Portal de Revistas Científicas - UCV
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Los médicos de castas peruanos entre el reformismo borbónico y la independencia
Get PDFIn this work we will make it known that not all African mulattos, zambos, or descendants were excluded from colonial social life. They participated in society through the exercise of the arts of medicine, providing their services to heal both indigent people in the hospitals of San Bartolomé and San Andrés, and in private consultations with the ruling elite. They also established themselves as surgeons in the army during the anti-revolutionary campaigns of the late 18th century and were among the first to make their anatomical observations known by writing in the prestigious Peruvian Mercury of the Lovers of the Country Society.En este trabajo daremos a conocer que no todos los mulatos, zambos o descendientes africanos fueron excluidos de la vida social colonial. Ellos participaban en la sociedad a través del ejercicio de las artes de la medicina, prestando sus servicios para sanar tanto a personas indigentes en los hospitales de San Bartolomé y San Andrés, como en consultas particulares a la élite gobernante. Se establecieron también como cirujanos en el ejército durante las campañas antirrevolucionarias de fines del XVIII y se encontraron entre los primeros en dar a conocer sus observaciones anatómicas al escribir en el prestigioso Mercurio Peruano de las Sociedad Amantes del País
Intratextualidad en La ciudad y los perros con el tópico de protagonismo violento en sus obras literarias (1981-1993)
Get PDF The category of intratextual analysis, which is developed by Jose Enrique Martinez Fernandez, based on the finding of related elements in the artistic production of a single author, raises awareness of customary topics between The War of the End of the World (1981), The Young Lady of Tacna (1981), Kathie and the Hippopotamus (1983), History of Mayta (1984), Who Killed Palomino Molero? (1986), The Chunga (1986), The Storyteller (1987), In Praise of the Stepmother (1988) and Death in the Andes (1993) with the first novel written by Mario Vargas Llosa, The Time of the Hero (1963), which will be taken as a reference and main object of study. In order for the investigation to be relevant, modes were recognized subject to the frequent performance of violence in the plot of this narrative, such as the transformations of the characters, failed attempts to act in reality, their worldviews, the impediments to interacting effectively or imposed hierarchies forms of representation. La categoría de análisis intratextual, que es desarrollada por José Enrique Martínez Fernández, basada en el hallazgo de elementos afines en la producción artística de un solo autor, suscita percatarse de tópicos consuetudinarios entre La guerra del fin del mundo (1981), La señorita de Tacna (1981), Kathie y el hipopótamo (1983), Historia de Mayta (1984), ¿Quién mató a Palomino Molero? (1986), La Chunga (1986), El hablador (1987), Elogio de la madrastra (1988) y Lituma en los Andes (1993) con la primera novela escrita por Mario Vargas Llosa, La ciudad y los perros (1963), la cual se tomará como referente y objeto principal de estudio. Para que la investigación resulte pertinente, se reconocieron talantes supeditados al desempeño frecuente de la violencia en la trama de esta narración, como las transformaciones de los personajes, intentos fallidos de actuar en la realidad, sus cosmovisiones, los impedimentos por interactuar con eficacia, las jerarquías impuestas o las formas de representación
Efectos psicológicos y emocionales en familias con un integrante esquizofrénico
Get PDFThe family as a system teaches through communication the relationship patterns that the members put into practice in other contexts. The objective of this research was to characterize communication in nuclear families with adolescent children. Focusing communication as a binding entity within the family system. This study was qualitative of an exploratory type. Thirty nuclear families participated, they had an intentional sample of 10 families with adolescent children between 13 and 17 years old. Data were collected through circular interviews, a focus group topic guide and the application of a questionnaire designed for this purpose. Data was processed by triangulation. The specific results that families handle alternative and specific communication styles of indirect masked typology, being clear and direct is not enough for communication to be functional, if communication exchange is devoid of affect, silencing