3121 research outputs found
Sort by
AN ANALYSIS OF FIGURATIVE LANGUAGE IN LADY GAGA’S SONG LYRICS
Get PDFABSTRACTThis research aimed to analyze figurative language in Lady Gaga song of Chromatica album thatwere released in 2020. There are two problems that are formulated in this study, they are: (1) whatkinds of figurative language found in Lady Gaga song lyrics, (2) what are the meaning of figurativelanguage found in Lady Gaga song lyrics. There are two theories used in this research; the firsttheory proposed by Knickerbocker and Reninger (1963:367) that is used to identify the kinds offigurative language and the second theory is the theory of meaning which supported by Leech(1974) to analyze the meaning. The method used in collecting the data was done by formal andinformal method. The writer collected the data by downloading the song, listening carefully,reading the scripts, underling, and classifying the lyrics which are contain the kinds of figurativelanguage. The method of analyzing data was identifying, analyzing and making conclusions. Thefrequency of each kinds of figurative language was 18,18% contained simile type, 40,90%contained hyperbole type, 13,63% contained metaphor type, 4,54% contained personification type,4,54% contained paradox type, 9,90% contained metonymy type and 9,90% contained allusiontype. The result of meaning in Lady Gaga was conceptual meaning, connotative meaning, affectivemeaning and reflected meaning. It can be concluded that figurative language has important rolesin created the song lyricsKeywords: Figurative language, song lyrics and meaningABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis bahasa kiasan dalam lagu Lady Gaga dari albumChromatica yang dirilis pada tahun 2020. Ada dua masalah yang dirumuskan dalam penelitianini, yaitu: (1) jenis bahasa kiasan apa yang ditemukan dalam lirik lagu Lady Gaga, ( 2) apa artibahasa kiasan yang ditemukan dalam lirik lagu Lady Gaga. Ada dua teori yang digunakan dalampenelitian ini; teori pertama dikemukakan oleh Knickerbocker dan Reninger (1963:367) yangdigunakan untuk mengidentifikasi jenis-jenis bahasa kiasan dan teori kedua adalah teori maknayang didukung oleh Leech (1974) untuk menganalisis makna. Metode yang digunakan dalampengumpulan data dilakukan dengan metode formal dan informal. Penulis mengumpulkan datadengan mengunduh lagu, mendengarkan dengan seksama, membaca skrip, menggarisbawahi, danmengklasifikasikan lirik yang mengandung jenis bahasa kiasan. Metode analisis data adalahmengidentifikasi, menganalisis dan membuat kesimpulan. Frekuensi masing-masing jenis majasadalah 18,18% mengandung tipe simile, 40,90% mengandung tipe hiperbola, 13,63%mengandung tipe metafora, 4,54% mengandung tipe personifikasi, 4,54% mengandung tipeparadoks, 9 ,90% mengandung tipe metonimi dan 9,90% mengandung tipe kiasan. Hasil maknadalam Lady Gaga adalah makna konseptual, makna konotatif, makna afektif dan makna refleksi.Dapat disimpulkan bahwa bahasa kiasan memiliki peran penting dalam menciptakan lirik laguKata kunci: Bahasa kiasan, lirik dan makna lag
MEANING OF SIGN FOUND IN IPHONE 13 ADVERTISEMENT VIDEO
Get PDFABSTRACTThis study entitled Meaning of Sign Found in iPhone 13 Advertisement Video. This study focusses on theanalysis of verbal and visual sign in the video. Its aims are to identifying the kinds of verbal and visual signand analysing the meaning of verbal and visual sign of implied in the video. Documentation method is usedto collected the data and the data was qualitatively analyzed. Dyer’s (1982), Barthes (1964), and Chapman’s(2010) theory were used in this study.Keywords: advertisement; verbal signs; visual signs.ABSTRAKPenelitian ini berjudul Makna Tanda yang Ditemukan pada Video Iklan iPhone 13. Penelitian ini berfokuspada analisis tanda verbal dan visual dalam video. Tujuannya adalah untuk mengidentifikasi jenis tandaverbal dan visual dan menganalisis makna dari tanda verbal dan visual yang tersirat dalam video. Metodedokumentasi digunakan untuk mengumpulkan data dan data dianalisis secara kualitatif. Teori Dyer (1982),Barthes (1964), dan Chapman (2010) digunakan dalam penelitian ini.Kata kuci: iklan; tanda iklan; tanda visual
PENGARUH KUALITAS PELAYANAN DAN PROMOSI TERHADAP MINAT DONOR DARAH: STUDI PADA UNIT DONOR DARAH PMI KABUPATEN BANGLI PROVINSI BALI
