Portal de Revistas Científicas - UCV
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Mandato de prisión preventiva y la función policial
No full textThe objective of the research was to demonstrate the relationship between pretrial detention and the police function in the personnel working in an emergency unit in northern Lima. The research was developed under the positivist paradigm, with a quantitative approach, basic type of non-experimental, descriptive correlational design. The population consisted of 188 police officers, from which personnel performing administrative and prevention activities were excluded. The sample size was calculated taking into account not only the level of significance, but also the statistical power (95%), which is why it comprised 141 non-commissioned officers from the North Lima Emergency Unit, and the sample elements were selected randomly using Stats v.2 software. The data collection instruments applied are two survey questionnaires with 12 items each, which are valid and reliable, with a Cronbach’s alpha reliability index of 0.818 and 0.903 respectively. The main conclusion is that the pretrial detention mandate is significantly (p-value < 0.05), negatively and moderately (-.560) related to the police function, in 2019, even the result has a significance level of 99.0%.La investigación tuvo como objetivo demostrar la relación que existe entre la prisión preventiva y la función policial en el personal que labora en una unidad de emergencia de Lima Norte. La investigación, se ha desarrollado amparado en el paradigma positivista, de enfoque cuantitativo, de tipo básico de diseño no experimental, descriptivo correlacional. En cuanto a la población, estuvo conformada por 188 efectivos policiales de los cuales fue excluido el personal que realiza actividades administrativas y de prevención. Respecto al tamaño de la muestra, fue calculada teniendo en cuenta no solo el nivel de significancia, sino también la potencia estadística (95%), es por ello que esta asciende a 141 suboficiales de la Unidad de Emergencia de Lima Norte, y la selección de los elementos muestrales fue realizado de modo aleatorio con el Software Stats v.2. Los instrumentos de recolección de datos que se han aplicado son dos cuestionarios de encuesta con 12 ítems cada uno, los mismos que son válidos y confiables, con un índice de fiabilidad alfa de Cronbach de 0.818 y 0.903 respectivamente. La principal conclusión es que el mandato de prisión preventiva se relaciona de manera significativa (p-valor < 0.05), negativa y moderada (-.560) con la función policial, en el año 2019, incluso el resultado cuenta con un nivel de significancia del 99.0%
Actividad antibiótica del Eucalyptus globulus frente a bacterias Gram positivas: un artículo de revisión
Get PDFEucalyptus spp. is an ancestral plant with a long history in Peru, used for medicinal purposes. The study of the antibacterial activity of Eucalyptus globulus is based on the need to provide alternatives to the use of conventional antibacterials that, over time, have often been limited by the different sensitivity profiles due to the antimicrobial resistance of different pathogens causing bacterial infectious diseases. This study is generated through a nonsystematic literature search, with the objective of discussing the available evidence regarding the possible use of Eucalyptus globulus as an antibacterial agent. It is concluded that information has been found that would suggest a potential antibacterial activity, which is exerted by the essential oil because it is composed in a large percentage by eucalyptus which is presumed to be responsible for this activity. Likewise, it is important to consider the adverse effects in order to evaluate the extraction methods and improve the safety profile by taking advantage of the properties of the plant.El Eucalyptus spp es una planta ancestral y con mucha historia en el Perú, usada con fines medicinales. El estudio de la actividad antibacterial de Eucalyptus globulus se sustenta en la necesidad de dar alternativas frente al uso de antibacterianos convencionales que, con el transcurso del tiempo, se han visto muchas veces limitadas por los diferentes perfiles de sensibilidad debido a la resistencia antimicrobiana de diferentes patógenos causantes de enfermedades infecciosas bacterianas. Este estudio se genera mediante una búsqueda no sistemática de la literatura, con el objetivo de discutir la evidencia disponible respecto al posible uso de Eucalyptus globulus como agente antibacterial. Se concluye se que ha encontrado información que sugeriría una potencial actividad antibacterial, que es ejercida por el aceite esencial a razón de ser compuesto en un gran porcentaje por eucalipto que se presume es el responsable de esta actividad. Así mismo, es importante considerar los efectos adversos a fin de valorar los métodos de extracción y se pueda mejorar el perfil de seguridad aprovechando las propiedades de la planta
Whitman y César Vallejo: Confluencias frente a un desenlace de la utopía americana