strategies are part of the communication circuit and not understanding family interaction is possible if it is isolated from the communicational category analysis.La familia como sistema enseña a través de la comunicación, los patrones de relación que los miembros pondrán en práctica en otros contextos. El objetivo de esta investigación fue caracterizar la comunicación en familias nucleares con hijos adolescentes. Enfocando la comunicación como ente vinculante dentro del sistema familiar. Este estudio fue cualitativo de tipo exploratorio. Participaron treinta familias nucleares, se tomó una muestra intencional de 10 familias con hijos adolescentes entre 13 y 17 años. Se recolectaron datos a través de entrevistas circulares, guía de tópicos de grupos focales y la aplicación de un cuestionario diseñado para este propósito. Se procesó los datos mediante la triangulación. Los resultados mostraron que las familias manejan estilos comunicativos alternantes y regularmente de tipología enmascarada indirecta, que ser claro y directo no es suficiente para que la comunicación sea funcional, si el intercambio comunicacional está desprovisto de afecto, las estrategias silenciadoras son parte del circuito comunicacional y no es posible la comprensión de la interacción familiar si se la aísla del análisis de la categoría comunicacional
Estilos de amor en la pareja y variables asociadas: una revisión sistemática
Get PDFLas formas o estilos de amor en la pareja son un aspecto relevante de estudio. Los elementos que componen el amor son dinámicos y su combinación da como resultado una forma o un estilo, que se traduce en un factor importante al momento de mantener una relación de pareja. Este trabajo tiene como propósito conocer el estado del arte de las variables asociadas a los estilos o formas de amar en la pareja. Para ello, se han revisado los artículos que han sido publicados entre el 2014 y 2019 en español, inglés y portugués en las siguientes bases: Proquest Central, Scielo, Redalyc y EBSCO
Metodología moderna con influencia psicométrica para mejorar la comprensión de la parte operativa de los números fraccionarios
Get PDFThe main objective of this article is to explain the positive influence of a new and innovative teaching methodology, applied to the mathematical operation of Rational Numbers (RN) of students; called Didactic Transposition (DT). The research was developed under the hypothetical-deductive design, whose sample was made up of a group of students from science majors at a private university. For this purpose, 2 measuring instruments were used, one the Check Sheet, and the other the Entry and Exit Knowledge Tests. It was concluded that the Didactic Transposition in question has a positive influence on the academic performance of students.Este artículo tiene como objetivo fundamental explicar la influencia positiva de una nueva e innovadora metodología de enseñanza, aplicada a la operacionalidad matemática de los Números Racionales (NR) de estudiantes; denominada Transposición Didáctica (TD). La investigación se desarrolló bajo el diseño hipotético-deductivo, cuya muestra estuvo conformada por un grupo de estudiantes de las carreras de ciencias de una universidad privada. Para tal fin se usaron 2 instrumentos de medición, una la Ficha de Cotejo, y otra las Pruebas de conocimiento de entrada y salida. Se concluyó que la Transposición Didáctica en mención tiene una influencia de manera determinante en la comprensión efectiva de los estudiantes
Los estilos de aprendizaje y el rendimiento académico de los internos de medicina del Hospital Regional Docente de Trujillo, Perú
Get PDFObjective: To evaluate the learning style according to the Pérez Jiménez neurolinguistic model and determine the relationship with the academic performance of the medical interns of the Teaching Regional Hospital of Trujillo in Perú. Material and Methods: A descriptive, correlational and cross – sectional study was carried out. The non –parametric Chi Square criteria independence test was applied with a significance level of 5 %. Results: It was found that 50 % of medical interns use the visual method, while 32,1 % the auditory method and 17,9 % the kinesthetic method. 