Portal de Revistas de la Universidad Autónoma de Aguascalientes
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La legislación de la administración de justicia militar durante la Regencia del Imperio y el Segundo Imperio mexicano (1863-1867)
No full textThis study compiles and analyzes the legislation on the administration of military justice published throughout the Regency of the Empire and the Second Mexican Empire to know the main characteristics of the provisions issued during this period. For this purpose, documentary sources have been used: circulars, factions, and official decrees issued by the French authorities and later the imperial authorities. It should be noted that most of the sources are unpublished and belong to the Archivo General de la Nación (AGN) and the Archivo Histórico de la Secretaría de la Defensa Nacional (AHSDN).Este trabajo recopila y analiza la legislación sobre la administración de justicia militar publicada a lo largo de la Regencia del Imperio y el Segundo Imperio mexicano con el objetivo de conocer las características principales de las disposiciones emitidas durante este periodo. Para ello, se han utilizado como fuentes documentales: circulares, bandos y decretos oficiales emitidos por las autoridades francesas y posteriormente las autoridades imperiales. Cabe destacar que la mayoría de las fuentes son inéditas y pertenecen al Archivo General de la Nación (AGN) y al Archivo Histórico de la Secretaría de la Defensa Nacional (AHSDN)
La pluma es más poderosa que la espada. La visión de Carlo de Fornaro en el régimen de Porfirio Díaz. 1906-1911
No full textCarlo de Fornaro is, by definition, an interesting and rare character in the history of the Porfiriato and the Mexican Revolution, since he was an actor who passed without sorrow or glory, but at the same time left his mark for posterity. Therefore, his period as a cartoonist in Mexico City will be analyzed, to later know his book and the legal process that he faced for more than a year. Finally, his last stage as a cartoonist against the government of Porfirio Díaz will be addressed, during which, despite his exile in New York, he managed to find ways to publish his cartoons.Carlo de Fornaro es, por definitiva, un personaje interesante y raro en la historia del Porfiriato y la Revolución mexicana, ya que fue un actor que pasó sin pena ni gloria, pero que a la vez dejó su huella para la posteridad. Por ello, se analizará su etapa como caricaturista en la ciudad de México, para posteriormente conocer su libro y el proceso judicial que enfrentó durante más de un año. Finalmente, se abordará su última etapa como caricaturista en contra del gobierno de Porfirio Díaz, durante la cual, a pesar de su exilio en Nueva York, logró encontrar formas de publicar sus caricaturas
Reseña Filosofía y arte. Una revisión crítica de las estrategias estético-políticas de la ironía. De la mirada de Gilles de Deleuze al arte contemporáneo en México de Raquel Mercado Salas
Full text linkRaquel Mercado Salas\u27 first book is a document that emerged from a doctoral work on the concept of irony from a philosophical perspective applied to the study of the arts. In an effort of broad integration, the author reviews from the first configurations of irony in the history of thought, passing through its moments of prestige and disrepute as a philosophical resource until reaching the work of Gilles Deleuze, from which the discursive core of the book is integrated. In parallel, the author develops the way in which irony is configured in artistic works, focusing on the case of contemporary Mexican art (Minerva Cuevas, Roberto de la Torre and Leonardo Barrera), which is distinguished by its use of irony and directs its attention to pieces in which the device of the ironic plays a fundamental role in its discursive, symbolic and aesthetic strategy as a commitment to a thought of difference.El primer libro de Raquel Mercado Salas es un documento surgido de un trabajo doctoral sobre el concepto de la ironía desde una mirada filosófica aplicada al estudio de las artes. En un esfuerzo de integración amplio, la autora revisa desde las primeras configuraciones de la ironía en la historia del pensamiento, pasando por sus momentos de prestigio y desprestigio como recurso filosófico hasta llegar a la obra de Gilles Deleuze, a partir de la que se integra el núcleo discursivo del libro. De forma paralela, la autora va desarrollando la manera en la que la ironía se configura en las obras artísticas, enfocándose en el caso del arte mexicano contemporáneo (Minerva Cuevas, Roberto de la Torre y Leonardo Barrera), que se distingue por su uso de la misma y dirige su atención a piezas en las que el dispositivo de lo irónico tiene un papel fundamental en su estrategia discursiva, simbólica y estética como apuesta por un pensamiento de la diferencia
Cualidades emocionales de los motivos textiles domésticos
