Portal de Revistas de la Universidad Autónoma de Aguascalientes
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Las limitaciones del método científico como vía de acceso al conocimiento y la verdad
Full text linkEl interés por realizar esta investigación surge a partir de que actualmente parece haber una cierta exclusión al conocimiento no proveniente de las ciencias denominadas como duras o naturales. Atravesamos algo similar a lo ocurrido en el Renacimiento con el racionalismo. Se tiene la visión social y cultural, de que solo se puede construir conocimientos de valor a partir de las ciencias naturales, con el uso de métodos que permitan, en cierta medida, la certeza y la veracidad, lo que provoca que no sean reconocidos o no se les dé la importancia merecida a algunas actividades humanas tales como las ciencias sociales: la sociología, historia, economía, antropología, demografía, psicología; y las artes, tales como la literatura, la pintura, la escultura, la música, la arquitectura, etc. Y se piense que todas estas actividades no pueden generar conocimientos de valor.
A lo largo de este texto analizaremos las principales tesis de Gadamer, que se relacionan con el propósito de esta investigación En este texto se buscará señalar los problemas de la idea de método como la única fuente de conocimiento valido y seguro, señalando las dificultades de la aplicación universal del mismo, así como sus límites. Además de tratar de señalar la importancia de la hermenéutica. En el tercer apartado se habla de la disolución al problema de la objetividad hecha por Gadamer, en donde se cuestiona el supuesto científico que afirma que el hombre, o mejor dicho, el investigador puede renuncia a todos sus prejuicios, actuando con absoluta objetividad y una conciencia limpia
Globalización y tecnología: Impacto en la sociedad latinoamericana
Full text linkActualmente podemos observar cómo es que día tras día van surgiendo un montón de identidades sexuales diversas, o como diría Foucault, periféricas. Al llamarlas periféricas lo que el pensador francés pretende es recalcar cómo es que se excluye a estas del discurso heteronormativo. Es decir, estas identidades sexuales diversas son marginadas del proyecto a seguir, que, aunque se ha ido reconstruyendo, a fin de cuentas, sigue afirmando lo mismo; debes crecer, encontrar una pareja (opuesta a tu sexo), casarte con él o ella, tener unos cuantos hijos, trabajar para mantener a tu familia y darles una vida “digna”, y guiar a tus hijos para que sigan el mismo camino que tú.
Por muchos años así fue y esto sirvió como camino a seguir de las personas, como motivación, y lo más importante es que brindaba sentido y satisfacción a sus vidas. La gente seguía este patrón de conducta humana, lo buscaba y si no lo conseguía se sentía miserable, puesto que era la única manera de auto realizarse como individuo. Parece que actualmente es de manera inversa, las personas con sexualidades diversas logran autorealizarse sólo cuando salen del discurso heteronormativo.
Es importante detenerse aquí para analizar un punto fundamental en este ensayo: ¿cómo es que se forma este discurso, esta verdad del sexo? Para responder a esta pregunta más adelante haremos un recorrido histórico apoyándonos en las ideas del filósofo francés Michel Foucault, donde expone cómo desde la época clásica el poder logra escabullirse hasta lo más íntimo y privado de las vidas de las personas, esto con el fin de controlarlas mediante un discurso. Es importante iniciar este ensayo directamente con la sexualidad y su relación con el discurso, para proseguir con la relación de estos con el poder y cómo es que la convergencia de estos tres elementos desemboca en el bio-poder
¿Técnicamente felices?
Full text link¿El uso de la ciencia y técnica pueden conducir al humano a ser feliz? Esta misma pregunta se la hizo el prensador ingles Francis Bacon en el siglo XVII, y se interesó en demostrar que se podía responder a esta pregunta de manera positiva. Al igual que lo hacemos aquí, reestructurando el pensamiento de Bacon para evadir las críticas más frecuentes del pensamiento del inglés. Ya que, la sociedad ha cambiado, y ahora entiende que el dominio en la naturaleza tiene que ser censurado para que pueda seguir siendo símbolo de felicidad. En nuestros días, el hombre intenta desarrollar su progreso de manera diferente en relación con la naturaleza, intentando poder convivir y ser consciente de ella en su dominio. Si se restaura el pensamiento de Bacon, probablemente se pueda aceptar que la investigación científica y tecnológica que nos ayuda a dominar la naturaleza pueda conducir al hombre a la felicidad.