67,9 % of the medical interns had good academic performance, while 32,1 % academic performance was regular. The p value was 0,89, with no significant relationship between learning style and academic performance. Conclusion: Medical interns have good academic performance using any of the three learning styles, there is no relationship between learning style and academic performance.Objetivo: Evaluar el estilo de aprendizaje según el modelo neurolingüístico de Pérez Jiménez y determinar la relación con el rendimiento académico de los internos de medicina del Hospital Regional Docente de Trujillo en Perú. Material y Métodos: Se realizó un estudio descriptivo, correlacional y transversal. Se aplicó la prueba no paramétrica de independencia de criterios Chi Cuadrado con un nivel de significancia de 5 %. Resultados: Se obtuvo que el 50 % de internos de medicina utilizan el método visual, mientras que 32,1 % el método auditivo y el 17,9 % el método cinestésico. El 67,9 % de los internos de medicina tuvieron buen rendimiento académico, mientras que el 32,1 % el rendimiento académico fue regular. El valor de p fue de 0,89, no existiendo relación significativa entre el estilo de aprendizaje y el rendimiento académico. Conclusión: Los internos de medicina tienen buen rendimiento académico utilizando cualquiera de los tres estilos de aprendizaje, no existiendo relación entre estilo de aprendizaje y el rendimiento académico
Diseño y elaboración de una escala de clima organizacional para trabajadores de un hospital público del cono norte
Get PDFThe psychometric properties of the Organizational Climate Perception Scale - BSAO were designed andelaborated for public hospitals with a sample of 370 workers belonging to a northern cone hospitalinstitution. The results showed that the scale had adequate psychometric properties. For validity; thecontent validity was done, performing the V of Aiken the items had a significance of 0.8 and the Binomialtest with these items showed the agreement in the evaluation of the judges. In the construct validity, theKolmogorov-Smirnov normality test was carried out first, resulting in that there was no normal distribution,the KMO was 0.783 considered as sufficient and the Bartlett’s sphericity test was p <0.05 being adequate,the sedimentation graph and the accumulated variance showed that there were nine factors, which wasfurther confirmed by the result of Pearson’s correlation coefficient, which also provided 9 factors withcorrelations above 0.50 for item-dimension and the dimension-scale correlations ranged between .423and .798. For reliability, it was found that Cronbach’s Alpha of the dimension ranged between .591 and.681 and that of the entire scale was .835. In the scale, it was found that the variables marital status,workplace and position were the only intervening variables that presented significant differences atthe score level of the Organizational Climate Perception Scale - BSAO and as they were variables withsubjective influence, they were not considered for creating percentiles.Se diseñó y elaboró las propiedades psicométricas de la Escala de Percepción del Clima Organizacional– BSAO para los hospitales públicos con una muestra de 370 trabajadores pertenecientes a la instituciónhospitalaria del cono norte. Los resultados obtenidos indican que la escala cuenta con propiedadespsicométricas adecuadas. Para la validez; se hizo la validez de contenido, realizando el V de Aikenlos ítems tuvieron significancia de 0.8 y la prueba Binomial con esos ítems demostró la concordanciaen la valorización de los jueces. En la validez de constructo se llevó a cabo primero la prueba de normalidadde Kolmogorov-Smirnov resultando que no había una distribución normal, el KMO dio 0.783considerado como suficiente y la prueba de esfericidad del Bartlett dio p<0.05 siendo adecuado, elgráfico de sedimentación y la varianza acumulada mostraron que había nueve factores lo confirmóaún más el resultado del Coeficiente Correlación de Pearson que también dio 9 factores con correlacionespor encima del 0.50 de ítem-dimensión y las correlaciones dimensión-escala oscilan entre .423y .798. Para la confiabilidad, se encontró que el alfa de Cronbach de las dimensiones oscila entre .591y .681 y el de toda la escala es de .835. En la baremación se encontró que las variables estado civil,lugar donde labora y cargo son las únicas variables intervinientes que presentan diferencias significativasa nivel de puntaje de la Escala de Percepción del Clima Organizacional – BSAO y al ser variablescon influencia subjetivas no se consideraron para la creación de percentiles
Aplicación de un programa de madurez vocacional en estudiantes de secundaria víctimas de marginación social