Full text linkTextile motifs provide context and communicate stories that with their diverse compositions of geometric or abstract nature accommodate emotional aspects in the user\u27s experience in interior spaces. The present article aims to analyze the visual, emotional, and semantic qualities of a series of textile motifs under an experimental mixed method based on emotional design since it is suggested that there is a preference for certain types of shapes that are associated with specific emotional experiences in the human being and their perception in the interior space. The study was carried out with a group of foreign participants living in Saudi Arabia to analyze the emotions of a set of fourteen textile motifs with background and origin from a particular culture, allowing to identify a possible connection between the selection of the motifs and the cultural background or place of origin of the participants, who assigned emotional and semantic values from their culture of origin. The results obtained address the emotional connotations, values and responses according to the cultural background of the subjects, associating characteristics of the motifs to the geographical regions.Los motivos textiles proporcionan contexto y comunican historias que con sus diversas composiciones de naturaleza geométrica o abstracta alojan aspectos emocionales en la experiencia del usuario en los espacios interiores. El presente artículo tiene por objetivo analizar las cualidades visuales, emocionales y semánticas de una serie de motivos textiles bajo un método mixto experimental basado en el diseño emocional dado que se sugiere existe una preferencia por determinados tipos de formas que son asociadas a experiencias emocionales concretas en el ser humano y su percepción en el espacio interior. El estudio se llevó a cabo con un grupo de participantes extranjeros viviendo en Arabia Saudita para analizar las emociones de un conjunto de catorce motivos textiles con antecedente y procedencia de una cultura en particular, permitiendo identificar una posible conexión entre la selección de los motivos y el antecedente cultural o lugar de proveniencia de los participantes, los cuales asignaron valores emocionales y semánticos desde su cultura de origen. Los resultados obtenidos abordan las connotaciones emotivas, valores y respuestas acordes a los antecedentes culturales de los sujetos, asociando características de los motivos a las regiones geográficas
Directorio: Desigualdad Urbana
No full textDirectorio del tercer número de la revista Xpacial: Desigualdad UrbanaDirectorio del tercer número de la revista Xpacial: Desigualdad Urban
Características, fortalezas y desafíos de la educación multigrado: Una revisión sistemática (2015-2024)
Full text linkThis systematic review examines the characteristics, strengths, and challenges of the multigrade classrooms, based on 26 empirical studies published between 2015 and 2024. The Population, Exposure, Outcome framework (PEO) was used to select research involving teachers, students, and school administrators in order to understand the implementation of this model. Findings reveal that multigrade schools face operational and curricular limitations, but also implement collaborative and contextualized pedagogical practices that foster meaningful learning. Most of the strengths are linked to the role and performance of teachers. However, challenges remain regarding insufficient professional training, lack of resources, and limitations in assessment practices. The review concludes that, despite its constraints, multigrade education offers a viable alternative that must be evaluated and strengthened through context-sensitive policies.La presente revisión sistemática analiza las características, fortalezas y desafíos de la educación multigrado, a partir de 26 estudios empíricos publicados entre 2015 y 2024. Se utiliza el método Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses, (PRISMA, 2020), con la estrategia de búsqueda bibliográfica basada en la población, exposición y resultados (PEO) para seleccionar investigaciones que consideren docentes, estudiantes y directivos, con el fin de comprender su implementación. Los resultados demuestran que las escuelas presentan limitaciones operativas y curriculares, pero también cuentan con prácticas pedagógicas colaborativas y contextualizadas, que favorecen el aprendizaje significativo. En su mayoría, las fortalezas hacen alusión al trabajo desempeñado por los docentes. Sin embargo, existen desafíos vinculados a la falta de preparación profesional, la escasez de recursos y las limitaciones evaluativas. Se concluye que, a pesar de sus limitaciones, la educación multigrado presenta una alternativa viable que necesita ser evaluada y fortalecida por políticas contextualizadas
Injusticia epistémica para un análisis filosófico de las exposiciones digitales del arte visual