Get PDFABSTRACTThe lack of public interest in blood donation is one of the main causes for not fulfilling the amount of blood needed by PMI as a Blood Donor Unit. The success of achieving these goals is determined by various factors that influence blood donation interest, including service quality and promotion. Similarly, the quality of service and promotion is one of the factors that can influence blood donor interest in the Bangli Regency PMI Blood Donor Unit. Purposive sampling technique was used in this study with the respondents being donors with criteria aged between 17 to 60 years and had never donated blood before, totaling 96 respondents. Multiple linear regression analysis, determination analysis, hypothesis testing using simultaneous test (F-test) and partial test (t-test) are the analytical techniques used. The results of the study show that service quality has a positive and significant effect on people's interest in donating blood. Promotion has a positive and significant effect on people's interest in donating blood. Both the quality of service and promotion both have a positive and significant influence on blood donation interest in the Blood Donor Unit PMI Bangli Regency.Keywords: Quality of Service, Promotion and Interest in Blood DonationABSTRAKKurangnya minat donor darah masyarakat menjadi dasar tidak terpenuhinya jumlah darah yang dibutuhkan PMI sebagai suatu Unit Donor Darah. Keberhasilan mencapai tujuan tersebut ditentukan oleh berbagai faktor yang mempengaruhi minat donor darah antara lain kualitas pelayanan dan promosi. Begitu juga pada Unit Donor Darah PMI Kabupaten Bangli, kualitas pelayanan dan promosi merupakan salah satu faktor yang dapat mempengaruhi minat donor darah. Teknik purposive sampling digunakan pada penelitian ini dengan responden adalah pendonor dengan kriteria berusia antara 17 sampai dengan 60 tahun dan sudah pernah melakukan donor darah sebelumnya, berjumlah 96 orang responden. Analisis regresi linear berganda, analisis determinasi, uji hipotesis yang menggunakan uji simultan (F-test) maupun uji parsial (t-test) merupakan teknik analisis yang digunakan. Hasil dari penelitian menunjukkan kualitas pelayanan memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap minat orang mendonorkan darah. Promosi memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap minat orang mendonorkan darah. Baik kualitas pelayanan dan promosi keduanya memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap minat donor darah di Unit Donor Darah PMI Kabupaten Bangli.Kata Kunci: Kualitas Pelayanan, Promosi, Minat Donor Dara
PENDAMPINGAN PENGEMBANGAN KOMPETENSI GURU PADA PAUD DUTA BINA BHUANA SCHOOL
Get PDFABSTRAKPAUD Duta Bina Bhuana merupakan lembaga pendidikan yang memastikan anak memiliki kesiapan dalam memasuki jenjang pendidikan selanjutnya. Pendidik memiliki peran yang sangat krusial dalam mencapai tujuan tersebut, agar dapat memberikan layanan yang optimal. Namun berdasarkan hasil observasi dan wawancara, ditemukan adanya permasalahan terkait kompetensi guru, yakni: 1) pengembangan perencanaan pembelajaran (penentuan tema dan sub tema) anak usia dini; 2) penerapan metode pembelajaran inovatif pada proses pembelajaran anak usia dini, dan 3) pembuatan dan penggunaan alat peraga edukatif dalam proses pembelajaran anak usia dini. Pelaksanaan pendampingan dilakukan melalui pembimbingan secara daring serta workshop secara langsung (luring). Indikator keberhasilan program pendampingan ini, dapat dilihat dari antusias guru selama mengikuti program serta adanya peningkatan kompetensi guru. Melalui kegiatan ini, dapat disimpulkan bahwa terjadi peningkatan terhadap: 1) kemampuan mitra dalam menyusun perencanaan pembelajaran memperoleh nilai rata-rata 85 dengan kategori sangat baik, 2) kemampuan mitra dalam mengaplikasikan metode inovatif memperoleh rata-rata 85 dengan kategori sangat baik dan 3) kemampuan mitra dalam membuat dan menggunakan APE dalam proses pembelajaran memperoleh rata-rata 87 dengan kategori sangat baikKata kunci: Pendampingan, Kompetensi Guru, PAUD Duta Bina BhuanaABSTRACTPAUD Duta Bina Bhuana is an educational institution that ensures children are prepared to enter the next level of education. Educators play crucial roles in achieving these goals, in order to provide optimal services. However, based on the results of observations and interviews, the authors found that there were problems related to teacher competence, namely: 1) development of learning planning (determination of themes and sub themes) for early childhood; 2) the application of innovative learning methods in the early childhood learning process, and 3) the manufacture and use of educational teaching aids in the early childhood learning process. The implementation of mentoring is carried out through online mentoring and in-person workshops (offline). Indicators of the