Get PDFThe present research work, "Program" I decide my future "in vocational maturity, in students who are victims of social marginalization of the 4th grade of the advanced cycle of CEBA Herman Busse de la Guerra, 2095, 2018.", sought to know the effects it produces the intervention of a vocational guidance plan, made up of workshops based on psychopedagogical principles, and whose didactic application is based on the objectives and principles of the proposal. The research was of an applied type, of a pre-experimental design. The study group consisted of 84 students, distributed in 42 in the experimental group and 42 in the control group. The pre-test was applied using the emotional maturity questionnaire where scores were obtained in the emotional maturity dimension (t = 1.21, p = 0.23), in the planning dimension (t = 0.62, p = 0.54), the exploration dimension (t = 1.11, p = 0.27), the information dimension (t = 1.11, p = 0.27) and finally in the decision-making dimension (U = 844, p = 0.73) showing that there are no statistically significant differences in the pretest in the experimental group and control group. The post-test results show us that after having applied the vocational program, the control and experimental groups did show significant differences in its five dimensions: In emotional maturity (t = 9.28, p = 0.00), in the planning dimension (t = 0.62, p = .001), in the exploration dimension (t = 4.865, p = 0.000), in the information dimension (U = 314.5, p = 0.000), and in the decision-making dimension (U = 71.00, p = 0.000). The study verified the effectiveness of the program "I decide my future"El presente trabajo de investigación, “Programa “Decido mi futuro” en la madurez vocacional, en estudiantes víctimas de marginación social del 4to grado del ciclo avanzado del CEBA Herman Busse de la Guerra, 2095, 2018.”, buscó conocer los efectos que produce la intervención de un plan de orientación vocacional, conformado por talleres fundamentados en principios psicopedagógicos, y cuya aplicación didáctica está en función de los objetivos y principios de la propuesta. La investigación fue de tipo aplicada, de diseño pre experimental. El grupo de estudio estuvo conformado por 84 estudiantes, distribuidos en 42 en el grupo experimental y 42 en el grupo control. Se aplicó el pretest utilizando el cuestionario de madurez emocional donde se obtuvieron puntajes en dimensión madurez emocional (t=1.21, p=0.23), en la dimensión planificación (t = 0.62, p = 0.54), la dimensión exploración (t = 1.11, p = 0.27), la dimensión información (t = 1.11, p = 0.27) y por último en la dimensión toma de decisiones (U = 844, p = 0.73) evidenciándose que no existen diferencias estadísticamente significativas en el pretest en el grupo experimental y grupo control. Los resultados del postest nos muestran que después de haber aplicado el programa vocacional los grupos control y experimental si se evidenciaron diferencias significativas en sus cinco dimensiones: En madurez emocional (t = 9.28, p = 0.00), en la dimensión planificación (t = 0.62, p = .001), en la dimensión exploración (t = 4.865, p = 0.000), en la dimensión información (U = 314.5, p = 0.000), y en la dimensión toma de decisiones (U = 71.00, p = 0.000). El estudio comprobó la eficacia del programa “Decido mi futuro”
Comprensión de textos en la escuela: ¿aún es importante la aplicación de organizadores gráficos para desarrollarla?
Get PDFResearch on graphic organizers and reading comprehension has taken up new reins in the knowledge about the reader\u27s mental processes, but it has been avoided to understand the levels in the reading process. The importance of organizers often focuses on the power they demonstrate to allow the reader to analyze and map ideas, especially concept maps and mind maps. In this study, we propose to determine the effects of graphic organizers on text comprehension at the school stage. The study is quantitative of quasi-experimental design. It was developed in 42 students from the primary level of Callao, Peru. The results allow concluding that the graphic organizers improved the comprehension of texts in general. The evidences remit significant differences with scores compared at the literal level. The results of inferential understanding presented data that revealed improvement, although it was minimal at this level. This shows that graphic organizers can make improvements but are unlikely during the inferencing process. This shows that graphic organizers can make improvements but are unlikely during the inference-making process as in critical construction. Their contribution is essential in the literal processes, but it is suggested to replicate the study analyzing the processes of understanding at a higher level, with tests of greater complexity, to overcome the limitations obtained here.La investigación