Por lo que en este escrito se expondrán las ideas de Bacon, para así poder analizar, de forma general, cuales aún se mantienen válidas y cuales requieren de nuevos criterios o correcciones para aceptarlas en el contexto actual. Habiendo hecho esto, se hablará de los criterios necesarios para poder entender la manipulación de la naturaleza a partir de la ciencia y la tecnología como el camino adecuado para la felicidad del hombre. 
Los fines de la educación en México
Full text linkLa educación es uno de los pilares que sostienen a nuestra sociedad, y que puede contribuir a su desarrollo y mejora; es así, que consideramos de suma importancia, que no solo los especialistas en educación, sino también la sociedad en general, tengan conocimiento y comprensión de los fines a los que está encaminada la educación actual y futura del país. Por lo tanto, pretendemos que este trabajo resulte familiar para quienes no son especialistas en el tema, pero, teniendo siempre en cuenta que no se debe simplificar o abreviar en exceso, hacer omisión de conceptos clave o uso excesivo de tecnicismos sin explicación.
Lo que en esta ocasión nos interesa abordar, son los propósitos de la educación pública en México, es decir, los fines de la educación pública mexicana.
Cuando hablamos de los fines de la educación en general, tenemos la posibilidad de encontrar una diversidad de información, de este u otros siglos; no obstante, en lo que respecta a México, nos encontramos con que no hay una gran cantidad de investigaciones, ensayos, artículos, etc., de los que podamos obtener la suficiente información enfocada a los fines de la educación del país, como para considerarnos bien informados acerca de estos, o que los comprendemos adecuadamente.
Nos proponemos, entonces, proporcionar a los lectores algunos conceptos que son fundamentales para comprender la importancia de la educación en nuestro país, enfocándonos precisamente en los ‘fines de la educación
Cultura de seguridad del paciente y nivel académico en enfermería en un hospital público
Full text linkAbstract: Introduction: The perception of patient safety culture is related to attitudes and values assumed by health personnel in their practice so that the patient does not experience harm associated with health care. Linking the degree of development achieved by a scientific field makes it possible to explore in detail the impact on the quality of care provided in health institutions. Objective: To evaluate the relationship between patient safety culture in nursing and the academic level in inpatient services in a public hospital. Method: Quantitative, cross-sectional, correlative, descriptive, prospective, prospective study in a public hospital in the city of Aguascalientes. The Agency for Healthcare Research and Quality (AHRQ) survey, validated as a patient safety questionnaire in Spanish version by Hospital Survey in Patient Safety, was applied under informed consent, using the statistical package MedCalc® Statistical Software version 22.007, obtaining descriptive and inferential statistics. Results: Strengths were obtained in 29.61% of the sample studied and the rest were opportunities for improvement. It is mentioned that “Section E:” is the only one with strength since it obtained 91.15% of positive responses. Conclusion: The results show that patient safety culture is not fully related to the academic level of nursing, although there is a significant connection in some sections of the instrument.