Full text linkThe digital transition, driven by advancements in artificial intelligence, presents complex challenges in emerging digital societies. Visual arts have been profoundly influenced by this digitalization, affecting both creative processes and the accessibility and exhibition of artworks. This paper presents a philosophical analysis centered on heritage, specifically focusing on the digital storage, representation, and exhibition of artworks. We employ Miranda Fricker’s theory of epistemic injustice to conduct an ethical and epistemological examination of the use of databases in designing virtual museums, highlighting their role in either perpetuating or alleviating injustices in this context. Finally, we propose abduction as a starting point for a broader future philosophical analysis of the digital museum, exploring the relationships between visitors and museums and their impact on the epistemic-moral landscape within these environments.La transición digital de nuestro tiempo, favorecida por los avances de la inteligencia artificial, evidencia retos complejos en las sociedades digitales emergentes. Las artes plásticas se han visto influenciadas por esta digitalización, tanto en lo relativo a los procesos creativos como en lo que concierne al acceso y la exposición de las obras artísticas. En este trabajo se presenta un análisis filosófico centrado en el patrimonio, a saber, su almacenamiento, representación y exposición digital de las obras artísticas. Concretamente, nos servimos de la teoría de injusticia epistémica de Miranda Fricker para un estudio ético y epistemológico sobre el uso de las bases de datos en el diseño de los museos virtuales, insistiendo en el papel de estas para la perpetuación o mitigación de las injusticias que pueden darse en este contexto. Finalmente, se propone la abducción como punto de partida para un análisis filosófico futuro más amplio sobre el museo digital, donde se consideren las relaciones entre visitantes y museos y su influencia en la distribución epistémico-moral en estos entornos
John Abromeit, Max Horkheimer and the Foundations of the Frankfurt School, Nueva York: Cambridge University Press, 2011, 441 pp.
Full text linkJohn Abromeit, born in 1970 in the United States of America, obtained his PhD from the University of California at Berkeley. His main research interests are modern European intellectual history, German history, and critical social theory. He is currently Professor of History and Social Studies at Buffalo State College, State University of New York. His major publications include Transformations of Populism in Europe and the Americas: History and Recent Tendencies (co-edited with Bridget Chesterton, York Norman, and Gary Marotta, London, Bloomsbury Academic, 2016); Herbert Marcuse: Heideggerian Marxism (co-edited with Richard Wolin, USA, University of Nebraska, 2005); Herbert Marcuse: A Critical Reader (co-edited with W. Mark Cobb, Routledge, 2004), and Max Horkheimer and the Foundations of the Frankfurt School.John Abromeit, nacido en 1970 en Estados Unidos de América, obtuvo el grado de doctor en la Universidad de California en Berkeley, sus principales temas de investigación consisten en la historia intelectual europea moderna, historia alemana y la teoría social crítica. Actualmente se desempeña como profesor de Historia y Estudios Sociales, en el Buffalo State College de la State University of New York. Entre sus publicaciones más importantes se encuentran Transformations of Populism in Europe and the Americas: History and Recent Tendencies (en coedición con Bridget Chesterton, York Norman y Gary Marotta, London, Bloomsbury Academic, 2016); Herbert Marcuse: Heideggerian Marxism (en coedición con Richard Wolin, USA, University of Nebraska, 2005); Herbert Marcuse: A Critical Reader (en coedición con W. Mark Cobb, Routledge, 2004), y Max Horkheimer and the Foundations of the Frankfurt School
Ecologismo y animalismo. De la tensión entre espectros ético-políticos al entrecruzamiento de enfoques críticos
Full text linkIn this work I will address the contemporary discussion between environmentalism and animalism, both understood as ethical-political spectrums that respond to various problems related to the devastation of natural spaces and the subjection of nonhuman animals. We will try to explain the tension between these two spectrums at the theoretical, ethical and practical level, some proposals that seek convergence and, finally, the possibility of an overlapping consensus as critical approaches to the hegemonic model of anthropocentric and speciesist civilization. Also, we will try to explain the necessary convergence of both critical approaches in relation to certain practices that involve ecosystem degradation and animal exploitation at the same time.En este trabajo abordaré la discusión contemporánea entre el ecologismo y el animalismo, entendidos como espectros ético-políticos que responden a diversos problemas relacionados con la devastación de los espacios naturales y la sujeción de los animales no humanos. El objetivo es mostrar la tensión entre ambos espectros en el nivel teórico, ético y práctico, algunas propuestas que buscan su convergencia y, finalmente, la posibilidad de un consenso entrecruzado como enfoques críticos del modelo hegemónico de civilización antropocéntrica y especista. Se intentará mostrar también la convergencia necesaria de ambos enfoques críticos con relación a ciertas prácticas que involucran al mismo tiempo la degradación de ecosistemas y la explotación animal