Get PDFThe present study will focus on varied correspondences while comparing and contrasting the fluidity of Whitman’s verse in his Leaves of Grass (1855) —leading up to his Civil War section Drum-Taps (1865)— with the posthumous poems of César Vallejo; focusing on his collection España, aparta de mi éste cáliz (1939), as seen through the chronological filter of the late symbolist movement propelled by Mallarmé, whose motifs were succinctly appropriated by the Peruvian to deploy his poetics of “cross-outs”, as suggested by vallejista Julio Ortega. A background of political reportage presented by both Vallejo and Whitman will emphasize their connection through militance in their respective Civil War years, as this stage will be taken conclusively into account to point out the unwavering admiration the Andean poet held for his North American counterpart.El presente estudio explorará las variadas correspondencias mientras se compara y contrasta la fluidez del verso whitmaniano en su colección Hojas de Hierba (1855) —lo que conduce a la sección Redobles de Tambor (1865), basada en la guerra civil —con los poemas póstumos de César Vallejo; concentrándonos en su colección España, aparta de mi éste cáliz (1939), visto desde el filtro cronológico del simbolismo propiciado por Mallarmé, del cual sus motivos fueron sucintamente apropiados por el vate peruano para desplegar su poética de la “tachadura”, como lo sugiere el investigador Julio Ortega. Un trasfondo de reportaje político presentado por ambos escritores, Whitman y Vallejo, pondrá énfasis a su conexión a través de la militancia en las guerras civiles respectivas, puesto que esta etapa será considerada para resaltar la invariable admiración que el poeta de los Andes mantuvo por su homólogo norteamericano
Factores que motivan el compromiso laboral de los académicos en la provincia china de HeNan
Get PDFThe present study is designed to propose a framework for the implementation of work engagement among academicians in the higher education institutions in HeNan province of China. Its aim is to motivate academicians serving higher education institutions to improve their work engagement, which can facilitate the development of university. The sample size for the study consists of 300 academicians and using SPSS software as an analysis tool to test the hypothesis, the constructed model has better stability. The proposed motivational factors are career development; occupational stress; work-life balance, and work-related well-being. Academicians’ loyalty is also included as mediating variable. The researcher has applied cross-sectional survey research to validate the framework. It is found that three factors (career development, occupational stress, work-related well-being) influenced work engagement significantly. On the other hand, academicians’ loyalty is influenced by the four factors. However, academicians’ loyalty did function significantly as mediating variable. It is recommended that management should provide great career development, reduce occupational stress and increase work-related well-being as important motivating factors for both academicians’ loyalty and work engagement. Thus, this paper contributes with the literature review for theories and future research directions for achieving a more profound understanding of the importance of academicians’ work engagement.El presente estudio propone un marco para la implementación del compromiso laboral entre académicos en las instituciones de educación superior en la provincia china de HeNan. Su objetivo es motivar a los académicos de las instituciones de educación superior a mejorar su compromiso laboral, lo que puede facilitar el desarrollo de la universidad. El tamaño de la muestra para el estudio consta de 300 académicos y utilizando el software SPSS como herramienta de análisis para probar la hipótesis, el modelo construido tiene mejor estabilidad. Los factores motivacionales propuestos son el desarrollo profesional; estrés laboral; equilibrio entre el trabajo y la vida personal y el bienestar relacionado con el trabajo. La lealtad de los académicos también se incluye como variable mediadora. El investigador ha aplicado la investigación de encuestas transversales para validar el marco. Se encuentra que tres factores (desarrollo profesional, estrés ocupacional, bienestar relacionado con el trabajo) influyeron significativamente en el compromiso laboral. Por otro lado, la lealtad de los académicos está influenciada por los cuatro factores. Sin embargo, la lealtad de los académicos funcionó significativamente como variable mediadora. Se recomienda que la administración proporcione un gran desarrollo profesional, reduzca el estrés ocupacional y aumente el bienestar relacionado con el trabajo como importantes factores de motivación para la lealtad y el compromiso laboral de los académicos. Por tanto, este artículo contribuye con la revisión de la literatura de teorías y direcciones de investigación futuras para lograr una comprensión más profunda de la importancia del compromiso laboral de los académicos
Estrategia de evaluación de la calidad de los cursos virtuales