Aceptación de originales: 23/09/2024
Aceptación de originales: 23/09/2024Resumen: Introducción: La percepción de la cultura de seguridad del paciente se relaciona con actitudes y valores que asume el personal de salud en su práctica para que el paciente no experimente daños asociados a la atención de salud. Vincular el grado de desarrollo alcanzado por un campo científico permite explorar de manera detallada el impacto en la calidad de la atención que es brindada en instituciones de salud. Objetivo: Evaluar la relación de la cultura de seguridad del paciente en enfermería con el nivel académico en servicios de hospitalización en un hospital público. Material y método: Estudio cuantitativo, transversal, correlacional, con enfoque prospectivo en un hospital público de la ciudad de Aguascalientes. Muestra no probabilística por conveniencia, con la participación de 112 enfermeros adscritos y en formación, se aplicó la encuesta de la Agency for Healthcare Research and Quality (AHRQ), validada como cuestionario de seguridad del paciente, en versión española, por el Hospital Survey in Patient Safety, bajo consentimiento informado, utilizando paquete estadístico MedCalc® Statistical Software versión 22.007, obteniendo estadística descriptiva e inferencial. Resultados: Se obtuvo fortalezas en 29.61% de la muestra estudiada y el resto oportunidad de mejora. Se menciona que en la “Sección E:” es la única con fortaleza, ya que obtuvo 91.15% de respuestas positivas. Conclusión: Los resultados muestran que la cultura de seguridad del paciente no se relaciona completamente con el nivel académico de enfermería, aunque hay una conexión significativa en algunas secciones del instrumento.
Aceptación de originales: 23/09/2024
Aceptación de originales: 23/09/202
Estudio preliminar para generar cruzas entre siete progenitores de papa
Full text linkMating systems are a prerequisite to characterize potato varieties that are used in breeding programs, seed production programs, as well as to generate, validate, apply and transfer technology. The main objective of the present study was to perform all the possible crossings among seven progenitors, but only 26 crosses were performed of which 12 produced fruit. The best male progenitors were Caesar, Fianna and Orquesta. The best cross was Atlantic x Caesar, followed by Fianna x Caesar (147 and 135 seeds per fruit, respectively).Los planes de cruzamiento son un prerrequisito para caracterizar variedades de papa que son utilizadas en programas de mejoramiento genético, producción de semilla, así como para generar, validar, aplicar y transferir tecnología. El objetivo principal del presente estudio fue realizar todos los cruzamientos entre siete progenitores, pero sólo 26 cruzas se realizaron y 12 de éstas produjeron fruto. Los mejores progenitores masculinos fueron Caesar, Fianna y Orquesta. La mejor cruza fue Atlantic x Cesar, seguida de Fianna x Cesar (147 y 135 semillas por fruto, respectivamente)
Supervivencia por cáncer de mama en mujeres beneficiarias del seguro popular en San Luis Potosí, México
Full text linkSurvival was analyzed in patients with breast cancer who were beneficiaries of the Popular Health Insurance in San Luis Potosí, from 2007-2012. Observational, cross-sectional and retrospective quantitative study included 502 cases of breast cancer. Kaplan-Meier curves, log rank test (Mantel-Cox) and a multivariate model using Cox regression were used. There was greater survival in women with positive estrogen receptor status than in negative ones. Those who were estrogen receptor or progesterone receptor positive, who received a higher dose of radiation therapy, were in a higher decile of socioeconomic status, had a lower risk of dying compared with those who were not; stage IIA had a lower risk of dying than stage IV. Survival is related to: estrogen and progesterone receptor status, cancer stage, educational level, radiotherapy dose, and socioeconomic level.Se analizó la supervivencia en pacientes con cáncer de mama beneficiarias del Seguro de Salud Popular en San Luis Potosí, de 2007-2012. Estudio cuantitativo observacional, transversal y retrospectivo, incluyó 502 casos de cáncer de mama. Se utilizaron curvas de Kaplan-Meier, prueba de log rango (Mantel-Cox) y un modelo multivariado mediante regresión de Cox. Hubo mayor supervivencia en mujeres con estatus receptor de estrógenos positivo que las de negativo. Las de receptor de estrógeno o receptor de progesterona positivo, que recibieron una dosis más alta de radioterapia, estaban en un decil más alto del nivel socioeconómico, tuvieron un menor riesgo de morir en comparación con aquellas que no lo fueron; las de estadio IIA tuvieron un menor riesgo de morir que las de estadio IV. La supervivencia está relacionada con: estatus receptor de estrógeno y progesterona, estadio del cáncer, nivel educativo, dosis de radioterapia y nivel socioeconómico
