Sociológica (E-Journal)
Not a member yet
1372 research outputs found
Sort by
El activismo performativo como consecuencia de la influencia del capitalismo en el carácter del individuo moderno, una aproximación teórica
No full textThis article outlines a theoretical approach that lays the analytical foundations for studying performative activism, a novel concept that gained popularity during the 2020 U.S. protests in response to police brutality against Afro-Americans. This concept defines individuals who identify with a sociopolitical cause not because they feel challenged by it but because they see their involvement as a means of creating value and social recognition. Based on the critical thought of Erich Fromm and Byung-Chul Han, the author hypothesizes that this attitude is a consequence of the way in which modern individuals’ characters are influenced by the capitalist system.El objetivo de este trabajo es esbozar una aproximación teórica que establezca las bases analíticas para estudiar el activismo performativo, un concepto novedoso que se popularizó durante las protestas que se llevaron a cabo en 2020 en Estados Unidos a causa de la brutalidad policial contra las personas afroamericanas, que define a aquellos individuos que se identifican con una causa sociopolítica no porque se sientan interpelados por ella, sino porque en su adhesión ven un medio para generar valor y reconocimiento social. A partir del pensamiento crítico de Erich Fromm y Byung-Chul Han conjeturamos que esta actitud es consecuencia de la manera en la que el carácter de los individuos modernos es influenciado por el sistema capitalista
Redes sociodigitales: un diálogo sociológico entre Marcuse, Habermas y Giddens
No full textHow to address a social phenomenon such as social networks from sociological theory? Building a dialogue between Herbert Marcuse, Jürgen Habermas and Anthony Giddens, a reflection is made on how social networks play in our daily lives. We can find convergences between Marcuse and Habermas in which social networks are technology made domination with a very particular aesthetic. Although for Giddens, these are one more representation of modernity, which allow individuals to go beyond their immediate contexts and learn about other forms of social interaction and social representation.¿Cómo abordar un fenómeno social como el de las redes sociales desde la teoría sociológica? Construyendo un diálogo entre Herbert Marcuse, Jürgen Habermas y Anthony Giddens se hace una reflexión de como las redes sociales juegan en nuestra vida cotidiana. Podemos encontrar convergencias entre Marcuse y Habermas en las cuales las redes sociales son tecnología hecha dominación con una estética muy particular. Aunque para Giddens, éstas son una representación más de la modernidad, que permiten a los individuos rebasar sus contextos inmediatos y conocer otras formas de interacción social y de representación social
Género y tecnología. Estudio de caso en una sociedad indígena nahua en Zongolica
Get PDFIn this article I present a brief tour of the approaches that gave rise to social constructivism, and its main principles and concepts. Also present some points of divergence and convergence that have displayed some researchers of gender regarding social constructivism, articulated various categories and concepts derived from other fields of knowledge, even though not inspired by the discussions that are proposed from a social constructivist approach, share with it many fundamentals relevant to the analysis of gender and technology.En este artículo presento un breve recorrido de los planteamientos que dieron origen al constructivismo social, y sus principales postulados y conceptos. Presento también algunos puntos de divergencia y de confluencia que han visualizado algunas investigadoras del género con respecto al constructivismo social, articulados a diversas categorías y conceptualizaciones derivadas de otros campos de conocimiento que, a pesar de que no se inspiran en las discusiones que se proponen desde un enfoque constructivista social, comparten con éste muchos fundamentos pertinentes para el análisis del género y la tecnología
Imaginarios americanos. Civilizaciones y pluralidad en las múltiples Américas
No full textThis article aims to rethink the perspective of multiple modernities and civilizations analysischampioned by SN Eisenstadt from the vantage point of the Americas. Using a notion ofsocial imaginaries (following Cornelius Castoriadis), I argue that there is a greater diversityof multidimensional social formations than Eisenstadt accounted for. I draw on my previousresearch in civilizational analysis and historical sociology to demonstrate that there are elevenAmerican regional constellations and societies and not simply two Americas, as Eisenstadt suggests. To reach this conclusion, I point to the interconnections of societies and theconnected histories linking different regions over a very long period. The article explorescapitalism in the multiple Americas as an illustration of the argument.Este artículo pretende replantear la perspectiva del análisis de las modernidades y civilizaciones múltiplesdefendido por SN Eisenstadt desde el punto de vista de las Américas. Utilizando una noción deimaginarios sociales (siguiendo a Cornelius Castoriadis), sostengo que existe una mayor diversidadde formaciones sociales multidimensionales de la que Eisenstadt dio cuenta. Me baso en mis análisis civilizacionales y de sociología histórica para demostrar que existen once constelacionesconstelaciones y sociedades regionales americanas y no simplemente dos Américas, como sugiere Eisenstadt.sugiere Eisenstadt. Para llegar a esta conclusión, señalo las interconexiones de las sociedades y lashistorias conectadas que vinculan diferentes regiones durante un periodo muy largo. El artículo explorael capitalismo en las múltiples Américas como ilustración del argumento
Habitus académico: aportaciones metodológicas para una construcción conceptual
