Revista de Investigaciones
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DETERMINACIÓN DE COLESTEROL TOTAL, HDL-C, LDL-C Y TRIGLICÉRIOS EN PACIENTES QUE ASISTE EL HOSPITAL UNIVERISTARIO ESSALUD - PUNO
Get PDFLa identificación de posibles factores de riesgo, y perfil lipídico alterado en pacientes que asiste el Hospital Universitario EsSalud – Puno, facilitan el conocimiento de situaciones sobre su estado real y riesgo de padecer enfermedades. El estudio se realizó en el laboratorio del Hospital Universitario EsSalud – Puno, con el objetivo de determinar la concentración sérica de colesterol total, HDL-colesterol, LDL- colesterol y triglicéridos en pacientes que asiste el Hospital Universitario EsSalud – Puno. Siendo los objetivos específicos: Cuantificar los valores séricos de colesterol total (CT), triglicéridos (TG) por método enzimático (mg/dl), lipoproteínas de alta densidad (HDL-C), lipoproteínas de baja densidad (LDL-C) por método de precipitación y enzimático (mg/dl) y determinar factores de riesgo en la población de estudio (edad, sexo, IMC, diabetes, consumo de carnes rojas, consumo de tabaco, consumo de alcohol). Se empleó la estadística descriptiva, el análisis de varianza (ANDEVA), prueba de Duncan y análisis estadístico de Ji Cuadrado. Los resultados en relación al perfil lipídico tuvieron promedios similares en ambos sexos; Colesterol total (219.95 ± 38.21, 214.46 ± 40.24), HDL-C (45.26 ± 8.72, 43.39 ± 8.78), LDL-C (142.44 ± 34.24, 137.20 ± 33.71) y triglicéridos (155.99 ± 70.03, 155.91 ± 79.80) para el sexo masculino y femenino respectivamente, los promedios sobrepasan los valores normales, el sexo femenino con los promedios más altos y el sexo masculino con los valores más altos, los promedios en grupos etarios (30-40, 41-50, 50-60) aumentan con la edad; a excepción de los triglicéridos que se encuentran dentro del rango de normalidad. Para el colesterol total, LDL-C y triglicéridos se encontró diferencia significativa entre los rangos de edad (P<0.05), HDL-C se encontró diferencia significativa según el género (P<0.05). Los factores epidemiológicos significativos (P<0.05) son para colesterol total, LDL-C y Triglicéridos la edad y el IMC a partir de los 41 años, en sobrepeso y obesidad respectivamente, para HDL-C el género e IM
Inversiones mineras, conflictos sociales y desarrollo humano sostenible en el Perú 2001-2015
Get PDFRESUMENLas inversiones mineras y su impacto en la sociedad es un tema de análisis que ha sido abordado desde diferentes ópticas; el Perú es considerado como país minero y dentro de América Latina se ha constituido en uno de los mayores promotores de grandes inversiones como modelo de desarrollo. El estudio tiene como objetivo determinar el nivel de impacto de las inversiones en minería, en los indicadores macroeconómicos de la economía peruana; la relación con los conflictos socioambientales, y los índices de desarrollo humano, establecer el nivel de impacto del modelo de desarrollo. Para lograr este propósito se aplicó estadística y software especializado; evaluándose, de manera retrospectiva, información oficial del Ministerio de Energía y Minas, Defensoria de Pueblo, INEI y otras vinculadas, considerándose a todas las regiones del país. Los resultados encontrados muestran una asociación directa para todas las variables macroeconómicas de estudio, destacándose las exportaciones, los ingresos del país y las trasferencias a los gobiernos regionales y locales; por su parte las inversiones con los conflictos tienen una correlación positiva alta y una baja correlación para inversiones y las variables de índice de desarrollo humano; lo que permite concluir que la actividad minera en las regiones constituye el sector que aporta económicamente de manera significativa, aunque esto no se traduce en indicadores directos de desarrollo humano.Palabras clave: Conflictividad social, desarrollo sostenible, desarrollo económico, índice de desarrollo humano, inversiones minera
CONCEPCIÓN DEL APRENDIZAJE Y DESEMPEÑO ACADÉMICO EN LOS ESTUDIANTES DE LA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO-PUNO.