Get PDFIn higher education there is a growth in the offer of virtual courses and with this arises the need to ensure the quality of these academic processes. This project aims to sensitize the university community in the culture of quality in virtual education. For this, different strategies for evaluating the quality of the courses were reviewed. A sample of courses was taken, information was collected from graduates, teachers, and students, and those responsible for the aforementioned instances were interviewed. Finally, an own instrument was designed and evaluated for the observation of the courses was designed and evaluated with the intention of providing an alternative for the evaluation of courses in the search for quality.En la educación superior se observa un crecimiento en la oferta de cursos virtuales y con ello surge la necesidad de velar por la calidad de estos procesos académicos. Este proyecto pretende sensibilizar la comunidad universitaria en la cultura de la calidad en la educación virtual. Para ello se revisaron diferentes estrategias de evaluación de la calidad de los cursos. Se tomó una muestra de cursos, se recopiló información de egresados, docentes y estudiantes y se entrevistó a los responsables de las mencionadas instancias. Finalmente se diseñó y se evaluó un instrumento para la observación de los cursos con la intención de que proporcione una alternativa para la de evaluación de cursos en la búsqueda de la calidad
Las neuronas, las mariposas del alma
Get PDFBrain butterflies (neurons) with their flutter create the emotions, feelings, memories, ideas, memory, reasoning, spirituality, consciousness and subjective experience that synchronize man with the universe.Las mariposas cerebrales (neuronas) con sus aleteos construyen las emociones, los sentimientos, los recuerdos, las ideas, la memoria, el razonamiento, la espiritualidad, la consciencia y experiencia subjetiva que sincroniza al hombre con el universo
Explorando nuevas formas de ser varón: análisis de narrativas en la construcción de una masculinidad alternativa
Get PDFThe expressions of gender are gradually becoming diversified in a contemporary society of profound transformations, giving rise to more inclusive manifestations. Our objective was to explore the processes of construction of an alternative masculine identity of a young university student, analyzing his narratives from the Socioconstructionist theoretical framework through a semi-structured interview. Within his system of meanings, we founded the presence of violence in his childhood and a macho environment that led him to tailor his own personal and relational style with a clear female influence to define an androgynous personality. The pressure of heterocentric discourses was also evident through violence against dissidents to the social order. This work contributes to make visible the processes of construction of different personalities from generic normativity, and emphasizes the need to develop research that gives voice to the social minorities of our time.Las expresiones de género se están diversificando paulatinamente en una sociedad contemporánea de profundas transformaciones, dando lugar a manifestaciones más incluyentes. Nuestro objetivo fue explorar los procesos de construcción de una identidad masculina alternativa de un joven universitario, analizando sus narrativas desde el marco teórico socioconstruccionista mediante una entrevista semiestructurada. Dentro de su sistema de significados, se encontró la presencia de violencia en su infancia y un entorno machista que lo llevaron a confeccionar su propio estilo personal y relacional con una clara influencia femenina para definir una personalidad andrógina. También fue patente la presión de los discursos heterocentristas a través de violencias ejercidas hacia los disidentes del orden social. Este trabajo contribuye a visibilizar los procesos de construcción de personalidades diferentes de la normatividad genérica, y subraya la necesidad de desarrollar investigaciones que den voz a las minorías sociales de nuestra época
Factores asociados a la ideación y conductas suicidas: una revisión de estudios en adolescentes y jóvenes de América Latina
Get PDFThe present work aimed to identify the factors associated with suicidal ideation and behaviors in populations of adolescents and young people in Latin America, under a systematic review, eight articles were analyzed through which four factors were identified as the most outstanding, What are they; the low perception of social support, the activities carried out in free time, the experiences of violence and personal resources. When these are permanent, they become risk factors, by identifying these factors it was possible to have an overview of those associated with suicide and at the same time it is possible to intervene and establish preventive actions.El presente trabajo tuvo como objetivo identificar los factores asociados a la ideación y conductas suicidas en poblaciones de adolescentes y jóvenes de América Latina, bajo una revisión de tipo sistemática, se analizaron ocho artículos a través de los cuales se identificaron cuatro factores como los más resaltantes, que son; la escasa percepción de apoyo social, las actividades realizadas en el tiempo libre, las experiencias de violencia vividas y los recursos personales. Cuando estos son permanentes se convierten en factores de riesgo, al identificar estos factores se lograron tener un panorama de aquellos asociados al suicidio y a la vez se podrá intervenir y establecer acciones preventivas