Get PDFThis article presents a methodological proposal for the conceptual construction of the academic habitus based on the co-existence of multi-methodological work in which individuals’ habitus and the class habitus of academics are reconstructed, taking into consideration a series of subjective pre-dispositions and institutional conditions. The authors’ methodology was qualitative and part of a critical paradigm; their methodological strategy used case studies with a deductive approach. The instruments were a semi-structured interview and a self-completed survey applied to eight academics in a field of education at a Mexican public university.Este artículo da cuenta de una propuesta metodológica para la construcción conceptual del habitus académico a partir de la coexistencia del trabajo multimetódico en el que se reconstruyan los habitus individuales y el habitus de clase de los académicos, considerando una serie de predisposiciones subjetivas y condiciones institucionales. La metodología empleada fue cualitativa inscrita en un paradigma crítico; la estrategia metodológica fue el estudio de casos desde un enfoque deductivo. Los instrumentos recupera dos fueron una entrevista semiestructurada y una encuesta autocumplimentada aplicados a ocho académicos de un área disciplinar en educación al interior de una universidad pública estatal mexicana
Condiciones emocionales y psicosociales del personal de salud en contextos de pandemia por Covid-19. Una aproximación a sus metodologías de estudio
No full textBased on standardized criteria for use in systematic reviews and metasynthesis, the authors present a bibliographic review of qualitative investigations conducted between 2019 and 2022 on the emotional and psychosocial health of healthcare personnel charged with caring for Covid-19 patients. They conducted a descriptive-integrative document investigation, with a sample of eighty articles. Noteworthy findings include: 1) the appearance of fear as an emerging category in descriptions personnel gave of their emotional and psychosocial condition in the period analyzed; 2) the presence of important methodological challenges linked not only to difficulties with direct access and copresence, but in a broader sense with the definition of units of observation and strategies for approaching the emotional dimension.Con base en criterios estandarizados para la realización de revisiones sistemáticas y metasíntesis, se presenta una revisión bibliográfica de investigaciones cualitativas realizadas entre 2019 y 2022 sobre salud emocional y psicosocial del personal de salud encargado de la atención de casos de Covid-19. Se realizó investigación documental descriptiva-integrativa, con una muestra de ochenta artículos. Se destacan como hallazgos principales: 1) la aparición del miedo como categoría emergente en las descripciones que el personal hizo sobre sus condiciones emocionales y psicosociales durante el período analizado; 2) la presencia de importantes retos metodológicos vinculados no sólo con dificultades de acceso directo y copresencia, sino en un sentido más amplio, con la definición de unidades de observación y estrategias de acercamiento a la dimensión emocional
Enseñanza y aprendizaje de tecnologías digitales en el aula: estudio de caso en dos bachilleratos
No full textThis article discusses access to and use of the Internet through personal computers and smartphones by sixteen students in two high schools located in dissimilar Mexico City settings. Information gathered by means of interviews was enriched with data obtained from classroom observation, with the aim of examining students’ performance on exercises set by their teachers. The results show a marked contrast between a style of classroom participation that helped to reinforce a typical pattern of school performance centered on the prompt completion of tasks, and another, where students were exposed to working styles focused more on favoring the development of their online capabilities. This contrast underscores the role students play in validating teaching guidelines that tend to structure teaching and learning of access to and use of digital technologies in schools.Este artículo trata sobre el acceso a y uso de internet a través de la computadora y el smartphone de dieciséis estudiantes de dos bachilleratos ubicados en entornos disímiles de la Ciudad de México. La información recabada por medio de entrevistas se enriqueció con datos obtenidos de la observación en el salón de clases, con el propósito de examinar su desempeño en los ejercicios propuestos por sus maestros. Los resultados muestran un marcado contraste entre una forma de participación en el aula que contribuyó a reforzar un patrón típico de desenvolvimiento escolar centrado en el presuroso cumplimiento de las tareas, y otra, donde estuvieron expuestos a formas de trabajo más orientadas a favorecer el desarrollo de sus capacidades cibernéticas. Dicho contraste destaca el rol que los estudiantes desempeñan en la validación de las pautas docentes que tienden a normar la enseñanza y el aprendizaje del acceso a y uso de las tecnologías digitales en su escuela
La ideología del movimiento LGBTQ+ contemporáneo desde el análisis del discurso de la página web de Human Rights Campaign
Get PDFThe contemporary LGBTQ+ movement in the West is currently facing resistance and controversy over its adoption of an ideology, influenced by queer theory and transhumanism, that deconstructs the categories of sex and gender and prioritizes the concept of gender identity over sex in areas such as law, medicine, sports and culture. Through the analysis of the discourse of the website of the influential American organization Human Rights Campaign, we seek to understand this ideology by analyzing mainly the sections of: glossary of terms on sexuality and gender, pronouns and flags of sexual and gender identities. It is hoped that the bases of the ideology and its use of language become clear in order to understand the root of the current cultural battle.El movimiento LGBTQ+ contemporáneo de Occidente se enfrenta actualmente a resistencia y controversia por la adopción de una ideología, influida por la teoría queer y el transhumanismo, que deconstruye las categorías de sexo y género y prioriza el concepto de identidad de género sobre el de sexo en ámbitos como la ley, medicina, deporte y cultura. A través del análisis del discurso de la página de internet de la influyente organización estadounidense Human Rights Campaign, se busca comprender esta ideología analizando principalmente las secciones de: glosario de términos sobre sexualidad y género, pronombres y banderas de identidades sexuales y de género.
