompanhamento da trajetória dos estudantes e na promoção de aprendizagens fundamentais para essa etapa de ensino.
 
A PARTICIPAÇÃO FEMININA DISCENTE NOS CURSOS DE BACHARELADO E DE LICENCIATURA EM QUÍMICA DA UFMS
Get PDFEsta pesquisa teve como objetivo analisar a participação feminina nos cursos de bacharelado e licenciatura em química da universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), evidenciando o quantitativo de ingressantes e de concluintes entre os anos de 2014 a 2022. A Pesquisa foi realizada por meio de dados obtidos junto ao Instituto de Química (INQUI) da UFMS, os quais foram organizados em forma de quadros e gráficos, de acordo com o gênero discente. Os resultados indicam que: a) no curso de bacharelado entrou exatamente a mesma quantidade de homens e de mulheres (132 de cada), totalizando 264 pessoas; b) no curso de licenciatura o quantitativo de ingressantes foi bem maior, por totalizar 525 discentes, entre os quais 243 ou 46,29% eram mulheres e 282 ou 53,71% eram homens; c) já entre as pessoas que concluíram os cursos, nos dois casos predominou o gênero feminino, pois no bacharelado, entre o total de 84 pessoas concluintes, 61,9% eram mulheres e 38,1% eram homens, enquanto que na licenciatura, entre o total de 76 pessoas concluintes, 55,26% eram mulheres e 44,74 % eram homens. Os dados são considerados positivos, por sinalizar que tem aumentado a participação feminina na área de química