sobre organizadores gráficos y comprensión lectora ha retomado nuevas riendas en el conocimiento sobre los procesos mentales del lector, pero se ha obviado comprender los niveles en el proceso de lectura. La importancia de los organizadores suele centrarse en el poder que demuestran para permitir al lector analizar y esquematizar ideas, en especial los mapas conceptuales y mapas mentales. En este estudio, se propone determinar los efectos de los organizadores gráficos en la comprensión de textos en la etapa escolar. El estudio es cuantitativo de diseño cuasiexperimental. Se desarrolló en 42 estudiantes del nivel primaria del Callao, Perú. Los resultados permiten concluir en que los organizadores gráficos mejoraron la comprensión de textos en general. Las evidencias remiten diferencias significativas con puntuaciones comparadas en el nivel literal. Los resultados de la comprensión inferencial presentaron datos que revelaron la mejora, aunque fue ínfima en este nivel. Esto pone de manifiesto que los organizadores gráficos pueden establecer mejoras pero resultan improbables durante el proceso de hacer inferencias. Su aporte es esencial en los procesos literales, pero se sugiere replicar el estudio analizando los procesos de comprensión a nivel superior, con pruebas de mayor complejidad, para superar las limitaciones aquí obtenidas
Efecto en los niveles de colesterol total de la Sitagliptina en ratas con diabetes
Get PDFDiabetes Mellitus (DM) is a syndrome of metabolic disorders with hyperglycemia, which produces an absolute or relative insulin deficiency. The effects of treatment of type II DM with Sitagliptin on lipid metabolism in general or particularly on homeostasis of body cholesterol have been scarcely studied. For this reason, the control of dyslipidemias in patients with type II DM is transcendental, the objective being: to determine the effect on total cholesterol levels of sitapgliptin, in Rattus rattus var. Albinus with streptozotocin induced diabetes. We followed an experimental, prospective longitudinal-sectional study, was selected 20 male albino rats; chosen at random, grouped into n = 10: Gl (Control group), with diabetes induced intraperitoneally in a dose of streptozotocin (40 mg / Kg) and G-II (experimental group), with diabetes induced with Streptozotocin (40mg / kg) and treated with 0.6% Sitagliptin. For measurements were used the Accutrend® Plus kit, which measures the intensity of the color produced in the reactive layer of the test strip, through reflectance photometry. In Group I, a slight increase in serum cholesterol concentration was observed and in Group II, there was a considerable increase in serum cholesterol concentration; according to 1, 5, 15 and 20 days of exposure at 95% confidence, with p <0.05 having statistical significance. Comparing the changes in serum concentration of total cholesterol, an increase in these levels was shown , as an adverse drug reaction of Sitagliptin.La Diabetes Mellitus (DM) es un síndrome de alteraciones metabólicas con hiperglucemia, que produce una deficiencia absoluta o relativa de insulina. Los efectos del tratamiento de la DM tipo II con Sitagliptina sobre el metabolismo lipídico en general o particularmente sobre la homeostasis del colesterol corporal han sido escasamente estudiados. Por esta razón resulta trascendental el control de las dislipidemias en los pacientes con DM tipo II, siendo el objetivo: determinar el efecto en los niveles de colesterol total de la sitapgliptina, en Rattus rattus var. Albinus con diabetes inducida por estreptozotocina. Seguimos un estudio experimental, prospectivo de corte longitudinal, se seleccionaron 20 ratas albinas machos; elegidos al azar, agrupados en n=10: G-l (grupo Control), con diabetes inducida por vía intraperitoneal en una dosis de estreptozotocina (40 mg/Kg) y G-II (grupo experimental), con diabetes inducida con Estreptozotocina (40mg/kg) y tratada con Sitagliptina al 0,6%. Para las mediciones se utilizó el equipo Accutrend® Plus, que mide la intensidad del color producido en la capa reactiva de la tira reactiva, a través de fotometría de reflectancia. En el Grupo I, se apreció un ligero incremento en la concentración de colesterol sérico y el Grupo II, incrementó considerablemente de la concentración sérica de colesterol; de acuerdo al 1, 5, 15 y 20 días de exposición a 95% de confianza, siendo su p < 0.05 teniendo significancia estadística. Comparando los cambios de concentración sérica de colesterol total se evidenció un incremento en dichos niveles, como reacción adversa medicamentosa de la Sitagliptina