Se espera que las bases de la ideología y su uso de lenguaje queden claros para así poder entender la raíz de la batalla cultural actual
Reflexiones sobre un diseño articulado del estudio metropolitano económico-político y el análisis de la reproducción social local en el valle poblano-tlaxcalteca
Get PDFThis essay approaches a perspective focused on making intelligible, in fundamentally economic-political terms, the process of urbanization-metropolization of the Puebla-Tlaxcalteca valley, both at a macro-regional level and from the level of the daily life of the people who They inhabit this valley. In this way, the general lines of the urbanization process of the valley are addressed, the theoretical axes that allow—from Marxist political economy and the sociology of social reproduction—to convert such a problem into an object of knowledge and the methodological provisions that are appropriate. to penetrate the problem.hacer inteligible, en términos fundamentalmente económico-políticos, el proceso de urbanización-metropolización del valle poblano-tlaxcalteca, tanto a nivel macro regional como desde el nivel de la vida cotidiana de las personas que habitan este valle. De esta manera, se abordan las líneas generales del proceso de urbanización del valle, los ejes teóricos que permiten —desde la economía política marxista y la sociología de la reproducción social— convertir tal problemática en un objeto de conocimiento y las disposiciones metodológicas que resultan adecuadas para penetrar en la problemática
Presupuesto participativo y empoderamiento ciudadano en la Ciudad de México
No full textNine participatory budget (Spanish acronym PP) polling processes in Mexico City’s 1,800 territorial units ended with works and services mostly induced by the authorities, with scant participation by the public, without building identity or social fabric, and with limited appropriation of the participatory mechanism. This article’s general objective is to analyze the relationship between participation and citizen empowerment in participatory budgets, considering limiting factors and obstacles, and those that promote and strengthen these two processes. Based on a detailed study of five relevant experiences, using document analysis, newspaper coverage, interviews, and ethnography to characterize the cases, the authors identified the conditions and factors that produced the resulting projects; at the same time, they explored the spaces and formal processes that restrict citizen participation and inhibit empowerment. Illustrating strengths and weaknesses enhanced our knowledge of the difficulties faced in Mexico City before the 2019 reform and may help advance the debate to improve participatory budgets’ implementation in the years ahead.Las nueve convocatorias del presupuesto participativo (PP) en las mil ochocientas unidades territoriales de la Ciudad de México (CDMX) terminaron en obras y servicios inducidos en su mayoría por la autoridad, con escasa participación ciudadana, sin generar identidad ni tejido social y limitada apropiación de este mecanismo participativo. El presente trabajo tiene como objetivo general analizar la relación entre participación y empoderamiento ciudadano en el PP, considerando los aspectos que limitan y obstaculizan, así como los que impulsan y fortalecen estos dos procesos. Con base en un estudio detallado de cinco experiencias relevantes del PP, en el que se utilizaron análisis documental, seguimiento hemerográfico, entrevistas y etnografías para caracterizar tales casos, se logró identificar las condiciones y los factores que produjeron los proyectos; al mismo tiempo, se exploraron los espacios y procesos formales del PP que restringen la participación ciudadana e inhiben el empoderamiento. Al ilustrar las fortalezas y debilidades se aporta conocimiento de las dificultades que enfrentó el PP en la Ciudad de México antes de la reforma de 2019 y quizá se contribuya al debate para mejorar su implantación en los siguientes años