success of this mentoring program can be seen from the enthusiasm of teachers during the program as well as an increase in teacher competence. Through this activity, it can be concluded that there was an increase in: 1) the ability of partners in preparing lesson plans obtained an average score of 85 in the very good category, 2) the ability of partners in applying innovative methods obtained an average of 85 in the very good category, and 3) the ability of partners in applying innovative methods to obtain an average of 85 in the very good category. partners in making and using educational teaching aids in the learning process obtained an average of 87 in the very good category.Keywords: Mentoring, Teacher Competence, Early Childhood Educatio
EFEKTIVITAS ESKTRAK ETANOL DAUN JARAK PAGAR (Jatropha curcas L.) TERHADAP PERTUMBUHAN JAMUR Candida albicans
Get PDFDaun jarak pagar adalah salah satu tanaman yang sudah lama dikenal dan telah dimanfaatkan oleh sebagian masyarakat sebagai obat karena dapat menghambat pertumbuhan mikroorganisme. Penelitian tentang daya hambat ekstrak daun jarak pagar terhadap pertumbuhan jamur perlu dilakukan untuk melihat daya hambatnya. Ekstrak daun jarak pagar mengandung senyawa kimia yang dapat menghambat perumbuhan jamur Candida albicans. Komponen seyawa kimia yang diduga memiliki sifat inhibitor terhadap pertumbuhan jamur Candida albicans diantaranya adalah saponin, flavonoid, tanin dan senyawa polifenol. Adanya hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan informasi untuk dijadikan sebagai bahan referensi bagi masyarakat. Metode yang digunakan dalam uji aktivitas antimikroba adalah metode pour plate method. Dengan 5 kosentrasi berbeda yaitu kontrol positif, kontrol negatif dan ekstrak daun jarak pagar kosentrasi 20%, 40% dan 60%. Hasil menunjukkan terdapat zona hambat tertinggi yaitu 3 mm (lemah) pada kosentrasi 60%.
Kata Kunci: jarak, antijamur, dayahambat, pertumbuhan, jamur
MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF ANAK MELALUI METODE EKSPERIMEN PADA KELOMPOK A DI TK WIDYA KUMARA DHARMA KUTA
No full textAbstrakPerkembangan kognitif mempunyai peranan penting bagi keberhasilan anak dalam belajar. Perkembangankognitif berhubungan dengan pola berpikir, pemecahan masalah, dan imajinasi anak. Upaya meningkatkanperkembangan kognitif pada anak dapat dilakukan melalui berbagai macam metode. Salah satu metode yang bisadilakukan yaitu melalui metode eksperimen. Melalui metode eksperimen anak dapat mempelajari konseppemecahan masalah, berpikir logis dan berpikir simbolik dengan cara yang menyenangkan. Penelitian ini bertujuanuntuk mengetahui peningkatan kemampuan kognitif melalui metode eksperimen. Subjek penelitian ini adalah anakkelompok A di TK Widya Kumara Dharma yang berjumlah 15 anak. Jenis penelitian yang digunakan yaituPenelitian Tindakan Kelas (PTK), yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri dari empat tahapanyaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Teknik pengumpulan data menggunakan lembarobservasi dan dokumentasi. Penelitian ini menggunakan metode analisis data deskriptif. Hasil observasi awalmenunjukkan bahwa anak yang memiliki ketuntasan kemampuan kognitif adalah 14%. Setelah diberikan tindakanmelalui metode eksperimen pada Siklus I anak yang memenuhi ketuntasan sebanyak 47% dan mengalamipeningkatan pada Siklus II sebesar 80%. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa metodeeksperimen dapat meningkatkan kemampuan anak usia 4-5 tahun di Kelompok A TK Widya Kumara Dharma.Kata Kunci: Anak Usia Dini, Kemampuan Kognitif, Metode EksperimenAbstractChildren's cognitive development is critical to their academic performance. Children's cognitive developmentis related to their thinking processes, problem-solving abilities, and inventiveness. Efforts to boost children'scognitive development can take a variety of forms. One approach that can be applied is the experimental method.Children can learn problem-solving, logical reasoning, and symbolic thinking in a fun way using the experimentalapproach. The goal of this research is to use experimental methods to determine the increase in cognitive ability.The children in this research were from TK Widya Kumara Dharma Kuta's group A, which included a total of 15children. The type of research used is Classroom Action Research (CAR), which was carried out in two cycles.Each cycle consists of four stages, namely planning, implementing actions, observing, and reflecting. Datacollection techniques used are observation sheets and documentations. This research uses the descriptive dataanalysis method. Initial observations indicated that 14% of children possessed perfect cognitive capacity. In CycleI, children who met completion after being given action by the experimental approach were 47%, and in Cycle II,it grew by 80%. The study found that the experimental method may help children aged 4-5 years in Group A of TKWidya Kumara Dharma Kuta to increase their cognitive capacities.Keywords: Early Childhood, Cognitive Ability, Experimental Metho