Propuesta del desarrollo de una estrategia colaborativa en el desempeño de los estudiantes universitarios
Get PDFIn the university system many important changes were made in the teaching-learning process, seeking to strengthen the competence approach and develop strategies that allow the construction of learning, which is not currently evident. Teaching learning at the university level, does not strengthen student performance and the skills declared in the graduation profile, they are simply limited to the accumulation of content, without ensuring the analysis and development of learning activities in the required skills. Therefore, it is necessary to develop learning activities that integrate collaborative strategies, from their interaction dimensions: student-teacher; student-student; student-information,En el sistema universitario se realizaron muchos cambios importantes en el proceso de enseñanza aprendizaje, buscando fortalecer el enfoque por competencias y desarrollar estrategias que permitan la construcción de aprendizajes, el cual no se evidencia en la actualidad. La enseñanza aprendizaje en el nivel universitario, no fortalece el desempeño de los estudiantes y las habilidades que se declara en el perfil de egreso, simplemente se limitan a la acumulación de contenidos, sin asegurar el análisis y desarrollo de actividades de aprendizaje en las habilidades requeridas. Por tanto, es necesario desarrollar actividades de aprendizaje que integran estrategias colaborativas, desde sus dimensiones interacción: estudiante-docente; estudiante-estudiante; estudiante-información, donde se fortalezcan habilidades en la construcción de los aprendizajes en el contexto de su profesión
Educación financiera, gestión financiera en usuarios de entidades bancarias de la provincia de San Martín
Get PDFThe main objective of this research work was to determine the significant relationship between financial education and financial management of users of banking entities in the province of San Martín. The scope of the study was quantitative, non-experimental cross-sectional design of correlational scope, non-probabilistic sampling for convenience consisted of 290 users, whose ages ranged from 18 to 56 years (44.48% men and 55.52% women); to whom the financial education and financial management questionnaire was administered. The results found indicated that there is a significant correlation between financial education and financial management (r = .779; p < .001). Likewise, a highly significant positive relationship was found between financial education and financial management dimensions: income planning (rho = .606; p <.001), credit situation (rho = .484; p < .001), budgets (rho = .732; p < .001) and saving habits (rho = .506; p < .001). Similarly, a positive relationship was found between financial management and financial education dimensions: financial knowledge (rho = .623; p < .001), financial ability (rho = .638; p < .001), financial attitude (rho = .551; p < .001) and financial awareness (rho = .693; p < .001). It is concluded that the greater the financial education the users will have greater skills to manage their finances and vice versa.El estudio tuvo como objetivo principal determinar la relación significativa entre educación financiera y la gestión financiera de los usuarios de entidades bancarias de la provincia de San Martín. El alcance del estudio fue cuantitativo, diseño no experimental transversal de alcance correlacional, muestreo no probabilístico por conveniencia estuvo constituida por 290 usuarios, cuyas edades fluctuaban entre 18 a 56 años, (44.48% varones y 55.52% mujeres); a quienes se administró el cuestionario de educación financiera y gestión financiera. Los resultados, encontrados indicaron que existe correlación significativa entre la educación financiera y la gestión financiera (r = .779; p < .001). Asimismo, se encontró relación positiva altamente significativa entre la educación financiera y las dimensiones de gestión financiera: planificación de ingresos (rho = .606; p< .001), situación crediticia (rho = .484; p< .001), presupuestos (rho = .732; p< .001) y hábitos de ahorro (rho = .506; p< .001). De modo semejante, se encontró relación positiva entre la gestión financiera y las dimensiones de educación financiera: conocimiento financiero (rho = .623; p< .001), habilidad financiera (rho = .638; p< .001), actitud financiera (rho = .551; p< .001) y conciencia financiera (rho = .693; p< .001). Se concluye que a mayor educación financiera los usuarios tendrían mayores habilidades para administrar sus finanzas o viceversa