Get PDFRESUMENLa investigación se orientó a abordar las concepciones del aprendizaje y el desempeño académico de los estudiantes de la especialidad de Lengua, Literatura, Psicología y Filosofía de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional del Altiplano de Puno, en el primer semestre del año 2016. El objetivo general que guió el trabajo fue determinar el grado de relación que existe entre la concepción de aprendizaje y el desempeño académico. Se utilizó el diseño descriptivo-correlacional, enmarcado en el tipo de investigación no experimental y en el enfoque cuantitativo. La muestra (intencional y no probabilística) estuvo conformada por 42 estudiantes; los que fueron evaluados con los siguientes instrumentos: el Cuestionario de auto-reporte CONAPRE, para medir la variable concepción del aprendizaje, y la Ficha de Registro Documental para la variable: desempeño académico. Al término de la investigación se ha identificado que la concepción de aprendizaje que predomina en los estudiantes es profunda, con una frecuencia que representa al 85.7%. Así mismo se ha identificado que el nivel de desempeño académico de los estudiantes es bueno, con una frecuencia que representa al 57.1%. Esto ha permitido obtener resultados que confirman la hipótesis, obteniéndose el valor de r=0,448, que corresponde a una relación moderada entre la concepción del aprendizaje y el desempeño académico. Se concluye, que cuanto más complejas y constructivas sean las concepciones de aprendizaje, mejor es el desempeño académico que evidencien los estudiantes.PALABRAS CLAVES: Concepción del aprendizaje, concepción superficial, concepción profunda, desempeño académico y correlación
Perfil de Empresarios Exportadores Mypes de Artesanía Textil de Puno
Get PDFLos empresarios tienen ciertos rasgos particulares desarrollados para lograr el éxito empresarial. En esta investigación se describe el perfil de los empresarios exportadores Mypes de artesanía textil de la Región Puno Perú, desde la perspectiva sociodemográfico, capacidad de logro y carácter innovador. La metodología utilizada fue el enfoque cuantitativo-descriptivo y diseño no experimental-transeccional. Asimismo el estudio se realizó a través de un censo, considerando una población de 31 Mypes del sector, a quienes se les administró una encuesta, constituida por 20 ítems en el instrumento. Además se consignó una prueba piloto para la fiabilidad (α=73 %) y valides (86%). Y los resultados reflejan que la mayoría de los empresarios tienen 41 a 52 años de edad, el 61,3% un nivel de educación no universitaria y el 48,4% experiencia en el sector. Además la capacidad de logro es muy alto (61,3%) y el perfil carácter innovador también (64,5%). Por consiguiente los empresarios Mypes exportadores han desarrollado más las competencias de carácter innovador y capacidad de logro. En cambio las características sociodemográficas, nivel de educación universitario alcanzado es limitado y la mayoría de los empresarios les falta desarrollar más experiencia para operar en los mercados internacionale
Repercusión del Clima Organizacional en la Gestión Pedagógica de la Institución Educativa Secundaria Comercio 32 MHC de Juliaca 2016
Get PDFLa investigación, se ejecutó debido a que se observa la existencia de grupos de docentes organizados y discrepantes con principios ideológicos políticos, intereses personales, actitudes que distraen en la responsabilidad pedagógica; lo realizamos para determinar la repercusión del clima organizacional en la gestión pedagógica; y la población de estudio es el total de directivos y docentes, corresponde al método descriptivo utilizando la técnica de la encuesta, y para la prueba estadística el Chi cuadrado; concluyendo, que el clima organizacional sí repercute significativamente en la gestión pedagógica de la Institución Educativa Secundaria Comercio 32 MHC de Juliaca en el año 2016. Del resultado final, los encuestados han manifestado que la estructura organizacional, los niveles de responsabilidad y las relaciones sociales es una característica del plantel educativo que a veces se pone en práctica en la institución educativa, este hecho influye en los resultados de la gestión pedagógica, se nota un clima organizacional discrepante, desgastado, de constantes contradicciones, dejando a un lado las buenas relaciones sociales y la responsabilidad que debería de existir, esto hace un efecto negativo en los resultados de la gestión pedagógica. “un clima negativo destruirá el ambiente de trabajo, lo cual ocasiona situaciones de conflicto, estados de desinterés, apatía, bajo rendimiento y una mala calidad en los servicios otorgados” (Salinas, 1994).Palabras Clave: Clima Organizacional, Gestión