FASILITATOR OUTBOUND EXPERIENTIAL LEARNING MENGHADAPI PASCA PANDEMI COVID-19
No full textABSTRAKFasilitator Outbound Experiential Learning merupakan sebuah profesi yang melakukankegiatan kepemanduan, outbound, team building, outing dan gathering. Dimana profesi inibukan hanya memberikan permainan yang menyenangkan kepada peserta, namun jugamemberikan suatu pembelajaran yang memiliki makna dari aktivitas permainan yangdilakukan. Sebagai Fasilitator Outbound Experiential Learning aktivitas yang dilakukanmelibatkan dinamika antara kognitif, afektif dan psikomotor. Memasuki tahun 2020 dimanamunculnya pandemi Covid-19 yaitu wabah yang melanda seluruh dunia, memberikantantangan pada profesi ini dimana kegiatannya yang biasanya dilakukan dengan carainteraksi bertemu langsung antar peserta, sehingga sulit untuk dilakukan dalam upayameminimalisir penyebaran virus yang terjadi. Sehingga Fasilitator Outbound ExperientialLearning memerlukan upaya-upaya baru yang bisa dilakukan agar tetap bisa menjalankankegiatan profesinya. Dalam menggali penelitian ini, peneliti menggunakan metode kualitatifdeskriptif, dengan menyebarkan kuisioner pertanyaan terbuka kepada Fasilitator OurboundExperiential Learning. Dari hasil temuan yang ditemukan berdasarkan hasil survey, padapertanyaan, hal apa yang dirasakan selama pandemi ditemukan 2 temuan yaitu dari sisipsikologis dan materil. Pada pertanyaan kedua aktivitas yang dilakukan berkaitanExperiential Learning didapatkan 3 temuan yaitu mengikuti protokol kesehatan, membuatprogram virtual dan menyusun program destinasi baru.Kata kunci: Fasilitator Outbound Experiential Learning, Pandemi Covi
Pemanfaatan Aplikasi Tiktok Sebagai Media Pembelajaran dalam Meningkatkan Kreativitas dan Minat Belajar Siswa
No full textAbstrakPenelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan yang penulis temukan di SMK Wira Harapan yaitu peneliti menemukan beberapa masalah yaitu pada saat menyampaikan materi guru menggunakan aplikasi youtube sebagai media pembelajaran yang disajikan dalam bentuk video dimana durasinya cukup lama sehingga membuat siswa merasa jenuh dan akibatnya siswa tidak memahami materi yang disampaikan dengan baik. Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pemanfaatan aplikasi tiktok sebagai media pembelajaran mampu meningkatkan kreativitas dan minat belajar siswa. Jenis penelitian ini adalah metode eksperimen yang termasuk dalam metode penelitian kuantitatif dengan menggunakan rancangan penelitian design one group pretest-posttest design dengan metode pengumpulan data observasi, angket/keusioner dan dokumentasi Hasil penelitian ini mendapatkan hasil bahwa melalui pemanfaatan aplikasi tikok sebagai media pembelajaran berhasil meningkatkan kreativitas dan minat belajar siswa. Hasil Pretest dan Posttest kreativitas belajar mengalami peningkatan sebesar 1,08% dan hasil Pretest dan Posttest minat belajar mengalami peningkatan sebesar 0,71%.Kata Kunci: Aplikasi tiktok, Kreativitas, Minat belajar.AbstractThis This research is based on the problems that the author found at the Wira Harapan Vocational High School.The problem is when teacher delivering material using YouTube application as a learning media which was presented in the form of videos, the duration was long enough and make the students feel bored. The result, the students did not understand the material that is being taught by the teacher. The purpose of this study was to determine the use of the TikTok application as a learning media to increase the creativity and student interest in learning. The research applied experimental method which include in quantitative method and using one group pre-test and post-test research with observation, questionnaires, and documentation. The results of this study found that the use of the TikTok application as a learning media succeeded in increasing students' creativity and interest in learning. The results of the Pre-test and Post-test of learning creativity have increased by 1.08% and the results of the Pre-test and Post-test of learning interest have increased by 0.71%.Keywords:Â Tiktok application, Creativity, learning Interest
