Sociológica (E-Journal)
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Los marcos de la experiencia
Get PDFMETAMORFOSIS DEL FRAME ANALYSIS Aquiles Chihu Amparán Resumen Frame, esquema, guión, encuadre y marcos, son términos utilizados en varias disciplinas para describir distintas caras de un mismo proceso. Por la confusión que ocasionan distintos nombres, se propone el concepto de frame o marco que al igual que Jano integra marcos cognitivos, lingüísticos y sociales que permiten percibir, interpretar y comunicar concepciones sobre la realidad. Este artículo analiza el origen de la teoría de los frames y su importancia teórico-metodológica. Para ello, se revisan los precursores en sociología, psicología, lingüística y antropología. Palabras clave: frame, frame analysis, framing, encuadre, marco
El Interaccionismo Simbólico y sus vínculos con los estudios sobre cultura y poder en la contemporaneidad
Get PDFExiste una relación conceptual entre el interaccionismo simbólico y los estudios contemporáneos sobre cultura y poder, el post-estructuralismo y la denominada crítica posmoderna. El interés es evidenciar en qué medida presenciamos un gesto teórico y analítico que introduce la problemática de la política y el poder en clara vinculación con los aspectos culturales, y un orden simbólico propio de las interacciones sociales. De esta manera, el objetivo es sugerir que los heterogéneos estudios culturales, así como la misma crítica posmoderna, se presentan como una suerte de reutilización de perspectivas interaccionistas en la sociología.
¿Qué hay de nuevo y viejo en la subcontratación laboral moderna?
Get PDF Resumen: En la actualidad, la tercerización laboral constituye uno de los mecanismos privilegiados por las empresas capitalistas para reorganizar la producción, dividir al colectivo de trabajo y reducir costos derivados de la contratación permanente de parte de su fuerza de trabajo. Su utilización toma distintas formas y, en algunos casos, se combina con una fuerte precarización de la mano de obra. En el presente artículo buscamos antecedentes históricos de este dispositivo organizacional y en base al caso argentino, analizamos las distintas formas en que se presenta, describimos sus principales características, las respuestas sindicales y las consecuencias para los trabajadores.
La construcción y el peso del discurso racial en las prácticas sociales de los jóvenes de preparatoria en la ciudad de León, Guanajuato
No full textA partir de una investigación sobre percepciones y representaciones sociales entre y de los jóvenes de preparatoria de la ciudad de León, Guanajuato, caracterizada como una ciudad de mayorías mestizas, este escrito intenta aportar respuestas a las siguientes preguntas: ¿Cuál es el peso de las categorías raciales en las relaciones cotidianas de la población joven leonesa?, ¿cuáles es el tipo de racismo que opera en regiones que se caracterizan como mestizas, con escasa población indígena?, si tal fenómeno está presente ¿opera como un residuo en una sociedad cuyo eje de dominación atraviesa por otras categorías de diferenciación social (la clase social, por ejemplo), o tiende a operar como un eje de dominación en sí mismo? Palabras claves: Racismo, racialización, jóvenes, indígenas, México.
Comparación de la situación laboral en adultos jóvenes con diferentes logros educativos en Argentina
Get PDFGeneralmente se asocian más años de educación a una mejor situación laboral a lo largo de la vida. Adicionalmente, se esperan diferencias a partir de la culminación de niveles educativos (titulación). Este trabajo muestra en qué medida se diferencian en la situación laboral quienes tienen logros educativos dispares. Se comparan individuos de 25 a 44 años de Argentina, que (a) terminaron el nivel secundario y no siguieron estudiando; (b) comenzaron una carrera de nivel superior pero no finalizaron, y (c) lograron un título
Construcción de ciudadanía en organizaciones sociales: propuesta de un marco analítico
Get PDFLa pérdida de legitimidad de las políticas neoliberales sembró un renovado interés en la ciudadanía, tanto por la redistribución de los bienes y los males de dicho régimen, como por el reconocimiento social de una diversidad de identidades particulares y de la coexistencia de distintos patrones de vinculación entre actores y prácticas sociales, que contribuyen a la construcción y ejercicio de determinados tipos de ciudadanía. Dada la relevancia conferida a las organizaciones sociales en los procesos de construcción de ciudadanía, proponemos un modelo para analizar si en su seno, se gestan tales procesos y qué tipos de ciudadanía engendran
Herramientas de la sociología de la educación aplicadas en la comunidad Mormona LeBaron en Chihuahua.
Get PDFEn este documento se conjugan las nociones básicas de la sociología de la educación, que aplicadas al trabajo empírico investigativo permiten describir e interpretar fenómenos sociales, tales como la educación y la cultura de la Colonia LeBaron, comunidad que alberga individuos quienes desde 1924 comenzaron a poblar esta región con el objetivo en común de establecerse definitivamente, producir y reproducir sus condiciones materiales y espirituales de existencia. En esta localidad ubicada al noroeste del estado de Chihuahua, coexisten actualmente un poco más de mil personas quienes están siendo rápidamente permeadas por costumbres y prácticas de la cultura dominante que las circunscribe
Diversidad de experiencias posicionales en el contexto de las transformaciones en la estructura social chilena
Get PDFResumen: Una de las preguntas relevantes de la Sociología han sido los procesos de estratificación social. En el caso de Chile, las importantes transformaciones de la estructura social en las últimas décadas, así como los cambios en el ámbito del trabajo –entre otros procesos-, han desdibujado las fronteras entre los grupos sociales. A partir del análisis de material cualitativo producido con distintos grupos sociales en las ciudades de Santiago y Valparaíso –empresarios, grupos medios, obreros y sectores marginales-, el texto ahonda en el análisis de lo que llamamos experiencias posicionales, planteando la existencia de distintas lógicas de posicionamiento social.
¿En México o en el extranjero?: tipos de toma de decisión de estudiantes mexicanos sobre el lugar para realizar su doctorado
Get PDFEl artículo aborda el proceso de toma de decisión sobre el lugar para realizar el doctorado (México o el extranjero) en un grupo de estudiantes mexicanos de ingeniería. A través de un análisis cualitativo se destaca la persistencia y acumulación de desigualdades ligadas a las características de origen social de los estudiantes en el proceso de permanecer o salir del país para continuar su formación. Estos efectos son mediados por la influencia de las instituciones educativas previas por las que transitan los estudiantes, las relaciones que establecen con académicos durante su trayectoria formativa y las estrategias y acciones que llevan a cabo para afrontar la decisión
Instauración y desarrollo de la sociología de la cultura en Brasil
No full textTítulo: Instituição e desenvolvimento da sociologia da cultura no BrasilResumen: O artigo constroi um quadro da implementação da sociologia da cultura no Brasil e seu desenvolvimento historico, relacionando o processo de especialização nas ciências sociais com as condições institucionais e o contexto social e politico do país.