Pedagógica, Institución Educativa, Repercusión, Significativamente.ABSTRACTThe research was carried out due to the existence of organized and dissenting groups of teachers with ideological political principles, personal interests, attitudes that distract pedagogical responsibility; we do it to determine the impact of the organizational climate on pedagogical management; and the study population is the total of managers and teachers, it corresponds to the descriptive method using the technique of the survey, and for the statistical test the Chi square; concluding that the organizational climate does have a significant impact on the pedagogical management of the Secondary Educational Institution 32 MHC of Juliaca in the year 2016. Of the final result, respondents have stated that the organizational structure, levels of responsibility and social relations is a characteristic of the educational establishment that is sometimes put into practice in the educational institution, this fact influences the results of the pedagogical management, we can see a different organizational climate, worn out, of constant contradictions, leaving aside the good social relations and the responsibility that should exist, this has a negative effect on the results of pedagogical management. "A negative climate will destroy the work environment, which leads to situations of conflict, states of disinterest, apathy, poor performance and poor quality of services" (Salinas, 1994).Keywords: Organizational Climate, Pedagogical Management, Educational Institution, Repercussion, Significantly
COMUNICACIÓN TERAPÉUTICA Y SATISFACCIÓN DEL USUARIO DE LOS SERVICIOS DE MEDICINA Y CIRUGÍA DEL HOSPITAL REGIONAL MANUEL NÚÑEZ BUTRÓN, PUNO-2015
Get PDFLa investigación sobre comunicación terapéutica y satisfacción del usuario, se llevó a cabo en los servicios de cirugía y medicina del Hospital Regional Manuel Núñez Butrón de Puno, durante los meses de setiembre, octubre, noviembre y primera mitad de diciembre, del año 2015; los objetivos específicos fueron: Identificar la comunicación terapéutica que entabla el profesional de salud con el usuario en términos de aceptación, autenticidad, personalización, respeto y escucha activa; evaluar el nivel de satisfacción del usuario según fiabilidad, capacidad de respuesta, seguridad, empatía y aspectos tangibles; finalmente, establecer la relación entre la comunicación terapéutica y satisfacción del usuario. El estudio fue de tipo descriptivo con diseño correlacional. Para la recolección de datos fueron utilizados la guía de entrevista sobre comunicación terapéutica y el cuestionario SERVQUAL sobre satisfacción del usuario, los cuales fueron sometidos a pruebas de confiabilidad y validez correspondientemente. Los resultados fueron: Los usuarios perciben que los profesionales de salud los aceptan, respetan y son auténticos con ellos, globalmente, con porcentajes de 51%, 49% y 62% respectivamente; mientras que el 44% refieren que los profesionales de salud los personalizan parcialmente y 45% perciben que se les escucha parcialmente también. Así mismo, la mayor proporción de usuarios percibieron a las dimensiones de satisfacción como poco adecuadas: fiabilidad (58%), seguridad (58%), empatía (63%) y aspectos tangibles (56%); siendo percibida como adecuada solo: “la capacidad de respuesta”, con el 56%. Finalmente, se encontró relación entre comunicación terapéutica y satisfacción del usuario.PALABRAS CLAVE:cirugía, comunicación terapéutica, medicina, satisfacción, usuario
Esteganografía en imágenes digitales aplicando autómatas celulares bidimensionales como generadores seudoaleatorios
Get PDFLa esteganografía permite codificar información dentro de archivos de imágenes u otros formatos aprovechando las limitaciones de los sentidos, sin embargo, existen técnicas de estegoanálisis que permiten detectar si una imagen ha sido alterada con esta técnica y a la vez existen múltiples técnicas de codificación. Por tanto, este es un campo en constante evolución. El presente estudio combina la esteganografía sobre imágenes digitales en formato PNG y en modo de color RGBA de 32 bits utilizando la técnica del Bit Menos Significativo - LSB, con un generador de bits seudoaleatorio implementado en base a un autómata celular bidimensional que genera secuencias de bits con apariencia de aleatoriedad. El autómata apropiado, según su regla de transición, se determinó mediante simulación para múltiples reglas por ser un modelo impredecible, las secuencias de bits generadas se evaluaron mediante las pruebas estadísticas de Relación de Señal a Ruido de Pico - PSNR y la Entropía Relativa de la estegoimagen. La entropía de las imágenes resultantes de la aplicación de ambas técnicas resultó ser similar a la entropía de las imágenes originales y en consecuencia son difícilmente detectables por las técnicas estadísticas de estegoanálisis incrementándose la seguridad de la codificación
AUTOESTIMA EN LA FORMACIÓN PROFESIONAL DE LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS
Get PDFLa autoestima es un factor importante en la formación profesional de estudiantes universitarios de la Facultad de Ciencias de la Educación en el año 2009, en tal sentido, la presente investigación aborda este aspecto humano con el fin de conocer el nivel de autoestima en el que se encuentran los estudiantes en referencia, así como la escala de formación profesional y sus consecuencias. Para ello se aplicó un test de autoestima, una prueba escrita y una ficha de observación con el propósito de establecer la relación causal, dando como resultados que más del 60. 5 % de estudiantes manifiesta una autoestima baja, y el 32.5 % se ubicó en un nivel medio; de cada 10 estudiantes 9 se encuentran entre el nivel bajo y el nivel medio. En cuanto a los resultados de la formación profesional el 26.6 % comprende un nivel deficiente y el 61.3 % se encuentra en el nivel regular, por tanto se concluye que los niveles de autoestima son bajos en los estudiantes y repercute significativamente en su formación profesional, llegando en la mayoría de ellos en un nivel regular y deficiente
RESISTENCIA IN VITRO AL PLOMO Y MERCURIO POR LA COMUNIDAD BACTERIANA DE LAS AGUAS DEL RÍO RAMIS – PUNO, PERÚ
Get PDFEl objetivo de la investigación fue determinar la resistencia in vitro al plomo y mercurio por la comunidad bacteriana de las aguas del río Ramis - Puno, Perú. Se realizó tres muestreos de agua, y se aisló las bacterias en medio Agar Müeller Hinton para realizar el recuento bacteriano; la identificación bacteriana, se realizó mediante sus características culturales, tinción Gram, prueba de la catalasa, cultivo en medios selectivos y diferenciales, y pruebas bioquímicas para enterobacterias: TSI, LIA, Citrato de Simmons, Urea y SIM; la resistencia se evaluó en medio de cultivo con Pb y Hg a diferentes concentraciones de: 200, 500, 1000 y 2000 μg/ml, la cantidad de inoculación se hizo a través de la escala de McFarland estándar de turbidez 0,5. Los recuentos bacterianos de las muestras de agua fue de 1,09 x 103 UFC/ml en el borde del afluente, de 1,58 x 103 UFC/ml a 10 cm de profundidad del agua que discurre a dos metros del borde, y de 2,55 x 105 UFC/ml a 40 cm de profundidad del agua de esta última zona (p<0,0001); se identificó seis géneros bacterianos: Serratia, Klebsiella, Staphylococcus, Escherichia, Streptococcus y Enterobacter. Estas bacterias presentaron resistencia al Pb y Hg en todas las concentraciones, pero los recuentos bacterianos fueron variables en los tratamientos, siendo estadísticamente diferentes entre todos los factores (p<0,0001)
CONSTANTES HEMATOLOGICAS EN VACUNOS DE LIDIA CUNEROS DE LA REGION DE APURIMAC
Get PDFRESUMENCon el objetivo de determinar algunos parámetros hematológicos y bioquímicos del ganado de lidia cunero de la Región Apurímac, de muestras sanguíneas de 120 animales considerando las variables: zona de procedencia (Aymaraes a 4200 m, Grau a 3950 m y Abancay a 2400 m de altitud), sexo (machos y hembras) y clase animal (jóvenes y adultos). Los resultados indican que el número de glóbulos rojos, hematocrito y hemoglobina aumentan a medida que el animal habita en zonas de mayor altitud (P≤0.01), siendo los promedios de 6,07 mill/mm3, 36,97% y 13,13 g/dL. El número de eritrocitos es mayor en jóvenes que adultos (P≤0.05) y similar entre machos y hembras (P>0.05). En el hematocrito no existe efecto por el sexo y clase animal (P>0.05); para hemoglobina hay diferencia entre sexos (P≤0.01) no para clase animal (P>0.05). El número de glóbulos blancos es 9,09 mil/mm3, no existiendo diferencias entre zonas de estudio ni entre sexos (P>0.05); pero si entre las dos clases consideradas (P≤0,05). El leucograma es: neutrófilos 29,7%, linfocitos 62,6%, eosinófilos 3,5%, monocitos 3,2% y basófilos 0%, valores que se encuentran dentro del rango establecido para la especie bovina. Los niveles de urea mayores en adultos que en jóvenes (P≤0.01) y similar entre las distintas zonas y sexos (P>0.05), siendo el promedio de 30,31 mg/dL. La media de creatinina es 1,37 mg/L, habiendo un efecto significativo por la clase y sexo animal (P≤0,01) pero no por la zona de procedencia (P>0,05). El promedio de actividad LDH es de 446,64 U/L, valor que se encuentra influenciado por la edad del animal (P≤0.01) pero no por la zona ni el sexo del animal (P>0.05).Palabras clave: Bioquímica, hematología, Vacuno de lidia, Apurímac, cunero